Pisa Als Steuerungswissen Ber Den Nutzen Der Vergleichsstudie F R Die Bildungspolitik
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Pisa Als Steuerungswissen
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2015
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Pisa Als Steuerungswissen Ber Den Nutzen Der Vergleichsstudie F R Die Bildungspolitik
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Author : Melina Pütz
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2015-01-01
Pisa Als Steuerungswissen Ber Den Nutzen Der Vergleichsstudie F R Die Bildungspolitik written by Melina Pütz and has been published by Diplomica Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-01 with Political Science categories.
Nach Veröffentlichung der ersten PISA-Studie im Dezember 2001 stand Deutschland unter Schock. Das Schulwesen des „Lands der Dichter und Denker” brachte Schüler hervor, die im Vergleich mit anderen OECD-Staaten in den Bereichen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften nicht einmal durchschnittliche Kompetenzen aufweisen konnten. Entsprechend groß war der „PISA-Schock“ und Deutschland befand sich erneut in einer „Bildungskatastrophe“. Das schlechte Abschneiden Deutschlands wurde ganz selbstverständlich mit einem Versagen der Bildungspolitik verknüpft - und zwar nicht nur von der Presse, sondern auch von den Politikern selbst. Zumindest kann die Tatsache, dass die Kultusministerkonferenz nur 2 Tage nach Veröffentlichung der PISA-Ergebnisse einen Maßnahmenkatalog vorlegte, gewissermaßen als Schuldeingeständnis für Versäumnisse aus der Vergangenheit und gleichzeitig zur Demonstration von Handlungsbereitschaft und -vermögen, verstanden werden. Wenn man die Bildungspolitik für Erfolge oder Scheitern des Schulwesens verantwortlich macht, wie das im Zuge von PISA häufig geschehen ist, sollte eine Analyse der Politik vorangegangen sein, was aber zum Zeitpunkt der öffentlichen Debatte noch keiner getan hatte. Zentrale Fragen wären somit: Wie erkennt, reagiert und verarbeitet Politik Probleme? Wo und wieso könnten Schwierigkeiten innerhalb der Verarbeitung auftreten? Oder konkret auf die Bildungspolitik bezogen: PISA deckte zentrale Probleme des deutschen Schulwesens auf, das als „Steuerungswissen“ dienen sollte. Diese Ergebnisse können nach David Easton (1965) als „input” in das politische System verstanden werden. Wie ging die Politik nun mit diesen Inputs” um? Was wurde auch von ihr als Problem definiert und somit auf die Agenda gesetzt und mit welchen Maßnahmen sollten welche Ziele erreicht werden? Von welchen anderen Akteuren wurden sie dabei beeinflusst? Das alles sind zentrale Fragen, die einer politikwissenschaftlichen Klärung bedürfen. Dieses Buch stellt einen Versuch dar, genau das zu tun.
Handbuch Bildungsforschung
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Author : Rudolf Tippelt
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-02-13
Handbuch Bildungsforschung written by Rudolf Tippelt and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-13 with Education categories.
Das Handbuch Bildungsforschung repräsentiert Stand und Entwicklung der Bildungsforschung - ein national wie international stark gewachsener Forschungsbereich. Unter Berücksichtigung des interdisziplinären Charakters der Bildungsforschung wird ein systematischer Überblick über die wesentlichen Perspektiven, theoretischen Zugänge und Forschungsergebnisse gegeben, der auch aktuelle Entwicklungen und Themen berücksichtigt. Das Handbuch integriert aktuelle und grundlegende Erkenntnisse der beteiligten Disziplinen Psychologie, Soziologie, Fachdidaktik, Politikwissenschaft, Ökonomie, Philosophie und Geschichte, wobei die Erziehungswissenschaft/Pädagogik als zentrale Bezugsdisziplin verstanden wird. In die überarbeitete Auflage wurden die Aspekte der Grundbildung, des informellen Lernens, der Professions- und Übergangsforschung sowie die Perspektive einer organisationspädagogischen Lehr-Lernforschung einbezogen.
Pisa Als Bildungspolitisches Ereignis
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Author : Klaus-Jürgen Tillmann
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2008-10-30
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Welche Bedeutung haben die Ergebnisse von Leistungsvergleichsstudien für die Bildungspolitik? PISA 2000 wird zum Beispiel genommen, um dies empirisch zu untersuchen: In vier Bundesländern wird differenziert nachgezeichnet, wie die politischen Akteure auf PISA reagiert haben.
Die Konsequenzen Der Pisa Studie F R Die Deutsche Bildungspolitik
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Author : Kerstin Felkel
language : de
Publisher:
Release Date : 2013-11
Die Konsequenzen Der Pisa Studie F R Die Deutsche Bildungspolitik written by Kerstin Felkel and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-11 with categories.
Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Universitat Siegen, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Das Thema PISA wird zur Zeit in den Medien sehr stark debattiert. Seit der ersten Erhebung der PISA-Studie im Jahr 2000 ist das schlechte Abschneiden der deutschen Schulerinnen und Schuler in aller Munde. Infolgedessen wird immer wieder uberlegt, welche Ursachen fur das schlechte Abschneiden der deutschen Jugendlichen verantwortlich sind und welche Massnahmen ergriffen werden mussen, um zukunftig bessere Ergebnisse im internationalen Vergleich zu erlangen. Anregungen und Antworten bietet diese Staatsarbeit., Abstract: In der folgenden Arbeit sollen die PISA-Studie, deren Ergebnisse und Kritikpunkte sowie deren Konsequenzen fur die Bildungspolitik aufgezeigt und erlautert werden. Die Arbeit bezieht sich auf die PISA-Studie als Ganzes, das heisst, die einzelnen Erhebungen der Studie, PISA 2000, 2003 und 2006, werden mit eingeschlossen. Die Einleitung beschaftigt sich mit der PISA-Studie im Allgemeinen, stellt ihr Konzept und ihre Funktion vor und geht auf die einzelnen Schwerpunkte, die so genannten Kompetenzbereiche der einzelnen Studien, ein. Die Ergebnisse der Erhebungen werden grob genannt. Anschliessend erfolgt ein Verweis auf die PISA-E-Studie, die sich mit dem Vergleich der deutschen Lander innerhalb der PISA-Studie beschaftigt. Nach der Einleitung erfolgt eine Ubersicht uber die drei wichtigsten Kritikpunkte, die nach PISA in der Offentlichkeit debattiert werden. Es geht um das deutsche Schulsystem, die deutsche Lehrerbildung und die Lehrplanentwicklung. Die ersten Konsequenzen, die aus der PISA-Studie hervorgehen, werden unter anderem im Hinblick auf die Qualitatssicherung genauer erlautert. Die Migranten haben innerhalb der PISA-Studie besonders schlechte Ergebnisse erzielt. Diese haben herausgestellt, dass die Migranten einer besonderen Forderung bedurfen, um im deutschen Bildungssystem und da
Pisa Als Bildungspolitisches Ereignis
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Author : Kathrin Dedering
language : en
Publisher:
Release Date : 2008
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Welche Bedeutung haben die Ergebnisse von Leistungsvergleichsstudien für die Bildungspolitik? PISA 2000 wird zum Beispiel genommen, um dies empirisch zu untersuchen: In vier Bundesländern wird differenziert nachgezeichnet, wie die politischen Akteure auf PISA reagiert haben. Im Ergebnis zeigt sich, dass PISA nur selten neue Programme initiiert? aber umso häufiger herangezogen wird, um die ohnehin verfolgte politische Linie zu legitimieren. Die Hoffnung, dass PISA?Steuerungswissen? produziert, lässt sich kaum einlösen. Aber PISA schafft Orientierungen für eine Politik, die ihre Entscheidungen weiterhin eigenständig begründen muss.
Pisa Haben Sch Ler Das R Stzeug F R Eine Technologieintensive Welt Erkenntnisse Aus Den Pisa Studien
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Author : OECD
language : de
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2006-06-29
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Die Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) bringt eine beispiellose Flut von Informationen, Produkten, Personen, Kaptital und Ideen hervor, indem sie riesige Netzwerke von Individuen über geographische Grenzen hinweg zu verschwindend geringen marginalen Kosten miteinander verbindet.
Europ Isierung Der Bildung
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Author : Charlotte Röhner
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2009-09-18
Europ Isierung Der Bildung written by Charlotte Röhner and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-09-18 with Education categories.
Pisa Programme For International Student Assessment Pisa Manual For The Pisa 2000 Database
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Author : OECD
language : en
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2002-07-01
Pisa Programme For International Student Assessment Pisa Manual For The Pisa 2000 Database written by OECD and has been published by OECD Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002-07-01 with categories.
Describes the OECD PISA 2000 international database. The PISA 2000 database comprises micro-level data on student performance for 32 countries collected in 2000 and processed during the second half of 2000 and 2001, together with students’ responses to the questionnaires and the test questions.
Scientific Research In Education
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Author : National Research Council
language : en
Publisher: National Academies Press
Release Date : 2002-03-28
Scientific Research In Education written by National Research Council and has been published by National Academies Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002-03-28 with Education categories.
Researchers, historians, and philosophers of science have debated the nature of scientific research in education for more than 100 years. Recent enthusiasm for "evidence-based" policy and practice in educationâ€"now codified in the federal law that authorizes the bulk of elementary and secondary education programsâ€"have brought a new sense of urgency to understanding the ways in which the basic tenets of science manifest in the study of teaching, learning, and schooling. Scientific Research in Education describes the similarities and differences between scientific inquiry in education and scientific inquiry in other fields and disciplines and provides a number of examples to illustrate these ideas. Its main argument is that all scientific endeavors share a common set of principles, and that each fieldâ€"including education researchâ€"develops a specialization that accounts for the particulars of what is being studied. The book also provides suggestions for how the federal government can best support high-quality scientific research in education.