O Desenvolvimento De Ag Ncia Na Forma O Docente Em L Nguas
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O Desenvolvimento De Ag Ncia Na Forma O Docente Em L Nguas
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Author : Denise Silva Paes Landim
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2022-12-05
O Desenvolvimento De Ag Ncia Na Forma O Docente Em L Nguas written by Denise Silva Paes Landim and has been published by Pimenta Cultural this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-12-05 with Education categories.
Diante de tempos que exigem atitudes de emancipação e transformação por parte de seus cidadãos, esta obra traz conceitos, reflexões e indagações a respeito de como a formação docente é capaz (ou não) de promover o desenvolvimento de agência entre professores de línguas. Partindo de uma pesquisa com um grupo de professores de inglês do norte do Brasil, “O desenvolvimento de agência na formação docente em línguas: desafios e possibilidades” tece um profundo diálogo com o histórico da formação docente em línguas no Brasil, suas perspectivas futuras e sua situação atual.
Linguagens Em Tempos In Ditos
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Author : Alex Alves Egido
language : pt-BR
Publisher: Editora Scotti
Release Date : 2021-11-24
Linguagens Em Tempos In Ditos written by Alex Alves Egido and has been published by Editora Scotti this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-24 with Education categories.
Esta obra é fruto do XVI Encontro de Formação de Professoras/ es de Línguas (Enfople), evento que, há 16 anos, temos realizado em auditórios cedidos pela prefeitura da cidade ou à sombra de nossos flamboyants floridos (Figura 1) na Universidade Estadual de Goiás (UEG), em Inhumas. No ano de 2020, devido à pandemia de covid-19, nos propusemos o desafio de realizar a primeira edição on-line, com o tema Linguagens em tempos inéditos: desafios praxiológicos da formação de professoras/es de línguas. Naqueles dias, e desde então, os “quintais” de nossas casas, de nossos locais, em diferentes regiões, se misturaram, se agigantaram e ficaram maiores do que o mundo, em alusão aos versos do poeta pantaneiro Manoel de Barros (2018), que servem de inspiração para este texto ensaístico. Não encontraríamos uma ideia melhor para ressignificar quem somos nos, professoras e professores: seres que vivemos, convivemos, resistimos e reexistimos na “invencionática”, a arte de (re)inventar. De repente, informática e invencionática se (con)fundem! O desafio de realizarmos esse evento virtualmente nos proporcionou experiências que acrescentaram muito as nossas vidas profissionais e pessoais. Os espaços físicos foram encurtados e a comunicação e o acesso a novos conhecimentos se tornaram mais fluidos. Porem, as situações de vulnerabilidade ficaram ainda mais aparentes. Nesse sentido, concordamos com Boaventura de Sousa Santos (2021) ao dizer que as desigualdades e as discriminações sociais, já tão presentes nas sociedades contemporâneas, se intensificaram ainda mais neste contexto pandêmico e são visíveis nos espaços educacionais, assim como fora deles. Nossas salas de aula mediadas pelas tecnologias nos ajudaram a entender, por exemplo, que muitas pessoas não tem acesso a internet, e que, em muitos casos, quando tem, não e suficiente para atender as demandas educacionais. Os tempos inéditos, a que nos referimos no titulo desta obra e na temática do evento, são aqueles acarretados pelo momento pandêmico, que nos fez chorar e nos distanciar, intensificar vulnerabilidades e desvelar maldades e incredulidades, mas que também nos fez reconhecer e valorizar o contato, mesmo que distante, que temos com os nossos familiares, colegas de trabalho, alunas e alunos. E justamente nesta sintonia dos tempos inéditos que nos propomos, e com este intuito convidamos as autoras e os autores, de diferentes locais do Brasil, a compartilharem suas praxiologias sobre formação docente e educação linguística. Organizamos esta coletânea em duas partes. Em ambas, os capítulos apresentam discussões sobre formação docente e educação linguística, com ênfase na língua inglesa. No entanto, a Parte II e dedicada aos estudos dessas áreas na infância, campo promissor que vem redesenhando caminhos e plantando sementes na fertilidade do cerrado inhumense. Convidamos a leitora a abrir as janelas e contemplar brevemente esse quintal que abriga tantas moradas.
Tecnologias E O Ensino De L Nguas
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Author : Marcelo de Miranda Lacerda
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2023-04-18
Tecnologias E O Ensino De L Nguas written by Marcelo de Miranda Lacerda and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-18 with Language Arts & Disciplines categories.
Tecnologias e o ensino de línguas, é uma obra que busca investigar e analisar o processo de ensino e aprendizagem de línguas e o papel das tecnologias digitais, considerando as diferentes formas de letramento. As análises apresentadas são embasadas em resultados de estudos de pesquisadores da área de educação de diversas instituições do país e visa entender os impactos das tecnologias no ensino e no aprendizado.
Navigating Foreign Language Learner Autonomy
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Author : Christian Ludwig
language : en
Publisher: Candlin & Mynard
Release Date : 2020-05-10
Navigating Foreign Language Learner Autonomy written by Christian Ludwig and has been published by Candlin & Mynard this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-05-10 with Education categories.
Navigating Foreign Language Learner Autonomy provides novel insights into both the theory and practice of learner autonomy in the context of foreign language education, and does so in multiple languages and through multiple voices. The contributing authors showcase effective practices and new directions in research, but also report on the status quo of learner autonomy at institutions around the world. Most of the authors write about their experiences with implementing foreign language learner autonomy in their home or dominant language(s). The volume contains full chapters or extracts in 15 languages: Czech, Danish, English, Finnish, German, Hungarian, Italian, Japanese, Korean, Mandarin Chinese, Māori, Portuguese, Spanish, Thai, and Turkish. Each chapter is accompanied by a chapter or summary in English, along with a glossary and some reflective questions. As a starting point, a theoretical introduction is provided by David Little, and to conclude, the editors analyse the narratives of the contributors and comment on the process of navigating autonomy through different languages.
Ensino E Forma O De Professores De L Nguas Estrangeiras Para Crian As No Brasil
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Author : Juliana Reichert Assunção Tonelli
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2017-12-05
Ensino E Forma O De Professores De L Nguas Estrangeiras Para Crian As No Brasil written by Juliana Reichert Assunção Tonelli and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-12-05 with Foreign Language Study categories.
A coletânea Ensino e formação de professores de línguas estrangeiras para crianças no Brasil reúne pesquisas defendidas em programas de pós-graduação (stricto senso) em nosso país. Nos últimos anos, o número de crianças (0 a 12 anos) aprendendo uma língua estrangeira no contexto brasileiro vem crescendo cada vez mais. Uma das consequências dessa realidade é o aumento de dissertações e teses desenvolvidas em diferentes instituições de ensino superior no Brasil. Desse modo, esta obra objetiva reunir alguns dos trabalhos identificados cujas temáticas contemplam o ensino e aprendizagem e/ou formação de professores de línguas estrangeiras para crianças – educação infantil e/ou primeiro ciclo do ensino fundamental (1o a 5o ano) – em diferentes estados brasileiros. Os autores colaboradores trazem os resultados de pesquisas realizadas e de suas práticas enquanto professores/pesquisadores que atuam nos campos supramencionados. Os capítulos da coletânea estão organizados de modo a ter alguns dos estados brasileiros representados. O mapeamento das pesquisas identificadas é fruto do projeto integrado – (ensino, pesquisa e extensão) – "O trabalho do professor no ensino-aprendizagem da língua inglesa para crianças: uma proposta de formação docente" da Universidade Estadual de Londrina, coordenado pela primeira organizadora desta coletânea e que contou com a colaboração de seus participantes, incluindo as coorganizadoras Pádua e Oliveira, além de outros integrantes do projeto.
Bitita S Diary The Autobiography Of Carolina Maria De Jesus
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Author : Carolina Maria De Jesus
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2015-05-20
Bitita S Diary The Autobiography Of Carolina Maria De Jesus written by Carolina Maria De Jesus and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-05-20 with Political Science categories.
Carolina Maria de Jesus (1914-1977), nicknamed Bitita, was a destitute black Brazilian woman born in the rural interior who migrated to the industrial city of Sao Paulo. This is her autobiography, which includes details about her experiences of race relations and sexual intimidation.
Ensino De L Nguas No Curso De Letras
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Author : Dilma Mello
language : pt-BR
Publisher: Editora Universidade Federal de Uberlândia
Release Date : 2019-01-01
Ensino De L Nguas No Curso De Letras written by Dilma Mello and has been published by Editora Universidade Federal de Uberlândia this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-01-01 with Language Arts & Disciplines categories.
Tem como proposta reunir um conjunto de artigos que abordam discussões sobre experiências curriculares no curso de Letras de forma abrangente. Nessa perspectiva, seria possível (re)pensar o currículo do curso com base em experiências voltadas para aspectos do processo de ensino e aprendizagem e das propostas político-pedagógicas vigentes nos cursos de Letras de diferentes regiões do país. A proposta inclui, também, propiciar debates sobre alguns temas que permeiam nossas experiências de ensino e aprendizagem de línguas, tais como o uso das tecnologias digitais e as perspectivas de letramento(s) no currículo do curso, além de questões políticas sobre o ensino de línguas e a formação docente.
Guia Para A Inclus O Lingu Stica De Migrantes
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Author : Cristina Martins
language : pt-BR
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
Release Date :
Guia Para A Inclus O Lingu Stica De Migrantes written by Cristina Martins and has been published by Ediciones Universidad de Salamanca this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Juvenile Nonfiction categories.
Concebido com a intenção de transformar num produto tangível a proposta INCLUDEED, um projeto Erasmus+ que procura a integração de imigrantes e refugiados através de um dos principais trunfos da Europa, as suas línguas, este guia pretende tornar-se um aliado, tanto daqueles que desejam alargar o seu conhecimento do fenómeno migratório, como dos que também desejam facilitar o processo de integração destes grupos. Com base na experiência neste campo das universidades que compõem o consórcio INCLUDEED (Universidade de Salamanca, Universidade de Bolonha, Universidade de Coimbra, Universidade de Heidelberg, Universidade de Poitiers e Trinity College Dublin), este documento é o resultado de um esforço conjunto e do desejo de alcançar uma sociedade igualitária em termos de integração. Contudo, tal não teria sido possível sem o apoio de várias organizações não governamentais (Cruz Vermelha, ACCEM, Fundação CEPAIM e Fundação Sierra-Pambley) que, dedicadas ao acolhimento e integração de migrantes e de refugiados em toda a Europa, facilitaram a identificação de dificuldades e permitiram a convergência de diferentes perspetivas e a reunião de esforços. Este guia aborda os diferentes desafios que surgem no período de integração de imigrantes e refugiados e propõe soluções que podem facilitar este complexo processo. Concebido como um manual útil para orientar as tarefas a cargo de diferentes grupos (profissionais ou voluntários do ensino de línguas, organizações não governamentais e instituições públicas nacionais e supranacionais), pretende ser um instrumento de apoio para todos os envolvidos no processo de integração linguística dos recém-chegados, proporcionando-lhes uma melhor compreensão da situação em que estes grupos se encontram e dos instrumentos disponíveis para alcançar esta integração. É, em suma, um documento que procura fornecer, através de uma linguagem acessível, mas rigorosa, os avanços teóricos neste campo e propor vários recursos que podem ser acionados na vida real. Finalmente, gostaríamos de salientar que este trabalho é uma proposta elaborada com a responsabilidade e o compromisso de todos aqueles que trabalharam no seu desenvolvimento, enquanto instrumento que contribui para a resolução de certas questões que surgem na integração de imigrantes e refugiados e que são atualmente resolvidas com o grande empenho de todas as pessoas que participam neste processo. Ao longo destas páginas, podem ser ainda encontradas informações sobre todos os países do consorcio INCLUDEED, o que alarga a perspetiva da maioria dos materiais análogos criados até agora e faz deste guia numa obra de referência internacional.
Das Hist Rias Que Nos Habitam
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Author : Leina Jucá
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2023-10-04
Das Hist Rias Que Nos Habitam written by Leina Jucá and has been published by Pimenta Cultural this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-04 with Language Arts & Disciplines categories.
O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES) - Código de Financiamento 001.
Pr Ticas Educacionais No Ensino De L Nguas E De Literaturas
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Author : Odete Burgeile
language : pt-BR
Publisher: Pandion
Release Date : 2013-12-31
Pr Ticas Educacionais No Ensino De L Nguas E De Literaturas written by Odete Burgeile and has been published by Pandion this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-12-31 with categories.
Diante de tantos desafios que se apresentam ao Ensino de Línguas, com novos paradigmas tecnológicos, educacionais, de informações linguístico-culturais e, sobretudo, de trânsito de pessoas nas fronteiras dos países e nas relações transcontinentais, as atividades de docência findam por conceder novas complexidades ao planejamento educacional, capazes de implicar desdobramentos nas paletas dos profissionais das Licenciaturas, deslizando nos veios das experiências que vêm dando certo.