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Pour Une Gouvernance D Mocratique De L Cole


Pour Une Gouvernance D Mocratique De L Cole
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Pour Une Gouvernance D Mocratique De L Cole


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Author : Elisabeth Bäckman
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2008-01-01

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Ecd Edh Volume I Eduquer La D Mocratie


Ecd Edh Volume I Eduquer La D Mocratie
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Author : Conseil de l'Europe
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2012-04-11

Ecd Edh Volume I Eduquer La D Mocratie written by Conseil de l'Europe and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-04-11 with Political Science categories.


Ce manuel a pour objectif d'accompagner les enseignants et les professionels dans les domaines de l'éducation à la citoyenneté democratique et de l'éducation aux droits de l'homme (ECD/EDH). Il aborde des questions clés au sujet de l'ECD et de l'EDH, y compris les compétences nécessaires à une citoyenneté démocratique, les objectifs et les principes fondamentaux de l'ECD/EDH ainsi qu'une approche scolaire globale de l'éducation à la démocratie et aux droits de l'homme.L'ouvrage est constitué de trois parties. La partie I expose les principes fondamentaux de l'ECD/EDH, dont l'utilité et l'intérêt pour les professionnels sont incontestables. La partie II présente des orientations et des outils pour concevoir, accompagner et évaluer les processus d'apprentissage constructif des élèves. La partie III contient des boites à outils, respectivement pour les enseignants et les élèves, dans le domaine de l'ECD/EDH.Les autres volumes de cette collection proposent des modèles ainsi que des supports d'apprentissage concrets pour l'ECD/EDH destinés aux élèves depuis le niveau élémentaire jusqu'au deuxième cycle du secondaire.



Pour Une Gouvernance D Mocratique Europ Enne


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Author : Denis Rolland
language : fr
Publisher: PU Rennes
Release Date : 2012

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La 4e de couverture indique : "A l'heure où l'Europe connaît une crise profonde d'identité et des valeurs de la démocratie pluraliste, cet ouvrage offre un éclairage inédit sur le rôle pédagogique développé par le Conseil de l'Europe à travers ses Ecoles d'études politiques. Créées après la chute du Mur pour former les jeunes élites des anciens pays communistes aux mécanismes complexes de la démocratie pluraliste. ces Ecoles ont aussi contribué à la réflexion sur l'identité européenne. ses valeurs, sa culture. et sur les frontières de l'Europe. Elles ont constitué un maillage d'institutions de médiation. discrètes et donc peu connues. contribuant à l'une des activités essentielles du Conseil de l'Europe, la défense des droits de l'homme et la promotion de la démocratie. Le Conseil de l'Europe est ici d'abord présenté dans sa fonction de " conseil en démocratie" une fonction historique "d'incubateur de la construction européenne", puis pédagogique et de coordinateur. Le fonctionnement des Ecoles est ensuite examiné. des soutiens financiers aux participants - cette nouvelle génération de leaders nationaux et locaux - et aux programmes. L'ouvrage évalue enfin le réseau constitué et ses perspectives, interrogeant l'identité européenne. ses valeurs. ses frontières. ce socle commun du sentiment d'appartenance à l'Europe centré autour de la notion de démocratie. Aujourd'hui comme jamais. L'Europe a besoin d'un socle démocratique vivant. lucide et fort. capable de résister aux tendances populistes et égoïstes. Le Conseil de l'Europe et ses Ecoles peuvent être extrêmement utiles pour consolider les bases mêmes de la construction européenne. L'ouvrage du Professeur Denis Rolland a le grand mérite de montrer. preuves à l'appui. que donner au Conseil de l'Europe et aux Ecoles les moyens d'agir est. par les temps qui courent. un excellent investissement dans l'intérêt de toute l'Europe et des Européens. Ce livre a une vocation "d'ouvrage ressource" particulièrement bien documenté. fondé sur une démarche d'historien. ouverte aux autres disciplines. dans l'optique d'une vision ouverte et décloisonnée. Il offre aux chercheurs des différentes disciplines en sciences sociales un champ conceptuel de réflexion sur la notion de "gouvernance démocratique européenne" sur les valeurs de l'Europe. sur son identité et sur la citoyenneté européenne."



La Gouvernance Des Syst Mes Ducatifs


La Gouvernance Des Syst Mes Ducatifs
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Author : Alain Bouvier
language : fr
Publisher: PUF
Release Date : 2014-10-01T00:00:00+02:00

La Gouvernance Des Syst Mes Ducatifs written by Alain Bouvier and has been published by PUF this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-10-01T00:00:00+02:00 with Social Science categories.


Les systèmes éducatifs contemporains sont sous l’influence des évolutions internationales, des réformes politiques et administratives des pays, des enquêtes et des palmarès, des logiques de résultats et de performances, des pressions sociales, économiques et culturelles, des groupes organisés... Se pose aussi, à chaque système éducatif, la question de sa gouvernance, des régulations et de l’utilisation d’outils plus ou moins nouveaux du management public. À partir d’exemples concrets, cet ouvrage montre les sources de la gouvernance, il s’interroge sur le rôle de l’État en Europe et sur les types de régulations pratiquées dans les fonctions publiques en France, en particulier dans l’Éducation nationale.



Eduquer La D Mocratie


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Author : Rolf Gollob
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2012-01-01

Eduquer La D Mocratie written by Rolf Gollob and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-01-01 with Political Science categories.


Ce manuel a pour objectif d'accompagner les enseignants et les professionels dans les domaines de l’éducation à la citoyenneté democratique et de l’éducation aux droits de l’homme (ECD/EDH). Il aborde des questions clés au sujet de l’ECD et de l’EDH, y compris les compétences nécessaires à une citoyenneté démocratique, les objectifs et les principes fondamentaux de l’ECD/EDH ainsi qu'une approche scolaire globale de l’éducation à la démocratie et aux droits de l’homme. L'ouvrage est constitué de trois parties. La partie I expose les principes fondamentaux de l’ECD/EDH, dont l’utilité et l’intérêt pour les professionnels sont incontestables. La partie II présente des orientations et des outils pour concevoir, accompagner et évaluer les processus d'apprentissage constructif des élèves. La partie III contient des boites à outils, respectivement pour les enseignants et les élèves, dans le domaine de l’ECD/EDH. Les autres volumes de cette collection proposent des modèles ainsi que des supports d'apprentissage concrets pour l’ECD/EDH destinés aux élèves depuis le niveau élémentaire jusqu'au deuxième cycle du secondaire.



Ecole Collectivit Universit Des Partenariats Pour Une D Mocratie Durable


Ecole Collectivit Universit Des Partenariats Pour Une D Mocratie Durable
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Author : Matt Hartley
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2011-01-01

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Un Soutien Strat Gique Pour Les D Cideurs


Un Soutien Strat Gique Pour Les D Cideurs
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Author : David Kerr
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2011-01-01

Un Soutien Strat Gique Pour Les D Cideurs written by David Kerr and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-01-01 with Political Science categories.


L'éducation à la citoyenneté démocratique et l'éducation aux droits de l'homme font partie des armes les plus efficaces dont dispose la société pour lutter contre la montée de la violence, de la discrimination et de l'intolérance. Toutefois, les buts, les objectifs et les approches de ces formes d'éducation ne sont pas toujours bien compris. Quant à leurs implications sur les plans de la politique et de la pratique, elles ne sont que partiellement reconnues. Cet ouvrage explique en quoi consiste l'éducation à la citoyenneté et aux droits de l'homme, et ce qu'elle signifie pour l'élaboration des politiques dans une perspective d'apprentissage tout au long de la vie, et notamment dans les différentes étapes de l'éducation et de la formation - qu'elles soient formelles, informelles ou non formelles -, de l'enseignement général à la formation professionnelle et de I'enseignement supérieur à l'éducation pour adultes. II décrit les phases du cycle des politiques, et notamment leur conception, leur mise en œuvre, puis leur évaluation et enfin leur pérennisation. Cet ouvrage a pour vocation d'apporter un soutien aux décideurs des dans les Etats membres - les ministres, les parlementaires et les responsables gouvernementaux. Toutefois, il peut être utile à toute personne chargée de l'élaboration, de la mise en œuvre et de l'analyse de politiques en la matière, au sein des gouvernements ou des organisations internationales, dans les établissements d'enseignement et de formation, les organisations non gouvernementales et les organisations de jeunesse. -- Quatrième de couv.



Gen Se De L Cole Publique Et De La D Mocratie Scolaire Au Q


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Author : Collectif
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2014-09-19T00:00:00-04:00

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En 1814, l’Assemblée législative du Bas-Canada propose pour la première fois de confier aux communautés locales la création et la gestion démocratique d’écoles publiques dans les campagnes. Mais pendant 15 ans, dix projets de loi se perdront dans un chassé-croisé constant entre le Conseil législatif, le gouvernement colonial et l’Église. L’enjeu est celui du contrôle de l’éducation. Puis, en 1829, déblocage : la Loi des écoles des syndics est adoptée. En six ans, les élus édifient 1200 petites écoles que fréquenteront près de 39 000 enfants. Mais en 1836, l’Assemblée législative vit un grave conflit avec le pouvoir colonial. Le Conseil législatif refuse de renouveler la loi. Les écoles ferment. Cet ouvrage reconstitue tant dans ses aspects, politiques, idéologiques que pédagogiques et administratifs, la genèse de l’école publique québécoise. Il resitue cette aventure dans sa perspective internationale marquée, avec l’avènement du libéralisme et du républicanisme, par l’explosion de l’éducation pour tous.



Pratiquer La D Mocratie L Cole


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Author : Bruno Humbeeck
language : fr
Publisher: De Boeck (Pédagogie et Formation)
Release Date : 2021-10-21

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Comment créer des espaces de parole stimulants pour l'élève? Dans cet ouvrage, il sera question de détailler la didactique des conseils de coopération, des espaces de parole régulés, des espaces de dialogue concerté et de différents autres lieux de stimulation de la prise de parole de l’élève au sein de sa classe, de façon à rendre concrètement ces techniques disponibles pour les enseignants qui souhaitent les mettre en œuvre dans leur classe ou au sein de leur école. Cet ouvrage offre des techniques et méthodes didactiques simples à mettre en œuvre pour construire un espace de parole démocratique au sein de la classe.



Contribution Des Enseignants L Ducation La Citoyennet Et Aux Droits De L Homme Cadre De D Veloppement De Comp Tences


Contribution Des Enseignants L Ducation La Citoyennet Et Aux Droits De L Homme Cadre De D Veloppement De Comp Tences
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Author : Maria Helena Salema, Sarah Keating-chetwynd, Pascale Mompoint-gaillard, Peter Brett
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2009-11-01

Contribution Des Enseignants L Ducation La Citoyennet Et Aux Droits De L Homme Cadre De D Veloppement De Comp Tences written by Maria Helena Salema, Sarah Keating-chetwynd, Pascale Mompoint-gaillard, Peter Brett and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-11-01 with Education categories.


Définition des compétences de base nécessaires aux enseignants pour mettre en oeuvre la citoyenneté démocratique et les droits de l'homme dans leur classe, leur établissement scolaire et la communauté locale. L'ouvrage présente 15 compétences regroupées en 4 grands chapitres. Chacune est développée en détail et illustrée d'un exemple.--[Memento].