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Pensar Para Aprender En El Aula


Pensar Para Aprender En El Aula
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Pensar Para Aprender En El Aula


Pensar Para Aprender En El Aula
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Author : Robert Swartz
language : es
Publisher: Ediciones SM España
Release Date : 2019-05-06

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Esta obra es un conjunto de lecciones reales en las que docentes formados en el Aprendizaje Basado en el Pensamiento (TBL) enseñan a sus alumnos a ser buenos pensadores. Para ello, previamente estructuran el aula en grupos de pensamiento colaborativo y les proporcionan un andamiaje de preguntas abiertas. Después, van guiando a los alumnos, poco a poco, en el uso de organizadores gráficos, les motivan a buscar y seleccionar información por ellos mismos, expresarla por escrito y pensar en su pensamiento. De este modo, lograrán que se acostumbren a utilizar estas estrategias con destreza, a desarrollar el hábito de la reflexión profunda ante cualquier situación conflictiva de la vida y a solventarla de manera eficaz. Al igual que ellos, todos podemos sumarnos a este movimiento de aprendizaje activo a través del TBL. El libro incluye una tarjeta con organizadores gráficos.



Pensar Para Aprender


Pensar Para Aprender
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Author : Robert Swartz
language : es
Publisher: Ediciones SM España
Release Date : 2019-04-23

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El Aprendizaje Basado en el Pensamiento (TBL) es una metodología que enseña a los alumnos a utilizar destrezas de pensamiento, tanto dentro del aula como en cualquier otro ámbito de la vida, para convertirlos así en buenos pensadores. Estas destrezas se interiorizan mediante el uso frecuente de mapas de pensamiento y organizadores gráficos, diseñados para ayudar a organizar tipos de pensamiento en un proceso que, paso a paso, acumula información y lleva a una conclusión bien reflexionada y fundamentada. Se trata de la puesta en práctica de un pensamiento colaborativo, ya que se trabaja en grupos de tres, cuatro o cinco personas que comparten y comentan sus ideas, conectadas por un sentimiento de empatía y por el deseo de buscar juntas la mejor solución a cualquier problema. Para lograrlo, es clave el papel de los docentes, que guían y motivan su aprendizaje mediante preguntas abiertas que activan su pensamiento.



Pensar Para Aprender


Pensar Para Aprender
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Author : Robert J. Swartz
language : es
Publisher:
Release Date : 2019-02

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Pensar Para Aprender En El Aula


Pensar Para Aprender En El Aula
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2019

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Aprender A Pensar Y Pensar Para Aprender


Aprender A Pensar Y Pensar Para Aprender
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Author : Juan Carlos Torre Puente
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2002-10-21

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Techniques and resources to improve the manner of studying of the pupils. It presents learning alternatives and strategies, giving their psycho-pedagogical bases and dedicating special attention to cooperative learning. All the materials are of immediate application in the classroom and are preceded by the corresponding Use Guide and the guidelines for Evaluation.



Potenciar La Capacidad De Aprender Y Pensar


Potenciar La Capacidad De Aprender Y Pensar
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Author : Antonio Ontoria Peña
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 1999-07-15

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¿Es posible enseñar y aprender de otra manera? ¿Se puede "aprender a aprender"? ¿Cómo mejorar los procesos de aprendizaje y enseñanza y potenciar la capacidad de aprender? ¿Será imprescindible cambiar la mentalidad de los educadores, ante las urgencias que impone la nueva sociedad en la que están inmersos por igual profesores y alumnos? ¿Cómo superar con éxito la justa resistencia al cambio de muchos docentes? ¿Qué hacer para mejorar la educación, para ofrecer una educación de calidad? El libro, con un enfoque eminentemente práctico, trata de responder a estas cuestiones, aportando los últimos avances de la psicología del aprendizaje y desarrollando dos cuestiones básicas: Qué cambiar para aprender y cómo aprender para cambiar. Explica qué son los modelos mentales y la construcción de conocimientos con el cerebro total. Desarrolla el sentido, elaboración y aplicación en el aula de técnicas y estrategias para aprender a aprender y para aprender a enseñar: supernotas, mapas conceptuales, mapas mentales, redes semánticas, redes conceptuales y mapas semánticos. Se trata de conseguir que el trabajo con el alumnado genere satisfacción y entusiasmo, ofreciendo las técnicas más adecuadas que impregnen de optimismo e ilusión la labor docente.



Pensar Para Aprender


Pensar Para Aprender
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Author : Robert J. Swartz
language : es
Publisher:
Release Date : 2019

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Potenciar La Capacidad De Aprender A Pensar


Potenciar La Capacidad De Aprender A Pensar
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Author : Antonio Ontoria
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2018-06-11

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El libro, con un enfoque eminentemente práctico, trata de responder a estas cuestiones, aportando los últimos avances de la psicología del aprendizaje y desarrollando dos cuestiones básicas: Qué cambiar para aprender y Cómo aprender para cambiar. Explica qué son los modelos mentales y la construcción de conocimientos con el cerebro total. Desarrolla pormenorizadamente el sentido, elaboración y aplicación en el aula de varias técnicas y estrategias para aprender a aprender y para aprender a enseñar: supernotas, mapas conceptuales, mapas mentales, redes semánticas, redes conceptuales y mapas semánticos. En definitiva, se trata de conseguir que el trabajo con el alumnado genere satisfacción y entusiasmo, ofreciendo las técnicas más adecuadas que impregnen de optimismo e ilusión la labor docente.



Aprender A Pensar


Aprender A Pensar
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Author :
language : es
Publisher: Ediciones de la Torre
Release Date :

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Filosof A En La Escuela


Filosof A En La Escuela
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Author : Eulàlia Bosch José
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2005-09-21

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Reflexiones, experiencias y propuestas para trabajar la filosofía en todos los niveles educativos de las aulas. Aportaciones todas ellas que ponen de relieve la importancia de enseñar a pensar y a comunicarse en la escuela.