Novas Tend Ncias E Perspectivas Da Educa O M Todos E Pr Ticas 3
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Novas Tend Ncias E Perspectivas Da Educa O M Todos E Pr Ticas 3
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2022-07-30
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Este livro se inclui em um processo amplo de reflexão sobre a educação brasileira, sobretudo em um momento histórico em que as tecnologias estão cada vez mais inerentes a produção do conhecimento na Educação Básica e no Ensino Superior. Com isso, constitui-se em um importante instrumento de mudança no contexto de sistematização e produção de conhecimentos, por isso tem como objetivo reunir trabalhos que aprofundem o debate sobre a sociedade atual e sua relação com a educação, que tem demandas urgentes de fundamentação teórica e prática, que respondam aos anseios dos diferentes segmentos educacionais de professores. A escolha dos capítulos norteou-se por três elementos centrais. O primeiro é que vivemos em uma sociedade de profundas transformações sociais, políticas, econômicas e culturais, o que desencadeia mudanças na educação, que não acontecem isoladas da realidade; o segundo elemento está associado a socialização do conhecimento científico, que ocorre por meio da pesquisa na área da educação, que redefinem ideias, comportamentos e modifica as formas de perceber o ensino e a aprendizagem. O último elemento está relacionado aos desafios enfrentados por educadores nesse início do século XXI, demarcando a necessidade de adaptação e reorganização das relações sociais e profissionais, bem como as mudanças nas relações humanas tão caras a sociedade contemporânea. Diante disso, a análise contextualizada de diferentes pesquisas, amplia a construção de reflexões críticas no âmbito de importantes eixos das demandas sociais, que supera o discurso comum carregado de certezas. Trata-se muito mais de incertezas coletivas, que ao juntarem-se a um projeto social de conhecimento, passam a repensar categorias abertas e dinâmicas do pensamento novo e complexo, projetando-se para uma visão de educação transformadora. É importante ressaltar que as mudanças na educação se constitui por si mesma como desafiadora, exigindo discussão, superação de adversidades e formação continua dos professores para sua efetividade. É a organização do conhecimento de forma mais ampla e abrangente, indicados a partir da leitura de diferentes pesquisas, que incide na prática docente. Assim, como toda coletânea coletiva, está também, precisa ser lida compreendendo a diversidade de contribuições trazida pelos diferentes autores. Cada texto tem intensidades e profundidades diferentes. Cada parte, cada fragmento produz sensações diversas no leitor, mas deixa a constatação de que cada produção é importante no contexto educacional, na medida que apresenta novas tendências e perspectivas para a educação.
Novas Tend Ncias E Perspectivas Da Educa O M Todos E Pr Ticas 2
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2022-03-31
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Este livro se inclui em um processo amplo de reflexão sobre a educação brasileira, sobretudo em um momento histórico em que as tecnologias estão cada vez mais inerentes a produção do conhecimento na Educação Básica e no Ensino Superior. Com isso, constitui-se em um importante instrumento de mudança no contexto de sistematização e produção de conhecimentos, por isso tem como objetivo reunir trabalhos que aprofundem o debate sobre a sociedade atual e sua relação com a educação, que tem demandas urgentes de fundamentação teórica e prática, que respondam aos anseios dos diferentes segmentos educacionais de professores. A escolha dos artigos norteou-se por três elementos centrais. O primeiro é que vivemos em uma sociedade de profundas transformações sociais, políticas, econômicas e culturais, o que desencadeia mudanças na educação, que não acontecem isoladas da realidade; o segundo elemento está associado a socialização do conhecimento científico, que ocorre por meio da pesquisa na área da educação, que redefinem ideias, comportamentos e modifica as formas de perceber o ensino e a aprendizagem. O último elemento está relacionado aos desafios enfrentados por educadores nesse início do século XXI, demarcando a necessidade de adaptação e reorganização das relações sociais e profissionais, bem como as mudanças nas relações humanas tão caras a sociedade contemporânea. Diante disso, a análise contextualizada de diferentes pesquisas, amplia a construção de reflexões críticas no âmbito de importantes eixos das demandas sociais, que supera o discurso comum carregado de certezas. Trata-se muito mais de incertezas coletivas, que ao juntarem-se a um projeto social de conhecimento, passam a repensar categorias abertas e dinâmicas do pensamento novo e complexo, projetando-se para uma visão de educação transformadora. É importante ressaltar que as mudanças na educação se constitui por si mesma como desafiadora, exigindo discussão, superação de adversidades e formação continua dos professores para sua efetividade. É a organização do conhecimento de forma mais ampla e abrangente, indicados a partir da leitura de diferentes pesquisas, que incide na prática docente. Assim, como toda coletânea coletiva, está também, precisa ser lida compreendendo a diversidade de contribuições trazida pelos diferentes autores. Cada texto tem intensidades e profundidades diferentes. Cada parte, cada fragmento produz sensações diversas no leitor, mas deixa a constatação de que cada produção é importante no contexto educacional, na medida que apresenta novas tendências e perspectivas para a educação.
Novas Tend Ncias E Perspectivas Da Educa O M Todos E Pr Ticas
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2021-12-06
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Acompanhar a marcha célere do desenvolvimento industrial, tecnológico, científico e cultural, assim como as novas políticas educacionais – modificadas em razão do atual processo de globalização, instiga a área da educação a se adaptar às novas exigências mercadológicas que a sociedade contemporânea impõe. É nesse contexto de novas ressignificações e reapropriações que surgem os desafios de tornar o ensino mais atrativo e atualizado, de forma que atenda às reais necessidades não somente do mercado competitivo, mas, sobretudo, da classe estudantil que continuamente se apropria de novos saberes para a formação pessoal e profissional. Para atingir objetivos exitosos, o processo educacional deve-se revestir dessas novas transformações que ocorrem no seio social, principalmente quando o cenário aponta para novas tendências tecnológicas que aparecem com vida efêmera, o que denota uma necessidade de acompanhamento dessas mudanças para atender às novas exigências do mercado globalizado. O processo educacional contemporâneo deve-se basear não exclusivamente às necessidades de um mercado consumista e seletivo, mas, sobretudo, na preparação do aluno para a adaptação aos diferentes tipos de trabalho que se utilizam dessas novas técnicas e tecnologias globalizadas, instigando seu talento e criatividade, assim como seu senso crítico e democrático, tornando-o cidadão consciente de seus direitos e deveres. Dessa forma, tendo em vista a importância da modernização do ato de ensinar e aprender percebe-se o surgimento de métodos e práticas únicas e criativas, facilitadoras da aprendizagem contemporânea, cujas potencialidades apontam para um novo horizonte que questiona as maneiras tradicionais de ensino, com seus métodos pedagógicos obsoletos e formações acadêmicas desatualizadas, o que nos conduz a crer em uma educação do futuro mais inovadora e de qualidade.
Administra O P Blica E Privada Novas Tend Ncias E Perspectivas
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2022-04-29
Administra O P Blica E Privada Novas Tend Ncias E Perspectivas written by and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-29 with Business & Economics categories.
A presença do setor público e do setor privado tem crescido nos últimos anos, permitindo, assim, aproveitar as vantagens que cada um deles oferece: maior agilidade no setor privado, e, no setor público, maior preocupação com os direitos do cidadão e com as áreas naturalmente deficitárias que só podem funcionar se subvencionadas. Enquanto o principal objetivo da Administração Pública é o bem comum, descrito na Constituição Federal, ajustando-se aos projetos e às políticas governamentais, os principais objetivos da Administração Privada são a rentabilidade, a competitividade e a integração, para promover o desenvolvimento da organização e o benefício de pessoas específicas, como os proprietários ou gestores e os funcionários. Considerando a importância de discussões que envolvem os dois tipos de administração, é que esse livro tem o intuito de proporcionar subsídios a todos os que desejam assimilar base conceitual e discussões que impõem a necessidade de conhecimentos sobre a Administração Pública, Administração Geral, ou ambas. Direcionado para os estudantes, professores, empresários, servidores públicos, consultores de empresas, empreendedores, investidores ou interessados nos assuntos de administração pública ou geral, o conteúdo do livro traz resultados que orientam estratégias para o incremento do desempenho na esfera pública e privada, possibilitando a aplicação em ambientes reais. Assim, parte-se do principio que todos os profissionais que trabalham em organizações, sejam públicas, privadas ou de terceiro setor – precisam de Administração. Assim, caro leitor, sua leitura visa contribuir de forma significativa para a compreensão e reflexão por meio do envolvimento das temáticas que envolvem a Administração Pública e Privada. Ótima e proveitosa leitura!
Gest O Curricular E A Din Mica Da Pedagogia Por Compet Ncias Perspectivas E Tend Ncias Dos Agentes Da Forma O T Cnica E Profissional
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Author : Benvindo de Jesus Rocha
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-06-30
Gest O Curricular E A Din Mica Da Pedagogia Por Compet Ncias Perspectivas E Tend Ncias Dos Agentes Da Forma O T Cnica E Profissional written by Benvindo de Jesus Rocha and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-30 with Education categories.
A problemática da abordagem por competências na organização curricular, na gestão de pessoas, do conhecimento e da diversidade cultural revela-se uma preocupação da comunidade educativa, de forma global. Tomando por mote as perspectivas e as tendências ideológicas dos diferentes atores, nesse campo metodológico, consubstanciado ao currículo da formação técnica e profissional, este livro é o resultado de uma investigação embasada na abordagem por competências, para uma transição eficiente dos formandos ao mercado de trabalho. Trata-se de uma pesquisa que reflete, de modo pragmático e multidisciplinar, as perspectivas dos agentes da formação (gestores, professores e alunos) sobre a metodologia da Abordagem por Competências (APC) no ensino técnico e na formação profissional, colocando à disposição dos leitores, acadêmicos e pesquisadores dados empíricos e ideológicos que põem em debate questões ancoradas na bancarização dos saberes, com insumos à economia do conhecimento, destacados como sendo os pilares para o desenvolvimento sustentável das nações, das organizações e das pessoas. O livro evidencia a forma como os docentes se sentem ao debaterem a questão da APC e demonstra as razões dos seus posicionamentos. Os resultados apontam o nível de envolvimento dos líderes de topo e intermédios nesse processo e clarificam as perspectivas dos gestores, professores e alunos sobre a abordagem curricular e pedagógica por competências nas escolas técnicas e profissionais. O estudo mostra que a metodologia de ensino e aprendizagem na APC, vista numa perspectiva prática e teórica, traduz-se na aprendizagem para a vida, como afirmam os entrevistados, estando estes em convergência com as perspectivas de Perrenoud e de Le Boterf aqui apresentadas. Para o autor, a preparação do formando para o mercado de trabalho não pode ser desconexa das competências do contexto de empregabilidade, muito menos dissociada dos saberes que vêm sendo reivindicados pelos empregadores, que buscam a eficiência e a eficácia dos seus colaboradores em resposta ao mercado atrelado às mudanças impostas pelas inovações tecnológicas e pela mobilidade demográfica.
Educa O Especial E Inclusiva Perspectivas Relatos E Evid Ncias 3
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2023-10-31
Educa O Especial E Inclusiva Perspectivas Relatos E Evid Ncias 3 written by and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-31 with Education categories.
É com alegria que apresentamos o terceiro volume da série “Educação Especial e Inclusiva: perspectivas, relatos e evidências”. Este livro é uma coleção de estudos e considerações sobre o campo da Educação Especial e Inclusiva, e busca proporcionar um maior entendimento sobre o papel crucial que essa modalidade educativa representa na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Iniciamos a discussão com a importância do profissional da neuropsicopedagogia em sala de aula. Este tema explora a relevância deste profissional na promoção do ensino-aprendizagem, principalmente quando se trata de alunos com necessidades educacionais especiais. Segue-se o debate sobre os desafios da inclusão e o que se entende por uma educação realmente inclusiva. Este tópico busca explorar a complexidade da inclusão escolar, evidenciando os obstáculos que precisam ser superados para que a inclusão seja efetiva e significativa. A importância da psicopedagogia na aprendizagem é outro tema abordado, destacando o papel essencial que esta disciplina desempenha na identificação e superação das dificuldades de aprendizagem. A discussão avança para o papel dos professores e cuidadores frente às necessidades educacionais do aluno com deficiência. Este tema ressalta a necessidade de se ter profissionais bem preparados e sensíveis às demandas destes estudantes. O livro prossegue com a avaliação multiprofissional padronizada de crianças com Transtorno do Espectro Autista, trazendo à tona os desafios e possibilidades de intervenção e diagnóstico. Este tópico ressalta a importância de uma abordagem interdisciplinar e colaborativa para a avaliação e intervenção neste grupo de estudantes. Em seguida, o livro discute o ensino especial e a geografia, fazendo considerações sobre a formação de professores. Este tema destaca a necessidade de se preparar os educadores para a diversidade, com ênfase na inclusão de conteúdos de geografia no currículo de educação especial. Finalizamos com a atuação do psicopedagogo no contexto escolar, um tópico que evidencia a importância deste profissional na promoção da aprendizagem significativa e inclusiva. Cada tema deste livro oferece um olhar único e valioso sobre a educação especial e inclusiva. É nossa esperança que este volume inspire educadores, pesquisadores e estudantes a continuar explorando as possibilidades e desafios que esta modalidade de educação apresenta. Com um entendimento mais profundo dessas questões, podemos aspirar a construir uma educação verdadeiramente inclusiva e eficaz. Boa Leitura!
Avalia O Na Escola Guia De Conceitos E Pr Ticas A
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Author : Robson Santos de Carvalho
language : pt-BR
Publisher: Parábola Editorial
Release Date : 2024-06-07
Avalia O Na Escola Guia De Conceitos E Pr Ticas A written by Robson Santos de Carvalho and has been published by Parábola Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-07 with Education categories.
Esta obra tem por objetivo informar e refletir sobre a avaliação escolar, um tema ex-tremamente relevante, mas até aqui pouco discutido e muitas vezes confundido com as provas tradicionais. É hora de docentes e gestores se apropriarem não só do conceito e dos tipos de avaliação, mas também de usufruírem dos benefícios que uma avaliação bem entendida e planejada pode produzir. Esse é um conhecimento que certamente lhes possibilitará empreender ações efetivas para a educação de qualidade pela qual todos batalhamos. A avaliação na escola: guia de conceitos e práticas contribui, planejada e sistematicamen-te, para a prática da avaliação escolar, especialmente diante dos novos compromissos pedagógicos decorrentes da BNCC. Este livro mudará para melhor a prática, na escola, de uma avaliação mais ajustada às novas exigências e desafios deste século 21.
O Novo Enem E As Pr Ticas Educativas Do Professor De Matem Tica Do Ensino M Dio A Rela O Com O Saber E O Discurso Pedag Gico
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Author : Célio de Mendonça Clemente
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-05-09
O Novo Enem E As Pr Ticas Educativas Do Professor De Matem Tica Do Ensino M Dio A Rela O Com O Saber E O Discurso Pedag Gico written by Célio de Mendonça Clemente and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-09 with Education categories.
A obra O (Novo) ENEM e as práticas educativas do professor de matemática do ensino médio: a relação com o saber e o discurso pedagógico teve o seu embrião nas minhas inquietações com as práticas educativas e de gestão adotadas no Ensino Médio na rede pública do Estado do Ceará. As inquietações são inerentes ao professor e um imperativo para o sentido da docência, pois, precisa ser protagonista e tomar parte nas decisões que podem realocar a escola e os estudantes, do estágio de ser para o de vir a ser. Estudar as relações de ensino, aprendizagem e/ou ensino e aprendizagem, na instituição e/ou sistema de ensino onde atua não é suficiente ao professor para discorrer sobre elas. É necessário pesquisar e construir conhecimento. O Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências e Matemática pelo NPGECIMA/UFS referendou minhas formas de pensar as práticas educativas do professor de Matemática do Ensino Médio e abriu caminhos para conhecer conceitos imanentes à sua Relação com o Saber e ao seu discurso pedagógico que, não dissociam-se do discurso das políticas públicas para a educação. A maturação do conhecimento sobre estes e outros conceitos, aliada à uma pesquisa em três escolas da rede pública cearense, cujos principais sujeitos pesquisados foram os professores de Matemática, constituíram os elementos de propulsão para escrever esta obra. O propósito é tratar da relação que os professores de Matemática têm quanto à nova concepção de ENEM proposta pelas reformulações de 2009 e pelas DCNEM/2012 quando a Matemática passou a ser uma área do conhecimento. Parece ser, essa realidade de mudanças, a própria sedimentação do Novo Ensino Médio que se intenciona implantar e, nesse caso, é necessário identificar como os professores de Matemática se apropriam dessa nova concepção, como compreendem as mudanças e articulam a contextualização e a interdisciplinaridade aos conteúdos matemáticos. Necessário se faz, saber se houve mudanças nas práticas educativas dos professores e como a formação inicial e continuada destes têm determinado o uso de metodologias diferentes e novos métodos de avaliar a partir do discurso pedagógico dos documentos oficiais e do (Novo) ENEM com seus discursos, ideias e intenções.
Influencias Suizas En La Educaci N Espa Ola E Iberoamericana
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Author : HERNÁNDEZ DÍAZ, José María
language : es
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
Release Date : 2016-10-15
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Si nos detenemos en el estudio de manuales, libros de texto o materiales de formación utilizados en Facultades de Educación y Centros de Formación de Profesores podemos comprobar de un vistazo en qué grado está presente la pedagogía germinada en Suiza en muchas de sus manifestaciones. De ahí la universalidad de las propuestas que emergen del espacio sociopedagógico suizo. En consecuencia, la presencia no solo en Europa, en España y Portugal, sino en muchos países e iniciativas de Iberoamerica y de África, tal como se recoge en varios de los textos que componen esta obra destinada a incursionar precisamente en el estudio de las «Influencias suizas en la educación española e Iberoamericana».
Educa O E O Ensino Contempor Neo Pr Ticas Discuss Es E Relatos De Experi Ncias 6
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2022-07-08
Educa O E O Ensino Contempor Neo Pr Ticas Discuss Es E Relatos De Experi Ncias 6 written by and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-08 with Education categories.
Apresentar um livro é sempre uma responsabilidade e muito desafiador, principalmente por nele conter tanto de cada autor, de cada pesquisa, suas aspirações, suas expectativas, seus achados e o mais importante de tudo a disseminação do conhecimento produzido cientificamente. Nesta coletânea de “Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências 6”, abrange diversas áreas da educação e do ensino, refletindo a percepção de vários autores. Portanto, a organização deste livro é resultado dos estudos desenvolvidos por diversos pesquisadores e que tem como finalidade ampliar o conhecimento aplicado às áreas da educação e do ensino evidenciando o quão presentes elas encontram-se em diversos contextos escolares e familiares, em busca da disseminação do conhecimento e do aprimoramento das competências profissionais e acadêmicas. Este volume traz vinte e um (21) capítulos com as mais diversas temáticas e discussões, as quais mostram cada vez mais a necessidade de pesquisas voltadas para as áreas da educação e ensino. Os estudos abordam discussões como: lendas amazônicas e produção de texto; ensino e aprendizagem; construção do conhecimento literário; saberes e práticas docentes; BNCC e a formação de professores; BNCC na educação infantil; psicomotricidade; gestão participativa; métodos de ensino; práticas pedagógicas; educação na pandemia; escrita e letramento; violência na escola; ensino da matemática; abandono escolar; aplicativos educacionais; literatura de Cordel; Libras; gestão democrática; ações preventivas e por fim, um estudo sobre os desafios da educação inclusiva no ensino fundamental I. Por esta breve apresentação percebe-se o quão diverso, profícuo e interessante são os artigos trazidos para este volume, aproveito o ensejo para parabenizar os autores aos quais se dispuseram a compartilhar todo conhecimento científico produzido. Espero que de uma maneira ou de outra os leitores que tiverem a possibilidade de ler este volume, tenham a mesma satisfação que senti ao ler cada capítulo. Boa leitura!