O Cuidado Com Beb S E Crian As Pequenas Na Creche 9 Ed


O Cuidado Com Beb S E Crian As Pequenas Na Creche 9 Ed
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O Cuidado Com Beb S E Crian As Pequenas Na Creche 9 Ed


O Cuidado Com Beb S E Crian As Pequenas Na Creche 9 Ed
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Author : Janet Gonzalez-Mena
language : pt-BR
Publisher: AMGH Editora
Release Date : 2014-08-01

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Esta é uma obra sobre a importância do cuidado e da educação nos três primeiros anos de vida. Janet Gonzalez-Mena e Dianne Widmeyer-Eyer apresentam a creche como um espaço verdadeiramente educativo, onde relacionamentos se desenvolvem e a aprendizagem de bebês e crianças pequenas é abundante. Com uma abordagem inspirada na obra das pioneiras Magda Gerber e Emmi Pikler, as autoras desenvolvem um modo de trabalho baseado no cuidado, que valoriza a brincadeira e a exploração de materiais e ambientes, e oferecem orientações precisas para uma pedagogia de bebês e crianças pequenas. Essas características fazem deste livro referência nas práticas educativas dos primeiros anos da educação infantil.



Educa O Cuidado E Desenvolvimento Da Crian A De 0 A 3 Anos


Educa O Cuidado E Desenvolvimento Da Crian A De 0 A 3 Anos
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Author : Leila Oliveira Costa
language : pt-BR
Publisher: Senac
Release Date : 2019-06-03

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A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Este livro trata de especificidades e particularidades do desenvolvimento dos bebês, promovendo reflexões acerca de questões como desenvolvimento motor, estimulação precoce, cuidados, inclusão, brincadeira e aprendizagem nos três primeiros anos de vida. Apresenta, ainda, orientações práticas que podem colaborar com todas as instituições que se propõem a atender essa faixa etária de forma respeitosa e assertiva.



Sa De E Bem Estar Na Educa O Infantil


Sa De E Bem Estar Na Educa O Infantil
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Author : Damaris Gomes Maranhão
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2023-02-27

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A obra une Ciências Pedagógicas e Ciências da Saúde para discutir cuidados com as crianças na Educação Infantil, partindo da ideia de que o cuidado é um elo entre educação e saúde, compartilhado e negociado com os familiares. O primeiro capítulo traz um texto escrito à convite do MEC para compor as Diretrizes Nacionais Curriculares de Educação Infantil. Do segundo capítulo em diante, o livro aprofunda a perspectiva das Ciências da Saúde a respeito de atitudes e procedimentos dos cuidados na educação das crianças menores de seis anos. Todos os capítulos são ricos em relatos da experiência da trajetória da autora como enfermeira especialista em Saúde Pública, professora de Enfermagem e de Pedagogia atuando há mais de 42 anos na programação, implantação, supervisão e formação continuada de profissionais de serviços de Educação Infantil públicos e em creches corporativas.



Conex Es Universidade Escola M Ltiplos Agenciamentos Da Pesquisa Em Educa O


Conex Es Universidade Escola M Ltiplos Agenciamentos Da Pesquisa Em Educa O
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Author : José Luís Ferraro
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2024-01-25

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O livro Conexões universidade-escola: múltiplos agenciamentos da pesquisa em educação consiste na segunda publicação sob a forma de coletânea de artigos organizada pelo Grupo de Pesquisa em Educação Currículo, Cultura e Contemporaneidade (GPECCC), vinculado aos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) e Educação em Ciências e Matemática (PPGEDUCEM) da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS). Registrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o GPECCC integra o Centro de Ensino e Pesquisa em Contextos e Processos da Educação Básica (CEB), sediado na Escola de Humanidades da PUC-RS. Considerando a importância da aproximação entre a realidade da pesquisa em educação e o cotidiano da educação básica, o GPECCC deseja servir de ponte para que pesquisadores e educadores possam (re)pensar juntos sua práxis, ao colocarem suas ações em perspectiva, a partir de reflexões sobre o trabalho que vêm desenvolvendo; seja no âmbito do ensino, seja no da investigação que toma a realidade escolar — as relações escolares — como objeto fundamental e necessário de suas ponderações críticas.



Educa O De 0 A 3 Anos


Educa O De 0 A 3 Anos
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Author : Elinor Goldschmied
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2006

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'Educação de 0 a 3 anos' traz a teoria e a pesquisa do desenvolvimento infantil para a prática cotidiana. Todas as idéias práticas foram desenvolvidas e testadas em creches e centros familiares, incluindo orientações detalhadas sobre o brinquedo educativo para bebês e crianças pequenas e sobre como lidar com as necessidades emocionais das crianças.



Limites E Possibilidades De Escuta Na Educa O Infantil


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Author : Ligia de Carvalho Abões Vercelli
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2022-08-08

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Limites e Possibilidades de Escuta na Educação Infantil, é resultado de estudos realizados pelo Grupo de Pesquisa (Grupeiforp) da Universidade Nove de Julho (Uninove), em 2015. O objetivo é que através das obras publicadas pelo grupo, sobre práticas pedagógicas e formação de professores considerando a etapa da Educação Básica, de maneira que contribua para o processo de escuta infantil, e que possa ser colocada como foco no processo de formação de professores e alunos.



Inf Ncia E Inclus O Princ Pios Inspiradores Da Atua O Na Educa O Infantil


Inf Ncia E Inclus O Princ Pios Inspiradores Da Atua O Na Educa O Infantil
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Author : Gabriela Dal Forno Martins
language : pt-BR
Publisher: Editora da PUCRS
Release Date : 2022-08-22

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O movimento da inclusão requer uma mudança na forma de conceber os sujeitos e o processo de aprendizagem. Nesse sentido, é fundamental considerar que a diferença é constitutiva do ser humano e que aprender é um processo que ocorre desde o início da vida, necessariamente na relação com o outro. Esses princípios têm norteado nosso olhar e as pesquisas que realizamos. Assim, neste livro, mais do que apresentar soluções prontas, queremos inspirar os leitores a repensarem o fazer na escola de Educação Infantil, de modo a viabilizar processos efetivamente inclusivos, os quais envolvem duas metas principais: garantir a participação e oportunizar aprendizagens para todos. Sob essa perspectiva, rompe-se com qualquer perfil de escola formatada por modelos preestabelecidos e abre-se condição para pensar uma escola que se reinvente todos os dias.



Rela Es Entre Beb S E Adultos Na Creche


Rela Es Entre Beb S E Adultos Na Creche
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Author : Daniela Guimarães
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2011-09-23

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Desde a LDB de 1996 que estabelece a Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica, é um desafio compreender a especificidade educacional da creche, tanto para a proposição de políticas públicas quanto para a organização das práticas cotidianas. Neste contexto, é urgente apontar o que pode o bebê. De modo geral, ele é reconhecido pela falta (ainda não fala, não anda etc.). O propósito principal deste livro é focalizar os gestos e expressões relacionais das crianças pequenas, a partir da perspectiva da educação como movimento de acompanhar e dialogar com o bebê e do cuidado como ética, postura de atenção do educador a si e ao outro-criança. Portanto, o livro interessa tanto aos profissionais que atuam com as crianças, como aos responsáveis pela formação de professores e organização de políticas no campo da Educação Infantil.



Educar Crian As Pequenas Para Valores Uma Pr Xis Impregnada De Cuidado


Educar Crian As Pequenas Para Valores Uma Pr Xis Impregnada De Cuidado
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Author : Maria Souza dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-04-01

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Educar crianças pequenas para valores por meio de uma práxis impregnada de cuidado em suas dimensões — autocuidado, altercuidado, ecocuidado e transcuidado — é um desafio para a atualidade. Neste momento histórico, em que estamos vivendo a maior crise sanitária mundial de nossa época, causada pelo coronavírus, cuidar de si, cuidar do outro, cuidar do meio ambiente são mais do que ações necessárias para o convívio harmonioso em sociedade, são atitudes de empatia e valorização da vida em sua plenitude. Compreender a importância de uma educação para valores na infância, por meio de uma práxis de cuidado tendo como base o valor supremo — o amor —, é essencial para pais e educadores de crianças pequenas. A presente obra aborda a importância de educar as crianças pequenas para valores, oportunizando que se tornem pessoas autônomas e solidárias, capazes de desenvolver atitudes de cuidado para consigo mesmas, com o outro, com o meio e com o cosmos, além de se tornarem mais empáticas e fortalecidas em suas relações intrapessoais e interpessoais.



Psicologia E Educa O Nas Entrelinhas De Um Encontro


Psicologia E Educa O Nas Entrelinhas De Um Encontro
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Author : Cândida Maria Farias Câmara
language : pt-BR
Publisher: Editora Deviant
Release Date : 2020-07-27

Psicologia E Educa O Nas Entrelinhas De Um Encontro written by Cândida Maria Farias Câmara and has been published by Editora Deviant this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-27 with Psychology categories.


As contribuições do campo psicológico para pensar as questões educacionais não são recentes. Contudo, essa articulação na prática ainda encontra dificuldades, especialmente, nas escolas públicas. Nesse sentido, trabalhos acadêmicos que permitam um olhar mais aprofundado para realidades múltiplas, principalmente em cidades do interior do país são muito necessários. Eles podem ampliar significados e sentidos sobre o desenvolvimento dos sujeitos em cenários materiais e interativos diferentes daqueles vividos nos grandes centros urbanos. Esse é o caso da obra aqui em tela. Ela se propõe a trazer um conjunto de 19 artigos que promovem um rico debate acerca de diferentes problemáticas na área educacional enfocando os sujeitos que cotidianamente a fazem. Sob a lente da Psicologia os temas vão sendo dissertados tendo como eixo uma visão mais reflexiva, crítica e dialógica. Visão essa muito necessária em um momento histórico no qual no Brasil a educação tem sido posta em xeque e deslegitimada, muitas vezes, em seu potencial transformador das condições de desigualdade social que afeta boa parte da nossa população de crianças e jovens em idade escolar. CAPÍTULOS: 1. REFLEXÕES SOBRE A RELEVÂNCIA DA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO COMPARATIVO EM UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO SUPERIOR 2. PERSPECTIVAS EM PSICOLOGIA ESCOLAR: UM OLHAR DO DOCENTE DE ENSINO MÉDIO EM ITAPIÚNA-CE 3. IMPACTOS DE UMA INTERVENÇÃO INTERDISCIPLINAR NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS SOCIALMENTE VULNERÁVEIS EM QUIXADÁ-CE 4. OS SENTIDOS DE SER HOMEM NA ATUALIDADE: UMA ANÁLISE DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA 5. ADAPTAÇÃO ESCOLAR E MATERNIDADE: UMA ANÁLISE DA VIVÊNCIA DE MÃES NA INSERÇÃO DOS (AS) FILHOS (AS) NA ESCOLA 6. AUTOESTIMA E ADOLESCENTES: UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA ESCOLA 7. LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: REFLEXÕES SOBRE A UTILIZAÇÃO DA LÍNGUA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO REGULAR 8. O IMPACTO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA VIVÊNCIA DO LUTO DECORRENTE DO ABORTO ESPONTÂNEO: UM ESTUDO COM MÃES ENLUTADAS DO MUNICÍPIO DE QUIXERAMOBIM 9. COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS: ATUAÇÃO COM ESTUDANTES DO ENSINO PROFISSIONALIZANTE EM MORADA NOVA-CE 10. OS ESTILOS PARENTAIS E A INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA 11. O SOFRIMENTO NO EXERCÍCIO DO TRABALHO DOCENTE 12. O ESTRESSE DIANTE DO ENEM/VESTIBULAR EM ESTUDANTES DA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE DE QUIXERAMOBIM 13. AS ETAPAS DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO SEGUNDO A TEORIA DA EPISTEMOLOGIA CONVERGENTE DE JORGE VISCA 14. SINAIS CASEIROS: AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELA PESSOA SURDA NAS RELAÇÕES SOCIAIS 15. BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 16. A AGRESSIVIDADE NA INFÂNCIA: O REFLEXO DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NO COMPORTAMENTO DAS CRIANÇAS 17. ELEMENTOS PARA PENSAR A ATENÇÃO PSICOSSOCIAL NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL 18. FORMAÇÃO PARA ATUAÇÃO PROFISSIONAL EM ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL, COM FOCO EM SAÚDE MENTAL, NA UFSCAR 19. JUSTIÇA RESTAURATIVA: MEDIAÇÃO E AS PRÁTICAS RESTAURATIVAS NAS ESCOLAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE QUIXADÁ-CE