Module Und Lernzirkel Der Plattform Flexkom Zur F Rderung Experimenteller Kompetenzen In Der Schulpraxis
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Module Und Lernzirkel Der Plattform Flexkom Zur F Rderung Experimenteller Kompetenzen In Der Schulpraxis
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Author : Simon Goertz
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2022-05-24
Module Und Lernzirkel Der Plattform Flexkom Zur F Rderung Experimenteller Kompetenzen In Der Schulpraxis written by Simon Goertz and has been published by Logos Verlag Berlin GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-24 with Education categories.
Die Förderung experimenteller Kompetenzen stellt ein zentrales Bildungsziel des naturwissenschaftlichen Unterrichts dar. Die Plattform FLexKom (Fördern und Lernen experimenteller Kompetenzen) soll Lehrenden in der Schulpraxis hierzu Unterstützungsangebote geben. Dafür wurden Module so entwickelt, dass sie eine spezifische Förderung konkreter experimenteller Teilkompetenzen (z. B. Variablenkontrollstrategie (VKS) anwenden) ermöglichen. Die Module können in unterschiedlicher Weise eingesetzt werden, z. B. in Kombination mehrerer Module zu einem Lernzirkel. Zwei beispielhafte Lernzirkel wurden in der Studie untersucht. Einer rückt verschiedene Teilkompetenzen in den Vordergrund, wobei sich alle Module im selben physikalischen Inhaltsfeld bewegen. Der zweite dient der Förderung einer Teilkompetenz (hier der VKS) in mehreren Inhaltsfeldern. Unter Nutzung des Design-Based Research Ansatzes wurde mit 15 Schulklassen (Klasse 7-9) die Wirksamkeit der entwickelten Lernzirkel untersucht. Vom Prä- zum Post-Test wurde für explizit geförderte Teilkompetenzen ein signifikanter Lernzuwachs mit großer Effektstärke beobachtet. Für nicht explizit geförderte Teilkompetenzen zeigten sich keine oder nur geringe Verbesserungen. Für die VKS konnten deutliche Steigerungen auch bei als schwierig angesehenen Teilfähigkeiten nachgewiesen werden. Im Vergleich wurde ein Erwerb experimenteller Kompetenzen bei leistungsstärkeren und leistungsschwächeren Lernenden gleichermaßen festgestellt.
Diagnose Experimenteller Kompetenzen In Der Laborpraktischen Chemielehrer Innenbildung
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Author : Fabian Poensgen
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2022-12-13
Diagnose Experimenteller Kompetenzen In Der Laborpraktischen Chemielehrer Innenbildung written by Fabian Poensgen and has been published by Logos Verlag Berlin GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-12-13 with Education categories.
Experimentieren im Rahmen von Laborpraktika ist ein wesentliches Charakteristikum eines Chemiestudiums. Inwiefern Chemielehramtsstudierende dabei notwendige experimentelle Kompetenzen als Grundlage ihrer späteren Tätigkeit als Lehrkraft erwerben, ist bisher allerdings wenig erforscht. In diesem Forschungsprojekt wurden dazu ein Modell experimenteller Kompetenzen und ein Verfahren zur Erhebung experimenteller Performanz entwickelt, bei dem Studierende zu einem Alltagsgegenstand eine Fragestellung und Hypothesen entwickeln, ein Experiment planen, durchführen und auswerten. Beides wurde anhand von Videographien, Laborprotokollen und Selbsteinschätzungen von N = 20 Studierenden mittels qualitativer Inhaltsanalyse formativ evaluiert und überarbeitet. Danach wurden in einer Langzeitfallstudie die experimentellen Kompetenzen von N = 6 Studierenden anhand des Modells mit Hilfe des entwickelten Verfahrens zur Erhebung diagnostiziert. Es zeigten sich erhebliche Verbesserungen im Bereich der Fertigkeiten, beim Formulieren von Fragestellungen, dem sicheren Arbeiten und dem Umgang mit Variablen. Als Impulse zur Planung, Evaluation und Weiterentwicklung von Laborpraktika ergeben sich damit: Ein umfassendes Niveaustufenmodell als valider und reliabler Orientierungsrahmen zum Erwerb experimenteller Kompetenzen und ein praktischer Experimentiertest, mit dem diese diagnostiziert werden können. Darüber hinaus bieten die Ergebnisse der Diagnosen Einblicke in typische Handlungsmuster, Stärken und Schwierigkeiten sowie Entwicklungsverläufe von Chemielehramtsstudierenden beim Experimentieren.
Konzeption Und Evaluation Eines Kontextstrukturierten Unterrichtskonzeptes F Ur Den Anfangs Elektrizit Atslehreunterricht
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Author : Liza Dopatka
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2022-07-11
Konzeption Und Evaluation Eines Kontextstrukturierten Unterrichtskonzeptes F Ur Den Anfangs Elektrizit Atslehreunterricht written by Liza Dopatka and has been published by Logos Verlag Berlin GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-11 with Education categories.
Der Einsatz von Kontexten im naturwissenschaftlichen Unterricht ist mit dem Ziel verbunden, die Interessen der Lernenden zu fördern, indem der Anwendungsbezug von Fachinhalten in der Lebenswelt deutlich wird. Unterrichtsmaterialien, die zum einen den Kontext als strukturgebendes Element einsetzen und zum anderen die Interessen von Lernenden aufgreifen, existieren im Bereich der Elektrizitätslehre bisher kaum. Ziel dieser Design-Based Research Studie ist daher die theoriegeleitete Entwicklung und Evaluation einer kontextstrukturierten Unterrichtsreihe entlang der Interessen von Lernenden für den Anfangs-Elektrizitätslehreunterricht der Sekundarstufe I, in der Kontexte das Lernen physikalischer Fachinhalte bedingen, strukturieren und die Neugier hierfür wecken. 671 Lernende wurden mit diesem Konzept im Regelunterricht unterrichtet und ihr Interesse sowie ihr Konzeptverständnis mittels Fragebogen bzw. zweistufigem Test erhoben. Mit 17 Lehrkräften wurde schulformunabhängig nach der Erprobung ein leitfadengestütztes Interview geführt. Die Ergebnisse zeigen, dass das kontextstrukturierte Unterrichtskonzept verglichen mit dem traditionellen Unterricht die wertbezogene Komponente des (Sach- und Fach-) Interesses anspricht, vor allem bei den Mädchen. Bei der emotionalen Komponente wird kein Effekt deutlich. Eine signifikante Zunahme ist auch im Konzeptverständnis der Lernenden nachweisbar. Darüber hinaus bewerten die Lehrkräfte die kontextstrukturierten Materialien insgesamt als gut.
Das Gemeinsame Experimentieren An Leiten
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Author : Felix Pawlak
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2022-07-03
Das Gemeinsame Experimentieren An Leiten written by Felix Pawlak and has been published by Logos Verlag Berlin GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-03 with Education categories.
Die aktuellen Diskussionen rund um Inklusion und Diversität in der Schule setzen neue Bemühungen zur Teilhabe aller Lernenden an (naturwissenschaftlicher) Bildung in Gang. Hierbei bietet das Gemeinsame Experimentieren vielfältige Chancen für das Lernen im inklusiven Chemieunterricht (z.B. Handlungsorientierung und Kooperation). Im Rahmen einer Vorstudie wurde deutlich, dass u.,a. die Gewährleistung der Sicherheit beim Experimentieren aus Sicht von Chemielehrenden (N=21) eine Herausforderung darstellt. Das Ziel der Arbeit ist es deshalb, chemiespezifische Classroom-Management-Strategien (CMS) zu ermitteln, die eine sicherheits- und lernförderliche Gestaltung des Gemeinsamen Experimentierens adressieren und den Herausforderungen proaktiv begegnen sollen. Die vier herausgearbeiteten CMS (z.B. Experimentierroutinen entwickeln) wurden in einer zweiteiligen Hauptuntersuchung evaluiert: Im Rahmen einer Unterrichtsanalyse wurde durch Stundenbeobachtungen (N=47) und Fragebogenerhebungen (N=81) qualitativ analysiert, wie die CMS in der Unterrichtspraxis der befragten Chemielehrenden (N=3) eingesetzt wurden. In der darauffolgenden formativen Evaluation wurden die CMS durch Fachseminarleitende (N=10) beurteilt. Die Hauptuntersuchung zeigt 22 Sub-Strategien (z.B. durch Mobilitätsroutinen die Bewegung im Fachraum ordnen) zu den CMS auf, um das Gemeinsame Experimentieren für die gesamte Lerngruppe sicherheits- und lernförderlich zu gestalten.
Die Bedeutung Der Elementarisierung F R Den Erfolg Von Mechanikunterricht In Der Sekundarstufe I
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Author : Marco Seiter
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2022-08-11
Die Bedeutung Der Elementarisierung F R Den Erfolg Von Mechanikunterricht In Der Sekundarstufe I written by Marco Seiter and has been published by Logos Verlag Berlin GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-11 with Education categories.
In der Kraftstoßkonzeption nach Wiesner et al. werden u. a. zweidimensionale Bewegungen und gerichtete Größen diskutiert sowie auf die Beschleunigung verzichtet. In den bisherigen Forschungsergebnissen bleibt offen, ob die beobachteten positiven Ergebnisse auf diese Elementarisierungen zurückzuführen sind. In der vorliegenden Arbeit wurde daher die Wirkung dieser Konzeption mit einer sich nur in der Elementarisierung unterscheidenden Adaption verglichen. Die neue Variante verwendet eindimensionale Bewegungen, konstante Kräfte sowie die Beschleunigung. Den Lehrkräften beider Gruppen wurden Lehrtexte, Workbooks und Unterrichtsverlaufspläne bereitgestellt. Die Wirkungen der beiden Interventionen wurden in einem Prä-/Posttest-Design untersucht. Der Lernzuwachs wurde durch einen Fachwissenstest erfasst. Beide Konzeptionen wurden in den Schuljahren 19/20 und 20/21 in 57 Klassen (8. bis 10. Jahrgangsstufe) bei einer Interventionsdauer von ca. 10 Wochen, z. T. pandemiebedingt im Online-Unterricht, eingesetzt. Es liegen N=982 vollständige Datensätze vor. Für beide Konzepte konnte ein hoher Lernzuwachs nachgewiesen werden, wobei sich im Vergleich auf Ebene des Fachwissenszuwachses kein Unterschied feststellen ließ. Es handelt sich also um zwei äquivalente Unterrichtskonzepte, deren jeweilige Elementarisierung gleich gut funktioniert. Zudem war der Lernzuwachs bei Präsenz- und Onlineunterricht vergleichbar. Nach wie vor unklar bleibt, welche Faktoren den Lernzuwachs nun entscheidend beeinflussen.
Teilnahmemotivation Und Situationales Interesse Von Kindern Und Eltern Im Experimentellen Lernsetting Kemie
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Author : Bert Schlüter
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2023-02-06
Teilnahmemotivation Und Situationales Interesse Von Kindern Und Eltern Im Experimentellen Lernsetting Kemie written by Bert Schlüter and has been published by Logos Verlag Berlin GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-06 with Education categories.
Außerschulische Lernorte sind inzwischen ein wichtiger Bestandteil der Bildungslandschaft. Noch wenig erforscht wurde der Beitrag von Eltern-Kind-Programmen, die in einem universitären Schülerlabor stattfinden. Die vorliegende Studie untersucht die Intervention KEMIE für Eltern-Kind-Paare (N = 254) der 3. bis 6. Jahrgangsstufe. Die monatlich dreistündigen Einheiten, stattfindend über einen Zeitraum von neun Monaten, werden unterteilt in die Einführung in das naturwissenschaftliche Thema und die materialgestützte Experimentierphase. Ziel der Studie ist die Untersuchung der Teilnahmemotivation für den außerschulischen Lernort. Dabei werden zudem das situationale Interesse und die Ausprägungen der basic needs erhoben. Die Prä-Post-Ergebnisse der Fragebogenerhebung zeigen, dass die Teilnahme von Kindern und Eltern an KEMIE durch die Möglichkeiten zum selbstständigen Lernen und Experimentieren sowie die soziale Interaktion zwischen ihnen motiviert ist. Des Weiteren bleiben die Teilnahmemotivationen über die Dauer von neun Monaten konstant. Die interventionsbegleitenden Analysen belegen, dass die KEMIE-Einheiten so gestaltet sind, dass die basic needs umfänglich befriedigt werden und das situationale Interesse nach den Einheiten ebenfalls hoch ausgeprägt ist. Die Befunde zeigen, dass KEMIE interessefördernd wirkt und damit einen wichtigen Beitrag zu gesellschaftlicher Teilhabe leisten kann. Gleichzeitig bieten die Ergebnisse Orientierungspunkte bspw. für eine interessefördernde Gestaltung zukünftiger Eltern-Kind-Programme.
Der Muse Reicht S
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Author : Iris Andraschek
language : en
Publisher:
Release Date : 2009
Der Muse Reicht S written by Iris Andraschek and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Conceptual art categories.
Electrons In Solids
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Author : Hendrik Bluhm
language : en
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2019-04-01
Electrons In Solids written by Hendrik Bluhm and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-04-01 with Science categories.
As a continuation of classical condensed matter physics texts, this graduate textbook introduces advanced topics of correlated electron systems, mesoscopic transport,quantum computing, optical excitations and topological insulators. The book is focusing on an intuitive understanding of the basic concepts of these rather complex subjects.
Nano Optics Principles Enabling Basic Research And Applications
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Author : Baldassare Di Bartolo
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-02-15
Nano Optics Principles Enabling Basic Research And Applications written by Baldassare Di Bartolo and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-02-15 with Science categories.
This book provides a comprehensive overview of nano-optics, including basic theory, experiment and applications, particularly in nanofabrication and optical characterization. The contributions clearly demonstrate how advances in nano-optics and photonics have stimulated progress in nanoscience and -fabrication, and vice versa. Their expert authors address topics such as three-dimensional optical lithography and microscopy beyond the Abbe diffraction limit, optical diagnostics and sensing, optical data- and telecommunications, energy-efficient lighting, and efficient solar energy conversion. Nano-optics emerges as a key enabling technology of the 21st century. This work will appeal to a wide readership, from physics through chemistry, to biology and engineering. The contributions that appear in this volume were presented at a NATO Advanced Study Institute held in Erice, 4-19 July, 2015. Re Ch. 73 - Structure and Luminescence Properties of Nanofluorapatite Activated with Eu3+ Ions Synthesized by Hydrothermal Method, pp 567-569: The authors would like to acknowledge the National Science Centre (NSC) for financial support within the Project ‘Preparation and characterization of nanoapatites doped with rare earth ions and their biocomposites’ UMO-2012/05/E/ST5/03904
Quantum Nano Photonics
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Author : Baldassare Di Bartolo
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2018-09-19
Quantum Nano Photonics written by Baldassare Di Bartolo and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-09-19 with Science categories.
This book brings together more closely researchers working in the two fields of quantum optics and nano-optics and provides a general overview of the main topics of interest in applied and fundamental research. The contributions cover, for example, single-photon emitters and emitters of entangled photon pairs based on epitaxially grown semiconductor quantum dots, nitrogen vacancy centers in diamond as single-photon emitters, coupled quantum bits based on trapped ions, integrated waveguide superconducting nanowire single-photon detectors, quantum nano-plasmonics, nanosensing, quantum aspects of biophotonics and quantum metamaterials. The articles span the bridge from pedagogical introductions on the fundamental principles to the current state-of-the-art, and are authored by pioneers and leaders in the field. Numerical simulations are presented as a powerful tool to gain insight into the physical behavior of nanophotonic systems and provide a critical complement to experimental investigations and design of devices.