Pesquisas Em Educa O Mediada Por Tecnologias Digitais De Informa O E Comunica O
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Pesquisas Em Educa O Mediada Por Tecnologias Digitais De Informa O E Comunica O
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Author : Aleph Campos da Silveira
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2024-02-17
Pesquisas Em Educa O Mediada Por Tecnologias Digitais De Informa O E Comunica O written by Aleph Campos da Silveira and has been published by Editora BAGAI this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-02-17 with Antiques & Collectibles categories.
Esta obra, fruto de 10 anos de pesquisas orientadas pelos organizadores e se destina prioritariamente aos pesquisadores da área de Educação Mediada por Tecnologias que estão em formação: pós-graduandos e graduandos em fase de desenvolvimento do trabalho de conclusão, em cursos de formação de professores e aos docentes-pesquisadores do campo da Educação. Ela oferece inspiração de possíveis temas e de desenhos metodológicos aplicáveis à esta relevante área de pesquisa, apresenta abrangentes estudos de revisão bibliográfica em temas emergentes, bem como relatos de pesquisas sobre tecnologias digitais aplicadas aos processos de ensino-aprendizagem. As pesquisas abordam educação de jovens e adultos, questionam o uso das tecnologias para fins de estudos pelos nativos digitais, apresentam o E-GUESS como instrumento destinado a avaliação de jogos educacionais e mapeiam as tecnologias digitais implementadas durante o período da pandemia de Covid-19. Portanto, a obra proporciona uma visão ampla sobre processos educacionais mediados por tecnologias digitais de informação e comunicação com contribuições significativas para a compreensão e inserção dessa temática no âmbito da pesquisa em educação e no ambiente escolar. Os leitores encontrarão referenciais teóricos atualizados que possibilitam uma interlocução privilegiada com a produção recente da área, despertando interesse para o aprofundamento das questões pontuadas e discutidas no livro.
As Tecnologias Digitais Da Informa O E Comunica O No Trabalho Docente
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Author : CLODOALDO ALMEIDA DO SANTOS
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2017-01-01
As Tecnologias Digitais Da Informa O E Comunica O No Trabalho Docente written by CLODOALDO ALMEIDA DO SANTOS and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-01-01 with Education categories.
O livro As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no trabalho docente é direcionado a professores, alunos, estudiosos e demais interessados no fenômeno da expansão digital promovida pelas ferramentas tecnológicas de comunicação. Ele é produto de alguns anos de reflexão pessoal, entrevistas com professores e investigação teórica. Tem como objetivo proporcionar ao leitor uma visão de como as TDICs são vistas por docentes que atuam no ensino médio de uma escola pública. Além da pesquisa, a obra traz também um embasamento teórico composto pelas ideias de estudiosos com publicações destinadas ao campo tecnológico digital, incluindo os elementos do ciberespaço, da relação multimidiática, da internet e de suas propriedades colaborativas. As reflexões aqui presentes elencam oito aspectos invariantes que os autores pontuam como fenômenos ocorrentes no discurso dos professores. Os comportamentos dos usuários do ciberespaço referentes à leitura e aos estudos também foram contemplados. Para complementar a reflexão proposta, abordam-se as expectativas dos alunos no processo de mediação tecnológica digital, bem como a relação conflituosa existente entre estudante e professor. Discutimos como se tem desenvolvido o processo metodológico associado às TDICs e como se configura a relação entre o ensino tradicional e as propostas colaborativas oriundas delas. Este livro ainda conta com uma proposta de intervenção pedagógica, cuja incumbência é de minimizar alguns entraves didáticos elencados durante este estudo.
Forma O Continuada De Professores Na Era Da Educa O 4 0
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Author : Márcio Valério de Oliveira Favacho
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-04-28
Forma O Continuada De Professores Na Era Da Educa O 4 0 written by Márcio Valério de Oliveira Favacho and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-28 with Education categories.
O interesse pelo tema da pesquisa "Formação Continuada de Professores na era da Educação 4.0: Saberes, Identidade Docente e as práticas pedagógicas" sobreveio com base em indagações e reflexões pessoais sobre a formação continuada de professores no século XXI, em que há uma diversidade de tecnologias digitais de informação e comunicação – TDIC, e quanto ao uso pedagógico dentro do ambiente educacional. Assim, a presente pesquisa possui o objetivo de investigar em quais perspectivas a formação continuada de professores que fazem uso das Tecnologias da Informação e Comunicação influenciou nas práticas pedagógicas desses professores no ensino remoto durante o cenário pandêmico. O lócus da pesquisa foi uma abordagem Top Down de forma genérica dando ênfase ao Município de Abaetetuba-PA. Os principais autores foram NÓVOA (1992), TARDIF (2002), MORIN (2000), FORMOSINHO (2002), THURLER (2002), GARRIDO; PIMENTA; MOURA (2000), KENSKI (2012), SCHWAB (2016), FUHR (2019), GAUER (2021); como resultados alcançados, constatou-se, tanto na visão dos professores quanto na visão da gestão, a importância fundamental da formação continuada de professores quanto ao uso e melhor utilização das TDICs no período pandêmico, principalmente no ensino remoto, portanto a necessidade de avançarmos no apropriamento da inserção dessas tecnologias através da formação continuada, possibilitando com que a escola seja um local privilegiado para a formação de professores e desenvolvimento profissional.
Tecnologias Digitais Nas Interfaces Da Comunica O Educa O
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2012
Tecnologias Digitais Nas Interfaces Da Comunica O Educa O written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Education categories.
Os artigos reunidos neste volume, organizado pela Profa. Dra. Lucilene Cury, são fruto das reflexões e pesquisas realizadas pelos alunos da disciplina de pós-graduação Tecnologias Digitais em Espaços Educativos e refletem pertinência temática e coerência na ação. Para além da relevância dos temas pesquisados, impressiona sobretudo ao leitor a coerência com que se desenvolve e estrutura o trabalho do conjunto de autores, em relação ao universo que pesquisam. Fala-se muito em Cibercultura e nas características colaborativas e transdisciplinares que ela implicaria. São poucos, no entanto, os estudos acadêmicos que resultam efetivamente do trabalho conjunto de pesquisadores de diferentes áreas. A ênfase do trabalho registrado neste livro é justamente o caráter colaborativo e transdisciplinar que a Cultura Digital potencializa e sua execução é modelo desse potencial, na medida em que os artigos interagem em sua hipertextualidade. A leitura de Tecnologias Digitais nas Interfaces da Comunicação/Educação - desafios e perspectivas não se encerra em si mesma. Pelo contrário, é uma proposta de navegação contínua por outros textos e pesquisas já realizados ou a se realizarem. Cléo Tibiriçá Professora e Pesquisadora ligada ao Grupo de Pesquisa Cibernética Pedágogica –LLD Aluna do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da ECA-USP
Ubiquitous Learning
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Author : Bill Cope
language : en
Publisher: University of Illinois Press
Release Date : 2010-10-01
Ubiquitous Learning written by Bill Cope and has been published by University of Illinois Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-10-01 with Education categories.
This collection seeks to define the emerging field of "ubiquitous learning," an educational paradigm made possible in part by the omnipresence of digital media, supporting new modes of knowledge creation, communication, and access. As new media empower practically anyone to produce and disseminate knowledge, learning can now occur at any time and any place. The essays in this volume present key concepts, contextual factors, and current practices in this new field. Contributors are Simon J. Appleford, Patrick Berry, Jack Brighton, Bertram C. Bruce, Amber Buck, Nicholas C. Burbules, Orville Vernon Burton, Timothy Cash, Bill Cope, Alan Craig, Lisa Bouillion Diaz, Elizabeth M. Delacruz, Steve Downey, Guy Garnett, Steven E. Gump, Gail E. Hawisher, Caroline Haythornthwaite, Cory Holding, Wenhao David Huang, Eric Jakobsson, Tristan E. Johnson, Mary Kalantzis, Samuel Kamin, Karrie G. Karahalios, Joycelyn Landrum-Brown, Hannah Lee, Faye L. Lesht, Maria Lovett, Cheryl McFadden, Robert E. McGrath, James D. Myers, Christa Olson, James Onderdonk, Michael A. Peters, Evangeline S. Pianfetti, Paul Prior, Fazal Rizvi, Mei-Li Shih, Janine Solberg, Joseph Squier, Kona Taylor, Sharon Tettegah, Michael Twidale, Edee Norman Wiziecki, and Hanna Zhong.
Inova Es Radicais Na Educa O Brasileira
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Author : Flavio Rodrigues Campos (Org.)
language : pt-BR
Publisher: Penso
Release Date :
Inova Es Radicais Na Educa O Brasileira written by Flavio Rodrigues Campos (Org.) and has been published by Penso this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Reunindo capítulos que abrangem todos os níveis de ensino, da educação infantil ao ensino superior e técnico, esta obra aborda desde o campo teórico-prático da inovação educativa até exemplos de como a inovação pode estar presente nas propostas das instituições de ensino, no trabalho de professores e mesmo em projetos desenvolvidos pelos estudantes.
A Resili Ncia Da Doc Ncia
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Author : Patrícia Fonseca Ferreira Fleury
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-12-13
A Resili Ncia Da Doc Ncia written by Patrícia Fonseca Ferreira Fleury and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-12-13 with Education categories.
Esta obra teve como objetivo analisar a percepção dos docentes sobre as práticas pedagógicas em aulas remotas nos cursos de graduação de Saúde e Humanidades no período de distanciamento social devido à pandemia do novo coronavírus. Buscou-se responder à problemática de pesquisa sob a luz de teóricos contemporâneos como Bacich (2015), Moran (2015) e Joye (2020), que foram basilares no estudo da Educação Híbrida, e a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação como aliada no processo ensino-aprendizagem. Constatou-se com o estudo a resiliência da docência, pois para a maioria dos docentes não foi confortável a transposição do presencial para o formato remoto, devido às dificuldades de adaptações iniciais na utilização de plataformas, e principalmente para os docentes da área da saúde, devido a maiores necessidades de utilização de recursos tecnológicos e de novas estratégias para transposição das aulas práticas e de laboratório. Verificou-se, também, a sobrecarga de trabalho docente em home office. Observou-se que a Sala de Aula Invertida foi a estratégia mais utilizada no ensino remoto, e que a garantia de suas potencialidades ficará no legado do Ensino Híbrido para o pós-pandemia. Constatou-se com a pesquisa que a falta de interação e a desigualdade de acesso e inclusão à internet e a equipamentos tecnológicos modernos, por parte dos discentes, foram as grandes dificuldades do ensino remoto.
Rewired
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Author : Larry D. Rosen, Ph.D.
language : en
Publisher: St. Martin's Press
Release Date : 2010-03-30
Rewired written by Larry D. Rosen, Ph.D. and has been published by St. Martin's Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-03-30 with Education categories.
Look around at today's youth and you can see how technology has changed their lives. They lie on their beds and study while listening to mp3 players, texting and chatting online with friends, and reading and posting Facebook messages. How does the new, charged-up, multitasking generation respond to traditional textbooks and lectures? Are we effectively reaching today's technologically advanced youth? Rewired is the first book to help educators and parents teach to this new generation's radically different learning styles and needs. This book will also help parents learn what to expect from their "techie" children concerning school, homework, and even socialization. In short, it is a book that exposes the impact of generational differences on learning while providing strategies for engaging students at school and at home.
Web Curr Culo Aprendizagem Pesquisa E Conhecimento Com O Uso De Tecnologias Digitais
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Author : Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
language : pt-BR
Publisher: Letra Capital Editora LTDA
Release Date : 2014-06-09
Web Curr Culo Aprendizagem Pesquisa E Conhecimento Com O Uso De Tecnologias Digitais written by Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida and has been published by Letra Capital Editora LTDA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-09 with categories.
DOWNLOAD GRATUITO: Para efetuar do download é obrigatório informar o número do cartão de crédito para o livro ser liberado. É uma exigência do sistema Google Play, para identificar a localização do usuário. O livro Web Currículo: Aprendizagem, pesquisa e conhecimento com o uso de tecnologias digitais nasceu e cresceu no dia-a-dia do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo da PUC-SP. Por meio do empenho de colegas e pesquisadores valorosos preocupados com a educação brasileira, e envolvidos na tarefa de ampliar a sua discussão nacional e internacionalmente, esta obra se realizou e agora se apresenta para o leitor. O livro reúne artigos da professora Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, que esteve à frente das iniciativas; dos professores José Armando Valente e Maria da Graça Moreira da Silva, também docentes do nosso Programa; e dos pesquisadores Aglaé Cecília Toledo Porto Alves, Jayson Magno da Silva, Dom Robson Medeiros Alves, OSB, Katia Alexandra de Godoi e Silva, Alisandra Cavalcante Fernandes, Flaviana dos Santos Silva, Silvana Donadio Vilela Lemos e Maria Paulina de Assis. A intersecção entre o currículo escolar e as TDIC é o eixo norteador da discussão proposta, que é feita à luz da perspectiva do web currículo, conceito explicitado pela professora Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida no capítulo inicial. O leitor é brindado com artigos que permitem conhecer experiências concretas de educação, e refletir sobre aspectos teóricos e metodológicos de modo a relacioná-los com a própria prática de uso das TDIC. O que as interfaces do currículo com as TDIC provocam nos processos de ensino, aprendizagem e desenvolvimento do currículo? Quais são os desafios a serem enfrentados diante do potencial apresentado pelas TDIC para o processo educativo? Estas indagações são enfrentadas pelos autores, que buscam trazer contribuições significativas para aqueles que se interessam pelo assunto e/ou que estão envolvidos no cotidiano escolar, que já não pode prescindir das TDIC. Em pauta está a integração da escola, da vida e das TDIC, que vem assumindo um papel cultural de alta complexidade em nossa mundo. O compromisso com a formação humana na direção de uma convivência solidária exige a obra, que se oferece de educadores para educadores, que com certeza partilharão conhecimento e comprometimento. Profa. Dra. Branca Jurema Ponce
Ensino Aprendizagem E Express O Musical Pesquisas Do Programa De P S Gradua O Em M Sica Da Uem
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Author : Vania Malagutti
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2024-02-16
Ensino Aprendizagem E Express O Musical Pesquisas Do Programa De P S Gradua O Em M Sica Da Uem written by Vania Malagutti and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-02-16 with Music categories.
Esta obra é a primeira publicação em livro do Programa de Pós-graduação em Música da Universidade Estadual de Maringá. O livro inicia com o Capítulo "A pesquisa em música no Brasil: das dimensões históricas à conjuntura atual da produção do conhecimento no país" do pesquisador convidado Dr. Luis Ricardo Silva Queiroz. Seguem outros 7 capítulos que abordam temas vinculados às duas linhas do programa. Nos textos da linha de Processos de Ensino e Aprendizagem Musical são considerados: Espaços Virtuais de Aprendizado; Educação Musical Humanizadora; ações educativas realizadas em meio ao Programa de Residência Pedagógica em Música; e, Educação Musical Especial. A linha de Processos e Práticas de Construção e Expressão Musicais é representada pelos textos que abordam: música sertaneja de raiz à luz da Semiologia Musical; relações da construção da performance musical com as metodologias de gerenciamento de projetos; e, criação musical no contexto do audiovisual. Em um panorama em que há um desmantelamento dos cenários artístico e científico, a feitura desta obra significa um ato de resistência e perseverança no âmbito da universidade pública. Acreditamos que as contribuições das pesquisas e reflexões aqui compartilhadas fortaleçam a produção de conhecimento da área e sua disseminação.
