Micro Teaching Di Era Ai
DOWNLOAD
Download Micro Teaching Di Era Ai PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Micro Teaching Di Era Ai book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Micro Teaching Di Era Ai
DOWNLOAD
Author : Dr. Ainurrafiq Dawam, M.Ag.,
language : id
Publisher: PT Publica Indonesia Utama
Release Date : 2024-08-14
Micro Teaching Di Era Ai written by Dr. Ainurrafiq Dawam, M.Ag., and has been published by PT Publica Indonesia Utama this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-08-14 with Education categories.
Buku ini hadir sebagai jawaban atas tantangan dan peluang yang ditawarkan oleh era AI dalam dunia pendidikan. Melalui pembahasan yang komprehensif, buku ini mengulas bagaimana AI dapat diintegrasikan ke dalam praktik microteaching untuk meningkatkan efektivitas pelatihan calon guru. Berbagai aspek dibahas secara mendalam, mulai dari pemanfaatan AI dalam perancangan skenario pembelajaran, evaluasi performa mengajar, hingga personalisasi feedback untuk mahasiswa calon guru. Namun, perlu kita ingat bahwa teknologi, sekompleks apapun, hanyalah alat. Nilai-nilai kemanusiaan, empati, dan kearifan dalam mendidik tetap menjadi inti dari profesi keguruan. Oleh karena itu, buku ini juga menekankan pentingnya keseimbangan antara pemanfaatan teknologi AI dan pengembangan soft skills yang crucial bagi seorang pendidik.
Microteaching
DOWNLOAD
Author : Chelsi Yuliana
language : id
Publisher: PT. Sonpedia Publishing Indonesia
Release Date : 2025-05-16
Microteaching written by Chelsi Yuliana and has been published by PT. Sonpedia Publishing Indonesia this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2025-05-16 with Business & Economics categories.
Buku ini memberikan panduan lengkap dan aplikatif tentang strategi microteaching dalam membentuk guru yang profesional, reflektif, dan siap menghadapi tantangan pembelajaran modern. Dimulai dari definisi serta sejarah perkembangan microteaching, buku ini menjelaskan prinsip-prinsip dasar, penyusunan Rencana Pelaksanaan Microteaching (RPM), serta berbagai teknik dan strategi pengajaran yang efektif. Evaluasi dan pengembangan profesional juga dibahas sebagai bagian penting dari siklus peningkatan kualitas pengajaran secara berkelanjutan. Selain itu, buku ini menyoroti peran rekaman video dalam proses refleksi, pengelolaan kelas selama sesi microteaching, serta pentingnya keterampilan komunikasi guru dalam menyampaikan materi dengan baik. Integrasi teknologi dalam praktik microteaching menjadi sorotan khusus agar calon pendidik mampu memanfaatkan kemajuan digital secara optimal. Refleksi diri sebagai alat peningkatan kinerja mengajar dan pembahasan tantangan serta masa depan microteaching melengkapi isi buku ini. Ditujukan bagi mahasiswa pendidikan, dosen, guru pembimbing, dan pelatih, buku ini menjadi referensi wajib dalam pelatihan mengajar yang efektif dan berorientasi masa depan.
Buku Microteaching Sebagai Pengantar
DOWNLOAD
Author : Farid Wajdi, dkk.
language : id
Publisher: Penerbit Widina
Release Date :
Buku Microteaching Sebagai Pengantar written by Farid Wajdi, dkk. and has been published by Penerbit Widina this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Penulis : Farid Wajdi, dkk. ISBN : 978-634-246-066-5 Halaman : vi + 330 Ukuran : 14,8 x 21 Tahun : 2025 Sinopsis: Buku ini disusun untuk memberikan pemahaman menyeluruh mengenai konsep, praktik, dan peran penting microteaching dalam mempersiapkan calon guru menuju dunia pendidikan yang sesungguhnya. Diawali dengan pengenalan tentang definisi, sejarah, dan manfaat microteaching, buku ini menempatkan microteaching sebagai fondasi awal dalam pendidikan profesi guru. Landasan teoritis dari berbagai pendekatan belajar dan psikologi pendidikan memperkuat pemahaman tentang bagaimana microteaching berkontribusi pada pembelajaran yang efektif. Pembahasan berlanjut pada karakteristik unik microteaching, seperti skenario pengajaran yang singkat dan fokus pada keterampilan spesifik, serta pentingnya evaluasi dan umpan balik. Berbagai keterampilan dasar mengajar, mulai dari membuka pelajaran, mengajukan pertanyaan, menjelaskan, hingga mengelola kelas, diurai secara rinci untuk membekali mahasiswa dalam simulasi mengajar. Buku ini juga menjelaskan bagaimana menyusun perencanaan pembelajaran mikro yang efektif, termasuk pemilihan media, metode, dan teknik pelaksanaan yang tepat.Strategi pelaksanaan yang melibatkan mahasiswa, dosen, dan teman sejawat menjadi bagian penting dalam proses pembelajaran, disertai penekanan pada pemanfaatan teknologi dan alat bantu pembelajaran yang inovatif. Selain itu, buku ini mengupas penggunaan bahasa, baik verbal maupun non-verbal, serta komunikasi yang etis dalam proses pengajaran. Proses observasi dan penilaian dikaji melalui rubrik dan teknik yang mendukung pengukuran objektif keterampilan mengajar. Umpan balik dan refleksi menjadi aspek penting dalam pengembangan profesional calon guru, dengan contoh konkret jurnal reflektif yang bisa diaplikasikan. Buku ini juga menyajikan studi kasus dan praktik terbaik yang memberi gambaran nyata tentang keberhasilan dan tantangan dalam microteaching. Sebagai penutup, disoroti integrasi microteaching dalam program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), menekankan bagaimana microteaching menjadi jembatan yang mempersiapkan mahasiswa untuk menghadapi realitas pengajaran di kelas yang sesungguhnya. Buku ini sangat relevan untuk mahasiswa pendidikan, dosen, dan siapa saja yang tertarik pada pengembangan keterampilan mengajar berbasis praktik reflektif dan aplikatif.
Serba Serbi Strategi Pembelajaran Paud Kristen Di Era Digital
DOWNLOAD
Author : Santosa | Eny Suprihatin | Jeni Juniarwati Gea | Antonius Jhonwilson Neno | Rima Indah Kasiati | Verry Willyam | Guntur Firman Apri Yanto | Rida Sinaga
language : id
Publisher: Penerbit KBM Indonesia
Release Date : 2025-05-26
Serba Serbi Strategi Pembelajaran Paud Kristen Di Era Digital written by Santosa | Eny Suprihatin | Jeni Juniarwati Gea | Antonius Jhonwilson Neno | Rima Indah Kasiati | Verry Willyam | Guntur Firman Apri Yanto | Rida Sinaga and has been published by Penerbit KBM Indonesia this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2025-05-26 with Antiques & Collectibles categories.
Pendidikan Kristen Anak Usia Dini menjadi landasan fundamental dalam mendukung pertumbuhan spiritualitas Kristiani, karakter, kognitif, sosio-emosional, fisik motorik dan keterampilan dasar anak sejak dini di era digital. Oleh sebab itu di era digital penting pendidik mengembangkan strategi pembelajaran kreatif, inovatif, kontekstual berpusat pada anak. Seperti apa mengembangkan strategi pembelajaran di era digital? Melalui buku ini Anda akan mendapatkan inspirasi dan dorongan mengembangkan strategi pembelajaran Pendidikan Kristen Anak Usia Dini di era digital. Selamat membaca dan berinovasi bersama buku ini.
Micro Teaching
DOWNLOAD
Author : Torang Siregar, S.Pd., Gr., M.Pd.
language : id
Publisher: Goresan Pena
Release Date : 2025-04-15
Micro Teaching written by Torang Siregar, S.Pd., Gr., M.Pd. and has been published by Goresan Pena this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2025-04-15 with Education categories.
Buku MICRO TEACHING ini membahas secara komprehensif mengenai konsep, sejarah, prinsip, serta aplikasi Micro Teaching dalam dunia pendidikan. Micro Teaching merupakan strategi yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mengajar calon guru sebelum mereka menghadapi situasi kelas yang sebenarnya. Dalam buku ini, pembaca akan diperkenalkan dengan sejarah perkembangan Micro Teaching, tujuan serta manfaatnya dalam dunia pendidikan, serta berbagai strategi yang dapat diterapkan dalam latihan mengajar. Buku ini juga membahas aspek teknologi dalam Micro Teaching serta bagaimana metode ini dapat membantu meningkatkan kompetensi guru. Salah satu keunggulan buku ini adalah pembahasannya yang sistematis, mulai dari konsep dasar hingga implementasi praktis. Selain itu, dalam beberapa bab terakhir, buku ini membahas berbagai tantangan dan masa depan Micro Teaching dalam dunia pendidikan yang terus berkembang. Buku ini sangat direkomendasikan bagi mahasiswa kependidikan, calon guru, dosen, serta para praktisi pendidikan yang ingin memperdalam pemahaman mereka mengenai metode Micro Teaching dan penerapannya dalam dunia nyata.
Peer Teaching
DOWNLOAD
Author : Torang Siregar, S.Pd., Gr., M.Pd.
language : id
Publisher: Goresan Pena
Release Date : 2025-04-15
Peer Teaching written by Torang Siregar, S.Pd., Gr., M.Pd. and has been published by Goresan Pena this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2025-04-15 with Education categories.
Peer Teaching merupakan salah satu strategi pembelajaran inovatif yang menempatkan siswa atau mahasiswa sebagai fasilitator dalam proses belajar mengajar. Strategi ini menekankan peran aktif peserta didik dalam berbagi pengetahuan dengan rekan-rekannya, menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif, kolaboratif, dan bermakna. Dengan menerapkan peer teaching, siswa tidak hanya belajar untuk memahami konsep secara lebih mendalam, tetapi juga mengembangkan keterampilan komunikasi, berpikir kritis, dan kerja sama tim yang esensial dalam kehidupan akademik maupun profesional. Buku “Peer Teaching” ini mengupas tuntas konsep, teori, implementasi, serta efektivitas metode ini di berbagai jenjang pendidikan, mulai dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Melalui pendekatan berbasis penelitian dan studi kasus, buku ini memberikan wawasan mendalam mengenai bagaimana peer teaching dapat menjadi solusi efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan belajar siswa. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa peserta didik yang terlibat dalam peer teaching cenderung memiliki tingkat retensi yang lebih tinggi terhadap materi pelajaran, dibandingkan dengan mereka yang hanya mengandalkan metode ceramah konvensional. Dalam buku ini, pembaca akan diajak untuk memahami sejarah perkembangan peer teaching, berbagai teori pendidikan yang melandasinya, serta bagaimana metode ini telah diterapkan di berbagai sistem pendidikan di dunia. Selain itu, buku ini juga menyajikan strategi praktis dalam merancang dan mengimplementasikan peer teaching di kelas, termasuk teknik pemilihan tutor sebaya, peran pendidik dalam mengawasi jalannya pembelajaran, serta metode evaluasi yang tepat untuk menilai efektivitas pembelajaran. Tidak hanya membahas keunggulan peer teaching, buku ini juga menguraikan berbagai tantangan yang mungkin dihadapi dalam penerapannya. Beberapa kendala seperti perbedaan tingkat pemahaman antar siswa, kurangnya kesiapan tutor sebaya, serta hambatan dalam pengelolaan waktu menjadi fokus bahasan yang dikaji secara komprehensif. Untuk mengatasi tantangan tersebut, buku ini memberikan berbagai solusi praktis yang dapat diterapkan oleh pendidik guna memastikan keberhasilan metode ini dalam lingkungan belajar yang beragam. Selain itu, buku ini dilengkapi dengan contoh studi kasus dari berbagai jenjang pendidikan, yang menggambarkan bagaimana peer teaching telah diterapkan dengan sukses di berbagai konteks pembelajaran. Melalui contoh nyata ini, pembaca akan memperoleh gambaran yang lebih jelas mengenai bagaimana metode ini dapat diadaptasi sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Dengan bahasa yang jelas dan sistematis, buku “Peer Teaching” ini diharapkan dapat menjadi sumber referensi yang bermanfaat bagi para pendidik, mahasiswa calon guru, peneliti di bidang pendidikan, serta siapa pun yang tertarik untuk menerapkan strategi pembelajaran inovatif di kelas mereka. Buku ini tidak hanya memberikan wawasan teoritis yang mendalam, tetapi juga menawarkan panduan praktis yang dapat langsung diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar. Sebagai sebuah pendekatan yang berbasis kolaborasi, peer teaching memiliki potensi besar dalam membentuk generasi pembelajar yang mandiri, percaya diri, dan mampu bekerja sama dengan baik. Oleh karena itu, pemahaman yang mendalam tentang metode ini menjadi semakin penting di era pendidikan modern yang menekankan pada pembelajaran aktif dan partisipatif. Buku ini hadir untuk menjawab tantangan tersebut dan membantu para pendidik dalam mewujudkan pembelajaran yang lebih efektif dan bermakna bagi peserta didik.
Postdevelopmental Approaches To Digital Arts In Childhood
DOWNLOAD
Author : Marissa McClure Sweeny
language : en
Publisher: Bloomsbury Publishing
Release Date : 2025-01-23
Postdevelopmental Approaches To Digital Arts In Childhood written by Marissa McClure Sweeny and has been published by Bloomsbury Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2025-01-23 with Education categories.
This book deconstructs traditional developmentalist logic around children's engagement with digital media where the focus is on what the digital 'does to' children's bodies and brains. Rather than seeing children as vulnerable and passive recipients, the authors position children as co-creators and digital artists, embracing the richness of children's digital play. The chapters cover a wide range of topics including indigenous digital art, digital drawing, learning to code, social media and artificial intelligence. The authors use a diverse range of theoretical perspectives, including posthumanism, feminist new materialism, social semiotics, socialcultural and multimodal approaches to childhood to generate new ways of seeing the relationship between children and the digital. The book includes chapters from academics and practitioners based in Australia, Canada, Sweden, the UK and the USA and a companion website showcasing innovative and interactive material, including visual essays and soundscapes.
Efektivitas Micro Learning Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Di Era Digital
DOWNLOAD
Author : David Darwin
language : id
Publisher: PT. Nawala Gama Education
Release Date : 2025-06-20
Efektivitas Micro Learning Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Di Era Digital written by David Darwin and has been published by PT. Nawala Gama Education this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2025-06-20 with Education categories.
Buku ini mengulas secara komprehensif tentang konsep micro learning sebagai pendekatan pembelajaran modern yang memanfaatkan potongan materi singkat, padat, dan mudah diakses untuk mendukung proses belajar siswa di era digital. Dengan memadukan teori pendidikan, teknologi, serta praktik pengajaran kontemporer, buku ini menjelaskan bagaimana micro learning mampu meningkatkan retensi informasi, memperkuat pemahaman konsep, dan menyesuaikan dengan gaya belajar generasi digital yang cenderung cepat dan dinamis. Melalui studi kasus, data empiris, serta contoh implementasi di berbagai jenjang pendidikan, pembaca diajak untuk mengevaluasi kelebihan dan tantangan dalam penerapan micro learning di lingkungan sekolah. Buku ini juga membahas peran penting guru dalam mendesain konten micro learning yang efektif serta integrasi teknologi seperti video singkat, kuis interaktif, dan platform digital pembelajaran. Ditujukan bagi pendidik, pengembang kurikulum, dan praktisi pendidikan digital, buku ini menjadi referensi strategis dalam menciptakan metode belajar yang adaptif dan relevan di tengah transformasi pendidikan abad ke-21.
Paradigma Baru Supervisi Pendidikan
DOWNLOAD
Author : Rahmi Hayati
language : id
Publisher: Sada Kurnia Pustaka
Release Date : 2025-07-23
Paradigma Baru Supervisi Pendidikan written by Rahmi Hayati and has been published by Sada Kurnia Pustaka this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2025-07-23 with Education categories.
Dalam lanskap pendidikan yang terus berkembang pesat, peran supervisi tidak lagi dapat dipandang hanya sebagai fungsi kontrol dan pengawasan. Seiring dengan tuntutan akan kualitas pendidikan yang lebih baik, supervisi kini harus bergeser menjadi sebuah kemitraan strategis yang berorientasi pada pengembangan profesional berkelanjutan. Supervisi pendidikan dalam paradigma lama seringkali diidentikkan dengan kunjungan mendadak, penilaian, dan pencarian kesalahan. Pendekatan ini cenderung menciptakan suasana intimidasi dan kurang mendukung iklim kolaborasi. Padahal, esensi supervisi seharusnya adalah membimbing, memfasilitasi, dan memberdayakan para pendidik untuk mencapai potensi terbaik mereka, yang pada gilirannya akan berdampak langsung pada peningkatan mutu pembelajaran bagi peserta didik. Buku ini hadir untuk menawarkan perspektif segar dan inovatif mengenai supervisi pendidikan. Kami mengupas tuntas konsep-konsep supervisi modern yang lebih kolaboratif, reflektif, dan transformatif. Pembaca akan diajak untuk memahami bagaimana supervisi dapat menjadi katalisator bagi pertumbuhan profesional guru, pengembangan kurikulum yang relevan, serta penciptaan lingkungan belajar yang inspiratif dan efektif. Topik utama yang di bahas pada buku ini yaitu: (1) Konsep dan Ruang Lingkup Supervisi Pendidikan, (2) Peran, Fungsi, dan Kompetensi Supervisor Pendidikan, (3) Etika Profesionalisme dalam Praktik Supervisi Pendidikan, (4) Manajemen Konflik dalam Supervisi Pendidikan, (5) Komunikasi Efektif dalam Proses Supervisi Pendidikan, (6) Model dan Pendekatan Supervisi Pendidikan, (7) Supervisi Berbasis Data dan Bukti (Evidence-Based Supervision), (8) Supervisi Kelas dan Observasi Pembelajaran, (9) Penilaian Kinerja Guru melalui Supervisi, (10) Pengembangan Profesionalisme Guru melalui Supervisi, (11) Supervisi dalam Pengembangan Kurikulum, (12) Supervisi Pembelajaran Berbasis Proyek dan Inkuiri, (13) Supervisi untuk Pendidikan Berbasis Kompetensi, (14) Supervisi dalam Pendidikan Jarak Jauh dan Hybrid, (15) Supervisi dalam Konteks Pendidikan Inklusif, (16) Supervisi dalam Konteks Multikultural dan Keberagaman, (17) Supervisi dalam Pembelajaran Sosial Emosional, (18) Keterlibatan Orang Tua dan Komunitas dalam Supervisi Pendidikan, (19) Pemanfaatan Teknologi dalam Supervisi Pendidikan, (20) Supervisi sebagai Instrumen Pengembangan Kepemimpinan Pendidikan
Macro Teaching
DOWNLOAD
Author : Torang Siregar, S.Pd., Gr., M.Pd.
language : id
Publisher: Goresan Pena
Release Date : 2025-04-15
Macro Teaching written by Torang Siregar, S.Pd., Gr., M.Pd. and has been published by Goresan Pena this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2025-04-15 with Education categories.
“MACRO TEACHING” adalah sebuah Buku karya komprehensif yang membahas konsep pengajaran dalam skala besar, yang dikenal sebagai macro teaching. Buku ini dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana pendidikan dapat direncanakan, diimplementasikan, dan dievaluasi secara efektif pada tingkat makro, mencakup berbagai aspek mulai dari desain kurikulum hingga kebijakan pendidikan. Bab pertama memulai dengan pengantar konsep macro teaching, menjelaskan definisi dan pentingnya dalam konteks pendidikan modern. Bab berikutnya menelusuri evolusi pendidikan dan bagaimana peran macro teaching telah berkembang seiring waktu, memberikan perspektif historis yang kaya. Landasan teoretis macro teaching dibahas secara mendalam pada bab ketiga, mengkaji berbagai teori pendidikan yang mendukung praktik pengajaran skala besar. Ini mencakup analisis teori konstruktivisme, behaviorisme, dan kognitivisme, serta bagaimana teori-teori ini diterapkan dalam konteks macro teaching. Desain kurikulum merupakan komponen krusial dalam macro teaching. Bab keempat membahas berbagai model desain kurikulum yang efektif untuk pengajaran skala besar, termasuk pendekatan berbasis kompetensi dan integrasi teknologi dalam kurikulum. Strategi pembelajaran skala besar dieksplorasi pada bab kelima, menawarkan berbagai metode dan teknik yang dapat digunakan untuk mengelola kelas besar atau program pendidikan massal. Ini mencakup penggunaan pembelajaran kolaboratif, pembelajaran berbasis proyek, dan teknik diferensiasi untuk memenuhi kebutuhan beragam peserta didik. Teknologi dan inovasi memainkan peran penting dalam macro teaching. Bab keenam mengkaji bagaimana teknologi dapat digunakan untuk meningkatkan efektivitas pengajaran, termasuk penggunaan platform pembelajaran daring, alat evaluasi digital, dan media interaktif. Evaluasi dan assessment dalam konteks macro teaching dibahas pada bab ketujuh, menyoroti pentingnya alat dan metode evaluasi yang dapat mengukur pencapaian belajar secara akurat dalam skala besar. Ini mencakup pembahasan tentang tes standar, penilaian formatif, dan penggunaan analitik pembelajaran. Pengembangan profesional pendidik tidak kalah pentingnya. Bab kedelapan menawarkan strategi untuk pelatihan dan pengembangan guru agar siap menghadapi tantangan dalam pengajaran skala besar, termasuk program mentoring, pelatihan berkelanjutan, dan komunitas praktik. Bab kesembilan membahas kepemimpinan pendidikan dalam konteks makro, mengkaji peran pemimpin pendidikan dalam mengarahkan dan mengelola program macro teaching, serta keterampilan yang diperlukan untuk memimpin perubahan dalam skala besar. Kebijakan pendidikan dan implementasi macro teaching dieksplorasi pada bab kesepuluh, menyoroti bagaimana kebijakan dapat mendukung atau menghambat praktik pengajaran skala besar, serta strategi untuk advokasi dan implementasi kebijakan yang efektif. Bab-bab selanjutnya membahas berbagai topik seperti pendidikan inklusif, pengaruh budaya, pendidikan global, penggunaan data, pengembangan materi ajar, dan berbagai tantangan serta solusi dalam implementasi macro teaching. Studi kasus dari berbagai negara disajikan untuk memberikan wawasan tentang bagaimana konsep macro teaching diterapkan dalam berbagai konteks pendidikan. Selain itu, analisis mendalam mengenai efektivitas strategi pengajaran skala besar serta dampaknya terhadap kualitas pembelajaran juga dibahas. Dengan pendekatan yang berbasis bukti, bab-bab ini menawarkan perspektif komprehensif mengenai bagaimana pendidik dapat mengoptimalkan praktik pengajaran mereka dalam skala yang lebih luas.