Pratiche Di Didattica Costruttivista In Aula E Nella Rete
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Pratiche Di Didattica Costruttivista In Aula E Nella Rete
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Author : Alberto Quagliata
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 2003
Pratiche Di Didattica Costruttivista In Aula E Nella Rete written by Alberto Quagliata and has been published by Armando Editore this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Education categories.
Competenze Per Lo Sviluppo Delle Risorse Umane Esperienze Di Formazione Blended
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Author : Alberto Quagliata
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 2008
Competenze Per Lo Sviluppo Delle Risorse Umane Esperienze Di Formazione Blended written by Alberto Quagliata and has been published by Armando Editore this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Business & Economics categories.
Pedagogia E Didattica Speciale Per Educatori E Insegnanti Nella Scuola
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Author : M. T. Cairo
language : it
Publisher: Vita e Pensiero
Release Date : 2007
Pedagogia E Didattica Speciale Per Educatori E Insegnanti Nella Scuola written by M. T. Cairo and has been published by Vita e Pensiero this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Education categories.
I Learning
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Author : Alberto Quagliata
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 2014-10-16
I Learning written by Alberto Quagliata and has been published by Armando Editore this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-10-16 with Education categories.
La radicalità dei cambiamenti che caratterizzano la nostra epoca reclama una trasformazione dei modi di agire. In ambito educativo, il cambiamento più urgente è nel progettare percorsi di apprendimento a partire dalla relazione. Il modello didattico dell’I-learning sollecita processi formativi eticamente responsabili, costruiti intorno alla centralità della relazione e alla valorizzazione della narrazione. Il volume propone una interpretazione innovativa dell’apprendimento, per ripensare il problema della conoscenza e favorire una nuova soggettività, più relazionale e meno egocentrica.
Il Management Nella Scuola Di Qualit
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Author : Piero Crispiani
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 2010
Il Management Nella Scuola Di Qualit written by Piero Crispiani and has been published by Armando Editore this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Education categories.
Lo Specchio Magico Manuale Del Moderno Formatore
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Author : Andrea Ceriani
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 2005
Lo Specchio Magico Manuale Del Moderno Formatore written by Andrea Ceriani and has been published by Armando Editore this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Education categories.
Didattica Costruttivista
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Author : Anna Carletti
language : it
Publisher: Edizioni Erickson
Release Date : 2005
Didattica Costruttivista written by Anna Carletti and has been published by Edizioni Erickson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Education categories.
Ambienti Di Apprendimento E Nuove Tecnologie
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Author : Anna Carletti
language : it
Publisher: Edizioni Erickson
Release Date : 2007
Ambienti Di Apprendimento E Nuove Tecnologie written by Anna Carletti and has been published by Edizioni Erickson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Education categories.
Il volume si caratterizza come sviluppo di "Didattica costruttivista", il precedente testo degli stessi autori, in cui venivano approfonditi gli elementi epistemologici del costruttivismo, individuandone l'applicazione didattica nella sintesi tra l'approccio radicale e quello sociale, in particolare nella dimensione collaborativa del gruppo, nelle pratiche riflessive e metacognitive e nell'utilizzo di metodologie quali le mappe concettuali e modelli mentali mutuati dal cognitivismo. Nel volume "Ambienti di apprendimento e nuove tecnologie" viene invece approfondito il concetto, e la relativa pratica, di ambiente di apprendimento come elemento centrale della didattica costruttivista. E' in questo, infatti, che si esplica fondamentalmente la professionalità di un docente costruttivista, che diventa progettista e regista di situazioni artefatte, nel senso di fatte ad arte, atte a sviluppare e facilitare negli studenti processi di apprendimento significativo. Il testo vuole investigare quel delicato equilibrio tra l'aderenza al progetto e la valorizzazione del qui e ora che attraverso la capacità osservativa e riflessiva del docente si traduce nella concreta realizzazione di percorsi formativi di qualità. Ampio spazio viene quindi dedicato a due momenti centrali di questa azione professionale: l'analisi disciplinare e lo scaffolding. La prima come competenza ineludibile per la scelta, la selezione e il pieno utilizzo dei nodi concettuali, dei paradigmi epistemici e del senso storico-sociale delle discipline da insegnare; il secondo come espressione alta di quel sapere pratico e implicito che è componente essenziale della professionalità docente. Le numerose esperienze didattiche riportate nel testo cercano quindi di rendere esplicita questa azione complessa, evidenziando i passaggi, le svolte, i criteri, le intuizioni e le valutazioni che il docente costantemente sviluppa e agisce nel contesto vivo della classe per tenere o modificare la rotta in funzione della maggior efficacia formativa del percorso. In questa azione di progettazione e gestione di situazioni di apprendimento costruttiviste le tecnologie dell'informazione e della comunicazione, in particolare nella loro dimensione collaborativa, offrono ambienti particolarmente ricchi e stimolanti. La seconda parte del volume vuole approfondire questa dimensione con un approccio non specialistico ma fortemente didattico, partendo dal presupposto che non è l'uso delle tecnologie in quanto tali a qualificare l'azione formativa, ma l'impianto e il dispositivo metodologico-didattico strutturato dal docente che ne valorizza le potenzialità dentro un disegno consapevole. Anche in questo caso, un ampio repertorio di esperienze e di strumenti operativi per il docente completa la presentazione teorica del tema. Materiali aggiuntivi scaricabili gratuitamente: 1. Didattica "piccola", con tecnologia quanto basta (Oscar Perino) 2. Operazioni mentali: analogia e differenza (Sonia Mascheroni) 3. Cervello, media e saperi informali (Roberto Gagliardi) 4. I Media. La Televisione e l'apprendimento implicito(Roberto Gagliardi) 5. Abitudini televisive e fruizione dei media (Roberto Gagliardi) 6. Dal cinema alla scuola: Scrivere una sceneggiatura (Francesca Giordano) 7. Pedagogia attiva on-line (Emilio Molinari) 8. Incontrarsi in una piazza virtuale (Gianni Santambrogio e Fabio Mantegazza) Scheda A - Valorizzare la ricerca in rete attraverso un approccio costruttivista (Andrea Varani) Scheda B - Valutare un CDRom (Anna Carletti)
Nuova Civilt Delle Macchine
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Author :
language : it
Publisher:
Release Date : 2004
Nuova Civilt Delle Macchine written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Civilization categories.
Media E Tecnologie Per La Didattica
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Author : Paolo Ardizzone
language : it
Publisher: Vita e Pensiero
Release Date : 2008
Media E Tecnologie Per La Didattica written by Paolo Ardizzone and has been published by Vita e Pensiero this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Education categories.