Observando Observadores
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Observando Observadores
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Author : Rodrigo Flores
language : es
Publisher: Ediciones UC
Release Date : 2014-10-13
Observando Observadores written by Rodrigo Flores and has been published by Ediciones UC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-10-13 with Social Science categories.
¿Cómo se hace una investigación cualitativa? ¿Cómo se seleccionan las muestras? ¿Cuándo se debe aplicar una entrevista? ¿Qué pasos deben seguirse para la óptima realización de un grupo de discusión? ¿Cómo se analiza la información generada en la investigación? Este libro, herramienta de ayuda para estudiantes e investigadores iniciados en las técnicas de investigación social cualitativa, responde preguntas claves sobre metodología cualitativa. Los alumnos, pero no sólo ellos, requieren el desarrollo de competencias concretas sobre contenidos, pasos, directrices, normas y consejos en la aplicación de técnicas cualitativas. Aquí se proporciona el conocimiento necesario sobre el sentido y los procedimientos para realizar una investigación social cualitativa, con diagnósticos efectivos, coherentes y pertinentes, que posibiliten intervenciones en las especialidades de las ciencias sociales, el trabajo social, la sociología, la antropología e incluso la psicología social y comunitaria. El autor es antropólogo y magíster en Antropología de la Universidad de Chile, DEA, y doctor en Psicología Social de la Universidad de Barcelona. Es profesor e investigador de la Escuela de Trabajo Social de la Pontificia Universidad Católica de Chile y coordinador académico del Magíster en Trabajo Social de la misma Universidad.
Affectivity And Learning
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Author : Pablo Fossa
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2023-07-27
Affectivity And Learning written by Pablo Fossa and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-07-27 with Psychology categories.
This book presents an interdisciplinary approach to the study of affectivity and human learning by bridging the gap between neuroscience, cultural and cognitive psychology. It brings together studies that go beyond the focus on cognitive-intellectual variables involved in learning processes and incorporate the study of the role played by affectivity and emotions in learning not only at educational settings but in all processes of transformation and human development, thus presenting affectivity as a catalyst and mediator of all daily learning processes. Chapters brought together in this contributed volume present both theoretical contributions and results of empirical research from different disciplines, such as neuroscience, cognitive psychology, cultural psychology, educational psychology, developmental psychology and philosophy, and are grouped into five thematic sections. The first part of the book brings together chapters discussing different aspects of the role played by affectivity in learning processes from the perspectives of cultural, educational and developmental psychology. The second part is dedicated to the role of affectivity for teachers during their training as educators and during their pedagogical practice in diverse contexts. The third part focuses on the relationship between affectivity and learning from a neuroscientific point of view. The fourth part discusses affectivity and learning in therapeutic and clinical contexts. Finally, the fifth part brings together chapters about affectivity and learning in everyday life. By bringing together this rich interdisciplinary collection of studies, Affectivity and Learning: Bridging the Gap Between Neurosciences, Cultural and Cognitive Psychology will be a valuable resource for researchers in the fields of psychology, neuroscience and education, as well as for educators and teachers interested in knowing more about the relationship between affectivity and human learning.
History Of Sociology In Chile
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Author : Juan Jesús Morales Martín
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2022-09-26
History Of Sociology In Chile written by Juan Jesús Morales Martín and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-26 with Social Science categories.
This book provides a comprehensive overview of the rich and diverse tradition of social thought in Chile over the last century. The authors emphasize the close relationship between sociology and society, and address large issues such as the institutionalization of sociology in the face of an open modernization process following WWII, the key role played by Chile in the regionalization and internationalization of sociology and social sciences in Latin America from the late 1950s until the 1973 Coup d'état, and the radicalization of sociology and the boom of dependency theories during that time. The analysis extends to independent academic centers that kept sociological thought, social intervention and the democratic dream alive within an authoritarian context, and the role of academic and professional sociology since the return to democracy, which has been attentive to accompanying and interpreting the development of a changing Chilean society. Framed within the country's cultural, economic, historical, social and political experience, this overview of the debates, dissemination, networks, and educational programs associated with sociology, will be of interest to students and scholars of Latin American studies and historical sociology.
International Election Monitoring Sovereignty And The Western Hemisphere
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Author : Arturo Santa-Cruz
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2013-10-14
International Election Monitoring Sovereignty And The Western Hemisphere written by Arturo Santa-Cruz and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-10-14 with Political Science categories.
This book traces the process by which national elections became international events or, more precisely, what the effects of this process are on state sovereignty. Contrary to the conventional wisdom in International Relations - to judge by the neglect of this phenomenon in the literature - this book argues that the study of IEM does not belong only in the field of comparative politics. As a system-wide phenomenon, IEM should not be restricted to the study of purely domestic politics or of foreign policy. This book contends that sovereignty has been partially transformed by the recent emergence of IEM. Furthermore, the author locates the origins of this change in the Americas, claiming that the western hemisphere's normative structure - what Santa-Cruz calls the Western Hemisphere Idea (WHI) - was particularly conducive to this new understanding of state sovereignty. This is the first work to engage the issue of IEM in a comprehensive manner from a theoretical perspective. International Election Monitoring, Sovereignty, and the Western Hemisphere covers a broad and relevant scholarly literature, and the cases comparisons widen the book's appeal, since they illustrate a useful range of experience.
Mexico United States Relations
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Author : Arturo Santa Cruz
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2012
Mexico United States Relations written by Arturo Santa Cruz and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with History categories.
Focusing on a tripartite classification relating to the construction of Mexico's sovereignty towards its northern neighbor since 1920, this volume illustrates how Mexico's sovereignty has varied not only according to the times, but also according to the issues at stake.
Investigaci N Educativa Ante Los Actuales Retos Migratorios
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Author : José María Romero Rodríguez
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2021-12-31
Investigaci N Educativa Ante Los Actuales Retos Migratorios written by José María Romero Rodríguez and has been published by ESIC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-31 with Education categories.
Abriendo El Di Logo In Disciplinar
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Author : Gonzalo Díaz Crovetto
language : es
Publisher: Universidad Católica de Temuco
Release Date : 2018-11-01
Abriendo El Di Logo In Disciplinar written by Gonzalo Díaz Crovetto and has been published by Universidad Católica de Temuco this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11-01 with Social Science categories.
Tal vez la palabra que más resuena en nuestra cabeza al leer el título del presente volumen sea ‘(in)disciplina’, palabra con la que sus editores han querido resaltar, entre la ironía y la provocación, la búsqueda de un sentido propio y original para el esfuerzo de compartir en una publicación el conjunto rico y variado de trabajos surgidos al alero de los seminarios de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Católica de Temuco, realizados durante el año 2014. Si hacer ciencia social es ya un ejercicio difícil en un mundo que mira maravillado los despliegues del desarrollo tecnológico, más difícil aún es hacer ciencias de la sociedad en una región del mundo que se encuentra en el sur del sur –del mundo, del país–. Este controversial posicionamiento geográfico en la parte inferior del globo (o al menos eso nos han hecho creer) que se ha interiorizado en nuestro imaginario como subordinación en todos los aspectos: sociales, económicos, culturales y también científicos, nos remite a la idea de indisciplina desde la que los editores de este volumen sitúan su trabajo. Indisciplina que es insubordinación a los dictados de una ciencia social que a ratos se pierde a sí misma en la laberíntica búsqueda de una rigurosidad formal que la despoja de toda conexión con el mundo concreto, con el rostro y la corporalidad de los sujetos por los que dice preocuparse, cayendo en la monotonía y la repetición. Afortunadamente, la indisciplina transgresora propia del sur nos permite acceder en este volumen a un conjunto de trabajos que dan cuenta de una experiencia genuina de ciencia social que se acerca a romper los dictados del canon científico que se muestra como inmutable. Todos los temas abordados por los académicos que participaron de los seminarios y los que forman parte de este volumen reflejan no solo los intereses de investigación de sus autores sino el dinamismo del quehacer académico de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades como espacio interdisciplinario de construcción de conocimientos que encuentra en la diversidad de miradas una de sus mejores cualidades, constitutiva de una cierta identidad de comunidad epistémica abierta a comprender e interpretar, de manera siempre original, su entorno. Los tres apartados en los que está organizado el volumen, y debidamente presentados, nos hablan de tres posibilidades de articulación de las preocupaciones que emergieron de la experiencia de cada autor en los diversos campos de búsqueda por los que transitan y que de alguna forma reflejan intereses transversales al quehacer de las Ciencias Sociales en nuestro contexto: la dimensión metodológica de las Ciencias Sociales como desafío siempre abierto en la experiencia cotidiana de los investigadores, los conflictos interétnicos e interculturales como lugar de convergencia de las dimensiones científico y política y las expresiones más recientes de la reflexión crítica situada desde el pensamiento latinoamericano. Todo confluye para que el resultado pueda presentarse en este volumen que señala una posibilidad de camino y continuidad en la experiencia de compartir de manera dialógica y crítica y de realizar plenamente el ejercicio de exponer y exponerse, una de las formas más nobles y clásicas de construcción de conocimiento en las Ciencias Sociales y Humanas. Dicho lo anterior, esta publicación representa un importante ejercicio de trabajo académico marcado por la colaboración y la imperiosa necesidad de cultivar el diálogo, la discusión y la reflexión en una joven Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades que aborda desde la indisciplina creativa las cuestiones que interrogan la imaginación de investigadores e investigadoras. Todos los tópicos y los enfoques, llámense metodologías o discusiones epistemológicas, el ir y venir entre los planteamientos más clásicos y las nuevas perspectivas, las miradas críticas y las emergentes, las disyuntivas disciplinares y las afirmaciones de sujetos nunca del todo nuevos, son el impulso de esta experiencia que marca un hito en el proyecto académico de una facultad que, sí, está situada en el sur, pero ello constituye su fuerza, su mística y el horizonte de un desarrollo académico situado en el contexto de La Araucanía, entretejido con la vasta tradición de unas ciencias sociales preocupadas por comprender y transformar lo social en todas sus expresiones, tal y como han sido desde sus orígenes. Al cerrar este prólogo, solo nos queda felicitar el trabajo de los editores de este libro, los académicos Gonzalo Díaz Crovetto, Helder Binimelis Espinoza y Blaise Pantel, que junto con la tarea de reunir los textos, después de haber organizado y coordinado los seminarios, realizaron el trabajo minucioso y cuidadoso de retroalimentar a los autores para que esta obra pudiera reflejar de manera fiel la diversidad y calidad de los aportes, hechos en la experiencia de la oralidad de un seminario, en su pasaje a la inmutabilidad de la palabra escrita. La labor no fue fácil, dada la cantidad de autores, temáticas y la diversidad de lenguajes que desde cada cultura disciplinar se hizo presente, pero se abocaron a la tarea con la convicción de que las Ciencias Sociales cultivadas en este tiempo y espacio requieren de muchas más experiencias de compartir los saberes para, con esa tan natural capacidad del ser humano que es la imaginación, acortar la distancia entre el trabajo científico y los procesos de transformación social. Dra. Magaly Cabrolié V. Decana Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades Universidad Católica de Temuco Temuco, mayo de 2018
Experiencias De Trabajo Social Cl Nico En Chile
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Author : Milton Contreras Sáez
language : es
Publisher: Ediciones UC
Release Date : 2024-01-27
Experiencias De Trabajo Social Cl Nico En Chile written by Milton Contreras Sáez and has been published by Ediciones UC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-27 with Social Science categories.
Experiencias de trabajo social clínico en Chile es el primer libro en el país que permite discutir sobre prácticas especializadas de trabajo social clínico en contextos complejos y diversos, y es producto de la síntesis y edición de doce capítulos escritos por profesionales de esta área de las ciencias sociales. De este modo, reúne a una serie de autores que han colaborado en su construcción a través de la presentación de análisis de casos, la propuesta de procesos de intervención y su abordaje desde una perspectiva reflexiva. El libro invita a que las y los lectores se posicionen desde la comprensión de la intervención social clínica a partir de diversas perspectivas aplicadas a distintos contextos y dividida en tres partes: análisis de casos, procesos de intervención y procesos de evaluación. Este material se presenta como una guía metodológica para el ejercicio profesional del trabajo social clínico y una invitación reflexiva a las disciplinas con las cuales se interactúa. El contenido de esta publicación pretende favorecer el estudio por parte de trabajadores sociales en formación, profesionales de intervención en contextos clínicos, académicos/as e investigadores en la materia. Experiencias de trabajo social clínico en Chile ofrece una oportunidad para el debate, la concientización y visibilidad de esta disciplina no solamente en Chile, sino también en la región latinoamericana y el Caribe.
Innovaci N Educativa En La Sociedad Digital
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Author :
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date :
Innovaci N Educativa En La Sociedad Digital written by and has been published by Dykinson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
La presente obra pretende abarcar desde diferentes perspectivas, numerosas preocupaciones que conciernen al sistema educativo actual. Para ello, las aportaciones científicas que se presentan a continuación abordaran a través la pesquisa y la praxis numerosas cuestiones que se han englobado en un total de diez bloques temáticos En el primer bloque se encuentran aportaciones que responden al tratamiento de las diferentes competencias docentes que debe de reunir el presente y futuro educador. Le sigue, en el segundo bloque, el planteamiento de propuestas didácticas e investigativas que abordan la labor educativa desde distintos contextos no formales. A continuación, las aportaciones del tercer apartado responden a la formación del profesorado en distintos ámbitos significativos. Vinculado a esta idea, el bloque cuatro proporciona numerosas contribuciones de diferente índole sobre metodologías activas (ABP, gamificación, o Flipped Classroom entre ellos), su conocimiento y ejemplos de buenas prácticas. El quinto bloque pone su foco en la Educación Superior, a través del planteamiento de diferentes reflexiones sobre la formación en esta etapa, y en la propuesta didáctica de algunos aspectos relevantes que podrían enriquecer este periodo formativo. A continuación, se encuentran los bloques con mayor número de capítulos, que corresponde al tratamiento de la inclusión educativa y la innovación y la investigación educativa. En el primero, se abordan distintas nociones a tener en cuenta que promueven la inclusión y la igualdad en las aulas. Respecto al segundo, se trata de un bloque que reúne diferentes aportaciones procedentes de numerosas disciplinas del conocimiento, que abordan desde la perspectiva investigadora numerosas preocupaciones que atañen a la sociedad actual. En suma, el octavo bloque responde al liderazgo y la organización y gestión de instituciones y violencia escolar, el análisis de factores que influyen en estos. El noveno bloque pertenece al tratamiento de la orientación, problemáticas y las necesidades académicas o profesionales que competen al sistema educativo. Por último, el décimo bloque recoge aportaciones referentes al conocimiento y aplicación de tecnologías emergentes en las aulas de diferentes etapas educativas. Se establece un acercamiento con diferentes recursos tecnológicos como la realidad aumentada, la realidad virtual o la robótica educativa. Por lo tanto, se trata de una obra multidisciplinar, con capítulos escritos en español, inglés y portugués, con múltiples autores procedentes de numerosos lugares de España y del ámbito iberoamericano.
El Uso De Las Tecnolog As De La Informaci N Y La Comunicaci N En El Aula Universitaria Como Consecuencia Del Coronavirus
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Author :
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2022-12-20
El Uso De Las Tecnolog As De La Informaci N Y La Comunicaci N En El Aula Universitaria Como Consecuencia Del Coronavirus written by and has been published by ESIC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-12-20 with Social Science categories.