O Desafio Do Mundo P S Moderno Revista Do Aluno
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O Desafio Do Mundo P S Moderno Revista Do Aluno
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Author : Editora Cristã Evangélica
language : pt-BR
Publisher: Editora Cristã Evangélica
Release Date : 2021-12-16
O Desafio Do Mundo P S Moderno Revista Do Aluno written by Editora Cristã Evangélica and has been published by Editora Cristã Evangélica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-16 with Bibles categories.
A pós-modernidade tem tido um efeito muito grande na vida do jovem. Não há dúvida de que os efeitos do modernismo sobre o cristianismo têm sido devastadores. Não conhecer essa ameaça potencializa seus resultados. Alguém tem dito que a modernização age como um gigantesco martelo de aço, martelando as instituições. E a igreja de Cristo não tem sido imune a esse ataque. Nestes últimos tempos, nossos valores e cultura têm sido influenciados pela modernidade, e tantos jovens cristãos têm absorvido todas estas mudanças sem questionamentos.
Educa O E Cultura Face Aos Desafios Do Mundo Moderno E Contempor Neo
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Author : Elizabeth Miranda de Lima
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2014-08-25
Educa O E Cultura Face Aos Desafios Do Mundo Moderno E Contempor Neo written by Elizabeth Miranda de Lima and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-08-25 with Literary Collections categories.
A coletânea Educação e Cultura face aos desafios do mundo moderno e contemporâneo, organizada pela professora Luciana Marino do Nascimento, traz um conjunto de textos de professores e pesquisadores de universidades, sobretudo da Universidade Federal do Acre, acerca da Educação Escolar. Esses textos contêm desde dados acerca da Educação escolar primária do início do século passado até análise das políticas de alterações dos currículos de cursos universitários da década de 1990, passando por discussões pertinentes à educação inclusiva e à educação a distância; esses temas são tratados de perspectivas histórica, sociológica, psicológica e pedagógica. Se há diversidade de temas, eles são internamente associados, sem que haja necessariamente intenção dessa relação. Assim, em um dos textos, há a informação que nas escolas do início do século passado encontra-se a tendência a incluir alunos de ambos os sexos e jovens e adultos que possam ter dificuldade de frequentar a escola durante o dia, prenunciando a atual discussão sobre a educação inclusiva apresentada em outros textos; em um texto que analisa gestões de governadores do Estado do Acre, mostra-se a ausência de convergência entre propostas e realizações, ao passo que outro indica as pressões que sofrem as universidades para se modificarem em conformidade com o mercado; em ambos apresenta-se a política pragmática que não se refere diretamente à cidadania, mas a proximidade de propósitos políticos e/ou econômicos. É comum aos textos considerar a educação como um direito social, e um deles denuncia que esse direito, nos últimos tempos, tem se transformado em serviço prestado, podendo dessa forma, não ser oferecido somente pelo estado. A contraposição real, e não de perspectiva de análise dos autores, a essa transformação aparece em outro texto que indica as múltiplas funções dadas ao estado pelos que dirigiam o território do Acre no início do século passado para promover a integração social. De um lado, um estado que promove em diversas áreas as condições para a existência de um indivíduo democrático, de outro, o estado deve formar para o mercado. O desenvolvimento da aptidão para a leitura e o reconhecimento da linguagem de sinais brasileira, a expansão da cultura pelos novos meios de comunicação, que possibilitam ampliar a educação a distância, indicam também a reflexão sobre a inclusão social. A discussão sobre o currículo e a transdisciplinaridade indicam a pós-modernidade que se deriva e se contrapõe à modernidade, apresentada, sobretudo, nos textos sobre a educação escolar no início do século passado. Conforme mencionado, esses confrontos e complementações de dados e de informações entre os textos não são explicitadas, apesar disso, é interessante ver a perspectiva histórica, possibilitada pelo conjunto de textos que permite verificar a continuidade e a ruptura entre tendências passadas e atuais; confrontos esses não redutíveis à mera transformação de uma tendência na outra, mas na sua coexistência. Assim, se a educação inclusiva pede pela heterogeneidade, no passado, mas também no presente, nas escolas que privilegiam o desempenho e a competência em detrimento da experiência, no sentido que Walter Benjamin atribui a esse termo, no quanto comporta de sabedoria e articulação entre a coletividade e o indivíduo, a homogeneidade obsta a percepção de dificuldades diferenciadas, percepção essa defendida pelos proponentes da educação inclusiva. Antes da discussão sobre a educação inclusiva já havia a contraposição, que continua a existir, entre educação humanista e educação tecnológica. Ora, nos textos que tratam da educação a distância, a existência de uma das posições possíveis ante este embate é explicitada: a convivência entre a educação presencial e aquela transmitida pela máquina, ainda que mediada por pessoas, e a coexistência entre o livro impresso e os textos da internet; se é a posição mais adequada, cabe ao leitor decidir; de todo modo, há excelentes argumentos em defesa da citada possibilidade. A educação para a cidadania e a educação para o mercado também reapresentam o confronto entre formação humanista ou formação tecnológica; se é claro que essa é uma falsa contraposição, uma vez que toda formação deveria ser destinada ao convívio pacífico entre os homens, e que a educação humanista é propícia à reflexão e à crítica, desejáveis para quem almeja uma sociedade justa e democrática, a educação tecnológica contribui para a produção de riquezas materiais e intelectuais necessária para que ninguém mais viva na miséria e assim esta sociedade possa ser justa. Pelas questões levantadas e por tantas outras, a leitura desta coletânea contribui de maneira significativa para a compreensão da educação em nosso país e em nosso tempo: ao se voltar para o passado, permite rever promessas cumpridas e as que foram abandonadas e que cabe retomar; ao se dirigir ao presente, indica o que a educação escolar pode estar perdendo ao ceder às pressões feitas e o que se vislumbra a favor da formação de uma humanidade que não precise mais alijar nenhum dos homens da substancial experiência acumulada ao longo de nossa história.
Postmodern Ethics
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Author : Zygmunt Bauman
language : en
Publisher: Wiley-Blackwell
Release Date : 1993-12-08
Postmodern Ethics written by Zygmunt Bauman and has been published by Wiley-Blackwell this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1993-12-08 with Social Science categories.
Zygmunt Bauman's powerful and persuasive study of the postmodern perspective on ethics is particularly welcome. For Bauman the great issues of ethics have lost none of their topicality: they simply need to be seen, and dealt with, in a wholly new way. Our era, he suggests, may actually represent a dawning, rather than a twilight, for ethics.
The Christ Of The Covenants
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Author : O. Palmer Robertson
language : en
Publisher: P & R Publishing
Release Date : 1980
The Christ Of The Covenants written by O. Palmer Robertson and has been published by P & R Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1980 with Religion categories.
Presents the richness of a covenantal approach to understanding the Bible. Treats the OT covenants from a successive standpoint.
Revista Brasileira De Estat Stica
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2005
Revista Brasileira De Estat Stica written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Brazil categories.
Rediscovering Geography
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Author : Rediscovering Geography Committee
language : en
Publisher: National Academies Press
Release Date : 1997-04-11
Rediscovering Geography written by Rediscovering Geography Committee and has been published by National Academies Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997-04-11 with Education categories.
As political, economic, and environmental issues increasingly spread across the globe, the science of geography is being rediscovered by scientists, policymakers, and educators alike. Geography has been made a core subject in U.S. schools, and scientists from a variety of disciplines are using analytical tools originally developed by geographers. Rediscovering Geography presents a broad overview of geography's renewed importance in a changing world. Through discussions and highlighted case studies, this book illustrates geography's impact on international trade, environmental change, population growth, information infrastructure, the condition of cities, the spread of AIDS, and much more. The committee examines some of the more significant tools for data collection, storage, analysis, and display, with examples of major contributions made by geographers. Rediscovering Geography provides a blueprint for the future of the discipline, recommending how to strengthen its intellectual and institutional foundation and meet the demand for geographic expertise among professionals and the public.
The Inhuman
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Author : Jean-François Lyotard
language : en
Publisher: Stanford University Press
Release Date : 1991
The Inhuman written by Jean-François Lyotard and has been published by Stanford University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1991 with Philosophy categories.
Om postmodernismen og en videreudvikling af forfatterens teorier med eksempler fra filosofi og malerkunst
Literacy In Theory And Practice
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Author : Brian V. Street
language : en
Publisher: Cambridge University Press
Release Date : 1984
Literacy In Theory And Practice written by Brian V. Street and has been published by Cambridge University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1984 with Education categories.
Offers a detailed examination of theories about literacy developed by different academic disciplines and proposes an "ideological" model of literacy. Looks at contemporary literacy practices in the third world and Britain and, in particular, the literacy campaigns conducted by UNESCO.
Pedagogy Of Freedom
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Author : Paulo Freire
language : en
Publisher: Rowman & Littlefield Publishers
Release Date : 2000-12-13
Pedagogy Of Freedom written by Paulo Freire and has been published by Rowman & Littlefield Publishers this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000-12-13 with Education categories.
This book displays the striking creativity and profound insight that characterized Freire's work to the very end of his life-an uplifting and provocative exploration not only for educators, but also for all that learn and live.
Local Knowledge
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Author : Clifford Geertz
language : en
Publisher: Basic Books
Release Date : 2008-08-04
Local Knowledge written by Clifford Geertz and has been published by Basic Books this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-08-04 with Social Science categories.
In essays covering everything from art and common sense to charisma and constructions of the self, the eminent cultural anthropologist and author of The Interpretation of Cultures deepens our understanding of human societies through the intimacies of "local knowledge." A companion volume to The Interpretation of Cultures, this book continues Geertz’s exploration of the meaning of culture and the importance of shared cultural symbolism. With a new introduction by the author.