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Penser La Philosophie De L Ducation


Penser La Philosophie De L Ducation
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D Mocratie Et Ducation


D Mocratie Et Ducation
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Author : John Dewey
language : fr
Publisher: L'AGE D'HOMME
Release Date : 1983

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Pour Penser L Ducation


Pour Penser L Ducation
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Author : Octavi Fullat i Genis
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2013-06-01

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Octavi Fullat i Genís expose la structure fondamentale d'une anthropologie dualiste, dans laquelle prend sens un modèle d'éducation libératrice. Présentant la signification d'une anthropologie pédagogique, dans le cadre de l'anthropologie philosophique, le lecteur est invité à réléchir sur la nature des savoirs sur l'éducation. Cet essai est construit par un discours philosophique, dans lequel O. Fullat utilise souvent la dérision et l'ironie, afin de signifier son positionnement au regard de la liberté et de l'éducation morale.



De La Philosophie Dans L Ducation Classique


De La Philosophie Dans L Ducation Classique
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Author : Charles Bénard
language : fr
Publisher: Ladrange
Release Date : 1862

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Penser L Ducation


Penser L Ducation
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2019

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Penser La Philosophie De L Ducation


Penser La Philosophie De L Ducation
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Author : Guy Avanzini
language : fr
Publisher:
Release Date : 2012

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À l'ère des "sciences de l'éducation", la philosophie de l'éducation semble oubliée, voire rejetée. Et, cependant, son rôle est décisif, voire prioritaire car, qu'on le veuille ou non, il lui revient nécessairement de débattre du sens, des valeurs et des idéaux de l'éducation et de la formation. Le but que s'assigne cet ouvrage est donc, précisément, d'en distinguer et d'en présenter les quatre fonctions essentielles : évaluer la validité des savoirs acquis en ce domaine et mettre en garde contre certaines illusions néopositivistes ; élucider la signification, pas toujours perçue, des théories ou des mesures qui en traitent ; discerner les évolutions qui s'esquissent à son propos ; réfléchir sur cette situation spécifiquement humaine : avoir besoin d'éducation et pouvoir en profiter. Ainsi conçu, ce livre s'adresse spécifiquement aux étudiants et aux chercheurs en éducation, mais aussi à tous les professionnels de l'éducation et de la formation, parfois insuffisamment attentifs aux enjeux fondamentaux des pratiques en cours et des réformes envisagées ; plus largement, il intéresse tous ceux qui, préoccupés à bon droit par la crise du système éducatif, sentent bien qu'elle requiert une réflexion en profondeur, et pas seulement quelques réformes improvisées.



Penser Ensemble L Cole


Penser Ensemble L Cole
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Author : Mathieu Gagnon
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2014-05-01T00:00:00-04:00

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La première partie de ce livre donne l'occasion de comprendre différents aspects de la pratique de la philosophie avec les enfants. Alliant des considérations historiques touchant la naissance de cette discipline à celles, plus philosophiques, permettant de saisir les liens entre la prévention de la violence, la recherche éthique, l'éducation du citoyen et la pratique de la philosophie à l'école, ces différents sujets permettent de voir que la pratique de la philosophie avec les enfants est une activité aux multiples contours contribuant, notamment, à l'enrichissement de l'expérience à l'école. La seconde partie permet de découvrir une série d'éléments – actes de la pensée, habiletés cognitives, conduites sociales, conduites pédagogiques – susceptibles d'être entrevus au moment d'observer des personnes engagées dans la création d'une communauté de recherche philosophique. La connaissance de ces éléments permettra au lecteur d'examiner des pratiques philosophiques d'un groupe d'enfants, et de se munir sur le plan réflexif des divers outils qui composent la pensée humaine. Ce livre est utile à tous ceux et celles qui font ou désirent faire de la philosophie avec les enfants. Il donne la possibilité d'enrichir sa compréhension des différents aspects concrets entourant cette activité, que celle-ci se réalise en classe, à la maison, au camp de vacances ou en tout autre endroit accueillant la création d'une communauté de recherche philosophique.



De La Philosophie Dans L Ducation Classique


De La Philosophie Dans L Ducation Classique
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Author : Ch Bernard
language : fr
Publisher:
Release Date : 1862

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De La Philosophie Dans L Ducation Classique


De La Philosophie Dans L Ducation Classique
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Author : Charles Bénard (Professeur)
language : fr
Publisher:
Release Date : 1862

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De La Philosophie Dans L Ducation Classique


De La Philosophie Dans L Ducation Classique
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Author : Charles Magloire BÉNARD
language : fr
Publisher:
Release Date : 1862

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Penser Ensemble L Cole Des Outils Pour L Observation D Une Communaut De Recherche Philosophique En Action 3e Dition


Penser Ensemble L Cole Des Outils Pour L Observation D Une Communaut De Recherche Philosophique En Action 3e Dition
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Author : Michel Sasseville
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2020-05-27T00:00:00-04:00

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La première partie de ce livre donne l’occasion de comprendre différents aspects de la pratique de la philosophie avec les enfants. Alliant des considérations historiques touchant la naissance de cette discipline à celles, plus philosophiques, permettant de saisir les liens entre la prévention de la violence, la recherche éthique, l’éducation du citoyen et la pratique de la philosophie à l’école, ces différents sujets permettent de voir que la pratique de la philosophie avec les enfants est une activité aux multiples contours contribuant, notamment, à l’enrichissement de l’expérience à l’école. La seconde partie permet de découvrir une série d’éléments – actes de la pensée, habiletés cognitives, conduites sociales, conduites pédagogiques – susceptibles d’être entrevus au moment d’observer des personnes engagées dans la création d’une communauté de recherche philosophique. La connaissance de ces éléments permettra au lecteur d’examiner des pratiques philosophiques d’un groupe d’enfants, et de se munir sur le plan réflexif des divers outils qui composent la pensée humaine. Ce livre est utile à tous ceux et celles qui font ou désirent faire de la philosophie avec les enfants. Il donne la possibilité d’enrichir sa compréhension des différents aspects concrets entourant cette activité, que celle-ci se réalise en classe, à la maison, au camp de vacances ou en tout autre endroit accueillant la création d’une communauté de recherche philosophique.