Minera O De Dados Em Educa O Digital Conceitos T Cnicas E Aplica Es
DOWNLOAD
Download Minera O De Dados Em Educa O Digital Conceitos T Cnicas E Aplica Es PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Minera O De Dados Em Educa O Digital Conceitos T Cnicas E Aplica Es book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Minera O De Dados Em Educa O Digital Conceitos T Cnicas E Aplica Es
DOWNLOAD
Author : Klaus Schlünzen Junior
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-01-12
Minera O De Dados Em Educa O Digital Conceitos T Cnicas E Aplica Es written by Klaus Schlünzen Junior and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-01-12 with Education categories.
A ampla utilização dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) na Educação pode contribuir no uso das Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDIC), das Metodologias Ativas e favorecer a abordagem Construcionista, Contextualizada e Significativa (CCS), na qual o estudante utiliza a tecnologia como instrumento para produzir algo que parte da sua vivência e realidade, e o professor atua como mediador para ajudá-lo a formalizar conceitos. Nesse contexto, a internet e os dispositivos móveis têm contribuído na proliferação de grande quantidade de dados em formato digital, os quais ainda são pouco utilizados para gerar a descoberta de conhecimento. Com as contribuições geradas pela área de Descoberta do Conhecimento em Banco de Dados (do original em inglês Knowledge Discovery in Database, KDD), métodos e técnicas computacionais podem ser empregadas para melhor compreender o comportamento dos estudantes no AVA e em quais condições eles aprendem. Este livro relata como o uso de técnicas de KDD, principalmente mineração de dados, foram organizadas para encontrar os indícios das habilidades dos estudantes que passaram a ser externalizadas no decorrer do processo de construção de um produto que fez parte de seus contextos e lhes foi significativo, além de contribuir na agilização do processo de monitoramento e controle (intervenção) das ações de estudantes e professores, possibilitar a revisão e planejamento de estratégias futuras por parte do professor, autor, designer educacional, tutor on-line. O curso de pós-graduação em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva do programa Rede São Paulo de Formação Docente (Redefor), da Unesp, foi analisado a partir das categorias CCS, sistematizadas em um software experimental denominado KDLE (Knowledge Discovery in Learning Environment) e os resultados foram compilados em uma linguagem mais adequada aos profissionais de Educação. A KDD pode ser um fator transformador em Educação, pois permite a tomada de decisão com base em dados e fatos, e não apenas de forma intuitiva ou por meio de experiências vivenciadas. Representa, portanto, uma nova forma de fazer e pensar a Educação.
Anais De Resumo Do Ix Caf Com Leitura E Iv Semin Rio De Leitura Espa O E Sujeito
DOWNLOAD
Author : Café com leitura (9. : 2018 : Aparecida de Goiânia, GO)
language : pt-BR
Publisher: Gráfica UFG
Release Date : 2018-01-01
Anais De Resumo Do Ix Caf Com Leitura E Iv Semin Rio De Leitura Espa O E Sujeito written by Café com leitura (9. : 2018 : Aparecida de Goiânia, GO) and has been published by Gráfica UFG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-01-01 with Language Arts & Disciplines categories.
O Café com Leitura é um projeto multidisciplinar que tem por objetivo promover debates sobre as diversas práticas de leitura. Trata-se de um evento anual promovido pela Faculdade de Informação e Comunicação (FIC) em parceria com o Instituto de Estudos Socioambientais (IESA), ambas unidades acadêmicas pertencentes à Universidade Federal de Goiás (UFG). Nesse ano, o evento é sediado pelo Campus Aparecida de Goiânia do Instituto Federal de Goiás, sendo a organização das atividades compartilhada entre a Faculdade de Informação e Comunicação (FIC/UFG) e o Sistema Integrado de Bibliotecas do Instituto Federal de Goiás (SIB/IFG). O Café com Leitura tem como intuito discutir a leitura e suas diversas interfaces, seja no formato de oficinas, palestras ou seminários. O tema central do IX Café com Leitura e o IV Seminário de Leitura, Espaço e Sujeito discute Leitura, Informação, Técnica e Sociedade. Essa perspectiva instiga a discussão sobre a complexidade de informações que podem promover ou restringir a construção de conhecimentos, o desenvolvimento individual e coletivo, as práticas de letramento, de sociabilidade e cidadania. Os Eixos Temáticos do evento estão estruturados da seguinte forma:
Educa O Para O Mundo Exponencial
DOWNLOAD
Author : Carolina Savioli
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2020-08-27
Educa O Para O Mundo Exponencial written by Carolina Savioli and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-27 with Social Science categories.
Coragem e determinação são as palavras que norteiam os cinco autores dessa obra. Pesquisadores atentos ao que acontece agora no universo da educação no Brasil e no mundo. Cientes que a tecnologia é agora uma realidade nos processos do Ensino e da Aprendizagem e que análises e reflexões precisam ser sempre executadas para que os objetivos e metas não sejam perdidos. Com perspectivas diversas ao mesmo tempo que mesclam teorias com a prática esse livro leva aos leitores a possibilidade em compreender sob a ótica e as experiências dos autores. Pesquisadores inquietos, críticos e reflexivos aprofundam-se em seus questionamentos e procuram sempre obter o máximo do que a tecnologia pode oferecer para o mundo da educação.
Biblioteca E Suas Interfaces
DOWNLOAD
Author : Andréa Pereira dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Gráfica UFG
Release Date : 2018-01-01
Biblioteca E Suas Interfaces written by Andréa Pereira dos Santos and has been published by Gráfica UFG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-01-01 with Language Arts & Disciplines categories.
O primeiro artigo que compõe este livro, “A biblioteca como fonte de informação: estudo comparativo das turmas de Gestão da Informação 2013 e 2016”, de Carlos Henrique Barbosa da Silva, apresenta o resultado de uma pesquisa exploratória realizada em 2016 com alunos do curso de Gestão da Informação da Faculdade de Informação e Comunicação da Universidade Federal de Goiás (UFG) das turmas de 2013 e 2016, com o objetivo de identificar o perfil de busca de informação destes alunos. É dividido em duas fases: a primeira, quantitativa, realizada através da aplicação de questionário para identificar as características gerais de uso da informação. A segunda, composta por uma entrevista semiestruturada, com foco em responder questões pontuais levantadas pela primeira fase. O artigo é divido em: Introdução, onde são apresentadas as razões que motivaram a pesquisa; Delimitação da amostra, que demostra como foi definida a amostra da pesquisa; Metodologia, que descreve as metodologias utilizadas para análise dos dados; Resultado do questionário, onde são apresentados os resultados quantitativos; Entrevista, que detalha o processo de definição dos entrevistados; Resultado das entrevistas, onde as entrevistas são analisadas; e Possíveis considerações, onde se resume os resultados obtidos. A pesquisa revelou que existe uma correlação entre o tempo de estudo dos alunos participantes da amostra e a forma como estes buscam informação, apontando a tendência de que quanto maior o tempo de permanência na universidade, menor é a utilização da biblioteca como fonte de informação. O primeiro artigo que compõe este livro, “A biblioteca como fonte de informação: estudo comparativo das turmas de Gestão da Informação 2013 e 2016”, de Carlos Henrique Barbosa da Silva, apresenta o resultado de uma pesquisa exploratória realizada em 2016 com alunos do curso de Gestão da Informação da Faculdade de Informação e Comunicação da Universidade Federal de Goiás (UFG) das turmas de 2013 e 2016, com o objetivo de identificar o perfil de busca de informação destes alunos. É dividido em duas fases: a primeira, quantitativa, realizada através da aplicação de questionário para identificar as características gerais de uso da informação. A segunda, composta por uma entrevista semiestruturada, com foco em responder questões pontuais levantadas pela primeira fase. O artigo é divido em: Introdução, onde são apresentadas as razões que motivaram a pesquisa; Delimitação da amostra, que demostra como foi definida a amostra da pesquisa; Metodologia, que descreve as metodologias utilizadas para análise dos dados; Resultado do questionário, onde são apresentados os resultados quantitativos; Entrevista, que detalha o processo de definição dos entrevistados; Resultado das entrevistas, onde as entrevistas são analisadas; e Possíveis considerações, onde se resume os resultados obtidos. A pesquisa revelou que existe uma correlação entre o tempo de estudo dos alunos participantes da amostra e a forma como estes buscam informação, apontando a tendência de que quanto maior o tempo de permanência na universidade, menor é a utilização da biblioteca como fonte de informação. Em seguida, a pesquisa “A biblioteca escolar na formação do leitor infantil: um estudo no Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (CEPAE)”, de Josué Pereira da Silva Santos e Erinaldo Dias Valério, que apresenta a importância da leitura como um processo essencial para o desenvolvimento social. O artigo analisa as contribuições da biblioteca escolar do CEPAE para a formação de leitores infantis. Nos apontamentos teóricos são evidenciados os conceitos de leitura, leitor, biblioteca escolar e perfil do (a) bibliotecário (a). Como metodologia, estabelece uma revisão bibliográfica, pesquisa exploratória e de campo. Utiliza da abordagem qualitativa e usa como instrumento de coleta de dados a observação participante. A pesquisa informa que o universo da pesquisa correspondeu aos alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental que participam de ações obrigatórias na biblioteca. Elenca que na coleta e interpretação de dados criaram-se categorias de análises para recolher as informações dos participantes a fim de compreender como se dava o processo de formação de leitores na biblioteca escolar estudada. Conclui, através dos resultados obtidos, que os (as) alunos (as) do colégio CEPAE/UFG utilizam, conhecem e demonstram importância pela biblioteca, e que a bibliotecária colabora nas ações e promoções de incentivo à leitura para a formação de leitores (as).
Discovering Data Mining
DOWNLOAD
Author : Peter Cabena
language : en
Publisher:
Release Date : 1998
Discovering Data Mining written by Peter Cabena and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with Business & Economics categories.
Through extensive case studies and examples, this book provides practical guidance on all aspects of implementing data mining: technical, business, and social. The book also demonstrates IBM's powerful new intelligent Miner tool and shows how it can be applied.
Tecnologias Digitais Na Educa O B Sica
DOWNLOAD
Author : Nilce Fátima Scheffer
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2024-05-22
Tecnologias Digitais Na Educa O B Sica written by Nilce Fátima Scheffer and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-05-22 with Education categories.
Há 10 anos, o Grupo de Pesquisa em Tecnologias da Informação e Comunicação, Matemática e Educação Matemática – GPTMEM da Universidade Federal da Fronteira Sul desenvolve ações relacionadas ao ensino, à pesquisa e à extensão na Educação e Educação Matemática. Este livro, além de apresentar o Grupo e trabalhos de pesquisa desenvolvidos no âmbito de suas ações, tem o objetivo de fomentar reflexões a respeito de inovação e tecnologias digitais tendo em vista processos de ensino e de aprendizagem na Educação Básica. Escrito por professores, estudantes e egressos dos cursos de mestrado em Educação de dois campi da universidade. O livro convida para reflexões sobre a prática pedagógica com tecnologias digitais, apresentando diferentes sugestões e possibilidades que envolvem abordagens teórico-práticas considerando a docência, e a Educação Básica, a criatividade e a aprendizagem nas contribuições apresentadas ao professor.
Handbook Of Educational Data Mining
DOWNLOAD
Author : Cristobal Romero
language : en
Publisher: CRC Press
Release Date : 2010-10-25
Handbook Of Educational Data Mining written by Cristobal Romero and has been published by CRC Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-10-25 with Business & Economics categories.
This handbook provides a thorough overview of the current state of knowledge in this area. The first part of the book includes nine surveys and tutorials on the principal data mining techniques that have been applied in education. The second part presents a set of 25 case studies that give a rich overview of the problems that EDM has addressed. With contributions by well-known researchers from a variety of fields, the book reflects the multidisciplinary nature of the EDM community. It helps education experts understand what types of questions EDM can address and helps data miners understand what types of questions are important to educational design and educational decision making.
Educa O Profissional Tecnol Gica
DOWNLOAD
Author : Lucileila Queiroz
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2024-06-24
Educa O Profissional Tecnol Gica written by Lucileila Queiroz and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-24 with Education categories.
O livro apresenta as tendências contemporâneas em Gestão Estratégica de Instituições de Ensino Superior, contemplando a perspectiva do Planejamento no dimensionamento de ações acadêmicas, administrativas e tecnológicas visando mobilizar pessoas/recursos/tecnologias com ênfase nas tendências de mercado e no desenvolvimento sustentado dos processos envolvidos. Enfatiza o impacto das Tecnologias de Informação e Comunicação na formação de cursos Superiores de Tecnologia em Instituições Públicas e Particulares. Destaca a relevância do Engajamento na dinâmica de cursos Superiores de Tecnologia, adotando como referência os fatores envolvidos no nível de comando, docentes, funcionários administrativos e operacionais, considerando a trajetória percorrida pelos egressos. Focaliza o contexto da Liderança, destacando-se os estilos comportamentais e os respectivos impactos no desempenho individual e coletivo, tendo em vista o papel do Líder, os processos de comunicação interpessoal, como mecanismo facilitador no Engajamento das equipes envolvidas. À guisa de considerações finais, apresenta os desafios e as oportunidades da Gestão em Instituições de Ensino Profissional e Tecnológico. Enfatiza a gestão da qualidade alicerçada nos pilares: eficiência, eficácia e efetividade, com vistas à formação de parcerias e clusters no âmbito das Instituições Educacionais, inserias no quadro geral da Gestão Estratégica, com destaque ao relacionamento discente, docente, instituição e mercado de trabalho.
Intelig Ncia Artificial No Direito
DOWNLOAD
Author : Vinicius Ferrasso da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-03-20
Intelig Ncia Artificial No Direito written by Vinicius Ferrasso da Silva and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-20 with Law categories.
Esta obra busca unir a Ciência Jurídica e a Ciência da Computação. Desse modo, para alcançar o objetivo geral referenciado, tem-se como objetivos específicos: no segundo capítulo, visitar os filtros constitucionais no estrangeiro, bem como visitar a história da repercussão geral desde a arguição de relevância até o cenário atual do instituto da repercussão geral, destacando o conceito vago do termo repercussão geral, que dá ensejo ao uso (des)conforme da discricionariedade do julgador (vieses cognitivos), referenciada no leading case da contribuição do Funrural, que declarou a inconstitucionalidade no (RE 596.177) e a constitucionalidade no (RE 718.874); no terceiro capítulo, tem-se como o último objetivo específico estudar as ferramentas que compõem a inteligência artificial, de modo a construir uma pré-compreensão da tecnologia, com o fito de responder à resposta motor: se o sistema de IA no processamento do juízo de admissibilidade dos Recursos Extraordinários possibilitaria a accountability necessária para oferecer justiça aos recorrentes; por fim, no quarto capítulo, identificar os diversos sistemas de IA já em operação no Poder Judiciário e, precipuamente, o sistema de IA Victor do STF, para, ao final, obter-se a resposta à pergunta desta tese. Isto é, a inserção do sistema de IA Victor no processamento das questões de repercussão geral de matérias tributárias submetidas ao STF diminuiria o número de processos tributários sobrestados no país?
Data Mining In E Learning
DOWNLOAD
Author : Cristobal Romero
language : en
Publisher: WIT Press
Release Date : 2006
Data Mining In E Learning written by Cristobal Romero and has been published by WIT Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Computers categories.
The development of e-learning systems, particularly, web-based education systems, has increased exponentially in recent years. Following this line, one of the most promising areas is the application of knowledge extraction. As one of the first of its kind, this book presents an introduction to e-learning systems, data mining concepts and the interaction between both areas.