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Metodologias Ativas Desafios E Oportunidades Na Era Digital


Metodologias Ativas Desafios E Oportunidades Na Era Digital
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Metodologias Ativas Desafios E Oportunidades Na Era Digital


Metodologias Ativas Desafios E Oportunidades Na Era Digital
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Author : Silvana Maria Aparecida Viana Santos
language : pt-BR
Publisher: EBPCA - Editora Aluz
Release Date : 2024-06-06

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Título: Metodologias Ativas: Desafios e Oportunidades na Era Digital Edição: 1ª Edição Local de Publicação: São Paulo Editora: EBPCA – Editora Brasileira de Publicação Científica Aluz Ano de Publicação: 2024 ISBN: 978-65-85931-15-1 DOI: 10.51473/ed.al.mad Organizadores: – Silvana Maria Aparecida Viana Santos – Alberto da Silva Franqueira – Dayana Passos Ramos – Silvanete Cristo Viana Editora-chefe: Prof. Bárbara Aline Ferreira Assunção



A Transforma O Digital Na Educa O


A Transforma O Digital Na Educa O
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Author : Alexsandro Sunaga
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2024-04-08

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A transformação digital na educação: da teoria à prática é uma viagem profunda e envolvente pelo universo da educação na era digital. Em um mundo onde a tecnologia permeia cada aspecto de nossas vidas, como a educação pode adaptar-se, evoluir e prosperar? Este livro não é apenas uma reflexão sobre o estado atual da educação, mas uma exploração ativa de seu futuro. Dos fundamentos do planejamento da transformação digital em escolas à promessa emergente do metaverso na educação, cada capítulo é uma janela para um aspecto da educação digital. A gamificação, a Inteligência Artificial, os letramentos na contemporaneidade e a cultura maker são apenas alguns dos tópicos abordados, proporcionando uma visão abrangente e atualizada do campo. Destinado a educadores, gestores escolares, estudantes de pedagogia e todos aqueles interessados no cruzamento entre tecnologia e educação, este livro oferece insights valiosos e práticas recomendadas. O que diferencia esta obra é a combinação de teoria e prática, enriquecida pelas experiências e expertise de renomados especialistas no campo. Se você está buscando compreender a revolução que a tecnologia está trazendo à educação e deseja estar na vanguarda dessa transformação, este livro é o seu guia essencial. Descubra como a educação está mudando, quais são os desafios e as oportunidades dessa transformação e como você pode fazer parte dela.



Metodologias Ativas Para Inovar E Empreender


Metodologias Ativas Para Inovar E Empreender
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Author : Renata Simões Guimarães e Borges
language : pt-BR
Publisher: Editora Ramalhete
Release Date : 2021-07-26

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Este livro baseia-se em disciplinas de metodologias ativas voltadas para empreender e inovar, oferecidas na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Com um enfoque prático e atual, volta-se para questões mais relevantes do empreendedorismo inovador. A publicação visa divulgar para um público mais amplo os vários enfoques concebidos. As aulas teórico-expositivas são acompanhadas de atividades práticas que valorizam o trabalho em equipe e a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. O livro foi pensado para auxiliar professores que abordam os temas empreendedorismo e inovação e desejam utilizar em suas aulas um formato não-convencional e validado de ensino-aprendizagem. O ambiente corporativo poderá encontrar nele inspiração para dinâmicas, processos de inovação e intraempreendedorismo nas empresas. Alunos de ensino médio e de escolas técnicas podem utilizá-lo para construir uma visão mais sólida dos enfoques e processos inerentes ao empreendedorismo inovador. Os inventores e profissionais em geral poderão se inspirar nas diferentes abordagens apresentadas no livro. Além do Programa de Pós-graduação em Inovação Tecnológica da UFMG, a elaboração deste livro contou com apoio financeiro e institucional do CNPq, da Capes e da Fapemig.



Educa O Trabalho E Direitos Na Era Digital


Educa O Trabalho E Direitos Na Era Digital
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Author : Hamilton da Cunha Iribure Júnior
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2024-01-29

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A temática escolhida orbita pelo universo da Educação, com ênfase na atual questão do emprego da Inteligência Artificial como instrumento que vem se mostrando revolucionário no modo de pensar e atuar ao longo do processo ensino-aprendizagem. Texto de contracapa: No abrigo da educação e do digital, como fenômenos transformadores da vida humana, atualmente, as práticas do ensino extravasam os quadrantes da sala de aula. Afetam o modo de pensar e atuar do docente, transformando-o não mais no protagonista do processo, mas no ator que se vê obrigado a estimular e desafiar o aluno a ver os conteúdos além daquilo que a própria mensagem visa transmitir. Com essa preocupação em retratar as diversas faces desse fenômeno, a presente obra descortina fundamentais aspectos que mostram a educação além das concepções tradicionais, atestando sua atual e extrema dependência dos meios tecnológicos para que se possa alcançar seus objetivos como meio de formação cidadã, no compromisso da construção de uma sociedade mais justa e fraterna.



Metodologias Ativas E Pr Ticas Inovadoras Na Educa O


Metodologias Ativas E Pr Ticas Inovadoras Na Educa O
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2024-06-14

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A educação está mudando rapidamente, e este livro, “Metodologias ativas e práticas inovadoras na educação”, explora algumas dessas mudanças e como elas podem melhorar o ensino e a aprendizagem. Começamos discutindo métodos de ensino ativos, como sala de aula invertida, aprendizagem baseada em projetos e gamificação. Essas abordagens incentivam a participação dos alunos e tornam as aulas mais interativas e envolventes. Também abordamos os desafios que esses métodos apresentam, como a necessidade de treinamento dos professores e a adaptação das escolas. A alfabetização digital é outra competência essencial para os alunos do século XXI. Este capítulo destaca a importância de ensinar aos alunos não apenas a usar a tecnologia, mas também a navegar e criar conteúdo digital de forma ética e responsável, preparando-os para o mercado de trabalho moderno. A influência das culturas étnicas na educação matemática é abordada para mostrar como diferentes tradições culturais enriquecem o ensino da matemática. Reconhecer e valorizar essa diversidade cultural ajuda a criar um ambiente de aprendizado mais inclusivo e abrangente. O último capítulo examina como as expectativas familiares afetam a educação. Analisamos como os valores e expectativas das famílias influenciam o desempenho escolar, a escolha de carreiras e o desenvolvimento dos alunos. Compreender essas influências pode ajudar a criar estratégias que apoiem melhor os alunos em seu aprendizado. Este livro conecta esses temas para mostrar como as metodologias ativas e práticas inovadoras podem transformar a educação. Esperamos que ele seja uma fonte útil para educadores, pesquisadores e todos que se preocupam com o futuro da educação. Boa leitura!



Born Digital


Born Digital
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Author : John Palfrey
language : en
Publisher: ReadHowYouWant.com
Release Date : 2011

Born Digital written by John Palfrey and has been published by ReadHowYouWant.com this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Social Science categories.


The first generation of Digital Natives children who were born into and raised in the digital world are coming of age, and soon our world will be reshaped in their image. Our economy, our politics, our culture, and even the shape of our family life will be forever transformed. But who are these Digital Natives? And what is the world theyre creating going to look like? In Born Digital, leading Internet and technology experts John Palfrey and Urs Gasser offer a sociological portrait of these young people, who can seem, even to those merely a generation older, both extraordinarily sophisticated and strangely narrow. Exploring a broad range of issues, from the highly philosophical to the purely practical, Born Digital will be essential reading for parents, teachers, and the myriad of confused adults who want to understand the digital present and shape the digital future.



Educa O Jur Dica H Brida Metodologias Ativas E Inova O Tecnol Gica


Educa O Jur Dica H Brida Metodologias Ativas E Inova O Tecnol Gica
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Author : Felipe dos Reis Barroso
language : pt-BR
Publisher: Editora Mucuripe
Release Date : 2021-10-05

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A Associação Brasileira de Ensino do Direito (ABEDi) realizou o seu I Encontro Virtual, no período de 22 e 23 de abril de 2021, com apoio do Centro Universitário 7 de Setembro (UNI7), da Comissão de Educação Jurídica do Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil (CNEJ), da Comissão de Educação Jurídica da Ordem dos Advogados do Brasil-Secção do Ceará (CEJ -CE) e do Instituto dos Advogados do Ceará (IAC). Com a temática geral “Educação Jurídica Híbrida, Metodologias Ativas e Inovação Tecnológica”, ocorreram, via YouTube, conferências, mesas redondas e grupos de estudos, onde tratou-se sobre a adaptação ao ensino não presencial e os desafios para a avaliação; a mulher na docência; as práticas pedagógicas ativas no ambiente virtual; o engajamento dos sujeitos na aula síncrona; os desafios para implantar metodologias ativas em tempos de pandemia; educação jurídica, transformação digital e as exigências do mercado de trabalho com relação à formação do jurista digital; os desafios para a internacionalização da educação jurídica; o ensino remoto, o ensino híbrido e o ensino presencial; e novos parâmetros para a educação jurídica. A presente obra coletiva é resultado deste evento da ABEDi, com 27 textos e 50 autores comprometidos com uma educação jurídica de qualidade no Brasil.



Comunica O E Educa O Perspectivas E Transforma Es Na Era Digital


Comunica O E Educa O Perspectivas E Transforma Es Na Era Digital
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Author : Marina Magalhães; Ivo Batista Conde; Nathalia Bezerra da Silva Ferreira; Leonardo Pereira Tavares
language : pt-BR
Publisher: Amplla Editora
Release Date :

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Grandes fatos, como guerras, revoluções e invenções tecnológicas, são considerados vetores de aceleração da História. Pequenos vírus, microscópicos, como o novo coronavírus, também passaram a reivindicar esse espaço. Décadas de discussão sobre a viabilidade da implementação da Educação a Distância acabam de ser suplantadas, em questão de semanas, pela adoção do Ensino Remoto Emergencial, em todos os níveis de ensino. O livro "Comunicação e educação: perspectivas e transformações na era digital" nasce sob o signo da pandemia do novo coronavírus, consequentemente, no curso de todos os desafios impostos pela necessidade de distanciamento social, que ajudaram a reconfigurar, dentro de uma urgência jamais vista, as formas de comunicação, interação, trabalho, lazer e as atividades de ensino e aprendizagem no Brasil e no mundo.



Metodologias Ativas


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Author : Luciane Guimarães Batistella Bianchini
language : pt-BR
Publisher: Editora Científica
Release Date : 2022-06-14

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O tema “Metodologias Ativas”, proposto neste e-book, apresenta diferentes propostas de ensino que incluem as TDIC e os recursos digitais como a ferramenta Scratch, plataformas gamificadas, jogos digitais, Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), entre outros. Esta é uma coletânea de estudos está dividida em 12 capítulos, inseridos, conforme a sua temática, em três partes: Parte 1 - Metodologias ativas e aprendizagem autorregulada: pressupostos teóricos; Parte 2 - Metodologias ativas e formação profissional; e Parte 3 - Metodologias ativas e práticas de ensino. ACESSE O LIVRO NA ÍNTEGRA EM: https://repositorio.pgsskroton.com/handle/123456789/42657



Tecnologias E Metodologias Ativas


Tecnologias E Metodologias Ativas
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Author : Ana Estela Ferreira
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2022-01-26

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Falar sobre o processo de ensino e aprendizagem, neste momento, exige-nos dois aspectos preponderantes para a reflexão: nosso lugar de fala e nosso percurso de formação. Tais questões se entrelaçam de tal forma que conceber um em detrimento do outro seria o mesmo que perceber o mundo material apenas pela lente dos acontecimentos in loco, desprezando nossas vivências como produtos socioculturais, frutos do acúmulo de construções, tecidas pela sobreposição temporal das grossas camadas da História. Em pleno século XXI, os cenários educacionais se transfiguram com a mesma rapidez dos avanços tecnológicos e da ciência, impondo aos profissionais de educação a ressignificação de suas práticas que outrora tinham como recursos apenas o giz, a lousa e o livro didático. Para Lévy (1999, p. 11), “[...] estamos vivendo a abertura de um novo espaço de comunicação, e cabe apenas a nós explorar as potencialidades mais positivas deste espaço nos planos econômico, político, cultural e humano.” A utilização das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), há tempos debatida entre pesquisadores e professores de Educação Básica, tornam-se, diante do contexto pandêmico, alternativas viáveis para assegurar o conhecimento e, concomitantemente, ofertar aos educandos o mínimo de aprendizagem em meio ao cenário repentino e, por vezes, desolador instaurado desde 2020. De acordo com Schneider (2015, p. 63), “[...] é preciso reconhecer essas mudanças, compreendê-las e inserir as tecnologias como recursos potencializadores do processo de ensino e aprendizagem nas práticas docentes.” O ponto fulcral desta obra reside nos momentos de reflexão estabelecidos no transcorrer da disciplina de Educação e Novas Tecnologias: implicações ao currículo da Educação Básica e Superior, ministrada pela professora Daniela Nogueira de Moraes Garcia, vinculada ao Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE), da Unesp de Marília. Entre vivências, compartilhamentos e estudos teóricos acerca da ementa, ao final, os alunos foram desafiados a legitimarem suas vozes e seus diferentes lugares de fala na forma de artigo ou relato de experiência, ressaltando o uso dos artefatos tecno-digitais como ferramentas capazes de promover aprendizagem, disruptividade e empoderamento de jovens que estão amplamente inseridos em práticas sociais mediadas pela interface de seus smartphones, tablets e notebooks. Nesse sentido, Kalantzis et al. (2020, p. 358) apontam que “[...] a aprendizagem se torna mais efetiva quando as diversas perspectivas dos alunos são deliberadamente introduzidas em sala de aula e usadas como recursos.” Em momento algum, deixamo-nos vislumbrar pelas máquinas a ponto de negligenciarmos a afetividade, o valor das relações e o exercício constante da escuta ativa e do dialogismo entre professores e alunos, pois “[...] por meio de uma pedagogia crítica e revolucionária podemos resgatar a utopia expressa numa concepção crítico-emancipatória, em que haja a possibilidade de diálogo, interação, transformação e mudança, além de atender aos desafios do tempo que está por vir” (CORRÊA, 2019, p. 12).