Pour Une Th Orie De La P Dagogie
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Pour Une Th Orie De La P Dagogie
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Author : Collectif
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2017-02-01T00:00:00-05:00
Pour Une Th Orie De La P Dagogie written by Collectif and has been published by Presses de l'Université Laval this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-02-01T00:00:00-05:00 with Education categories.
L'enseignant fait-il une différence pour favoriser l'apprentissage ? Ou considère-t-on que tout est déterminé en grande partie par le développement de l'enfant, le contexte social, les programmes ? Et s'il fait une différence, quelle est-elle ? Comment se manifeste-t-elle dans ses comportements, idées, attitudes en tant qu'enseignant ? La nature de cette différence serait précisément une base de connaissances pour enseigner. Clermont Gauthier dirige une équipe de recherche avec laquelle il a travaillé pour la rédaction de cet ouvrage. En réaction au plaidoyer du groupe Holmes (1986, 1990, 1995) pour la professionnalisation de l'enseignement et à son postulat sur l'existence d'une base de connaissances pour enseigner, les auteurs se sont interrogés sur la provenance, la nature et la solidité d'une telle base de connaissances. Cette voie de recherche, habituellement délaissée par les chercheurs francophones en éducation, porte sur l'enseignement et non sur l'apprentissage. Les auteurs ont pris le parti d'analyser des recherches empiriques menées dans les classes et non des essais normatifs sur ce que devrait être l'enseignement et en ont regroupé les résultats en deux catégories : la gestion de la classe et la gestion de la matière. Le problème de l'utilisation des résultats de la recherche leur apparaissant aussi important que celui de la détermination d'une base de connaissances, ils ont jugé nécessaire de situer leurs analyses dans un cadre plus vaste et de formuler les prolégomènes d'une théorie empirique de la pédagogie.
Pour Une Th Orie De La P Dagogie
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Author : Clermont Gauthier
language : fr
Publisher: Presses Université Laval
Release Date : 1997
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Cet ouvrage est constitué d'un mélange de synthèses de recherches empiriques et de réflexions philosophiques sur la provenance, la nature et la solidité des savoirs qui sont à la base de l'acte d'enseigner. Les résultats des recherches empiriques ont été regroupés en deux catégories : la gestion de la classe et la gestion de la matière.
La P Dagogie
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Author : Clermont Gauthier
language : fr
Publisher: Montréal : G. Morin
Release Date : 1996-01
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Cet ouvrage donne une interpretation nouvelle de l'evolution des idees et des pratiques pedagogiques et propose une reflexion sur la pedagogie a venir. Concu pour les etudiants en formation initiale a l'enseignement, il constitue egalement un outil de reference stimulant et bien documente pour les enseignants et les autres intervenants en education.
La Reproduction
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Author : Pierre Bourdieu
language : fr
Publisher: Minuit
Release Date : 2018-08-16T00:00:00+02:00
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Cet ouvrage présente la synthèse théorique de recherches dont le livre Les Héritiers, en 1964, marquait la première étape. À partir de travaux empiriques sur le rapport pédagogique, sur l’usage lettré ou mondain de la langue et de la culture universitaire et sur les effets économiques et symboliques de l’examen et du diplôme, se construit une théorie générale des actions de violence symbolique et des conditions sociales de la dissimulation de cette violence. En explicitant les conditions sociales du rapport d’imposition symbolique, cette théorie définit les limites méthodologiques des analyses qui, sous l’influence cumulée de la linguistique, de la cybernétique et de la psychanalyse, tendent à réduire les rapports sociaux à de purs rapports symboliques. L’École produit des illusions dont les effets sont loin d’être illusoires : ainsi, l’illusion de l’indépendance et de la neutralité scolaires est au principe de la contribution la plus spécifique que l’École apporte à la reproduction de l’ordre établi. Par suite, essayer de mettre au jour les lois selon lesquelles elle reproduit la structure de la distribution du capital culturel, c’est non seulement se donner le moyen de comprendre complètement les contradictions qui affectent aujourd’hui les systèmes d’enseignement, mais encore contribuer à une théorie de la pratique qui, constituant les agents comme produits des structures, reproducteurs des structures, échappe aussi bien au subjectivisme de la liberté créatrice qu’à l’objectivisme pan-structuraliste. Ce livre a été publié en 1970.
Les Points D Appui De L Enseignant
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Author : Institut national de recherche pédagogique (France). Département de psychosociologie de l'éducation et de formation
language : fr
Publisher:
Release Date : 1984
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L Innovation P Dagogique
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Author : Isabelle Capron Puozzo
language : fr
Publisher: Alphil-Presses universitaires suisses
Release Date : 2022-09-01
L Innovation P Dagogique written by Isabelle Capron Puozzo and has been published by Alphil-Presses universitaires suisses this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-01 with Education categories.
L’innovation est aujourd’hui une notion centrale qui touche à de nombreux domaines. L’école et la formation jouent un rôle crucial dans cet enjeu sociétal. Le défi actuel est de questionner des propositions en matière d’innovation pédagogique au sein des systèmes éducatifs afin de préparer des élèves à entrer et à s’épanouir au coeur de la société actuelle et à venir qui requiert cette capacité à innover. Si la formation des futur·e·s enseignant·e·s est désormais amenée à les préparer à cette complexité sociétale, elle se doit elle-même d’innover. Ainsi, comment outiller les étudiant·e·s pour devenir eux-mêmes moteurs d’innovation, voire d’être créateurs et créatrices du changement de paradigme en pédagogie ? Comment peuvent-elles et ils préparer leurs élèves à se confronter à un monde en changement permanent ? Comment la recherche peut-elle aussi soutenir l’évaluation de l’impact des innovations pédagogiques sur l’ensemble du système éducatif et de formation ? L’originalité de cet ouvrage est de croiser plusieurs apports théoriques de l’innovation pédagogique avec une approche plus pragmatique avec l’illustration d’artefacts d’innovation pédagogique dans le domaine des arts, du droit ou de l’éducation à la citoyenneté. L’ouvrage s’ouvre et se clôt sur une réflexion et un questionnement novateur autour de la place de l’innovation au sein de la formation et de l’école.
Th Ories P Dagogiques Recherches Pist Mologiques
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Author : Alain Vergnioux
language : fr
Publisher: Vrin
Release Date : 2009
Th Ories P Dagogiques Recherches Pist Mologiques written by Alain Vergnioux and has been published by Vrin this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Education categories.
Cette étude tente de rendre compte du mode d'existence de la pédagogie, ses caractéristiques et ses mécanismes. La première partie définit notamment les cadres conceptuel et méthodologique à partir desquels la question des théories pédagogiques est envisagée, la seconde partie est consacrée aux modes de théorisation par des études de cas pris dans l'histoire de la pédagogie depuis le XVIIe siècle.
Th Orie De L Esprit Et P Dagogie Chez Karl Popper
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Author : Alain Firode
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2012-11-01
Th Orie De L Esprit Et P Dagogie Chez Karl Popper written by Alain Firode and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-11-01 with Philosophy categories.
Ce livre se propose d'interroger l'oeuvre popérienne dans son ensemble, les écrits de jeunesse comme les textes de la maturité, sous l'angle d'une théorie du sujet humain et de sa formation. Il s'agit, d'une part, de jeter un éclairage sur le lien qui unit de l'intérieur la pensée de Popper aux préoccupations d'ordre psychologique et pédagogique; d'autre part, de montrer en quoi la prise en compte des thèses popériennes peut contribuer à renouveler la réflexion contemporaine sur l'apprentissage et l'éducation.
Theorie De L Education
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Author : Grivel-G
language : fr
Publisher: Hachette Livre - Bnf
Release Date : 2014-09-01
Theorie De L Education written by Grivel-G and has been published by Hachette Livre - Bnf this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-09-01 with categories.
Mod Les D Enseignement Et Th Ories D Apprentissage
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Author : Carole Raby
language : fr
Publisher: CEC
Release Date : 2007
Mod Les D Enseignement Et Th Ories D Apprentissage written by Carole Raby and has been published by CEC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Apprentissage categories.