Perspectivas De La Educacio N Religiosa Escolar Desde Los Estudios De La Religio N
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Perspectivas De La Educacio N Religiosa Escolar Desde Los Estudios De La Religio N
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Author : Ciro Javier, Moncada Guzmán
language : es
Publisher: Ediciones USTA
Release Date : 2020-12-18
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Perspectivas De La Educaci N Religiosa Escolar Desde Los Estudios De La Religi N
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Author : Ciro Javier Moncada Guzmán
language : es
Publisher:
Release Date : 2020
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Religi N En Las Aulas Una Materia Controvertida
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Author : Antonio Viñao Frago
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2014-07-14
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La educación religiosa, es una materia controvertida. No ahora, como alguien pudiera pensar, sino desde la configuración del sistema educativo español en el siglo XIX. Este libro se centra en el lugar y estatus de la Religión como disciplina escolar en los distintos niveles y modalidades de enseñanza, y en las diferentes concepciones ideológicas que la conforman. Y lo hace desde distintos enfoques. Primero, de modo diacrónico, desde los comienzos del siglo XIX hasta la guerra civil, el franquismo y, sobre todo, los años transcurridos desde la Constitución de 1978 hasta el presente. El análisis de lo sucedido en estos últimos años, se lleva a cabo desde una triple perspectiva ideológica, político-legal y sociológica en relación, en este último caso, con el proceso de secularización de la sociedad española, e incluye una breve pero clarificadora referencia final a la realidad curricular de esta enseñanza. Expone nuevas propuestas sobre el papel, objetivos y características de la educación religiosa en las sociedades multiculturales y multirreligiosas, así como las efectuadas desde las ciencias de las religiones.
La Ense Anza Religiosa Escolar
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2001
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La investigación versa sobre la Enseñanza de la Religión Católica y su profesorado en la escuela publica española en el siglo XX. La investigación esta estructurada en dos grandes bloques temáticos (nueve capítulos), un bloque de referencias bibliográficas y un Anexo. El primer bloque esta compuesto por seis capítulos y abarca el marco teórico. En el primer capítulo se describe la evolución histórica de la relación entre escuela y Enseñanza de la Religión en el ultimo siglo en España. El segundo capítulo describe las claves de legitimación para que la Enseñanza Religiosahaya estado o este presente en la escuela. En el tercero presenta la legislación actual relativa a la Enseñanza de la Religión y moral Católica. El cuarto nos acerca a la figura del profesor de Religión en España desde el año 1970 hasta como es entendido hoy en el nuevo marco educativo. En el quinto se centra la reflexión en la identidad y funciones del profesor de Religión, su estatuto jurídico y su doble dependencia: la Iglesia y la escuela. En el ultimo capitulo de la primera parte, se ofrece un balance, perspectivas y desafíos a la Enseñanza de la Religión Escolar y a su profesorado. El segundo bloque es objeto de la investigación empírica sobre el profesorado de Religión Católica en Educación Primaria en la diócesis de granada. Esta compuesto por tres capítulos: el primero presenta la metodología y el diseño de la investigación, el segundo ofrece una análisis de los datos declarados por los profesores, y en el ultimo capitulo se presentan conclusiones, implicaciones y una propuesta de Programa de Formación que se ajuste a lasexigencias y necesidades de los profesores. En un tercer bloque encontramos las referencias bibliográficas generales, y por ultimo, encontramos un Anexo.
Educaci N Religiosa Escolar
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Author :
language : es
Publisher: Editorial San Pablo
Release Date : 2011
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Principios Y Practicas De La Educacion Cristiana
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Author : Robert W. Pazmino
language : en
Publisher: Wipf and Stock Publishers
Release Date : 2002-09-02
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Dioses En Las Aulas
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Author : Miquel Àngel Essomba Gelabert
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2012-04-25
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Visión de conjunto de las dimensiones, condicionantes e implicaciones de la diversidad religiosa para los centros y programas educativos y que, con una mirada global, condensa los retos que la diversidad religiosa plantea en los escenarios educativos.
Culturas Juveniles Educaci N Religiosa Escolar Y Catequesis
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Author : Siciliani Barraza, José María
language : es
Publisher: Universidad de la Salle
Release Date : 2012-02-17
Culturas Juveniles Educaci N Religiosa Escolar Y Catequesis written by Siciliani Barraza, José María and has been published by Universidad de la Salle this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-02-17 with Education categories.
El contenido del libro constituye un nuevo camino en el diálogo interdisciplinar por el que ha optado el Programa de Licenciatura en Educación Religiosa. Como se puede verificar en el texto, el diálogo entre un sociólogo, un economista, un educador y un teólogo no es imposible; al contrario, la fecundidad que dicho diálogo puede producir se percibe en la existencia de una alentadora y profunda convergencia al enfrentar las culturas juveniles emergentes: lo humano y el compromiso con una educación que realmente humanice.
Reflexiones Y Perspectivas Sobre Educaci N Religiosa Escolar
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2013
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Educaci N Cat Lica En Latinoam Rica
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Author : Patricia Imbarack
language : es
Publisher: Ediciones UC
Release Date : 2019
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Este libro busca ser un referente para todos aquellos que comparten la preocupación por entender un sistema, un tipo de instituciones educativas y un tipo de proyecto educativo que se alinea con la misión de la Iglesia. Tanto en el espacio público como en el privado, ya sea en el secular o en el religioso, pensar la educación católica conlleva una pregunta mayor: aquella por lo relevante o no de lo religioso en el espacio público, ámbito donde la educación es una manifestación más. La educación católica cumple un rol relevante al interior de la Iglesia, tanto en un sentido práctico como trascendental. Práctico, pues son las instituciones educativas católicas los lugares donde para muchos se da la transmisión de la fe y se viven experiencias religiosas. Trascendental, pues una escuela está invitada a ser Iglesia doméstica. Tan importante como lo anterior, es el rol de la educación católica para incorporar a las y los estudiantes en la vida democrática y en la vida social. Al hacer eso no solo cumple su rol de formadora de mujeres y hombres para que habiten la comunidad extendida, sino también aporta desde su perspectiva a la diversidad de la sociedad. Dedicar un libro a la educación católica permite aproximarnos de manera actualizada a sus mayores desafíos: la calidad y la excelencia, la dimensión antropológica -en concreto, la pregunta por la mujer y el hombre a formar- y, finalmente, el diálogo entre la fe y la cultura. Estas preguntas deben afrontarse para gestar procesos educativos que respondan a las necesidades del tiempo actual. Si bien existe literatura abundante sobre educación católica a nivel global, ese no es el caso de la educación católica en América Latina. Por eso, la reflexión que este libro invita a hacer en sus once capítulos -escritos todos por autores y autoras latinoamericanas- es en un contexto temporal y regional definido. De este modo, “Educación católica en Latinoamérica: Un proyecto en marcha” no solo busca aportar a la reflexión, sino también hacer conciencia de la necesidad de avanzar una agenda en este tema, para llevar la buena noticia de Jesús hasta los confines de las instituciones educativas católicas de nuestra región… y más allá.