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Por Uma Educa O Ambiental Que Dan A


Por Uma Educa O Ambiental Que Dan A
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Por Uma Educa O Ambiental Que Dan A


Por Uma Educa O Ambiental Que Dan A
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Author : Giovana Consorte
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-03-29

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Por uma Educação Ambiental que dança é um livro-convite, destinado a qualquer pessoa que tenha desejo em se tornar um educador ambiental dançarino. Por meio de sua linguagem acessível, o texto busca dialogar com poesia sobre alguns fazeres possíveis entre educação ambiental e dança. Não é um livro sobre aprender a dançar. Acredite, você já sabe. É o compilado de um sem fim de experiências, entre alunado e docência, que construíram (e constroem cotidianamente) uma educação ambiental que gosto de chamar de minha. Juntos espero que possamos descobrir qual a forma da educação ambiental que pretendes chamar de tua. Na trama de suas páginas, o livro apresenta de forma simples uma série de proposições para vislumbrar uma educação ambiental em movimento. Constituída por um compilado de vinte cartas afetivas, a obra costura conceitos-chave para compreender a educação ambiental e alguns dos diferentes discursos que a edificam como campo múltiplo do conhecimento. Sem se abster de temas difíceis, discute os efeitos do capitalismo enquanto sistema que estrutura e espelha a vida humana, seus impactos no entendimento sobre natureza, singularidade e subjetividade, convidando o leitor a refletir sobre essas temáticas a partir de sua realidade e experiência. Para além da leitura estática, o texto apresenta diferentes convites, por meio de histórias, imagens e proposições de dança, por meio das quais a personagem-leitor é instigada a bailar ideias, pontos de vista e dinâmicas corporais de entendimento, no (re)conhecimento de um corpo casa. Oikós. Unidade. Eu Corpo. Considerando a ideia de experiência como conceito polissêmico, propõe uma leitura dançarina, que busca compreender a experiência enquanto acúmulo, enquanto experimento e enquanto arrebatamento, em busca da sensação de pertencimento e unidade. Uma obra para reconhecer raízes, encarar o agora, em busca de um vir a ser. Futuro. Que possa ainda ser gentil e envolver mais e mais pessoas. Um convite-ação para que nos reunamos em uma leitura torta, considerando que há pouca poesia na retidão. Que as linhas que colorem o papel e os saberes nele plantados possam te dar pistas sobre (entre) tudo aquilo que pode nos unir e transformar.



Educa O Ambiental


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Author : Michéle Sato
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2003

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A Floresta E A Escola


A Floresta E A Escola
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Author : Marcos Reigota
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1999-01-01

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Educa O Lazer E Trabalho Nas Escolas De Ept


Educa O Lazer E Trabalho Nas Escolas De Ept
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Author : Ailton Vitor Guimarães
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2019-01-31

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Quais atividades e manifestações relacionadas ao lazer constituem parte da formação oferecida pela escola de EPT e como isso ocorre? O que significam para os processos educacionais no cotidiano dessas escolas? São contribuições efetivas a esses processos? De que maneira são incorporadas? Os alunos e os professores, efetivamente, as reconhecem e as incorporam às suas atividades escolares? Estas, dentre outras, são algumas das questões colocadas pelo autor no estudo das relações entre educação, lazer e trabalho e que apontam para algo que rompe com o que aprisiona o lazer no licere, naquilo que seria "lícito" e "permitido" experimentar no cotidiano escolar.



Educa O Ambiental E A Comviv Ncia Pedag Gica


Educa O Ambiental E A Comviv Ncia Pedag Gica
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Author : Mauro Guimarães (org.)
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2022-02-11

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Diante de um cenário de grave crise socioambiental, este livro propõe uma práxis que passa pela pesquisa, pelo ensino e pela extensão em educação ambiental, e que aponta para emergências e transformações no século XXI. Ao compartilhar aqui sua trajetória como educador ambiental, iniciada na década de 1980, bem como suas reflexões críticas, Mauro Guimarães busca sistematizar as experiências e o conhecimento produzido nessa vivência, entrecruzada com a de tantos outros educadores, para fecundar os caminhos possíveis nessa área. As sementes dispersadas deram frutos. Eles estão sendo coletivamente colhidos com parceiros pesquisadores e integrantes do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental, Diversidade e Sustentabilidade (Gepeads/PPGEduc/UFRRJ) e apresentados em uma proposta teórica-metodológica de formação de educadores ambientais: a "comvivência pedagógica".



Educa O Do Campo


Educa O Do Campo
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Author : Arlete Ramos dos Santos
language : pt-BR
Publisher: SciELO - Editus - Editora da UESC
Release Date : 2020-01-01

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Nesse volume, foram selecionados textos, cujo objetivo principal é promover e aprofundar o debate das temáticas que se entrecruzam nas relações dos movimentos sociais do campo e da cidade com a educação, oferecendo aos professores do ensino superior, gestores, estudantes, militantes de movimentos sociais e profissionais da educação básica uma opção de leitura sobre a temática.



Perspectivas Metodol Gicas Para Sala De Aula


Perspectivas Metodol Gicas Para Sala De Aula
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Author : Iandra Maria Weirich Coelho
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-09-12

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A coletânea de textos aqui apresentada é a medida das reflexões teóricas e as experiências práticas realizadas por docentes e discentes do Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas. Os matizes tratam de abordagens, temas e estratégias relacionadas ao processo de ensinar e aprender, por meio de diferentes práticas, associadas à sabedoria dos professores e aos recursos que podem ser utilizados para transformar a sala de aula. Os capítulos evidenciam estratégias de ensino e aprendizagem, com foco em instrumentos para orientar o estudo autônomo do aluno, por meio de roteiros de aprendizagem; fundamentos e aplicações na educação, com base no Design Thinking; uso de recursos para o ensino; aprendizagem e avaliação de competências; abordagens de aprendizagem baseada em projetos; e práticas que podem inspirar outros docentes para o ensino de diferentes conteúdos, em áreas como Física, Biologia, Ensino de Línguas etc.



Educa O Ambiental E Meio Ambiente Em Pauta


Educa O Ambiental E Meio Ambiente Em Pauta
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Author : Adriana Aparecida Ganzer
language : pt-BR
Publisher: Editora Feevale
Release Date : 2017-09-12

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O presente e-book é uma iniciativa ligada ao Projeto de Ensino de Meio Ambiente, que tem como objetivo tornar as atividades relacionadas a Educação Ambiental e Meio Ambiente uma ação orgânica, institucionalizada e interdisciplinar em todas as atividades da Universidade Feevale. Organizado por representantes de diferentes áreas de estudo da Instituição, o e-book apresenta artigos das temáticas Educação Ambiental e Meio Ambiente, abordadas por docentes e convidados. É importante destacar que os debates sobre estas temáticas não devem ser exclusivos dos movimentos sociais ambientalistas ou de pessoas especializadas do campo ambiental, mas sim de toda a sociedade.



Hist Ria Das Ideias Do Ensino Da Dan A Na Educa O Brasileira


Hist Ria Das Ideias Do Ensino Da Dan A Na Educa O Brasileira
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Author : Marcilio de Souza Vieira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-07-08

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Ao analisar os registros históricos sobre o sistema de ensino brasileiro, é possível observar as trajetórias e os desvios que a Arte, em suas diferentes formas, e os artistas/educadores tiveram que trilhar para conquistar o espaço de atuação no ambiente escolar. Trata-se de uma pesquisa que reconhece a Dança como área de conhecimento. Busca-se, a partir dos documentos oficiais (Leis/LDBs, Resoluções, Minutas, Diretrizes, Parâmetros Curriculares), ter uma compreensão de como essa linguagem da Arte foi se constituindo na educação brasileira. Nessa perspectiva, a proposta problematiza como objeto de investigação a evolução do pensamento pedagógico brasileiro do ensino de Dança, quer na educação básica, quer no ensino superior, a partir da identificação, classificação e periodização de tal ensino nos documentos oficiais. Objetivou-se, com a escrita deste livro, compreender como se constituiu o ensino da Dança no Brasil a partir dos documentos oficiais e quais os avanços e retrocessos dessa área de conhecimento a partir de tais documentos. O livro contribui, ainda, para fomentar uma discussão sobre as memórias de dança no meio acadêmico e artístico, uma vez que os escritos sobre tal temática no País ainda estão em construção.



Educa O Ambiental Marcos Epist Micos


Educa O Ambiental Marcos Epist Micos
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Author : Elói Martins Senhoras
language : pt-BR
Publisher: Editora IOLE
Release Date : 2022-08-31

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A Educação Ambiental trata-se de uma área de ensino que mesmo não sendo nova, apresenta um ciclo de vida com um claro processo de crescimento exponencial na curta duração em razão dos impactos cumulativos em escala e escopo no planeta, advindos de uma massiva estruturação das infraestruturas produtivas e de consumo do Capitalismo desde o século XV e intensificadas por quatro gerações de Revoluções Industriais entre os séculos XVIII e XXI. Reflexiva às transformações do meio ambiente e da própria sociedade na longa duração, a Educação Ambiental se transformou, a partir de meados do século XX, em um destacado campo epistêmico no qual diferentes atores e projetos políticos e científicos emergiram projetando novas formas de pensamento e ação, fundamentadas em agendas nem sempre convergentes, mas que resultaram na emergência de debates sobre conservacionismo, protecionismo e desenvolvimento sustentável. Partindo desta contextualização histórica, o presente livro, intitulado surge no cenário de língua portuguesa para corroborar com os esforços epistêmicos de construção da Educação Ambiental como um campo de práxis ambiental, promovendo discussões, valores e novas ideias e que por conseguinte repercutam na difusão de novos comportamentos perante o meio ambiente no plano material das ações humanas individuais e coletivas. O trabalho desenvolvido neste livro é o resultado de uma colaboração desenvolvida em quatro macrorregiões brasileiras – Norte, Nordeste, Sul e Sudeste – por um conjunto de 21 profissionais que é oriundo de instituições públicas e privadas de ensino superior e que está comprometido com a construção de uma práxis na Educação Ambiental brasileira, alicerçada em um paradigma reflexivo e socioconstrutivista para novas agendas e ações. Estruturada em nove capítulos, a presente obra se fundamenta em um paradigma eclético de marcos teóricos e recortes metodológicos, advindo essencialmente de uma dialógica convergência nos debates entre os campos de estudos das Ciências da Educação e das Ciências Ambientais, na qual a Educação Ambiental emerge permeada por hibridações analítico-conceituais e por uma abordagem permeada pela multidisciplinaridade. Com base nas discussões e resultados obtidos nesta obra, uma rica construção epistêmica é fornecida a um potencial amplo público leitor, fundamentada em relevantes análises de estudos de casos que corroboram teórica e empiricamente para a produção de novas informações e conhecimentos estratégicos de Educação Ambiental, preenchendo assim uma lacuna exploratória na literatura, por meio de uma linguagem didática e desprovida de jargões e tecnicismos.