Na Perspectiva De Uma Educa O Humanizadora
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Na Perspectiva De Uma Educa O Humanizadora
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Author : Olmira Bernadete Dassoler
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-11-12
Na Perspectiva De Uma Educa O Humanizadora written by Olmira Bernadete Dassoler and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-12 with Education categories.
A educação para o saber viver corrobora o ensinamento do Papa Francisco: "Educar hoje e amanhã é uma paixão que se renova, porque a escola é lugar de educação à vida, ao desenvolvimento cultural, à formação profissional". Do que se depreende que a instituição confessional católica educa, antes de tudo, por meio do contexto de vida, do envolvimento entre alunos, professores e toda a equipe educacional, promovendo um ambiente propício para o desenvolvimento efetivo e afetivo da aprendizagem e instigado por valores que se vivenciam pela qualidade dos relacionamentos interpessoais. Sem dúvida, a escola é um lugar, por excelência, onde se educa para a vida, para o desenvolvimento cultural, para a formação humana e profissional, pelo bem comum e para a vivência de valores, ensinando a convivência com tantas diversidades, sendo capaz de respeitá-las, discernindo o que é correto, ético e do bem. Ensinar a pensar sobre a sua realidade é, portanto, a melhor maneira de construir conhecimento. Desse modo, o indivíduo terá a capacidade de se compreender como um ser social e atuante. Deste livro, acentua-se uma agradável leitura que assegura um adentrar-nos em espaços educativos de onde fluem possibilidades e novos caminhos; caminhos que despertem a busca de interesses e novos horizontes, e novas buscas de enriquecimento e diálogos, por meio da comunicação expressa pela palavra e pela ação transformadora, que, segundo Paulo Freire, se faz pela reflexão e ação, no inventar e reinventar-se em educação. Toda obra aponta para um mundo mais humanizado, na certeza de que a vida nada mais é do que ser fraterno respeitoso e irmão junto àquele que vive ao nosso lado.
Educa O E Humaniza O
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Author : Stela Miller
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2014-08-04
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O propósito desta obra é pensar uma educação transformadora, com base nos fundamentos teóricos da perspectiva histórico-cultural. Por isso, reuniu textos que põem em discussão conceitos, como a motivação humana para o agir, e estabelecem reflexões acerca da criança como sujeito de sua própria aprendizagem, da formação dos professores voltada à condução de um trabalho educativo humanizador e da prática pedagógica que é levada a efeito na instituição escolar.
Pedagogia Do Oprimido Em Perspectiva
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Author : Daniel Ribeiro de Almeida Chacon
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2018
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Avalia O Da Aprendizagem Em Contextos De Complexidade
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Author : Franciele Fantin
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-05-31
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A educação está imersa na complexidade dos processos que a envolvem em dimensões humanas, sociais, culturais e políticas. Nessa percepção é relevante compreender a condição humana na contemporaneidade e a complexidade dos processos de ensino e aprendizagem. O presente estudo tem como tema Avaliação da Aprendizagem em Contextos de Complexidade numa perspectiva humanizadora. Traz um conjunto de possibilidades, uma perspectiva transdisciplinar, com foco na colaboração e construção do conhecimento em prol da formação humana, temáticas entendidas como funções da escola.
Com Versa Es Pol Tico Pedag Gicas Com Educadoras E Educadores No Contexto Da Pandemia Da Covid 19
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Author : Renê Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-07-03
Com Versa Es Pol Tico Pedag Gicas Com Educadoras E Educadores No Contexto Da Pandemia Da Covid 19 written by Renê Silva and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-07-03 with Education categories.
Os textos aqui reunidos são resultado de reflexões e provocações político-pedagógicas que emergiram das experiências profissionais e estudos que vivenciei com a educação em diálogo com inúmeras educadoras e educadores, em especial da Bahia no período da pandemia da covid-19. Apesar do recorte temporal destes artigos (2018-2023) e do contexto em que foram escritos, as reflexões e provocações fazem parte de uma história de dedicação à educação pública. Meu desejo é que você leitora e leitor, educadora e educador, possa nessa leitura, a partir das suas experiências, refletir também sobre suas inquietações cotidianas, contudo numa perspectiva de tomada de consciência de que a nossa tarefa político-pedagógica é de compromisso com um mundo mais justo, sendo radicalmente contra a desigualdade e qualquer tipo de discriminação, a favor de uma educação humanizadora e de perspectiva emancipacionista que precisa ser construída no cotidiano de nossas ações. As mudanças que tanto desejamos e que por vezes tanto profetizamos são desafiadoras, no entanto, o mínimo que podemos exigir de nós é a coerência ética da tentativa diária da mudança tão necessária das nossas práticas.
Princ Pios Para A Gest O Escolar Humanizadora
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Author : Ane Patrícia de Mira
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020-12-15
Princ Pios Para A Gest O Escolar Humanizadora written by Ane Patrícia de Mira and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-12-15 with Education categories.
“O livro, intitulado Princípios para a Gestão Escolar Humanizadora, sob a autoria da pesquisadora Ane Patrícia de Mira, objetiva analisar a abordagem humanista na educação contemporânea a fim de propor princípios para uma gestão escolar humanizadora, em um texto de cunho analítico-discursivo. A autora entremeia sua trajetória de profissional e pesquisadora da educação ao observar a escola e suas relações como seu objeto de estudo. Considera que a gestão escolar – tendo sua gênese na área da Administração –, por vezes, volta-se mais para os aspectos burocráticos do que formativos. Nesse ínterim, pensar em uma gestão com princípios humanizadores pode fazer com que seja possível alcançar melhores resultados na esfera educacional. Pensando nesse viés, Ane Patrícia de Mira convida-nos a percorrer um caminho com um olhar mais humano, reflexivo, de modo que possamos compreender o real papel da gestão escolar no âmbito da educação básica. Nessa perspectiva, espera-se que esta obra possa contribuir para as reflexões sobre a gestão escolar, no espectro da educação básica, trazendo aos leitores uma reflexão sobre o papel dela no contexto educacional. Também almeja-se que esta obra possa servir de base para futuros estudos na área das Ciências Humanas e da Educação.” Prof. Dr. Guilherme Mendes Tomaz dos Santos Pós-doutorando em Educação (PNPD/Capes) Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) – UFRN “Quem estuda a educação escolar perceberá que aqui se encontra uma retomada arguta, clara e propositiva de uma linha de pensamento que a Pedagogia no Brasil nos propõe desde os meados do século XVI, com a colonização, e verá, logo ao ler as primeiras páginas, que ela é apresentada com contemporaneidade surpreendente. O texto reúne diferentes enfoques da humanização, cada um deles trazendo um pouco – é só assim que se constrói a verdade – do que sejam, enfim, o ser humano e a consequente humanização, ideal ético obrigatório de cada prática individual ou coletiva de mulheres e homens.” Prof. Me. Danilo Gandin Mestre em Educação – UFRGS Especialista em Planejamento Autor, entre outras obras, do livro Soluções de Planejamento para uma Prática Estratégica e Participativa, pela Editora Vozes
Significado E Sentido Na Educa O Para A Humaniza O
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Author : Stela Miller
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2019-08-27
Significado E Sentido Na Educa O Para A Humaniza O written by Stela Miller and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08-27 with Education categories.
A relação significado-sentido tem sido posta como tema de pesquisas recentes por pesquisadores dos diversos segmentos de formação e atuação na área da Educação. Motivados por questões que têm caracterizado, mais recentemente, o mundo da escola, tais como o baixo rendimento cognitivo dos alunos, as inúmeras situações de intolerância e violência que aparecem no interior dessas instituições, a desmotivação dos alunos, a redução e os limites postos aos materiais de estudo que são impostos à rede pública estadual de ensino, o impacto das mídias e novas tecnologias no mundo atual, dentre outros fatores, muitos desses pesquisadores buscam responder a essas problemáticas por meio do estudo das relações entre significado e sentido pensando em uma educação que, de fato, desenvolva os estudantes, ou seja, que provoque neles as mudanças qualitativas requeridas à formação de sua subjetividade, sua consciência e sua personalidade, em suma, uma educação humanizadora.
M Todos E Pr Ticas Pedag Gicas Estudos Reflex Es E Perspectivas 6
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2023-07-31
M Todos E Pr Ticas Pedag Gicas Estudos Reflex Es E Perspectivas 6 written by and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-07-31 with Science categories.
É com imensa satisfação e entusiasmo que apresentamos aos leitores o sexto volume da obra “Métodos e Práticas Pedagógicas: Estudos, Reflexões e Perspectivas”. Esta coletânea de capítulos, elaborada por renomados pesquisadores e educadores comprometidos com a excelência na educação, traz à tona um leque de temas pertinentes e atuais no campo da pedagogia. A diversidade de enfoques presentes neste livro reflete a riqueza e a complexidade da prática pedagógica, bem como as variadas nuances que permeiam o processo educativo em suas diferentes etapas e contextos. Os capítulos aqui reunidos constituem um verdadeiro convite à reflexão e à busca constante por aprimoramento no campo da educação. No primeiro capítulo, “A creche: instrumento de acolhimento e autonomia da criança”, mergulhamos em um estudo aprofundado sobre a importância das instituições de educação infantil como espaços propícios para o desenvolvimento da autonomia e da segurança emocional das crianças mais jovens. Na sequência, o capítulo “A influência da brinquedoteca na educação infantil” nos conduz a uma reflexão sobre o valor do brincar no processo educativo, evidenciando a brinquedoteca como um ambiente enriquecedor para o desenvolvimento integral da criança. Já no terceiro capítulo, os autores abordam o tema “Tempo de escola e qualidade na educação pública”, debruçando-se sobre a análise da interação entre aluno e professor, especialmente nos ambientes de educação em tempo integral, com um estudo de caso inspirador conduzido pelo Professor Manuel Vicente Ferreira Lima, em Coari/AM. Outra importante temática é abordada no quarto capítulo, intitulado “A atuação do professor na formação crítica do aluno do ensino médio numa perspectiva sociopolítica”, que apresenta um olhar profundo sobre o papel do educador no estímulo ao pensamento crítico e à consciência social dos jovens estudantes. Ainda no âmbito da psicopedagogia, o quinto capítulo, “A cidadania e a psicopedagogia”, ressalta a necessidade de intervenções psicopedagógicas nas escolas públicas, em específico em Breves-PA, visando contribuir para uma educação mais inclusiva e humanizada. Os relatos de experiência adquirem destaque nos capítulos seguintes: “A importância do estágio curricular em gestão e coordenação pedagógica” oferece um panorama enriquecedor sobre vivências no ensino fundamental em Breves-PA, enquanto “O impacto da Disciplina Trabalho Pedagógico e Formação de Professores na Formação do Fisioterapeuta” relata experiências transformadoras que agregam valor à formação acadêmica. Em um contexto mais prático e aplicado, “O jogo da oralidade e a contação de histórias na prática pedagógica” traz uma abordagem instigante sobre a utilização dessas técnicas para o desenvolvimento das habilidades comunicativas dos alunos. Explorando ainda mais o potencial das metodologias pedagógicas, o capítulo “Narrativa sobre o uso de materiais de baixo custo em propostas de ensino de física por investigação” revela uma perspectiva inovadora para o ensino da física, ao passo que “O esporte e sua função motivadora nas aulas de educação física” destaca o esporte como ferramenta de estímulo e aprendizado. Também voltado para o ensino prático, o capítulo “O uso de métodos no ensino prático de avaliação ambiental em ecossistema aquático no Município de Oiapoque, Amapá” aborda questões cruciais no âmbito da educação ambiental e da preservação do meio ambiente. Encerrando a obra, o capítulo “Educação ambiental e horta na escola: reflexões” traz à tona um diálogo profícuo sobre a importância da educação ambiental nas escolas e a valorização do cultivo de hortas, contribuindo para uma consciência mais sustentável e responsável. Cada capítulo aqui presente é uma peça essencial no mosaico da educação, e o conjunto dessas abordagens enriquece sobremaneira o campo pedagógico. Ao mergulharmos nessas páginas, somos convidados a refletir, aprender e vislumbrar novos horizontes educacionais. Que este livro seja, portanto, um instrumento inspirador para educadores, pesquisadores e todos os que acreditam no poder transformador da educação. Que a jornada pelas páginas deste livro nos conduza a uma maior compreensão dos métodos e práticas pedagógicas, permitindo-nos trilhar caminhos que conduzam a uma educação mais inclusiva, humanizada e comprometida com o desenvolvimento integral de nossas crianças e jovens. Boa leitura!
Forma O De Professores Curr Culo Contexto E Culturas
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Author : Marina Graziela Feldmann
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2018-09-26
Forma O De Professores Curr Culo Contexto E Culturas written by Marina Graziela Feldmann and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-09-26 with Education categories.
Este livro foi organizado a partir dos estudos do Grupo de Pesquisa formação de Professores e Cotidiano Escolar da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Tem como objetivo colocar em discussão os processos formativos que acompanham a profissionalização docente e sua vinculação com as práticas pedagógicas vivenciadas em diferentes contextos e culturas, na perspectiva de se buscar novos caminhos para a construção de aprendizagens significativas para os docentes, gestores e discentes, quais sejam, os sujeitos curriculares. Diante das profundas transformações da sociedade contemporânea no campo político, econômico e sociocultural aspectos da formação de professores e da necessidade imperativa da aprendizagem ao longo da vida , faz-se presente a busca de abordagens curriculares interdisciplinares que contemplem a cultura e a cidadania por meio das dimensões afetivas, pedagógicas, institucionais, sociais e locais na perspectiva de uma educação marcada pela ética, pelo compromisso da solidariedade e pela crítica emancipatória, dando sentido a uma educação autenticamente humanizadora.
Humaniza O E Tica Do Cuidado
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Author : Charline Beatrice Ritter
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2023-11-27
Humaniza O E Tica Do Cuidado written by Charline Beatrice Ritter and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-27 with History categories.
A formação e a prática profissional, bem como a educação em saúde, têm, em si, uma significativa contribuição tanto para o ofício de professores quanto dos profissionais da área da saúde de forma geral e, de fato, tornam-se ainda mais importantes a partir do estabelecimento como Política no âmbito do Sistema Único de Saúde como Educação Popular em Saúde, a união dessas concepções tão conjecturais. O livro Humanização e ética do cuidado: práticas de educação popular em diferentes contextos traz para o debate uma temática atual e altamente necessária de ser discutida e vivenciada nos cotidianos profissionais e acadêmicos. Em sua proposta dissertativa, apresenta uma linha conceitual sobre a ética do cuidado, educação popular e humanização, associadas ao contexto empírico de duas pesquisas que se aproximam pelo fio condutor da ética do cuidado. Na perspectiva dessa aproximação de ética do cuidado, humanização e educação popular com os contextos pesquisados, tem-se a apresentação da investigação sobre a atuação e formação do profissional enfermeiro compondo a primeira aproximação. Na segunda aproximação empírica está a investigação realizada sobre a extensão universitária. Nas duas experiências foi possível compreender o importante papel da ética do cuidado na promoção de práticas de educação popular e humanização. O conceito de cuidado apresentado na obra é considerado constitutivo do ser humano em sua autenticidade. A ética do cuidado, por sua vez, é considerada como um modo de ser, de viver e de fazer que resulta em dignidade de vida. Nesse sentido, em educação, pode-se traduzir a aplicabilidade do conceito de ética como humaneidade e do cuidado como cultivo de saberes, pois é isso que permite saborear eticidade. A dinâmica existencial se dá como continuidade de cuidado sempre que houver boa-vontade, e esta, cabe dizer, é passível de educação, caminho para a humanização. Esta obra busca ser uma fonte de pesquisa das temáticas aqui apresentadas contribuindo, assim, para o incremento teórico conceitual sobre ética do cuidado, Educação Popular e Humanização.