O Trabalho Do Assistente Social Na Pol Tica De Educa O Infantil


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O Trabalho Do Assistente Social Na Pol Tica De Educa O Infantil


O Trabalho Do Assistente Social Na Pol Tica De Educa O Infantil
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Author : Teresinha Gomes Fraga
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2024-02-16

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Este estudo se ateve a investigar as contribuições dos Assistentes Sociais na efetivação do direito da criança e sua família na política de Educação Infantil, como forma de contribuir para um trabalho interdisciplinar nas instituições de ensino. Trata-se de um estudo qualitativo de caráter exploratório bibliográfico e documental. Entre os resultados obtidos, destacam-se os documentos legais que se destinam à garantia dos direitos da criança. Na análise dos dados, destaca-se que o direito de ingressar na Educação Infantil depende de aspectos objetivos e subjetivos. Observa-se que o Assistente Social tem como desafio atualizar-se para intervir frente à Educação Infantil, principalmente para aquelas crianças que se encontram em situação de vulnerabilidade social, desprovidas de políticas públicas, criando estratégias de ação para garantia dos direitos e proteção social nas instituições de Educação Infantil. No que se refere à contribuição do Assistente Social, observa-se que este vem contribuindo desde os primórdios da profissão e, nas últimas décadas, com o engajamento nos movimentos sociais que lutam pelo direito de cidadania à criança, ressignificando o atendimento na creche, numa perspectiva de indissociabilidade entre o cuidar e o educar, além da defesa do direito de acesso e permanência da criança na escola pública de qualidade, intervindo junto aos órgãos competentes e articulando a política de Educação Infantil com as demais políticas sociais.



Servi O Social E Edu O Infantil


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Author : Deise Gonçalves Nunes
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2023-07-18

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O livro aborda a trajetória profissional do assistente social na constituição histórica da educação infantil. Desde a creche concebida como um "mal necessário", inserida no campo da assistência social até o reconhecimento da educação infantil como integrante da primeira etapa da educação básica, o assistente social desenvolveu diversificados projetos de trabalho. As implicações desses projetos profissionais no conjunto das práticas da educação infantil reverberaram tanto na produção e reprodução de diferentes instâncias de controle disciplinar sobre a criança e sua família quanto no reconhecimento das creches e pré-escolas com um direito das crianças e espaço de educação emancipatória.



Servi O Social E Educa O Infantil


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Author : Deise Gonçalves Nunes
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2023-07-14

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O livro aborda a trajetória profissional do assistente social na constituição histórica da educação infantil. Desde a creche concebida como um “mal necessário”, inserida no campo da assistência social até o reconhecimento da educação infantil como integrante da primeira etapa da educação básica, o assistente social desenvolveu diversificados projetos de trabalho. As implicações desses projetos profissionais no conjunto das práticas da educação infantil reverberaram tanto na produção e reprodução de diferentes instâncias de controle disciplinar sobre a criança e sua família quanto no reconhecimento das creches e pré-escolas com um direito das crianças e espaço de educação emancipatória.



O Trabalho Do Assistente Social Na Educa O B Sica Privada Confessional


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Author : ELIANA BOLORINO CANTEIRO MARTINS
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-08-01

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A presente coletânea reúne trabalhos sobre a educação básica privado-confessional no Brasil. Na parte I, apresenta ao leitor um conjunto de textos com caráter teórico-conceitual sobre a educação, financiamento, educação inclusiva e a especificidade da educação privado-confessional. Na parte II, há um leque de textos resultantes de pesquisas desenvolvidas pela organizadora desta coletânea e experiências profissionais no campo específico da educação básica privado-confessional em vários municípios brasileiros.



Panorama Da Inser O Do A Assistente Social Na Pol Tica De Educa O


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Author : Adriana Freire Pereira Férriz
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019

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Processos Interventivos Do Servi O Social Na Educa O


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Author : Layane Neves & Nabson Góes
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2012-08-03

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A presente pesquisa tem como finalidade realizar um estudo preliminar no Sul do Estado da Bahia acerca dos processos interventivos do Serviço Social na Educação, realizando para tanto, um trabalho de campo que contará com duas instituições de ensino – uma pública e outra de caráter privado-filantrópica – e um programa federal como campos empíricos de observação e análise, tendo como espaço de abrangência os municípios de Porto Seguro, Itabuna e Ilhéus. Objetiva-se assim observar como os usuários/alunos/clientes vêem a atuação do assistente social, analisando as várias expressões da ‘questão social’ encontradas no contexto escolar, refletindo desta forma, acerca das referências filosóficas presentes no arcabouço teórico-metodológico dos profissionais envolvidos, além de sua postura e posicionamento ético-político frente aos ideais da profissão, com vistas a analisar e diferenciar os processos interventivos dos assistentes sociais em escolas públicas e privadas. O estudo buscará assim identificar os desafios para a efetivação do assistente social no contexto educacional. Para coleta de dados realizou-se uma entrevista não-estruturada e focalizada – que permite aos pesquisadores através de um roteiro pré-estabelecido incluir outras perguntas e questionamentos – integrada à entrevista não diretiva, utilizando-se do método dialético de Karl Marx como o mais indicado para trabalhar com as relações sociais advindas do modo de produção capitalista, reconhecendo que o mesmo permitirá aos pesquisadores fazerem uma leitura mais aguçada e crítica da realidade estudada, tendo como base a pesquisa qualitativa como a mais propícia para lidar com as ciências humanas. Neste contexto o trabalho buscará auxiliar e contribuir com a atuação dos assistentes sociais que almejam trabalhar na área da educação, apresentando-o como suporte bastante valorativo ao fazer profissional dos mesmos. Ao término do estudo os pesquisadores puderam comprovar a hipótese, sendo que de fato os processos interventivos dos assistentes sociais se diferenciam nas escolas públicas e privadas, embora muitos sejam os fatores que contribuem para que haja essa diferenciação.



O Trabalho Com Grupos Em Servi O Social


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Author : Carlos Felipe Nunes Moreira
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2016-06-20

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O brilhantismo deste livro reside na leitura crítica acerca do trabalho com grupos e situá-lo como uma possibilidade ainda atual. Estudando o Serviço Social na política de educação, o autor contribuiu para pensar a profissão não apenas nessa área, mas com todos aqueles que se preocupam com a construção de um exercício profissional qualificado, sem perder o rigor teórico e a fundamentação crítica.



Debates Contempor Neos Do Servi O Social


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Author : Renato Tadeu Veroneze
language : pt-BR
Publisher: Editora Intersaberes
Release Date : 2022-02-09

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O início do século XXI tem sido marcado pelos impactos do capitalismo, como o consumo desenfreado, a precarização do trabalho e a degradação ambiental. Nesse contexto, o campo de atuação profissional do assistente social tem se expandido, o que tem exigido novos debates e reflexões na área de serviço social.Confira, nesta obra, os desafios contemporâneos enfrentados na área de serviço social e uma reflexão multifacetada sobre a "questão social", a fim de compreender a atuação do assistente social no cenário atual.



Pol Tica Social E Desigualdades A Educa O Em Destaque


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Author : Silvia Cristina Yannoulas
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-10-23

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A coletânea procura dar visibilidade aos elos entre política social e desigualdades sociais, partindo de sua expressão fenomênica no campo da educação. Ela é fruto de pesquisas recentes de doutorado e pós-doutorado do Grupo de Pesquisa Tedis, criado em 2007 na Universidade de Brasília. Intersetorialidade e multidisciplinariedade constituem enfoques metodológicos e heurísticos fundantes da reflexão coletiva do Tedis.



Educa O E O Ensino Contempor Neo Pr Ticas Discuss Es E Relatos De Experi Ncias 3


Educa O E O Ensino Contempor Neo Pr Ticas Discuss Es E Relatos De Experi Ncias 3
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2022-05-31

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Apresentar um livro é sempre uma responsabilidade e muito desafiador, principalmente por nele conter tanto de cada autor, de cada pesquisa, suas aspirações, suas expectativas, seus achados e o mais importante de tudo a disseminação do conhecimento produzido cientificamente. Nesta coletânea de “Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências 3”, abrange diversas áreas da educação e do ensino, refletindo a percepção de vários autores. Portanto, a organização deste livro é resultado dos estudos desenvolvidos por diversos pesquisadores e que tem como finalidade ampliar o conhecimento aplicado às áreas da educação e do ensino evidenciando o quão presentes elas encontram-se em diversos contextos escolares e familiares, em busca da disseminação do conhecimento e do aprimoramento das competências profissionais e acadêmicas. Este volume traz vinte e seis (26) capítulos com as mais diversas temáticas e discussões, as quais mostram cada vez mais a necessidade de pesquisas voltadas para as áreas da educação e ensino. Os estudos abordam discussões como: história da matemática; ensino da língua inglesa; relação entre família e escola; evolução e cenário das matrículas na rede privada de ensino médio; ensino em tempos de pandemia; ensino de matemática; didática e a pedagogia no ensino superior; educação musical e o jogo de escalas; novo ensino médio na rede estadual de educação; proposta de atividade para o ensino de gráficos estatísticos; representações sociais no processo de ensino-aprendizagem; serviço social na melhoria da saúde mental dos alunos; dificuldades de leitura, escrita e interpretação; educação de jovens e adultos; ensino médio integrado; alfabetização pós-isolamento social; evolução da educação a distância na sociedade brasileira; a ética de Spinoza; escolas de tempo integral; prática musical; língua espanhola no ensino médio brasileiro; perfil do professor no século XXI e por fim, a prática da lei 10.639/2003. Por esta breve apresentação percebe-se o quão diverso, profícuo e interessante são os artigos trazidos para este volume, aproveito o ensejo para parabenizar os autores aos quais se dispuseram a compartilhar todo conhecimento científico produzido. Espero que de uma maneira ou de outra os leitores que tiverem a possibilidade de ler este volume, tenham a mesma satisfação que senti ao ler cada capítulo. Boa leitura!