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Por Dentro Da Escola


Por Dentro Da Escola
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Por Dentro Da Escola


Por Dentro Da Escola
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2012

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Ao longo de nossas viagens, carregamos na garganta o gosto de muitos anos desde que iniciamos como professores em escolas públicas no Rio Grande do Sul e de Brasília. Nessas caminhadas pudemos reviver aquilo que achávamos não existir mais. Dolorosa ilusão, lá está ela, a mesma escola caserna, a mesma mágoa sobre os negros e pobres, por serem pobres, sujos, esfarrapados, esfomeados e negros. Este livro em nenhum momento foi realizado solitariamente, entre quatro paredes. Desde o início, a sua construção contou com presença provocadora dos “pequenos” companheiros e companheiras que jamais tiveram medo de ousar, se aventurar, se arriscar e reinventar o cotidiano corajosa e solidariamente. São muitos: Aldeir, João, Samuel, Zé, Evelyn, Pedro, Pablo, Carol, Danilo, Júlia, Carlinhos, Patrícia e tantos outros que se perderam por aí... Como amigos-guerreiros, em meio à fome e ao desalento, fizeram-nos menos ignóbeis. Será? Eles e elas sim merecem um filme, um livro, um título, uma vida digna... Uma rua com seus nomes não é o suficiente. São os nanicos super-heróis e seus corpos magrelo-pançudos que merecem uma revolução! É sobre o corpo da criança que buscamos como diria Foucault a tecnologia da dominação corporal, nas brincadeiras, nos jogos, nas rotinas diárias e incansáveis que não apenas condenam as crianças a um servilismo sem precedentes, mas que, forjam o adulto-trabalhador leal a sua própria exploração como ser humano. Início de outono no Sul, quando o sol conspira com o frio... Marcio Xavier B. Figueiredo José Montanha Soares



Por Dentro Da Escola P Blica


Por Dentro Da Escola P Blica
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Author : Vitor Henrique Paro
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1996

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A Escola Vista Por Dentro


A Escola Vista Por Dentro
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Author : João Batista Araujo Oliveira
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2002

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A Imposs Vel Tarefa De Fazer Gest O Democr Tica Na Escola E Outras Considera Es Imposs Veis


A Imposs Vel Tarefa De Fazer Gest O Democr Tica Na Escola E Outras Considera Es Imposs Veis
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Author : Aldair Ribeiro dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-01-17

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Numa sociedade ressecada pelo autoritarismo estrutural, este livro propõe-se a ser um oásis de democracia. É uma obra que focaliza alguns dos principais desafios quase intransponíveis e tarefas quase impossíveis da gestão democrática na escola pública, quais sejam: as intrincadas relações de poder dentro da escola; a questão paradigmática entre Administração e Gestão; a questão da qualidade na educação escolar; a importância da postura democrática da equipe dirigente na escola; finalizando com uma pesquisa de campo em uma escola do município de Boa Vista-RR. No decorrer da obra, sugerimos, implícita e explicitamente, posturas democráticas emancipatórias para a escola e todos os seus atores. Defendemos que a construção de uma escola pública democrática e de qualidade, com práticas educativas transformadoras, está estreitamente relacionada à participação ampla da gestão, dos professores, dos funcionários, dos alunos e da comunidade. Com isso, esperamos contribuir para que a gestão democrática seja um elemento corriqueiro na escola pública. Parece uma tarefa impossível? Sim, mas os educadores são, desde sempre, especialistas em realizar o impossível.



Pr Ticas Restaurativas Na Escola


Pr Ticas Restaurativas Na Escola
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Author : Cristina Misturini Sato
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-12-13

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O livro que o leitor tem em mãos, Práticas Restaurativas na escola: um estudo de antropologia da educação, constitui uma contribuição relevante em matéria educacional e, além disso, supõe uma contribuição relevante para as ciências sociais. O bullying e a violência dentro das escolas são fenômenos que não podem ser negligenciados pela sociedade, pois causam malefícios a milhões de crianças e adolescentes pelo mundo todo. Nesse sentido, este livro apresenta um estudo de caso antropológico sobre a formação de educadores em práticas restaurativas e da sua aplicação no cotidiano escolar, mediando conflitos entre os alunos, em uma escola localizada no Estado de São Paulo. O estudo constata que a formação em práticas restaurativas foi amplamente aceita pelos educadores, que se sentiram capacitados para mediar conflitos entre discentes no cotidiano escolar, além das percepções dos educandos sobre a melhora na gestão dos conflitos entre alunos e da disciplina dentro da sala de aula. Além disso, verificou-se que a aplicação dessas práticas auxilia na educação socioemocional e na formação ética do discente.



Escola Internato


Escola Internato
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Author : Luciane Baseggio Vendruscolo
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2017-01-01

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A escola é uma instituição social, historicamente organizada, para oportunizar o acesso a conhecimentos. Se caracteriza, também, como um espaço físico concreto, com distribuição de tempo particular em seu interior e uma série de normas. Constitui-se em um dos principais espaços em que a vida coletiva favorece as interações sociais, pois comporta, em seu meio, processos dinâmicos que envolvem a socialização, mediante a cultura existente, influenciando no desenvolvimento do indivíduo, como parte desse meio, na construção de sua identidade. Para nortear o comportamento de seus alunos - em cada escola - há uma gama de normas disciplinares geralmente impostas pela instituição. O livro retrata a dinâmica do viver, as regras e as relações de uma escola internato, sob regimentos que organizam e orientam a convivência por meio da disciplina porém suas reflexões se estendem a outros modelos pois discute normas e relações no ambiente escolar. A experiência de ser aluno interno reveste-se de especial peculiaridade, pois a mudança ocasionada na vida desses alunos adolescentes, a partir do ingresso no internato, parece intensa de sentimentos e expectativas, e a escola, como sua nova morada, torna-se o principal ambiente social. O estudo nos convida a repensar o modelo de escola presente, bem como, o desenvolvimento social e intelectual construído pelas instituições educativas, às formas simbólicas produzidas e reproduzidas nesse espaço social que se integralizam na interação dos que compõem o ambiente institucional em sua totalidade e, consequentemente, chegam à sociedade que se constrói todos os dias. Entendemos que a qualidade das interações, mediações e intervenções naquele espaço são essenciais para a validação e progressão dos adolescentes a fim de promover crescimento psicológico.



Pedagogias Fora E Dentro Da Escola


Pedagogias Fora E Dentro Da Escola
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Author : Viviane Castro Camozzato
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2023-04-04

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A obra objetiva problematizar as articulações entre educação, sociedade e pedagogias a partir da noção de que há, na esfera social, tensões e disputas em torno do que conta como conhecimento e saber. Nessa direção, entende que a educação e as múltiplas pedagogias não cessam de serem produzidas fora e dentro da escola, demonstrando uma retroalimentação constante entre a sociedade e as práticas, artefatos e instituições criadas para produzir sujeitos a partir de certos cenários, discursos e tecnologias de poder históricos, culturais e contingentes.



A Progress O Continuada Dentro Da Escola A N O Repet Ncia E Os Problemas De Aprendizagem Nas S Ries Iniciais Do Ensino Fundamental


A Progress O Continuada Dentro Da Escola A N O Repet Ncia E Os Problemas De Aprendizagem Nas S Ries Iniciais Do Ensino Fundamental
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Author : Magda Melnichek
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2002

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Escola Da Ponte


Escola Da Ponte
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Author : José Pacheco
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2018-07-10

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Em 2015, ocorrem duas efemérides educacionais de relevo: os 50 anos de Reggio Emilia e os 40 anos do projeto Escola da Ponte. Cremos, por isso, ser oportuno disponibilizar um olhar por dentro de uma instituição que tem inspirado as práticas de muitos educadores brasileiros. Porém, mais importante do que conhecer experiências exitosas europeias, será conhecer a freiriana "suliação" dessas práticas. A partir da presente obra, sugerimos a busca de muitos projetos brasileiros inspirados na Escola da Ponte. Mais ainda: que este livro também sirva de inspiração para os seus leitores, que ousem desenvolver projetos que deem ao Brasil a educação que o Brasil merece.



Al M Dos Muros Da Escola


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Author : César Augusto Alves da Silva
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2019-04-05

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A maior dificuldade que alunos e professores enfrentam hoje no processo de ensino e aprendizagem não está dentro da sala de aula ou da escola, mas fora dela. Trata-se do desinteresse por tudo aquilo que se refere à cultura letrada, um dos efeitos perversos de nosso modo de vida contemporâneo. A vida cotidiana, o trabalho, o lazer – enfim, todos os âmbitos nos quais as pessoas estão imersas –, são orientados por uma lógica que implica agitação, rapidez, irreflexão, trocas, padronização, repetição, descarte, redução e facilitação, para que tudo possa ser negociado. Completa o cenário o fato de que celebridades de baixa ou nenhuma escolaridade sirvam de exemplo para a população. Em síntese, vimos produzindo um mundo oposto àquele necessário para que as pessoas se interessem pela educação escolar.