Novas Tend Ncias E Perspectivas Da Educa O M Todos E Pr Ticas 2

DOWNLOAD

Download Novas Tend Ncias E Perspectivas Da Educa O M Todos E Pr Ticas 2 PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Novas Tend Ncias E Perspectivas Da Educa O M Todos E Pr Ticas 2 book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page

Novas Tend Ncias E Perspectivas Da Educa O M Todos E Pr Ticas 2

DOWNLOAD

Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2022-03-31

Novas Tend Ncias E Perspectivas Da Educa O M Todos E Pr Ticas 2 written by and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-31 with Education categories.

Este livro se inclui em um processo amplo de reflexão sobre a educação brasileira, sobretudo em um momento histórico em que as tecnologias estão cada vez mais inerentes a produção do conhecimento na Educação Básica e no Ensino Superior. Com isso, constitui-se em um importante instrumento de mudança no contexto de sistematização e produção de conhecimentos, por isso tem como objetivo reunir trabalhos que aprofundem o debate sobre a sociedade atual e sua relação com a educação, que tem demandas urgentes de fundamentação teórica e prática, que respondam aos anseios dos diferentes segmentos educacionais de professores. A escolha dos artigos norteou-se por três elementos centrais. O primeiro é que vivemos em uma sociedade de profundas transformações sociais, políticas, econômicas e culturais, o que desencadeia mudanças na educação, que não acontecem isoladas da realidade; o segundo elemento está associado a socialização do conhecimento científico, que ocorre por meio da pesquisa na área da educação, que redefinem ideias, comportamentos e modifica as formas de perceber o ensino e a aprendizagem. O último elemento está relacionado aos desafios enfrentados por educadores nesse início do século XXI, demarcando a necessidade de adaptação e reorganização das relações sociais e profissionais, bem como as mudanças nas relações humanas tão caras a sociedade contemporânea. Diante disso, a análise contextualizada de diferentes pesquisas, amplia a construção de reflexões críticas no âmbito de importantes eixos das demandas sociais, que supera o discurso comum carregado de certezas. Trata-se muito mais de incertezas coletivas, que ao juntarem-se a um projeto social de conhecimento, passam a repensar categorias abertas e dinâmicas do pensamento novo e complexo, projetando-se para uma visão de educação transformadora. É importante ressaltar que as mudanças na educação se constitui por si mesma como desafiadora, exigindo discussão, superação de adversidades e formação continua dos professores para sua efetividade. É a organização do conhecimento de forma mais ampla e abrangente, indicados a partir da leitura de diferentes pesquisas, que incide na prática docente. Assim, como toda coletânea coletiva, está também, precisa ser lida compreendendo a diversidade de contribuições trazida pelos diferentes autores. Cada texto tem intensidades e profundidades diferentes. Cada parte, cada fragmento produz sensações diversas no leitor, mas deixa a constatação de que cada produção é importante no contexto educacional, na medida que apresenta novas tendências e perspectivas para a educação.

Novas Tend Ncias E Perspectivas Da Educa O M Todos E Pr Ticas 3

DOWNLOAD

Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2022-07-30

Novas Tend Ncias E Perspectivas Da Educa O M Todos E Pr Ticas 3 written by and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-30 with Education categories.

Este livro se inclui em um processo amplo de reflexão sobre a educação brasileira, sobretudo em um momento histórico em que as tecnologias estão cada vez mais inerentes a produção do conhecimento na Educação Básica e no Ensino Superior. Com isso, constitui-se em um importante instrumento de mudança no contexto de sistematização e produção de conhecimentos, por isso tem como objetivo reunir trabalhos que aprofundem o debate sobre a sociedade atual e sua relação com a educação, que tem demandas urgentes de fundamentação teórica e prática, que respondam aos anseios dos diferentes segmentos educacionais de professores. A escolha dos capítulos norteou-se por três elementos centrais. O primeiro é que vivemos em uma sociedade de profundas transformações sociais, políticas, econômicas e culturais, o que desencadeia mudanças na educação, que não acontecem isoladas da realidade; o segundo elemento está associado a socialização do conhecimento científico, que ocorre por meio da pesquisa na área da educação, que redefinem ideias, comportamentos e modifica as formas de perceber o ensino e a aprendizagem. O último elemento está relacionado aos desafios enfrentados por educadores nesse início do século XXI, demarcando a necessidade de adaptação e reorganização das relações sociais e profissionais, bem como as mudanças nas relações humanas tão caras a sociedade contemporânea. Diante disso, a análise contextualizada de diferentes pesquisas, amplia a construção de reflexões críticas no âmbito de importantes eixos das demandas sociais, que supera o discurso comum carregado de certezas. Trata-se muito mais de incertezas coletivas, que ao juntarem-se a um projeto social de conhecimento, passam a repensar categorias abertas e dinâmicas do pensamento novo e complexo, projetando-se para uma visão de educação transformadora. É importante ressaltar que as mudanças na educação se constitui por si mesma como desafiadora, exigindo discussão, superação de adversidades e formação continua dos professores para sua efetividade. É a organização do conhecimento de forma mais ampla e abrangente, indicados a partir da leitura de diferentes pesquisas, que incide na prática docente. Assim, como toda coletânea coletiva, está também, precisa ser lida compreendendo a diversidade de contribuições trazida pelos diferentes autores. Cada texto tem intensidades e profundidades diferentes. Cada parte, cada fragmento produz sensações diversas no leitor, mas deixa a constatação de que cada produção é importante no contexto educacional, na medida que apresenta novas tendências e perspectivas para a educação.

Novas Tend Ncias E Perspectivas Da Educa O M Todos E Pr Ticas

DOWNLOAD

Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2021-12-06

Novas Tend Ncias E Perspectivas Da Educa O M Todos E Pr Ticas written by and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-06 with Education categories.

Acompanhar a marcha célere do desenvolvimento industrial, tecnológico, científico e cultural, assim como as novas políticas educacionais – modificadas em razão do atual processo de globalização, instiga a área da educação a se adaptar às novas exigências mercadológicas que a sociedade contemporânea impõe. É nesse contexto de novas ressignificações e reapropriações que surgem os desafios de tornar o ensino mais atrativo e atualizado, de forma que atenda às reais necessidades não somente do mercado competitivo, mas, sobretudo, da classe estudantil que continuamente se apropria de novos saberes para a formação pessoal e profissional. Para atingir objetivos exitosos, o processo educacional deve-se revestir dessas novas transformações que ocorrem no seio social, principalmente quando o cenário aponta para novas tendências tecnológicas que aparecem com vida efêmera, o que denota uma necessidade de acompanhamento dessas mudanças para atender às novas exigências do mercado globalizado. O processo educacional contemporâneo deve-se basear não exclusivamente às necessidades de um mercado consumista e seletivo, mas, sobretudo, na preparação do aluno para a adaptação aos diferentes tipos de trabalho que se utilizam dessas novas técnicas e tecnologias globalizadas, instigando seu talento e criatividade, assim como seu senso crítico e democrático, tornando-o cidadão consciente de seus direitos e deveres. Dessa forma, tendo em vista a importância da modernização do ato de ensinar e aprender percebe-se o surgimento de métodos e práticas únicas e criativas, facilitadoras da aprendizagem contemporânea, cujas potencialidades apontam para um novo horizonte que questiona as maneiras tradicionais de ensino, com seus métodos pedagógicos obsoletos e formações acadêmicas desatualizadas, o que nos conduz a crer em uma educação do futuro mais inovadora e de qualidade.

Administra O P Blica E Privada Novas Tend Ncias E Perspectivas 2

DOWNLOAD

Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2022-08-31

Administra O P Blica E Privada Novas Tend Ncias E Perspectivas 2 written by and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-31 with Business & Economics categories.

As organizações públicas afetam o cotidiano das pessoas de diferentes maneiras. Seja por meio de um serviço público realizado, seja por meio de um projeto que trouxe melhorias para a região, a Gestão Pública está presente na sociedade. No entanto, é bem provável que nunca tenhamos parado para pensar como essas organizações são administradas. Quais são os desafios que os gestores de setores públicos enfrentam diariamente? Assim como as empresas privadas, que possuem organismos complexos e bem definidos, a Administração Pública também dispõe de processos e estratégias específicas. Dessa forma, em oposição à Administração Pública, cujo foco é o bem comum; a Administração privada volta-se para o lucro ou para o consumo, onde as ações visam o próprio desenvolvimento e crescimento do negócio, além do benefício dos proprietários e gestores. Tendo em vista a relevância dos estudos que envolvem os dois tipos de administração, é que esse livro tem o intuito de proporcionar subsídios a todos os que desejam assimilar base conceitual e discussões que impõem a necessidade de conhecimentos sobre a Administração Pública, Administração Geral, ou ambas. Direcionado para os estudantes, professores, empresários, servidores públicos, consultores de empresas, empreendedores, investidores ou interessados nos assuntos de administração pública ou geral, o conteúdo do livro traz discussões e resultados que orientam estratégias para o incremento do desempenho na esfera pública e privada, possibilitando a aplicação em ambientes reais. A relevância deste livro está em apresentar evidências sobre a natureza das práticas do setor público e do setor privado, bem como os fatores que as favorecem ou as dificultam, o que poderá servir como suporte para as atividades de pesquisa e a tomada de decisão por parte dos agentes públicos e privado e da comunidade profissional. Adicionalmente, descrever as principais teorias, conceitos, dimensões e métodos utilizados pela literatura da área de administração pública e privada. Assim, caro leitor, sua leitura visa contribuir de forma significativa para a compreensão e reflexão por meio do envolvimento das temáticas que envolvem a Administração Pública e Privada. Ótima e proveitosa leitura!

M Todos E Pr Ticas Pedag Gicas Estudos Reflex Es E Perspectivas 2

DOWNLOAD

Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2021-10-18

M Todos E Pr Ticas Pedag Gicas Estudos Reflex Es E Perspectivas 2 written by and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-18 with Education categories.

Nobres leitores e leitoras; nobres leitoras e leitores: Saudações mui respeitosas, cordiais e singelas. Redundância de uso das palavras “leitoras” e “leitores” na redação textual do parágrafo inicial desta Apresentação? Não! Trata-se, outrossim, de ênfase, destaque, enaltecimento, no que tange a estes dois vocábulos indicativos de desinência de gênero. Afinal de contas, é com satisfação e contentamento duplicados que apresento a obra científica intitulada Métodos e práticas pedagógicas: estudos, reflexões e perspectivas, volume II, da qual estou fazendo parte nas condições de organizador e autor de um dos vinte e seis (26) primorosos capítulos textuais que a engendram. Redigida a muitas mãos, sob diferentes olhares educacionais e a partir de múltiplos conhecimentos/saberes didático-pedagógicos e metodológicos, a presente coletânea traz em seu bojo alguns artigos científicos resultantes, por exemplo, de estudos (individuais ou coletivos), pesquisas acadêmicas, in(ve)stigações, inquietações pessoais e/ou profissionais, análises crítico-reflexivas, teorizações, desafios, perspectivas, práticas de gestão educacional, desenvolvimento de atividades escolares e experiências docentes em sala de aula, os quais foram especialmente elaborados por seus(suas) respectivos(as) autores(as) e coautores(as) pesquisadores(as) – autênticos(as) parceiros(as) e colaboradores(as) que não mediram esforços em tornar possível a edição e publicação (digital) deste livro, ora de domínio público e de acesso aberto, livre e gratuito por tempo indeterminado. Graças a tudo isto, o que outrora parecia ser apenas um sonho, agora se transforma em realidade. Engajamento grupal! Compartilhamento de ideias e ideais! Vitória coletiva! Diz respeito, pois, a uma conquista de todas as pessoas envolvidas neste importante projeto editorial científico: diretor editorial (editor-chefe), diretora executiva de negócios, conselheiros(as) editoriais, diagramador(a), bibliotecária, organizador, autores(as) e coautores(as). Neste sentido, os vinte e seis capítulos textuais contidos nesta obra científica estão, de forma não hierárquica, elencados segundo a sequência temática assim estruturada: Os cinco primeiros capítulos trazem a lume os temas: História e legislação da educação especial no Brasil (Capítulo 01); Questões do “outro” e a educação comparada (Capítulo 02); É preciso desconstruir (Capítulo 03); Reflexão sobre a competência digital com estudantes de ensino fundamental (Capítulo 04); e A personalidade transformada pelo Espírito Santo (Capítulo 05). De forma subsequente, os outros cinco capítulos tratam de: Ensino médio: mudanças e perspectivas futuras frente à lei 13.415/2017 (Capítulo 06); A educação ambiental e a degradação do bioma amazônico: concepções e práticas docentes na educação básica do município de Vera – MT (Capítulo 07); Uma cota de oportunidades (Capítulo 08); Estratégias didáticas inovadoras no ensino-aprendizagem através das TIC’s na alfabetização de jovens e adultos (EJA) (Capítulo 09); e Xeque-mate: aprendizagens a partir do jogo de xadrez sob a perspectiva digital (Capítulo 10). Na continuidade, temos um novo bloco de capítulos, cujos objetos de estudo científico são: Mídias tecnológicas: educação, conceito e história (Capítulo 11); Inclusão X exclusão: a problemática do uso dos conceitos (Capítulo 12); A docência no ensino secundário em Dourados – MT, de 1951 a 1961, na vigência da Reforma Capanema (Capítulo 13); Reflexões sobre pesquisas na área da história da educação: perspectiva da nova história cultural (Capítulo 14); e Mitos e verdades sobre a pediculose para os alunos do sexto ano na Escola Estadual Joaquim Nabuco, Oiapoque, Amapá, Brasil (Capítulo 15). A posteriori, outros cinco capítulos endossam a coletânea científica, os quais estão assim intitulados: Contribuição do estágio supervisionado em ciências biológicas no processo de ensino-aprendizagem em duas escolas públicas no município de Oiapoque (Capítulo 16); A importância de práticas lúdicas para a educação especial (Capítulo 17); Estilos de aprendizagem e sua aplicação no atendimento psicopedagógico (Capítulo 18); Desafios do ensino e aprendizagem de história no período pandêmico (Capítulo 19); e Crianças com Síndrome do X-Frágil e as práticas relacionais inclusivas (Capítulo 20). Em última instância, porém não menos significativos, os demais capítulos abordam as seguintes temáticas: O contexto e a formação do texto (Capítulo 21); Matemática: um ensaio filosófico-especulativo (Capítulo 22); A inclusão de alunos na rede regular de ensino (Capítulo 23); A importância da leitura em diversas etapas de ensino (Capítulo 24); Do analógico ao virtu@l: notas teórico-práticas sobre tecnologias digitais na escola da vida e na educação escolar no contexto do “novo normal” (Capítulo 25); e Análise da abordagem do conteúdo de equações do 2° grau no livro didático de matemática do 9º ano do ensino fundamental adotado nas escolas municipais de Belo Jardim – PE (Capítulo 26). Com base nestas breves palavras preliminares, almejo sinceramente que cada capítulo textual autoral/coautoral possa, de maneira direta ou indireta, contribuir para a ampliação do arcabouço teórico-prático e democratização de conhecimentos acadêmico-científicos existentes no campo educacional em suas diversas áreas e subáreas. Diante do exposto, observa-se quão relevantes e interessantes são os artigos capitulares que compõem esta miscelânea científica, de leitura profícua e utilização recomendável por todos(as) os(as) profissionais que pensam e fazem Educação, visando, cada vez mais, a melhoria do processo ensino-aprendizagem nos diferentes níveis e modalidades educacionais; bem como a elevação da qualidade dos cursos de formação inicial e continuada de docentes, de todas as áreas do conhecimento científico e disciplinas curriculares, os quais devem ter como meta central o aprimoramento de capacidades, habilidades e competências: escolares, acadêmicas e técnico-pedagógicas profissionais. Sem mais delongas, aproveito o ensejo para expressar e registrar minha eterna gratidão a cada autor(a) e coautor(a) pela grande adesão à proposta editorial e altíssima qualidade epistemológico-científica dos capítulos textuais publicados nesta bela coletânea. Parabéns a todos(as) e a cada um(a) em particular!!! Desejo às pessoas que tiverem oportunidade de acesso a este compêndio científico o seguinte: excelente leitura! Que seja possível aproveitar ao máximo de capítulo científico especialmente elaborado por seus(suas) respectivos(as) autores(as) e coautores(as). Cordial abraço e até em breve.

O Atendimento Educacional Especializado Nos Institutos Federais

DOWNLOAD

Author : Patricia de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2022-05-20

O Atendimento Educacional Especializado Nos Institutos Federais written by Patricia de Oliveira and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-20 with Education categories.

A obra O Atendimento Educacional Especializado nos Institutos Federais: relatos de experiência, organizada por Patricia de Oliveira e Eliane Mahl, apresenta experiências desenvolvidas no AEE de alguns Institutos Federais, descrevendo as principais barreiras encontradas e como estas foram superadas por meio do planejamento de ensino. Constituído por dezessete capítulos, o livro trata do desafio de se trabalhar com o Atendimento Educacional Especializado nessas instituições, uma vez que envolve formação acadêmica e profissionalização da pessoa com deficiência, prezando por uma educação de qualidade e inclusiva para esses estudantes.

Compromissos Da Rede Jesu Ta Com A Educa O B Sica Os Vol 2

DOWNLOAD

Author : Maria Aparecida Marques da Rocha
language : pt-BR
Publisher: Unisinos
Release Date : 2022-04-08

Compromissos Da Rede Jesu Ta Com A Educa O B Sica Os Vol 2 written by Maria Aparecida Marques da Rocha and has been published by Unisinos this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-08 with Education categories.

Esta obra resultou da parceria preexistente entre a Rede Jesuíta de Educação, RJE, e o Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional da UNISINOS – Mestrado Profissional. Como segundo volume de coleção, mantém a proposta inicial, com avanços, dando continuidade aos estudos dos mestrandos que reúnem experiências de gestão educacional na educação básica, com diferentes enfoques e níveis de complexidade. A maioria das experiências relatadas abarcam projetos de intervenção que promovem a inovação nos colégios da RJE. A obra preenche lacunas quanto à publicização de pesquisas realizadas no âmbito de mestrados profissionais, ampliando, qualificando e enriquecendo o debate sobre diferentes possibilidades.

Educa O E O Ensino Contempor Neo Pr Ticas Discuss Es E Relatos De Experi Ncias 2

DOWNLOAD

Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2022-05-07

Educa O E O Ensino Contempor Neo Pr Ticas Discuss Es E Relatos De Experi Ncias 2 written by and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-07 with Education categories.

Apresentar um livro é sempre uma responsabilidade e muito desafiador, principalmente por nele conter tanto de cada autor, de cada pesquisa, suas aspirações, suas expectativas, seus achados e o mais importante de tudo a disseminação do conhecimento produzido cientificamente. Nesta coletânea de “Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências 2”, abrange diversas áreas da educação e do ensino, refletindo a percepção de vários autores. Portanto, a organização deste livro é resultado dos estudos desenvolvidos por diversos pesquisadores e que tem como finalidade ampliar o conhecimento aplicado às áreas da educação e do ensino evidenciando o quão presentes elas encontram-se em diversos contextos escolares e familiares, em busca da disseminação do conhecimento e do aprimoramento das competências profissionais e acadêmicas. Este volume traz vinte e quatro (24) capítulos com as mais diversas temáticas e discussões, as quais mostram cada vez mais a necessidade de pesquisas voltadas para as áreas da educação e ensino. Os estudos abordam discussões como: gestão democrática; construção de texto; educação inclusiva; ginástica laboral na promoção do bem estar dos professores; processo ensino aprendizagem; jogos digitais; ensino da matemática; docência e os seus desafios; Inspeção escolar; aprendizagem ativa; letramento literário; políticas educacionais; analfabetismo; cenário literário do amazonas; educação ambiental; uso da internet e do Geogebra; gestor escolar; educação especial; educação no tempo COVID-19; dificuldade de aprendizagem da leitura e escrita e por fim, alfabetização no foco em tempo de pandemia. Por esta breve apresentação percebe-se o quão diverso, profícuo e interessante são os artigos trazidos para este volume, aproveito o ensejo para parabenizar os autores aos quais se dispuseram a compartilhar todo conhecimento científico produzido. Espero que de uma maneira ou de outra os leitores que tiverem a possibilidade de ler este volume, tenham a mesma satisfação que senti ao ler cada capítulo. Boa leitura!

Avalia O Na Escola Guia De Conceitos E Pr Ticas A

DOWNLOAD

Author : Robson Santos de Carvalho
language : pt-BR
Publisher: Parábola Editorial
Release Date : 2024-06-07

Avalia O Na Escola Guia De Conceitos E Pr Ticas A written by Robson Santos de Carvalho and has been published by Parábola Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-07 with Education categories.

Esta obra tem por objetivo informar e refletir sobre a avaliação escolar, um tema ex-tremamente relevante, mas até aqui pouco discutido e muitas vezes confundido com as provas tradicionais. É hora de docentes e gestores se apropriarem não só do conceito e dos tipos de avaliação, mas também de usufruírem dos benefícios que uma avaliação bem entendida e planejada pode produzir. Esse é um conhecimento que certamente lhes possibilitará empreender ações efetivas para a educação de qualidade pela qual todos batalhamos. A avaliação na escola: guia de conceitos e práticas contribui, planejada e sistematicamen-te, para a prática da avaliação escolar, especialmente diante dos novos compromissos pedagógicos decorrentes da BNCC. Este livro mudará para melhor a prática, na escola, de uma avaliação mais ajustada às novas exigências e desafios deste século 21.

Boletim Internacional De Bibliografia Sobre Educa Ao

DOWNLOAD

Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1986

Boletim Internacional De Bibliografia Sobre Educa Ao written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1986 with Education categories.