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Pol Ticas P Blicas Para A Educa O B Sica


Pol Ticas P Blicas Para A Educa O B Sica
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Diferen As Igualdades E Pol Ticas P Blicas Em Educa O Um Olhar Cruzado Brasil Su A


Diferen As Igualdades E Pol Ticas P Blicas Em Educa O Um Olhar Cruzado Brasil Su A
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Author : Abdeljalil Akkari
language : fr
Publisher:
Release Date : 2021-07-21

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Os organizadores deste livro trazem os frutos dos seus estudos e pesquisas em suas universidades, em diálogo com outros pesquisadores do Brasil e da Suíça, os quais debruçam-se sobre o tema Diferenças, igualdade e políticas públicas em educação: um olhar cruzado Brasil – Suíça. O livro tem como aliado o rigor teórico e prático das pesquisas que demonstram os diferentes olhares e forças políticas que incidem sobre a educação em contexto nacional e internacional. Como tem se configurado os Direitos Humanos, a escola e a educação básica e superior no Brasil e na Suíça? Esses são apenas alguns dos temas que instigarão o leitor a percorrer estas páginas e a refletir com um olhar cruzado das políticas educacionais brasileira e suíça. O livro é direcionado a estudantes do ensino superior, pesquisadores e demais interessados na área da política educacional que estejam motivados a conhecer as lógicas que incidem sobre as políticas educacionais que, por vezes, diferenciam-se e, em outras, assemelham-se entre os dois principais países nesta obra.



O Direito Educa O E S Pol Ticas P Blicas No Brasil Uma Hist Ria De Exclus O Omiss O E Reformas Educacionais


O Direito Educa O E S Pol Ticas P Blicas No Brasil Uma Hist Ria De Exclus O Omiss O E Reformas Educacionais
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Author : Epaminondas Silva Macedo
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-03-07

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A OBRA O DIREITO À EDUCAÇÃO E ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL: UMA HISTÓRIA DE EXCLUSÃO, OMISSÃO E REFORMAS EDUCACIONAIS NASCE DA NECESSIDADE DE UMA ANÁLISE SOBRE A REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA, ESPECIALMENTE DO PROBLEMA DA MÁ QUALIDADE DO SEU SISTEMA DE ENSINO, O QUE RESULTA EM UM DOS PIORES SISTEMAS ENTRE OS PAÍSES DO MUNDO CONTEMPORÂNEO. DAÍ A MOTIVAÇÃO À ELABORAÇÃO DESTE LIVRO, QUE TEM POR OBJETIVO ANALISAR O DIREITO À EDUCAÇÃO E ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL NUMA PERSPECTIVA JURÍDICO-POLÍTICA, SOCIAL E CULTURAL. PARA TANTO, FOI NECESSÁRIA A CONTEXTUALIZAÇÃO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NACIONAL, BEM COMO DE SEU DIAGNÓSTICO, TENDO POR REFERÊNCIA O ENSINO MÉDIO ESTADUAL E FEDERAL, ESPECIALMENTE O VIGENTE NA BAHIA. POR ÚLTIMO, ESTA OBRA PROPÕE FORTES MUDANÇAS NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO, POR MEIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS QUE SEJAM CAPAZES DE SANAR AS DEFICIÊNCIAS HISTÓRICAS QUE PERSISTEM SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DO BRASIL.



Pol Ticas Educacionais Abordagens Experi Ncias E Dilemas Contempor Neos


Pol Ticas Educacionais Abordagens Experi Ncias E Dilemas Contempor Neos
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Author : Rodrigo Manoel Dias da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Deviant
Release Date : 2019-04-24

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O contexto das políticas e das relações democráticas no Brasil tem nos exigido um esforço permanente em rediscutir as concepções e as práticas que conformam as políticas educacionais, bem como exige-nos a leitura inquieta das ferramentas teóricas e conceituais através das quais definimos nossos temas e objetos investigativos em tais situações. Com quais termos definimos as políticas educacionais que investigamos? Quais indícios nos oferecem elementos para defini-las como democráticas? Como identificarmos suas múltiplas interfaces com a cidadania e com a experiência dos cidadãos e das cidadãs? Quais desafios perfazem sua construção e seus processos de implementação? A presente coletânea posiciona-se nesse horizonte de problematizações, pois visa incorporar artigos que discutam tais nuances e preocupem-se em contribuir com os estudos em/sobre Políticas Educacionais no Brasil. Contempla leituras e dinâmicas de pensamento diversas e interessantes, realizadas em grupos de pesquisa situados em diversas instituições de ensino superior espalhadas pelo país. Faz-se, pois, marcada pelo enfrentamento de problemáticas fundamentais às referidas políticas, cujas dimensões e contornos evidenciam a pluralidade de atores e de disputas que, na atualidade, configuram as discussões sobre o direito à educação. CAPÍTULOS: 1. Dilemas das Políticas Brasileiras de Escolarização no Início do Século XXI: Democratização, Cidadania e Justiça Social 2. Condicionantes da Organização do Trabalho Pedagógico: Condições de Escolarização e Intersetorialidade Em Debate 3. Atuação do Ministério Público na Garantia do Direito à Educação: Uma Análise do Centro de Apoio Às Promotorias de Justiça de Proteção à Educação do Paraná 4. Para Além dos Muros da Universidade: a Contrarreforma da Educação Superior e Seus Impactos no Trabalho e Formação Docente 5. A Judicialização do Direito à Educação na Infância 6. Reflexões Sobre a Obrigatoriedade de Matrícula na Pré-escola: Um Estudo de Caso no Município de Farroupilha/RS 7. O Movimento Estudantil de Ocupações e o Direito à Educação 8. Políticas Públicas para Leitura: o Programa Nacional da Biblioteca Escolar (PNBE) e os Desafios à Formação de Leitores 9. Políticas de Educação para a Sustentabilidade no Brasil: dos Primeiros Movimentos à Conjuntura Atual 10. Educação Permanente e Problematização de Práticas Profissionais Singulares 11. Cultura e Políticas Educacionais: Abordagens Etnográficas Como Possibilidade de Pesquisa p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; text-indent: 22.7px; line-height: 17.0px; font: 11.0px 'Adobe Caslon Pro'} p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; text-indent: 22.7px; line-height: 17.0px; font: 11.0px 'Adobe Caslon Pro'}



As Pol Ticas P Blicas Frente A Transforma O Da Sociedade 2


As Pol Ticas P Blicas Frente A Transforma O Da Sociedade 2
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Author : Elói Martins Senhoras
language : pt-BR
Publisher: Atena Editora
Release Date : 2020-12-01

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O campo de estudos sobre as políticas públicas evoluiu ao longo dos séculos XX e XXI de modo reflexivo aos movimentos pendulares de maximização e minimização do tamanho do Estado nos contextos nacionais, apresentando um conjunto peculiar de instrumentos teórico-metodológicos multidisciplinares com finalidades não apenas descritivas, mas também prescritivas em uma realidade permeada pela complexidade. Partindo de reflexões do campo de Políticas Públicas, a presente obra, intitulada “As Políticas Públicas frente à Transformação da Sociedade 2”, configura-se por robusta coletânea de pesquisas empíricas relacionadas às áreas de Educação e Saúde, as quais possuem ricas e diferenciadas abordagens por meio de recortes metodológicos e teóricos próprios, demonstrando assim a riqueza do campo de estudos de políticas públicas. Estruturado em 22 capítulos, o livro é o fruto de um trabalho coletivo de um perfil plural de profissionais comprometidos com os estudos empíricos de políticas públicas, o qual é caracterizado pelas distintas experiências de 48 pesquisadoras e 13 pesquisadores oriundos, nacionalmente, de todas macrorregiões brasileiras (Sul, Sudeste, Centro-Oeste, Nordeste e Norte), e, internacionalmente, da Colômbia. A organização desta obra obedeceu a um sequenciamento temático, de modo que apresenta uma panorâmica visualização das mais clássicas políticas sociais por meio, respectivamente, um eixo de discussões sobre políticas públicas relacionadas à Educação nos primeiros 12 capítulos, e um segundo eixo temático de discussões na área de Saúde nos 10 capítulos seguintes. No primeiro eixo, a temática educacional é explorada por meio de capítulos que versam sobre assuntos variados, como política educacional nacional, ensino básico, ensino médio e ensino superior, representações visual e de competências linguístico-comunicativas, enfoques gerenciais na educação, equipes multidisciplinares e monitoria colaborativa no contexto educacional. No segundo eixo, a Saúde é explorada desde enfoques macroanalíticos que exploram políticas nacionais específicas, gestão na Saúde Pública zika vírus no Brasil ou sobre o Sistema Único de Saúde (SUS) até se chegar a enfoques microanalíticos de estudos de casos em ambiente hospitalar ou em unidades sanitárias ou mesmo sobre participação discente em diferentes estados brasileiros. Com base nestes 22 capítulos, este livro apresenta variadas discussões sobre a realidade da Educação e da Saúde em suas matrizes como políticas públicas centrais no contexto do welfare state brasileiro, Estado de Bem Estar Social, em plena dinâmica de mutação que combina a hibridez sociocultural de tradicionalismos e novidades, bem como continuidades e mudanças. Diante das diferentes contribuições ora apresentadas em linguagem fluida e acessível, este livro é direcionado para um amplo público leigo ou mesmo para profissionais e acadêmicos que buscam a especialização, razão pela qual estão todos convidados a explorarem o campo das políticas públicas em Educação e Saúde à luz de uma instigante leitura multidisciplinar fundamentada por diferenciadas análises e por um pluralismo teórico-metodológico que visam apreender a complexidade das realidades empíricas.



Pol Ticas P Blicas Educacionais


Pol Ticas P Blicas Educacionais
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Author : Marilde Queiroz Guedes
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2022-12-13

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A obra tem o propósito de apresentar reflexões no campo das políticas públicas de educação, realizadas por pesquisadores e pesquisadoras, resultantes de suas pesquisas acadêmico-científicas, com abordagens focadas em diversas temáticas: direito à educação; formação de professores; gestão da educação; ensino remoto e tecnologias; educação especial; educação crítica decolonial e literatura infantojuvenil.



Institui Es E Pol Ticas P Blicas


Institui Es E Pol Ticas P Blicas
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Author : Caroline Stéphanie Francis dos Santos Maciel
language : pt-BR
Publisher: Arraes Editores
Release Date : 2021-08-06

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Experimenta-se hoje um cenário de crise do sistema legislativo-regulatório brasileiro, no qual impera a hipertrofia e inadequação legislativas e, em grande medida, o domínio do processo legislativo pelo Executivo. Nesse contexto, é imprescindível problematizar a elaboração das leis e refletir sobre boas práticas legislativas. Dentre os direitos sociais que demandam mais urgente articulaçã o de ações para a melhoria do círculo normativo, encontra-se o direito à educaçã o. A política legislativa de educaçã o básica nos últimos anos está longe de enfrentar a profunda crise pela qual passa o sistema educacional brasileiro. É preciso repensá-la para se alcançar melhorias na sua qualidade e se democratizar a sua construçã o. Essa obra busca contribuir para tais objetivos. Para tanto, detecta que o quadro institucional e político de proeminência legislativa do Executivo permanece, em certa medida, e se repete na educaçã o básica; analisa o procedimento e o mérito da reforma do ensino médio trazida pela Lei no 13.415/2017 e avalia os impactos dessas constataçõ es na implementaçã o de uma gestão democrática da educação.



Pol Ticas P Blicas Em Educa O Conceitos Contextos E Pr Ticas


Pol Ticas P Blicas Em Educa O Conceitos Contextos E Pr Ticas
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Author : Jorge Najjar e Marcelo Mocarze
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2018-02-15

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Políticas públicas em educação: conceitos, contextos e práticas é uma reunião de pesquisas bem-sucedidas em políticas públicas e educação, realizadas no âmbito no Núcleo de Estudos em Gestão e Políticas Públicas em Educação (Nugeppe/UFF-CNPq). Cada uma, em sua singularidade, apresenta contribuições para o campo das políticas educacionais, e seu conjunto fornece ao leitor um rico repertório de conceitos e debates acerca de temas que estão em voga na agenda nacional. Um livro ideal para pesquisadores iniciantes, mas também útil para os já iniciados, que desejam dialogar com diferentes narrativas e contextos sobre a interface entre política e educação.



Pol Ticas P Blicas Na Educa O E A Constru O Do Pacto Social E Da Sociabilidade Humana 5 Olhares Sobre O Corpo E A Mente


Pol Ticas P Blicas Na Educa O E A Constru O Do Pacto Social E Da Sociabilidade Humana 5 Olhares Sobre O Corpo E A Mente
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Author : Elói Martins Senhoras
language : pt-BR
Publisher: Atena Editora
Release Date : 2021-01-24

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A construção do campo de estudos em Ciências da Educação tem passado por uma crescente produção incremental de pesquisas em diferentes partes do mundo em razão das rápidas transformações da realidade social, razão pela qual o presente livro surge para ampliar os debates temáticos com um enfoque humanístico. Esta obra, “Políticas Públicas na Educação e a Construção do Pacto Social e da Sociabilidade Humana 5: Olhares sobre o Corpo e a Mente”, dá continuidade aos esforços coletivos das obras anteriores, buscando dar voz a diferentes pesquisadores brasileiros e estrangeiros com o objetivo de mostrar a riqueza analítica e propositiva de nossas pesquisas científicas relacionadas ao campo educacional. Fruto de um trabalho coletivo de trinta e sete pesquisadores oriundos das regiões Sul, Sudeste, Norte e Nordeste, bem como do Chile e de Portugal, esta obra conjuga as contribuições oriundas de diferentes instituições públicas e privadas de ensino, pesquisa e extensão, findando valorizar as análises e debates no campo epistemológico de Ciências da Educação. O presente livro foi estruturado por meio de pesquisas que se caracterizaram quanto aos fins por estudos exploratórios, descritivos e explicativos, bem como por estudos qualitativos em função das diferentes técnicas utilizadas nos procedimentos metodológicos de levantamento e análise de dados. Organizado em três eixos temáticos, os quinze capítulos apresentados neste livro dialogam entre si por meio de análises fundamentadas em estudos de casos e relatos de experiência sobre ricas agendas empíricas presentes dos campos epistemológicos de Educação Física, Artes Cênicas e Visuais, e Literatura. Com base nas análises e discussões levantadas nos diferentes capítulos desta obra existe uma franca contribuição para o público geral ou especializado no entendimento de que o campo das Ciências da Educação é eclético, sendo conformado por diferentes matizes teórico-metodológicas que possuem o objetivo comum de explicar e propor melhorias e estratégias educacionais aos desafios e complexidades do mundo real. Em nome de todos os pesquisadoras e pesquisadores envolvidos neste livro, comprometidos com o desenvolvimento das Ciências da Educação, convidamos você leitor(a) para explorar conosco, neste rico campo científico, toda a riqueza empírica da nossa realidade educacional contemporânea, pois urge a necessidade de avançarmos em estratégias cada vez mais humanísticas.



Pol Ticas P Blicas Em Educa O Na Cidade E No Campo


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Author : Alexandre Augusto Cals e Souza
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2020-02-17

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A presente obra busca contribuir para o debate acerca das políticas públicas em Educação. Políticas que estão organizadas numa estrutura que pressupõe o atendimento desde a educação infantil até o ensino superior, perpassando níveis e modalidades, contextos e necessidades e, neste sentido, depende de ações integradas entre diferente áreas e agentes onde for implantada. Sem dúvida, a educação é um mecanismo fundamental de desenvolvimento humano e deve ser tratado como prioridade pelos que administram o Brasil. A efetividade das políticas públicas em educação, na cidade ou no campo, tem um papel importante, pois originam-se nas necessidades fundamentais da sociedade para que sua possam melhorar a educação e diminuir as desigualdades sociais no país.



Politicas Publicas Em Educacao Uma Analise


Politicas Publicas Em Educacao Uma Analise
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Casa do Psicólogo
Release Date : 2006

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