Per Una Didattica Transdisciplinare
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Per Una Didattica Transdisciplinare
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Author : AA.VV.
language : it
Publisher: Celid
Release Date : 2020-12-21
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Il presente volume raccoglie i materiali e gli esiti di un corso di aggiornamento per docenti delle scuole secondarie di I e II grado tenutosi nell’autunno del 2018 nell’ambito del Piano di Formazione Docenti. Partendo dalla presa d’atto che tutti, e in tutti i campi, auspicano una visione olistica del sapere e delle discipline, ma tradurre tutto questo nella pratica didattica quotidiana sembra quasi impossibile, esso voleva offrire spunti di riflessione teorica e proposte concrete per la prassi quotidiana dell’insegnamento. La prospettiva transdisciplinare proposta si basa proprio sull’idea di aprire il più possibile le discipline all’interazione tra loro, ma solo dopo aver fornito (o acquisito) delle chiavi di lettura cogenti, metodologicamente solide e anche eticamente legittime. Si tratta, insomma, di una impostazione di studio fondata su un quadro concettuale coerente, epistemologicamente solido, sia nell’ambito della singola disciplina, sia nell’interazione con altre discipline, con i loro metodi e con le loro pratiche. In questo modo, la prospettiva transdisciplinare permette di indagare nuovi campi che ritaglino diversamente il continuum della realtà, della letteratura e delle arti e consentano un confronto tra forme culturali omologhe Il volume include, dunque, alcuni contributi di impianto teoricometodologico, incentrati su argomenti, problemi o periodi che per le loro caratteristiche ben si prestano a una lettura in chiave transdisciplinare. Seguono, poi, varie esperienze di didattica transdisciplinare proposte in classe da alcune docenti che avevano partecipato al corso, il tutto per offrire spunti critici, opportunità di riflessione, possibili applicazioni pratiche, allo scopo di mettere in luce l’articolazione, le linee di forza, le possibili chiavi di lettura di forme e fenomeni culturali complessi.
Per Una Didattica Interdisciplinare
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Author : Maria Luisa Altieri Biagi
language : it
Publisher:
Release Date : 1979
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Per Una Didattica Interdisciplinare Nella Scuola Media
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Author : Maria Luisa Altieri Biagi
language : it
Publisher:
Release Date : 1979
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Per Una Didattica Interdisciplinare
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Author : Ferdinando Arzarello
language : it
Publisher:
Release Date : 1983
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Per Una Didattica Interdisciplinare
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Author : Ferdinando Arzarello
language : it
Publisher:
Release Date : 1977
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Didattiche E Didattica Universitaria Teorie Culture Pratiche Alla Prova Del Lockdown Da Covid 19
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Author : Gaetano Domenici
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2022-07-27
Didattiche E Didattica Universitaria Teorie Culture Pratiche Alla Prova Del Lockdown Da Covid 19 written by Gaetano Domenici and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-27 with Foreign Language Study categories.
La grave crisi che l’umanità sta attraversando a causa del Covid-19, ha assunto nuovi e più radicali significati rispetto ad altre grandi calamità naturali di cui si abbia memoria storica. L’impatto sociale della straordinaria forza di contagio del Covid-19 e dei tragici effetti di morte è stato fortissimo, anche a causa della pervasività dei nuovi mezzi di comunicazione. La constatata necessità di dover fare appello soprattutto a nuove conoscenze scientifiche per poter arginare la pandemia, ha prodotto una più diffusa consapevolezza dell’importanza della scienza, dell’insostituibilità della cooperazione interdisciplinare quando occorre cercare, nel più breve tempo possibile, procedure risolutive affidabili, nonché del rilievo sociale dell’istruzione scolastica e universitaria. Ma ha altresì disvelato l’ingannevolezza di alcuni (falsi) valori, i fattori di criticità delle nostre istituzioni pubbliche educative e sanitarie, la denutrizione scientifica del paese, la (falsa) credenza di poter trovare con i dispositivi tecnologici disponibili la soluzione ad ogni problema. Il volume, costituisce la sintesi essenziale di un Convegno internazionale organizzato nel dicembre del 2020 dalla Fondazione Università Roma TrE-Education e dall’- ECPS Journal per presentare, discutere e approfondire le più accreditate analisi critiche dei problemi educativi emersi durante la pandemia; ma anche i dati e quelle “evidenze empiriche” che stanno emergendo dalle tante indagini avviate anche in Italia, sulla qualità e l’efficacia – sul piano cognitivo, affettivo e socio-relazionale – dei processi di istruzione e di formazione (più emergenziali che) a distanza. Lo scopo prioritario è avviare su nuove basi conoscitive una ricomposizione teorica e una qualificazione operativa, non solo della didattica “in presenza” e di quella “a distanza”, ma, soprattutto, di quella didattica integrata capace di rendere adeguata in ogni circostanza il come promuovere apprendimenti significativi.
Manuale Di Didattica Della Filosofia
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Author : Annalisa Caputo
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 2019-06-10
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Questo testo è stato pensato sia per i Corsi universitari di Didattica della filosofia, sia per chi insegna Filosofia nelle Scuole secondarie superiori ed è strutturato in base ai contenuti richiesti dal Ministero in relazione alle Metodologie e tecnologie didattiche per l’insegnamento della filosofia.
La Qualit Plurale Sguardi Transdisciplinari Sulla Ricerca Qualitativa
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Author : Fabio Dovigo
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2005
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La Sfida Transdisciplinare Per Una Civilt Sostenibile
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Author : Paolo Orefice
language : it
Publisher: Sb editorial
Release Date : 2024-03-20
La Sfida Transdisciplinare Per Una Civilt Sostenibile written by Paolo Orefice and has been published by Sb editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-03-20 with Education categories.
Nel contesto dell’attuale crisi globale dello sviluppo e della convivenza umana, la transdisciplinarità (TD) può offrire un contributo decisivo al destino comune dell’umanità, abbandonando il cammino della distruzione violenta e intraprendendo quello della civiltà sostenibile dei cittadini dalla Terra. La visione e l’approccio TD esprimono l’alternativa alle cause e alle forme del degrado della vita sul pianeta. Il cambiamento non può che partire da un’intelligenza e da una conoscenza più mature, capaci di superare i limiti storici di un’intelligenza ancora giovane e incompiuta, che si fonda sui limiti dell’”Emozione che ragiona” e della “Ragione che opera da sola”. A differenza del pensiero chiuso in se stesso, che divide la realtà in parti isolate le une dalle altre, generando conoscenze antagoniste e distruttive, la TD mostra e riconosce le connessioni profonde tra i “Livelli di realtà” e i “Campi di conoscenza” interconnessi, generando sinergie fondamentali tra i saperi che si prendono cura della natura e dei suoi esseri viventi. Attraverso la logica del “Terzo Incluso”, la TD utilizza le complesse potenzialità della nostra mente, riuscendo così a integrare la conoscenza del sentire e del pensare con i sentimenti e i valori della condivisione e della convivenza, andando oltre la violenza. Da ciò nascono le strategie TD interpretative e trasformative della realtà, le cui parti tangibili e immateriali si uniscono nel quadro sostenibile delle comunità di saperi diversi dell’intelligenza relazionale (IRTD), che generano sentimenti di pace tra i cittadini del pianeta Terra. A tal proposito, questo libro del 3CMT presenta una serie di Focus e Modelli TD, che fanno riferimento alla Cattedra TD UNESCO dell’Università di Firenze, arricchiti da esperienze di cura attraverso la valorizzazione delle conoscenze endogene e scientifiche in diverse realtà locali e internazionali: comunità Mapuche in Cile, culture tradizionali sub-sahariane, cooperazione interuniversitaria in Europa, cooperazione mediterranea in un quartiere di Tunisi, comunità dei saperi materiali e immateriali in un quartiere di Firenze, comunità di giovani cittadini della Terra in una scuola elementare in Toscana.
La Didattica Interdisciplinare Per Concetti
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Author : Sergio Picchi
language : it
Publisher:
Release Date : 1999
La Didattica Interdisciplinare Per Concetti written by Sergio Picchi and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Education categories.