O Corpo Pr Prio Como Princ Pio Educativo
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O Corpo Pr Prio Como Princ Pio Educativo
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Author : LUIZ ANSELMO MENEZES SANTOS
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2016-01-01
O Corpo Pr Prio Como Princ Pio Educativo written by LUIZ ANSELMO MENEZES SANTOS and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-01 with Education categories.
Adotando a perspectiva fenomenológica de Merleau-Ponty para fundamentar as evidências de inter-relação entre a corporeidade, a cultura e o sujeito da percepção, esta obra aponta para os indícios de um fundamento educativo destinado a por o corpo em sintonia com a noção de subjetividade. Na perspectiva filosófica de Merleau-Ponty, o corpo não é uma coisa, nem uma ideia abstrata, mas presença sensível e intencional, que faz do sujeito perceptivo uma consciência encarnada no mundo, capaz de reaprendê-lo constantemente. Esse processo, no entanto, não é espontâneo; ele necessita de aprendizagem e de treino, já que as disposições não brotam de um fundamento metafísico. Esse corpo vivido, que se manifesta por meio da sua motricidade, apresenta códigos e crenças que foram apropriados em virtude de um determinado padrão cultural produzido e herdado pelo contexto percebido. O corpo que Merleau-Ponty nos apresenta é aquele vivenciado por nós enquanto realização de nossas intenções, desejos e projetos. Assim, percebemos o Corpo Próprio como um princípio que nos possibilita reaprender o mundo. Por isso, a prática pedagógica precisa ser orientada por um fundamento educativo, que nos incentive a meditar e a refletir sobre as consequências dos fatos, das próprias ações e do sentir.
A Natureza Onto Hist Rica Do Princ Pio Educativo
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Author : Karine Martins Sobral
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-02-28
A Natureza Onto Hist Rica Do Princ Pio Educativo written by Karine Martins Sobral and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-28 with Business & Economics categories.
O presente livro problematizou a possibilidade de o trabalho ser ou não princípio educativo emancipador, no intuito de compreender quais os limites de um projeto político-pedagógico ancorado nessa premissa. A partir da necessidade de entender qual princípio educativo deve nortear um sistema educacional voltado para a emancipação humana, realizou-se uma leitura imanente das obras: "Para uma ontologia do ser social", de Georg Lukács, "Cadernos do cárcere" e "Escritos políticos", de Antônio Gramsci. Realizou-se, primeiramente, uma análise do complexo educativo em Lukács, posteriormente, explicitou-se o percurso trilhado por Gramsci na sua elaboração sobre educação, situada em seu contexto histórico-social. Procurou-se apanhar a formulação acerca da tese do trabalho como princípio educativo, assim como a defesa do princípio educativo do trabalho. Em seguida, tomando a categoria do princípio educativo, realiza-se o caminho de volta, demonstrando aproximações, distinções e complementaridades entre Gramsci e Lukács. Inferimos, a partir da pesquisa que gerou tal escrito, que o princípio educativo que tenha como desígnio fundamentar um sistema educacional, pautado no desenvolvimento dos seres humanos na sua integralidade, é a formação humana, princípio que abarca não somente a esfera do trabalho, senão toda dimensão do ser humano. Isso contempla, portanto, o âmbito de todo tipo de práxis.
Ita Desenvolvimento Organizacional E Humano Em Tecnologia E Inova O
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Author : Valderez Ferreira Fraga
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2018-10-17
Ita Desenvolvimento Organizacional E Humano Em Tecnologia E Inova O written by Valderez Ferreira Fraga and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-10-17 with Education categories.
Inovação está no DNA do ITA e formação humana é o espírito institucional vivo nas suas pessoas. Engenheiros, empresários, em especial do setor aeroespacial, professores de qualquer área de conhecimento, gestores em educação, pesquisa e produção, buscando agregação e avanços, refletem sobre a postura iteana, incluindo responsabilidade social e ambiental em processo amplo e profundo que envolve a comunidade institucional. Trata-se de uma leitura necessária e atualíssima, independentemente de tempo ou lugar. Porém, no Brasil, é um desafio e simultaneamente um alento, pois mostra que ética e sucesso são uma realidade possível, tornando-se um convite a aceitar. A autora O "Modelo Iteano", inédita concepção embasando um processo educacional diferenciado, visando à formação integral em engenharia de inovação, é abordado pela autora, em profícuo trabalho de pesquisa. Explora os embasamentos do modelo, analisando "valores fundamentais", como a "disciplina consciente", diferenciando-a do tradicional Código de Honra. Baseia-se em sua vivência quando coordenou o desenvolvimento organizacional e humano, com essencial formação profissional e dedicação à educação/pesquisa. "Recomendo especialmente aos iteanos que, com certeza, irão completar-se (não se surpreender) e, talvez, alguns venham a se redescobrir". Prof. Dr. Euclides C. Fernandes (Prof. titular até 2001, reitor do ITA 1994-2001). Época de transformação e resultados sem precedentes. Em 1992, ao retornar dos EUA, nem acreditava no que estava vendo: só harmonia entre alunos e professores civis e militares. Em agosto de 1989, deixava de existir a Coordenadoria de Educação e Desenvolvimento Humano do ITA. Que saudades! O ITA é uma marca. A mais forte que conheci e com a qual tenho tido o privilégio de conviver e contribuir durante grande parte de minha vida. Este livro compartilha o que eu quero dizer com este parágrafo. Prof. Donizeti de Andrade, Ph.D. (Eng. de Aeronáutica, T. 1983). Fazendo parte do corpo docente, no período registrado no livro, tive o privilégio de conviver com a professora Valderez, que deu uma enorme contribuição para o fortalecimento do Modelo Iteano, especialmente quanto ao relacionamento professor/aluno e ao reconhecimento da disciplina consciente. Um período de muito aprendizado! Prof.a Maria Elizabeth Stafuzza Gonçalves (M.C.– IEFM,1980-2000).
Il Principio Educativo In Gramsci
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Author : Mario Alighiero Manacorda
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 2015-05-19
Il Principio Educativo In Gramsci written by Mario Alighiero Manacorda and has been published by Armando Editore this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-05-19 with Education categories.
Le tesi di Gramsci sull’organizzazione della scuola e della cultura e sulla ricerca del principio educativo hanno introdotto un modo nuovo di definire e affrontare questi problemi nel loro nesso con i più vasti e sempre attuali problemi della trasformazione sociale e politica. M.A. Manacorda ha per primo proposto un’interpretazione sistematica delle pagine pedagogiche gramsciane che qui riproponiamo in una nuova edizione corredata da una inedita Prefazione, che ci aiuta nella lettura dei “Quaderni del carcere”.
A Teoria Cr Tica Da Sociedade E A Educa O M Ltiplos Olhares
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Author : Estelamaris Brant Scarel
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2024-04-19
A Teoria Cr Tica Da Sociedade E A Educa O M Ltiplos Olhares written by Estelamaris Brant Scarel and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-19 with Education categories.
A presente obra foi construída tanto por acadêmicos da disciplina Teoria Crítica da Sociedade, do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE da PUC Goiás, no segundo semestre de 2022, ministrada pela Prof.a Dr.a Estelamaris Brant Scarel, como também pela contribuição de outros intelectuais frankfurtianos. Nesse sentido, os seus textos contêm sínteses de vários debates e tensionamentos sobre a realidade educacional contemporânea, que resultaram, à luz da Teoria Crítica frankfurtiana, na necessidade de se repensar a educação numa perspectiva mais democrática e emancipatória. Por isso, é uma obra que reúne objetos diversos tendo como farol essa teoria que, diante dos extremismos ocorridos no século 20, não desconsidera que o totalitarismo continua à espreita, requerendo uma formação capaz de resistir ao capital e à indústria cultural, em prol da humanização e da democracia. Afinal, Auschwitz não poderá se repetir! Esse é o seu apelo.
Novas Narrativas Para O Ensino Aprendizagem
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Author : Alexandre Silva dos Santos Filho
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2017-09-27
Novas Narrativas Para O Ensino Aprendizagem written by Alexandre Silva dos Santos Filho and has been published by Pimenta Cultural this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-27 with Education categories.
“Novas narrativas para o ensino-aprendizagem” apresenta os projetos, os sonhos e as realizações de professores e de professoras na melhoria e no avanço da educação em nosso país. São pesquisas que trazem dados da realidade das escolas, das universidades e de projetos inter e transdisciplinares. Os autores e as autoras refletem e problematizam a área de trabalho e estudo apontando formas eficazes para um ensino-aprendizagem de qualidade.
Forma O De Formadores
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Author : Mônica Castagna Molina
language : pt-BR
Publisher: Autêntica Editora
Release Date : 2019-10-20
Forma O De Formadores written by Mônica Castagna Molina and has been published by Autêntica Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-10-20 with Education categories.
Nesses dez anos, a coleção Caminhos da Educação do Campo tem buscado construir uma trajetória comprometida em divulgar, fortalecer e contribuir para o avanço da Educação do Campo como princípio, conceito e prática no que diz respeito a um projeto educacional pensado e feito a partir das lutas dos povos campesinos. Este livro, o nono volume da coleção, é uma publicação emblemática, pois conclui uma série sobre a implementação do curso de Licenciatura em Educação do Campo. O primeiro livro da coleção, Educação do Campo: desafios para a formação de professores, teve como foco a experiência do primeiro curso de Licenciatura do Campo desenvolvido na Universidade Federal de Minas Gerais com o apoio do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera). Já Licenciatura em Educação do Campo: registros e reflexões a partir das experiências-piloto (UFMG; UnB; UFBA e UFS), publicado em 2011, apresenta reflexões elaboradas pelas quatro universidades que desenvolveram o projeto de Educação do Campo, apoiado pelo Ministério da Educação. Por fim, este livro traz narrativas que contribuem para a compreensão dos processos de mobilização, conquistas, desafios e possibilidades que efetivaram a ampliação da oferta da Licenciatura do Campo, no período de quinze anos, para um expressivo número de instituições de educação superior em diferentes regiões brasileiras.
Ensino De F Sica O Significado Atribu Do S Express Es Matem Ticas
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Author : Antonio Jorge Sena dos Anjos
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-05-18
Ensino De F Sica O Significado Atribu Do S Express Es Matem Ticas written by Antonio Jorge Sena dos Anjos and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-05-18 with Education categories.
O livro Ensino de Física: o significado atribuído às expressões matemáticas lança olhar sobre o papel das expressões matemáticas nos processos de ensino e aprendizagem em Física. As pesquisas em ensino de Física têm apontado que, tanto nos livros didáticos quanto nas aulas, os conteúdos de Física são trabalhados com ênfase nas expressões matemáticas, enquanto os conceitos científicos são deixados à margem e descaracterizados no processo histórico e epistemológico de sua elaboração. Vale salientar que o entendimento puramente matematizado de uma expressão consiste, apenas, em munir o estudante de um instrumento de cálculo em detrimento do aspecto fenomenológico que ela própria descreve. Esta obra busca entender as concepções de estudantes e professores sobre as expressões matemáticas do ponto de vista da Física, além de identificar e descrever as suas representações, bem como o nível de conceitualização dos estudantes ao interagirem com tais expressões.
Fundamentos Da Organiza O Do Trabalho Pedag Gico Dos Professores De Educa O F Sica Da Rede Municipal De Castanhal Pa
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Author : Patrícia Menezes dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-08-18
Fundamentos Da Organiza O Do Trabalho Pedag Gico Dos Professores De Educa O F Sica Da Rede Municipal De Castanhal Pa written by Patrícia Menezes dos Santos and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-18 with Education categories.
Esta obra é uma adaptação da minha dissertação de mestrado em formato de livro que teve como objeto de estudo os fundamentos pedagógicos na Organização do Trabalho Pedagógico (OTP) dos professores de Educação Física nas séries finais do ensino fundamental na Rede Municipal de Castanhal-PA. Neste sentido, o livro analisa os fundamentos presentes na OTP dos professores de Educação Física das séries finais do ensino fundamental na Rede Municipal de Castanhal-PA. No que se refere à formação, a investigação mostrou que a maioria dos professores do Município de Castanhal possui pós-graduação em áreas fora do âmbito educacional e trabalha em outras localidades, acumulando uma carga horária total de trabalho superior a 200 horas. No Município, atuam sob condições de trabalho precarizadas, no contraturno, com mais de 400 alunos e com recursos razoáveis. A maior parte dos docentes opta pela divisão das turmas por sexo e trabalha predominantemente o conteúdo esporte em suas aulas, embora considerem os demais conteúdos relevantes. Verificou-se que a proposta pedagógica da disciplina na Rede Municipal privilegia o calendário e as modalidades do Jogos Infanto-Juvenis das Escolas Municipais (JIJEM). No que diz respeito às abordagens pedagógicas, verifica-se que há um ecletismo de abordagens e dicotomias entre o referencial documental utilizado no planejamento e a abordagem pedagógica indicada por todos os docentes.
Pensando A Educa O Motora
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Author : Ademir De Marco
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date :
Pensando A Educa O Motora written by Ademir De Marco and has been published by Papirus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.