Pr Vention Und Intervention Bei Depressiven Kindern Und Jugendlichen
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Pr Vention Und Intervention Bei Depressiven Kindern Und Jugendlichen
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Author : Simone Thombansen
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2016-10-07
Pr Vention Und Intervention Bei Depressiven Kindern Und Jugendlichen written by Simone Thombansen and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-10-07 with Education categories.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Universität zu Köln (Heilpädagogische Fakultät), Sprache: Deutsch, Abstract: Nach Einschätzungen der Weltgesundheitsbehörde (WHO, 2000) zählt die Depression weltweit zu den häufigsten und schwerwiegendsten Gesundheits-problemen und ist die kostenaufwändigste aller psychischen Erkrankungen in den Vereinigten Staaten. Im Jahre 1998 betrugen die durch Depressionen verursachten Kosten alleine 30,4 Milliarden US-Dollar (vgl. Rice & Miller, 1998) und 36 Milliarden Euro für affektive Störungen in Deutschland (Andlin-Sobocki et al., 2005). Bis vor drei Jahrzehnten war man davon überzeugt, dass eine Depression bei Kinder und Jugendliche, aufgrund unzureichender kognitiven Reife, nicht existiert oder wenn nur sehr selten auftritt. Forschungsarbeiten der letzten 15 Jahren be-legen, dass depressive Störungen auch im Jugendalter weitaus häufiger anzu-treffen sind als bisher angenommen und die Phänomenologie sich kaum von denen der Erwachsenen unterscheidet. Heute gibt es keinen Zweifel mehr über die Existenz von Depressionen bei Kindern und Jugendlichen, was sich in den aktuellen Fassungen der psychiatrischen Klassifikationssysteme International Classification of Mental and Behavioural Disorders ICD-10 (WHO, 1992) und Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders DSM-IV (APA, 1994) widerspiegelt, in denen die Depression unter der Rubrik „affektive Störungen“ aufgeführt wird. Depressionen im Kindes- und Jugendalter erscheinen in vielen Studien und Statistiken als eine der häufigsten aller psychischen Erkrankungen. Laut der Er-gebnisse der Bremer Jugendstudie berichtete fast jeder fünfte Jugendliche von depressiven Episoden, die in vielen Fällen auch ein bis zwei Jahren andauerten oder wieder auftraten (vgl. Essau et al., 1999). Oft persistiert die Erkrankung bis in das Erwachsenenalter hinein und geht mit erheblichen Komplikationen und psychischen Beeinträchtigungen einher. Erschwerend für die Erkennung und Diagnosestellung bei Kindern und Jugendlichen ist die entwicklungsabhängige Symptomatik und die Häufung von komorbiden Störungen, wie zum Beispiel Angststörungen, Aufmerksamkeitsdefizit/Hyperaktivitätsstörung, Lern- und Essstörungen, dissoziale Verhaltensauffälligkeiten und Drogenkonsum. Probleme in der Schule, Schulversagen und Schulverweigerung oder aggressives und delinquentes Verhalten überdecken oft eine dahinter liegende Depression, was zu Folge hat, dass die eigentliche Ursache der Problematik unbehandelt bleibt, oder in falscher Form, aufgrund der in den Vordergrund getretenen komorbiden Störung therapiert wird.
Depression Und Schule
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Author : Linda Lau
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011-10-25
Depression Und Schule written by Linda Lau and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-10-25 with Psychology categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Psychologie - Allgemeines, Note: 13, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Wahrscheinlichkeit, dass ein Schüler im Jugendalter an Depressionen erkrankt, liegt bei ca. 18%. Damit ist dieser Anteil nicht wesentlich geringer als bei Erwachsenen. Ein Großteil der Erkrankungen hat somit ihren Ursprung bereits im Jugendalter. Industrieländer betreffend ist darüber hinaus eine deutliche Zunahme von depressiven Störungen in den vergangenen Jahrzehnten zu verzeichnen.1 Angesichts dieser drastischen Entwicklung besteht gerade innerhalb der Schule Handlungsbedarf. Weil die Leistungsanforderungen an Schüler in den letzten Jahren scheinbar stark angestiegen sind, beansprucht die Schule Jugendliche immer mehr. Oft bleibt neben Hausaufgaben und Lernen nicht die Zeit, sich ausgiebig mit Freunden zu treffen oder individuellen Hobbies nachzugehen. Dazu kommt, dass sich viele Eltern aufgrund der aktuellen Arbeitsmarktsituation nicht mehr ausreichend um ihre Kinder kümmern können. Immer öfter sind beide Elternteile berufstätig, immer öfter und vor allem früher werden alternative Betreuungseinrichtungen genutzt. Dieser Zustand wirkt sich zusätzlich negativ auf die ohnehin schwierige Pubertätsphase aus. Die Probleme der Jugendlichen kommen häufig zu kurz und werden nicht ansprechend bewältigt. Die Folgen sind dabei nicht zu unterschätzen! Der Druck auf Jugendliche wird offenbar immer größer. Gleichzeitig wächst die Anzahl an psychischen Erkrankungen – gerade auch in Deutschland. Jugendliche scheinen im Vergleich besonders häufig von diversen Störungen betroffen zu sein. Angststörungen, Essstörungen, Aufmerksamkeitsstörungen und eben Depressionen sind nur ein kleiner Teil aller möglichen Störungsbilder. Was kann die Schule bzw. ein Lehrer bezüglich Diagnose und Prävention von Depressionen leisten? Dieser Frage möchte ich im Rahmen dieser Hausarbeit nachgehen. Im ersten Teil werde ich mich hauptsächlich mit der Diagnose von Depressionen befassen. Dazu werde ich den Fragestellungen nachgehen, wie sich die Krankheit bei Jugendlichen äußert, was mögliche Begleiterscheinungen sind und welche schulischen und persönlichen Folgen die Krankheit für den betroffenen Schüler haben kann. Im zweiten Teil werde ich mich mit Präventions- und Interventionsmöglichkeiten auseinandersetzen. Es soll dabei vorrangig um die Fragen gehen, wie sich die Schule als möglicher Risikofaktor auf Jugendliche auswirken und wie der Krankheit Depression vorgebeugt werden könnte. Diesbezüglich werde ich Möglichkeiten für einen präventiv gestalteten Unterricht aufzeigen.
Depression Im Kindes Und Jugendalter
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Author : Jesse Gerner
language : de
Publisher:
Release Date : 2019
Depression Im Kindes Und Jugendalter written by Jesse Gerner and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with categories.
Pr Vention Von Depressionen Bei Kindern Und Jugendlichen
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-08-26
Pr Vention Von Depressionen Bei Kindern Und Jugendlichen written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-26 with Psychology categories.
Fachbuch aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Psychologie - Persönlichkeitspsychologie, Note: 1,7, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Ausarbeitung handelt von der Prävention von Depressionen bei Kindern und Jugendlichen. Sie beschäftigt sich vor allem mit der Frage "Wie kann sich die Depression im Kindes- und Jugendalter äußern und welche präventiven Maßnahmen werden bereits durchgeführt, um dieser Erkrankung vorzubeugen?" Depressionen gehören zu den meist verbreiteten psychischen Erkrankungen unserer Zeit. Sie stellen aufgrund ihrer Prävalenz, ihrer Komplikationen und Folgen eine Belastung für das Funktionieren unserer Gesellschaften dar. Sie fallen mit einem stetig wachsenden Ausmaß im Gesundheitssystem auf. Die Auftretenshäufigkeit depressiver Störungen nimmt mit steigendem Alter zu. Depressionen stellen bei Kindern und Jugendliche auch eine bedeutsame Problematik dar. Durch das deutliche Absinken des Ersterkrankungsalters von Depressionen ist festzustellen, dass heutzutage Depressionen meist im Jugendalter beginnen und die Erkrankungsrate von Depressionen im Jugendalter steigt an. Ziel der Arbeit ist es, sich mit dem Thema Prävention von Depressionen bei Kindern und Jugendliche auseinanderzusetzen. Zunächst erfolgt eine zusammenfassende Darstellung der Depression und wie die Depressionen von Kindern und Jugendliche klassifiziert werden. Nachfolgend werden die entwicklungsspezifischen Symptome und Epidemiologie betrachtet. Zuletzt werden Ursachen und Risikofaktoren geschildert, sowie zwei Beispiele für Präventionsprogramme aufgezeigt.
Interventionsprogramm Zur Pr Vention Von Depressionen Bei Jugendlichen Im Alter Von 13 Bis 16 Jahren
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Author : David Reißig
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-04-20
Interventionsprogramm Zur Pr Vention Von Depressionen Bei Jugendlichen Im Alter Von 13 Bis 16 Jahren written by David Reißig and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-20 with Social Science categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,7, Technische Universität Chemnitz (Institut für Angewandte Bewegungswissenschaften), Veranstaltung: Pädagogische Aspekte/ Gesundheitspädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dem vorliegenden Präventionsprogramm will der Autor den dringenden Bedarf an effizienten Maßnahmen vor allem zur Prävention und Behandlung von Depressionen im Jugendalter hervorheben, damit eine Reduktion der vielfältigen Folgen dieser Erkrankung bis ins Erwachsenenalter erzielt werden kann. In den nächsten Kapiteln bekommt der Leser einen Eindruck über das gesamte Programm, von der Vorgehensweise bis hin zur Evaluation anhand von verschiedenen Intervention-Steps, die Schritt für Schritt durchgegangen werden. Zu den häufigsten psychischen Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter zählen leichte depressive Verstimmungen wie auch schwere depressive Störungen. Aktuell sind 3 bis 10% aller Jugendlichen im Alter zwischen 12 und 17 Jahren an einer Depression erkrankt und dies entspricht im Durchschnitt zwei Schüler pro Klasse. Im Vergleich dazu liegen die Häufigkeiten mit rund 1 bis 2 % deutlich niedriger im Vorschulalter und im Grundschulter. In diesem Zusammenhang verursacht die Erkrankung bereits in jungen Jahren schwerwiegende gesundheitliche Probleme, beeinträchtigt die psychosoziale Entwicklung bis hin zu einem chronischen Verlauf bei Kindern und Jugendlichen, sodass es unter anderem zu Belastungen der Angehörigen führt. Damit sind ebenfalls erhebliche Kosten verbunden. Die Prävention und die Früherkennung von Depressionen haben weiterhin aus gesamtwirtschaftlichen Gründen einen zunehmenden Stellenwert und rücken immer mehr in den Mittelpunkt der öffentlichen Gesundheit und den damit verbundenen Entscheidungsträgern. Da inzwischen bekannt ist, dass nicht nur Erwachsene von diesem Phänomen betroffen sind, sondern die Probleme bereits im Kinder- und Jugendalter auftreten, stellt dies zunehmend einen wesentlichen Bestandteil des gesellschaftlichen Diskurses dar. Die aktuelle Entwicklung gibt zu bedenken, weil das Ersterkrankungsalter weiter abnimmt und die jüngeren Betroffenen einem viel höherem Erkrankungsrisiko ausgesetzt sind im Gegensatz zu den älteren Betroffenen. Infolgedessen wird deutlich, dass ein früher Beginn der Intervention einen entscheidenden Vorteil und Einfluss bei der Vermeidung wie auch Bekämpfung von Depressionen hat, um gleichzeitig auch vor weiteren möglichen Begleiterkrankungen vorzubeugen.
Schulbasierte Programme Zur Pr Vention Von Depressionen Und Angstst Rungen Bei Kindern Und Jugendlichen
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Author : Johanna L. Lohrer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-01-09
Schulbasierte Programme Zur Pr Vention Von Depressionen Und Angstst Rungen Bei Kindern Und Jugendlichen written by Johanna L. Lohrer and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-01-09 with Health & Fitness categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Gesundheit - Kinder und Jugendliche, Note: 1,0, SRH Fernhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Hinsichtlich internationaler Problemsituationen wie Klimawandel, Terror oder Krieg, aber auch individueller Krisen, die junge Menschen, dadurch beeinflusst oder unabhängig davon, in der Zeit ihrer Identitätsfindung durchleben und Ängste auslösen können, bedarf es spezifischer Unterstützungsangebote. Melfsen & Walitza (2015) zufolge, sind Ängste nicht nur normal, sondern auch wichtig, um Bewältigungskompetenzen zu erlernen. Heranwachsende entwickeln ihre jeweils eigenen Techniken im Umgang mit ihren Ängsten (S. 78). Können Präventionsprogramme unterstützend im Erlernen jener Techniken wirken und als Hilfe zur Entwicklung von Bewältigungskompetenzen dienen? Können sie der Entstehung von Störungen entgegenwirken, damit sich aus Ängsten keine Angststörungen und aus Niedergeschlagenheit keine Depressionen manifestieren? In vorliegender Hausarbeit sollen diese Fragen mittels der Recherche drei aktueller Programme zur Prävention von Angststörungen und Depressionen beantwortet und in einer Diskussion reflektiert werden. Abschließend werden in einem Ausblick weitergehende Überlegungen für Prävention im schulischen Kontext angestellt. Auf eine ausführliche Darstellung und Unterscheidung von Angst- und depressiven Störungen wird in vorliegender Hausarbeit verzichtet. Stattdessen soll der Schwerpunkt auf den Präventionsprogrammen liegen, welche die angesprochenen Störungen im Jugendalter vorbeugen können. Um deren Inhalt und Intention aber verstehen und begründen zu können, ist es zur Ergänzung dennoch sinnvoll, klinisch relevante Symptome nach ICD-10 zu nennen sowie weitere aktuelle und theoretische, aber weniger in die Tiefe gehende, Einblicke in die Thematik, insbesondere in Hinblick auf die genannte Zielgruppe, darzustellen.
Depressionen Im Kindesalter St Rungsbild Und Ans Tze F R Die Intervention Und Pr Vention In Der Grundschule
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-12-06
Depressionen Im Kindesalter St Rungsbild Und Ans Tze F R Die Intervention Und Pr Vention In Der Grundschule written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-06 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Universität Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Hausarbeit werde ich zunächst auf das Krankheitsbild Depressionen bei Kindern im Grundschulalter eingehen und eine allgemeine Definition, Risikofaktoren, Symptome und Behandlung aufführen. Im zweiten Teil der Arbeit beziehe ich mich dann auf den Kontext Schule. Ich thematisiere die Bedeutung der Schule für die Diagnose Depression, gebe einen Überblick über depressive Merkmale von Schülerinnen und Schülern und gehe auf den richtigen pädagogischen Umgang der Lehrkräfte ein. Abschließend gehe ich noch auf die Thematik der Prävention ein und gebe einen Ausblick auf den weiteren zukünftigen Umgang mit Depressionen im Grundschulalter. Depressionen sind eine ernste psychische Erkrankung, die nicht nur Erwachsene, sondern auch Kinder betreffen können. Insbesondere in der Grundschulzeit können erste Anzeichen einer Depression auftreten, die jedoch oft nicht erkannt oder falsch gedeutet werden. Die Grundschulzeit ist eine prägende Phase in der kindlichen Entwicklung, in der Kinder nicht nur grundlegende schulische Fähigkeiten wie Lesen, Schreiben und Rechnen erlernen, sondern auch ihre Persönlichkeit und sozialen Kompetenzen entwickeln. Wenn jedoch ein Kind in diesem Alter unter Depressionen leidet, kann dies negative Auswirkungen auf seine Entwicklung haben und den Alltag des Kindes beeinträchtigen. Depressionen bei Kindern können viele Ursachen haben. Die Symptome können jedoch oft schwer zu erkennen sein, da Kinder ihre Gefühle meist nicht verbal und präzise ausdrücken können und ihre Stimmung schnell wechseln kann. Daher ist es wichtig, dass Eltern, Lehrer und Betreuer in der Grundschulzeit aufmerksam sind und auf Anzeichen einer Depression achten und entsprechende Maßnahmen einleiten. Wenn eine Depression frühzeitig erkannt und sinnvoll behandelt wird, kann dies dazu beitragen, dass das Kind seine Lebensqualität verbessert und eine positive Entwicklung auf dem Weg zur erwachsenen Persönlichkeit durchläuft. Wichtige Maßnahmen sind Behandlungen der depressiven Störungen in Form verschiedener Therapien, aber auch das Thema Prävention spielt eine grundlegende Rolle in der Krankheitsthematik.
Pr Vention Und Intervention Bei Verhaltensst Rungen
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Author : Heinrich Ricking
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2020-10-28
Pr Vention Und Intervention Bei Verhaltensst Rungen written by Heinrich Ricking and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-28 with Education categories.
Verhaltensprobleme, Beeinträchtigungen in der emotionalen und sozialen Entwicklung und Verhaltensstörungen stellen in der sich inklusiv entwickelnden Schullandschaft eine große Herausforderung für alle an und in Schule Beteiligte dar. Diese täglichen Herausforderungen bedürfen einerseits gut vorbereiteter Fachkräfte und andererseits eines "Systems der gestuften Hilfen", das bedarfsgerecht der Heterogenität der Zielgruppe entspricht. Die Autorinnen und Autoren stellen präventive Maßnahmen in der allgemeinen Schule, früh-interventive Hilfen durch Mobile Dienste und intensivpädagogische Ansätze entsprechend dem "System der gestuften Hilfen" vor und zeigen die Möglichkeiten zur praktischen Umsetzung im Schulalltag auf.
Lehrbuch Der Klinischen Psychologie Und Psychotherapie Bei Kindern Und Jugendlichen
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Author : Günter Esser
language : de
Publisher: Georg Thieme Verlag
Release Date : 2008
Lehrbuch Der Klinischen Psychologie Und Psychotherapie Bei Kindern Und Jugendlichen written by Günter Esser and has been published by Georg Thieme Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Adolescent psychology categories.
Depression Bei Kindern Und Jugendlichen
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Author : Cecilia A. Essau
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2023-07-17
Depression Bei Kindern Und Jugendlichen written by Cecilia A. Essau and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-07-17 with categories.