Neue Typen Betrieblicher Weiterbildung
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Neue Typen Betrieblicher Weiterbildung
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Author : Gertrud Kühnlein
language : de
Publisher:
Release Date : 1999
Neue Typen Betrieblicher Weiterbildung written by Gertrud Kühnlein and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with categories.
Betriebliche Weiterbildung
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Author : Winfried Heidemann
language : de
Publisher:
Release Date : 1999
Betriebliche Weiterbildung written by Winfried Heidemann and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with categories.
Handbuch Erwachsenenbildung Weiterbildung
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Author : Rudolf Tippelt
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2009-08-19
Handbuch Erwachsenenbildung Weiterbildung written by Rudolf Tippelt and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-08-19 with Education categories.
Erwachsenenbildung und Weiterbildung stehen mehr denn je im Fokus erziehungswissenschaftlicher und gesellschaftlicher Diskurse. Als Grundlagenwerk zu Geschichte, Theorien, Forschungsmethoden und Institutionen vermittelt das Handbuch einen systematischen Überblick über den vielfältigen Themenbereich. Die zahlreichen Zielgruppen der Erwachsenenbildung und Weiterbildung wie auch die verschiedenen Methoden des Lehrens und Lernens werden zugleich einführend und umfassend dargestellt. Diese neue Auflage ist grundlegend überarbeitet und erweitert.
Neue Medien Und Betriebliche Weiterbildung
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Author : Henriette Freikamp
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2003-04-08
Neue Medien Und Betriebliche Weiterbildung written by Henriette Freikamp and has been published by diplom.de this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-04-08 with Business & Economics categories.
Inhaltsangabe:Einleitung: Wer auf dem Laufenden bleiben will, muss ständig dazulernen. Dabei sind traditionelle Seminare oft zeitraubend, wenig bedarfsgerecht und aufwendig (Ausfallzeiten im Unternehmen, lange Anfahrtswege, Hotelkosten etc.). Hier soll das e-Learning eine Alternative bieten und nicht nur die betriebliche Weiterbildung, sondern das gesamte Bildungssystem revolutionieren. Doch wie ist der tatsächliche Stand des e-Learning in deutschen Unternehmen? Für die Vermittlung neuer Wissensbestände und beim Trainieren neuer Verhaltensweisen können e-Learning-Szenarien eine wesentliche Rolle übernehmen und in vielfältiger Weise in Lernprozesse eingebunden werden. Ihre technischen Entwicklungsmöglichkeiten scheinen nahezu unbegrenzt. In der Literatur und auf einer Masse von Tagungen, Kongressen, Messen, Expertensymposien und ähnlichen Veranstaltungen, sind in den letzten Jahren interaktive Lernsysteme als ein ideales Medium für die betriebliche Qualifizierung vorgestellt worden. Allerdings fehlen quantitative Untersuchungen über den Einsatz interaktiver Lernsysteme in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung. Die Forschungsarbeiten der Informatik, Pädagogik und Psychologie sind vorwiegend qualitativer Natur, und thematisierten in der Vergangenheit hauptsächlich technische Systemmerkmale, ausgewählte Aspekte des isolierten Mensch- Maschine-Lernprozesses bzw. Aspekte des Lernverhaltens von Schüler/-innen in der schulischen Ausbildung. Die Computernutzung in Bildungskontexten wird seit über 30 Jahren in Wellen abwechselnder Euphorie und Depression debattiert. Im Rahmen einer quantitativen Untersuchung zum Stand des e-Learning in der beruflichen Aus- und Weiterbildung in deutschen Unternehmen stellen KERRES und GORHAN bereits im Jahre 1999 fest, dass die technischen Voraussetzungen für multi- und telemediales Lernen in der betrieblichen Weiterbildung gegeben sind, und zwar sowohl hinsichtlich der Leistungsfähigkeit als auch der Verbreitung entsprechender Technologien. Gang der Untersuchung: Die Diplomarbeit beinhaltet in acht Kapiteln die Klärung der Begrifflichkeiten zum e-Learning, die historische Entwicklung computerbasierter Lehr-Lernsysteme, die Darstellung der Technologien, die zum Zeitpunkt der Entstehung der Arbeit unter dem Begriff der Neuen Medien gefasst wurden, die lernpsychologischen Ansätze und deren Einfluss auf computerbasierte Lehr-Lernsysteme, die Formen und Merkmale dieser Lehr-Lernmedien, den Einsatz computer- und [...]
Das Multiplikatorenprinzip Im Sinne Der Kollegialen Weitergabe Von Wissen Und Lerninhalten In Der Bildungsarbeit Der Station Ren Altenpflege
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Author : Regine Kuglstatter
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2012-04-20
Das Multiplikatorenprinzip Im Sinne Der Kollegialen Weitergabe Von Wissen Und Lerninhalten In Der Bildungsarbeit Der Station Ren Altenpflege written by Regine Kuglstatter and has been published by diplom.de this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-04-20 with Education categories.
Inhaltsangabe:Einleitung: Technisierung, Globalisierung, Wettbewerb, Marktpositionierung - all dies sind populäre Schlagworte, welche regelmäßig durch die Medien geistern. In letzter Zeit treten sie vermehrt auf in Kombination mit ebenso eingängigen Begriffen wie ‘lebenslanges Lernen’, ‘Informationsgesellschaft’ und ‘abnehmende Halbwertzeit von Wissen’. Dadurch verschiebt sich der Fokus von umfassend technisierten Arbeitsabläufen zugunsten maximaler Effizienz, Effektivität und Wirtschaftlichkeit auf den Personalbereich mit entsprechenden Qualifikationsanforderungen. Auf den Punkt gebracht geht es darum, dass Unternehmen möglichst wirksam, strategisch und kostengünstig in die berufliche Eignung ihrer Mitarbeiter investieren müssen, wenn sie dauerhaft am Markt bestehen wollen. Betriebliche Bildung wird also zunehmend als Wertschöpfungsfaktor betrachtet. In diesem Zusammenhang taucht immer wieder der Begriff ‘Multiplikator’ auf. Bildungsinstitutionen werben entsprechend für ihre Angebote, z.B. ‘VDAB-Multiplikatorenschulung - Die Knotenlösung für Ihre Pflegedokumentation’, ‘Multiplikator PR – Unser Name ist unsere Mission’ oder ‘Programm für lebenslanges Lernen – Leonardo da Vinci Multiplikator für Oberbayern’. Es stellt sich die Frage, was in diesem Zusammenhang denn nun konkret unter einem Multiplikator zu verstehen ist, dessen ursprüngliche Bedeutung aus der Mathematik stammt als ‘eine Zahl, mit der eine vorgegebene Zahl multipliziert wird’. In einer weiteren Definition nach Duden bezieht sich der Begriff in der Bildungssprache auf eine ‘Person, Einrichtung, die Wissen oder Information weitergibt und zu deren Verbreitung, Vervielfältigung beiträgt’. In dieser Bedeutung findet der Terminus zumeist Verwendung in der Werbung, aber auch in sozialen und politischen Projekten. Dort spielen Multiplikatoren häufig eine zentrale Rolle zur Erreichung der gesteckten Ziele, welche gemeinhin darin bestehen, möglichst flächendeckend gesellschaftlich unerwünschte Strömungen zu unterbinden - z.B. Rassismus - oder bestimmte Verhaltensweisen zu fördern - z.B. die Verwendung von Kondomen zur HIV-Prävention. Geeignet für eine Tätigkeit als Multiplikator scheinen Personenkreise zu sein, welche über ausgeprägte Beziehungen zu den jeweiligen Zielgruppen verfügen. Dafür kommen im Regelfall entweder Personen mit pädagogischem oder sozialpädagogischem Hintergrund in Frage, welche mit der jeweiligen Zielgruppe regelmäßig in Interaktion treten, oder aber Zugehörige der [...]
Deregulierung Der Arbeit Pluralisierung Der Bildung
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Author : Axel Bolder
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-04-17
Deregulierung Der Arbeit Pluralisierung Der Bildung written by Axel Bolder and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-04-17 with Social Science categories.
Das "Jahrbuch Bildung und Arbeit" dient der kritischen Analyse von Theorien und Praxisformen im Schnittpunkt von Bildung und Arbeit sowie der Diskussion von Entwürfen, Umsetzungsansätzen und Projekten ihrer partizipativen Gestaltung. In den einzelnen Beiträgen der themenbezogenen Jahrbücher soll über den Stand der Forschung berichtet, sollen Kontroversen über den eigenen Fachhorizont hinaus ausgetragen und der Dialog auch außerhalb der Fachöffentlichkeiten vorbereitet werden. Grundlegend ist also die Idee, der durch Spezialisierung hervorgerufenen Isolation einzelner Ansätze entgegenzuwirken. Dies soll nicht nur für die verschiedenen fachwissenschaftlichen Bereiche in diesen Feldern gelten. Angestrebt wird vielmehr ebenso, zur Überwindung nationaler wissenschaftlicher Begrenzungen beizutragen - nicht zuletzt zur Überwindung der Gräben, die zwischen Ost- und Westdeutschland bestehen und neu aufgerissen worden sind.
Multiplikatoren Mogelpackung Oder Wunderwaffe Was Das Multiplikatorenprinzip In Der Betrieblichen Bildung Tats Chlich Leisten Kann
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Author : Regine Kuglstatter
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2012-08
Multiplikatoren Mogelpackung Oder Wunderwaffe Was Das Multiplikatorenprinzip In Der Betrieblichen Bildung Tats Chlich Leisten Kann written by Regine Kuglstatter and has been published by Diplomica Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-08 with Education categories.
Der Wettbewerbsdruck auf Unternehmen versch„rft sich in zunehmendem Maáe. Sie mssen wirksam, strategisch und kostengnstig investieren, wenn sie dauerhaft am Markt bestehen wollen. Dabei h„ngt ihr šberleben immer mehr von qualifizierten Mitarbeitern ab. ?Lebenslanges Lernen? ist in aller Munde. In diesem Zusammenhang taucht regelm„áig der Begriff des Multiplikatorenansatzes auf. Dieses Prinzip verspricht eine rasche und fl„chendeckende, aber vor allem wirtschaftlich gnstige Verbreitung von Wissen, F„higkeiten und Fertigkeiten innerhalb von Betrieben. Dieses Buch untersucht, was ein Multiplikator berhaupt ist und inwiefern der Multiplikatorenansatz unter Beachtung erwachsenenp„dagogischer Grunds„tze als Instrument der betrieblichen Bildung genutzt werden kann. Vor diesem Hintergrund werden Arbeitsprozesse, Rahmenbedingungen und Organisationsstrukturen hinsichtlich ihrer Lernf”rderlichkeit fr den einzelnen Mitarbeiter sowie den gesamten Betrieb er”rtert. Die dargestellten M”glichkeiten und Einschr„nkungen des Multiplikatorenansatzes werden praxisnah am Beispiel der station„ren Altenpflege mit ihren berufsspezifischen Anforderungen kritisch reflektiert. Daraus folgt eine abschlieáende Bewertung des Einsatzes von Multiplikatoren als Option fr betriebliche Bildungsprozesse mit einer Einsch„tzung des tats„chlichen Leistungsspektrums und den dafr erforderlichen Rahmenbedingungen.
Betriebliche Weiterbildung Als F Hrungsaufgabe
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Author : Eduard Gaugler
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-08
Betriebliche Weiterbildung Als F Hrungsaufgabe written by Eduard Gaugler and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-08 with Business & Economics categories.
Die private Wirtschaft in der Bundesrepublik Deutschland hat im Jahre 1985 nach Ermitt lungen des Instituts der deutschen Wirtschaft insgesamt lO Mrd. DM fur die interne und externe Weiterbildung ihrer Mitarbeiter ausgegeben (1972 2,1 Mrd. DM). Die Offentliche Hand (Bund, Under und Gemeinden) wandte im gleichen Jahr fur die Weiterbildung ih rer Bediensteten 3,9 Mrd. DM auf. Die Ausgaben der Bundesanstalt fur Arbeit fur Fortbil dung und Umschulung beliefen sich auf 3,7 Mrd. DM. Diese Zahlen lassen erkennen, daB insbesondere die private Wirtschaft im letzten Jahrzehnt ihre Anstrengungen zur Weiter bildung ihrer Mitarbeiter stark intensiviert hat. Immer mehr Firmen beschliftigen Exper ten fUr die Weiterbildung und verfUgen uber teilweise hoch moderne Einrichtungen zu die sem Zweck. Zahlreiche Institutionen bieten unterschiedliche Programme fur die externe Weiterbildung an. Viele Hotels und sonstige ThgungssUitten offerieren Dienstleistungen fUr die Weiterbildung von Fuhrungskrliften und Mitarbeitern. Dieser rasante Ausbau der WeiterbildungskapaziUiten darf nicht dariiber hinwegUiuschen, daB es in der allgemeinen und in der beruflichen Weiterbildung viele inhaltliche und me thodische Fragen gibt, die die Weiterbildungspraxis oft nur improvisierend behandelt und die auch die einschl~gigen Wissenschaften herausfordern. Einigen dieser Probleme bei der Konzipierung und Ausgestaltung der Weiterbildung fur betriebliche FUhrungskr~fte und Mitarbeiter wenden sich die Beitr~ge dieses Sammelwerkes zu. Ihre Autoren verstehen sich als Vertreter einer anwendungsorientierten Betriebswirtschaftslehre auf dem Gebiet des betrieblichen Personalwesens. Ihre Reflexionen sollen dazu beitragen, daB die permanente Qualifizierung der Fiihrungskr~fte und Mitarbeiter in der Wirtschaft noch mehr Beach tung findet, und Anregungen fUr die Optimierung ihrer Weiterbildung vermitteln.
Anforderungen Und Probleme Beruflicher Und Betrieblicher Weiterbildung
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2003
Anforderungen Und Probleme Beruflicher Und Betrieblicher Weiterbildung written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Employees categories.
Kompetenzentwicklung Und Organisationale Ver Nderung
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Author : Petra F. Köster
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2015-08-31
Kompetenzentwicklung Und Organisationale Ver Nderung written by Petra F. Köster and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-08-31 with Education categories.
Wie findet Lernen im Kontext von Projektorganisationen statt? Und wie kann sich vor diesem Hintergrund eine Projektorganisation entwickeln? Am Beispiel von zwei Musikevents wird gezeigt, wie jenseits von Change Management und Personalpolitik Kompetenzentwicklung als Voraussetzung von Organisationsentwicklung stattfinden kann.