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Nuevas Profesiones Para El Servicio A La Sociedad


Nuevas Profesiones Para El Servicio A La Sociedad
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Nuevas Profesiones Para El Servicio A La Sociedad


Nuevas Profesiones Para El Servicio A La Sociedad
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Author : España. Subdirección General de Información y Publicaciones
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2002

Nuevas Profesiones Para El Servicio A La Sociedad written by España. Subdirección General de Información y Publicaciones and has been published by Ministerio de Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Business & Economics categories.


Recoge los contenidos del curso de formación para el profesorado de formación profesional impartido por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander, en el verano de 2001, en el que se analizaron las llamadas nuevas profesiones y los nuevos yacimientos de empleo.



Trabajo Social


Trabajo Social
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Author : Alfredo Hidalgo Lavié
language : es
Publisher: EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L.
Release Date : 2020-03-01

Trabajo Social written by Alfredo Hidalgo Lavié and has been published by EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-03-01 with Social Science categories.


Este manual persigue como finalidad convertirse en el instrumento necesario para la formación de los trabajadores sociales en una perspectiva internacional. Como es habitual en nuestra Universidad (UNED) las asignaturas se apoyan en textos básicos que comprenden sus contenidos y por este propósito se ha realizado esta publicación, con el fin explícito de aunar los análisis de diferentes autores sobre el origen, desarrollo y evolución del Trabajo Social en sus respectivos países. Gracias a la colaboración del Consejo General de Trabajo Social de nuestro país y de la Federación Internacional de Trabajo Social de la región de Europa, Turquía e Israel hemos podido contar con autores de reconocida formación en nuestra disciplina para llevar a buen puerto este empeño. Varios son los Presidentes de las Asociaciones Nacionales que participan en esta obra en común. Todos ellos poseen una dilatada experiencia en el ejercicio profesional y algunos ejercen sus funciones hoy como docentes en la Universidad o en puestos de representación. La asignatura Trabajo Social en Perspectiva Comparada ofrece al estudiante una oportunidad para aproximarse a las realidades de la profesión de otros países. La evolución y desarrollo del Trabajo Social como profesión y como disciplina ha recorrido inevitablemente el mismo trayecto por el que la historia política de cada país ha atravesado, por tanto la historia, la economía, la sociedad, sus valores culturales y religiosos han marcado el destino de la profesión. Y estos mismos elementos que han contribuido a su identidad también presentan y dibujan en el horizonte sus principales desafíos y retos a los que tendrá que enfrentarse a lo largo de todo este siglo xxi. Es, por consiguiente, una gran ocasión para conocer a los pioneros de otros países, a los combates iniciales por el reconocimiento de la profesión, a la honda tradición desconocida de algunos de ellos, al nivel de desarrollo alcanzado en sus servicios sociales, en particular, y en el conjunto de sus políticas sociales a nivel estatal. Pero junto a este conocimiento y análisis, esta publicación ofrece al estudiante además introducirse en la apasionante polémica sobre el modelo de identidad que debe prevalecer en aras de garantizar su proyección de futuro. Trabajo Social posee un indiscutible origen como movimiento social, el de las reformadoras sociales, las cuales sentaron las bases de una organización social más justa y solidaria. Un camino que recorrieron en paralelo con la batalla por el espacio que consideraban propio como colectivo profesional, primero, y como disciplina después. Pero esta batalla última, lejos de haber finalizado, continúa nutriendo la cuestión ancestral sobre su propio ser como profesión. La identidad, siempre cuestionada, y siempre en el centro del debate, se ve afectada además hoy día por las consecuencias de una crisis económica y financiera de graves perversiones en el campo laboral. La figura del asistente social, como mero gestor de recursos y tareas puramente burocráticas, persiste en el consciente colectivo de gran parte de la sociedad, a pesar de los incuestionables avances realizados. A los trabajadores sociales les gusta que su actividad sea relacionada con determinados valores cuyo fundamento se encuentra en los derechos humanos. Muchas otras profesiones podrían también realizar esta misma afirmación. Sin embargo, no todas ellas atraviesan por el mismo circuito histórico sobre el cuestionamiento de su ser. Tal vez, porque la esencia de sus orígenes como movimiento social, su lucha reivindicativa, y a veces incluso política, sigue muy presente latiendo en cada profesional de la intervención. Quizá también esta actitud reivindicativa, al trascender ciertos parámetros ideológicos y políticos, contribuya a la desconfianza que suscita en el seno de las Ciencias Sociales. ¿Debe un profesional saltar a la escena política de la reivindicación? ¿Y este salto en cuál dirección ideológica debe hacerse sin asumir el riesgo de la politización de la propia actividad profesional? ¿Posee Trabajo Social una carga ideológica identificada que trasciende la defensa de los derechos reconocidos? Este es el debate al que se invita también al lector y al que los propios autores contribuyen con sus líneas. Recientemente, se han cumplido cien años de la publicación Diagnóstico Social de Mary Richmond, (1917). Todo un referente para ahondar en los contenidos de esta obra que tanto ha contribuido para sentar las bases del ejercicio de la profesión y desde la profesión misma. Toda una efeméride que invita traer del recuerdo esta cuestión central sobre las tendencias a propósito de la identidad.



Orientaciones Para El Desarrollo Del Curr Culo Integrado Hispano Brit Nico En Educaci N Primaria


Orientaciones Para El Desarrollo Del Curr Culo Integrado Hispano Brit Nico En Educaci N Primaria
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Author : María Teresa Agudo
language : en
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2006

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Obra que proporciona pautas comunes para unificar objetivos, contenidos y criterios de evaluación en los centros participantes.



La Novela Hist Rica Como Recurso Did Ctico Para Las Ciencias Sociales


La Novela Hist Rica Como Recurso Did Ctico Para Las Ciencias Sociales
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Author : Covadonga Bertrand Baschwitz
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2008

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Esta obra propone una manera diferente de enseñar, de sentir y de comprender la historia, que complementa, nunca sustituye, el texto oficial, revelando las numerosas posibilidades didácticas que ofrece la novela histórica. El libro ofrece la novela histórica no sólo como diversión sino como fuente de conocimiento de valores que enseñará al alumno a convivir en el presente con el aprendizaje de las formas de vida del pasado. A lo largo de sus páginas nos adentramos , en un principio, en la novela juvenil donde el joven se inicia en la lectura del relato histórico, y terminamos en la propuesta de lectura del hecho más dramático de la historia del siglo XX: la Shoá, el mal llamado holocausto judío. A través de los siguientes capítulos se hace un recorrido por las distintas etapas históricas de la humanidad: La historia de las historias: historia novelada y novela histórica; Paisajes histórico en la literatura de jardines; La novela histórica juvenil; El código de honor del capitán Alatriste en la España desmoronada del Siglo de Oro; Novelas históricas sobre las dos repúblicas como unidades didácticas en el bachillerato; El impacto emocional de la literatura del sufrimiento: la educación en valores a través de la Shoah.



La Pluralidad Ling Stica Aportaciones Sociales Culturales Y Formativas


La Pluralidad Ling Stica Aportaciones Sociales Culturales Y Formativas
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Author : Ambadiang Omengele, Thèophile
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2009

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La pluralidad lingüística ha cobrado gran transcendencia en los últimos tiempos. Cada vez se habla más de lenguas, dialectos, bilingüismo, diglosia, idiomas propios u oficiales, etc. e incluso de ¿guerra de lenguas¿, cuestiones en las que cualquier ciudadano, y más el docente, no puede permanecer al margen. El presente libro reúne una serie de aportaciones sobre el tema desde diferentes perspectivas: antropológica, geográfica, histórica, pedagógica, psicológica y lingüística. En él se trata sobre lenguas y dialectos, naciones, escuela, educación bilingüe, plurilingüismo en la Unión Europea y en España, o sobre los problemas de la traducción y la interpretación en diferentes contextos.



Orientaciones Para El Desarrollo Del Curr Culo Integrado Hispano Brit Nico En Educaci N Infantil


Orientaciones Para El Desarrollo Del Curr Culo Integrado Hispano Brit Nico En Educaci N Infantil
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Author : María Teresa Agudo
language : en
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2006

Orientaciones Para El Desarrollo Del Curr Culo Integrado Hispano Brit Nico En Educaci N Infantil written by María Teresa Agudo and has been published by Ministerio de Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Education and state categories.


Obra que proporciona pautas comunes para unificar objetivos, contenidos y criterios de evaluación en los centros participantes.



La Educaci N Art Stica Como Instrumento De Integraci N Intercultural Y Social


La Educaci N Art Stica Como Instrumento De Integraci N Intercultural Y Social
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Author : Salomé Díaz Rodríguez
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2007

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Revisión pedagógica de las áreas que son ejes vertebradores de la interculturalidad.



Las Sociedades Profesionales An Lisis Pr Ctico De Su Nueva Regulaci N


Las Sociedades Profesionales An Lisis Pr Ctico De Su Nueva Regulaci N
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Author : Alfonso Brezes Martínez de Villarreal
language : es
Publisher: Ediciones Experiencia
Release Date : 2013-01-08

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Colectivos como los bufetes de abogados, despachos de arquitectos, sociedades de auditoria de cuentas, agrupaciones de médicos, sociedades de administradores de fincas, de Procuradores y demás colectivos de profesionales, tienen en este libro un manual de consulta sobre las novedades que la Ley de Sociedades Profesionales introduce en el mundo asociativo profesional. En este libro se aborda un estudio de las sociedades profesionales, al hilo de la reciente aparición de la normativa legal que las regula y en el que se pretende conjugar una visión sumamente práctica junto con el análisis teórico de este tipo de sociedades, para lo que se plantean las distintas situaciones que pueden llegar a crearse a raíz de la nueva regulación : naturaleza de la relación entre profesionales, ámbito limitado de la ley, objeto social exclusivo, responsabilidad de la sociedad y de sus profesionales, flexibilidad organizativa, inscripción registral constitutiva. El análisis profundiza en la ordenación legal de las relaciones profesionales en los despachos, sobre la base del incremento de las garantías de los ciudadanos como usuarios de servicios y la de los profesionales que los prestan. Finalmente, el libro contempla la regulación de la relación laboral especial de los despachos de abogados, y contiene un formulario tipo de contrato de sociedad profesional, así como sendos anexos normativo y jurisprudencial.



Las Competencias Profesionales Relacionadas Con Las Tic Y El Esp Ritu Emprendedor


Las Competencias Profesionales Relacionadas Con Las Tic Y El Esp Ritu Emprendedor
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Author : Francisco Ballina Ríos
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2007

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Conjunto de artículos sobre cuáles deben ser las competencias a desarrollar en los diferentes niveles educativos en relación con las tecnologías de información y comunicación (TIC).



Nuevas Ense Anzas En Las Escuelas Oficiales De Idiomas Renovaci N Metodol Gica


Nuevas Ense Anzas En Las Escuelas Oficiales De Idiomas Renovaci N Metodol Gica
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Author : Silvia Carmen Barreiro Bilbao
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2007

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Este libro responde a las necesidades de formación que en el colectivo de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas ha creado el enfoque en el que se basan los nuevos ordenamientos de estas enseñanzas. A lo largo de la obra se aborda el estado actual de las investigaciones y sus aplicaciones en áreas como la adquisición de lenguas, la cognición o la lingüística textual.