Pratiques Et Repr Sentations Sociales Des Langues En Contexte Scolaire Plurilingue
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Pratiques Et Repr Sentations Sociales Des Langues En Contexte Scolaire Plurilingue
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Author : Stella Cambrone-Lasnes
language : fr
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 2015
Pratiques Et Repr Sentations Sociales Des Langues En Contexte Scolaire Plurilingue written by Stella Cambrone-Lasnes and has been published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with Dominica categories.
Le défi éducatif que posent les contextes scolaires bi-plurilingues est considérable. Cet ouvrage analyse comment l'étude des pratiques et représentations des langues des acteurs scolaires permet d'identifier les facteurs relatifs à l'introduction ou non à l'école de la langue dite nationale - le créole à base lexicale française.
D Une Langue D Autres
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Author : Véronique Castellotti
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Rouen et du Havre
Release Date :
D Une Langue D Autres written by Véronique Castellotti and has been published by Presses universitaires de Rouen et du Havre this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Study Aids categories.
Les travaux en didactique des langues réunis ici portent sur les relations entre les différentes langues, approchées (éveil à plusieurs langues-cultures), acquises ou apprises, en vue de dégager le rôle spécifique, sinon primordial, de la langue première dans la construction d’un répertoire plurilingue et pluriculturel. L’analyse des représentations de l’apprentissage d’une langue montre par ailleurs la forte corrélation entre l’image qu’un apprenant s’est forgé d’un pays, et les représentations qu’il construit à propos de son propre apprentissage de la langue de ce pays.
Vers Le Plurilinguisme
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Author : Violaine Bigot
language : fr
Publisher: Archives contemporaines
Release Date : 2013-12-12
Vers Le Plurilinguisme written by Violaine Bigot and has been published by Archives contemporaines this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-12-12 with Social Science categories.
La perspective plurilingue a profondément modifié les enjeux de la recherche sur l’enseignement des langues ces dernières décennies. Pour autant, on peut se demander dans quelle mesure elle a permis de faire évoluer les politiques linguistiques et éducatives, les pratiques et les représentations des acteurs. C’est ce que cet ouvrage, auquel ont contribué 42 chercheurs travaillant dans des universités de 10 pays différents, se propose de faire, en poursuivant trois objectifs : -Revenir sur le développement socio-historique du paradigme plurilingue en interrogeant les modalités et les enjeux de sa prise en compte dans des contextes géo-politiques variés : enseignement des langues vivantes dans les systèmes éducatifs européens, enseignement des langues régionales et d’immigration dans divers pays d’Europe, modalités de prise en compte du CECR dans diverses régions du monde, etc. ; -Explorer les représentations, attitudes et pratiques plurilingues en situations de contacts de langues, dans différents contextes de socialisation (familiale, entrepreneuriale, scolaire, etc.) ; -Rendre compte d’expérimentations pédagogiques qui s’appuient sur les travaux conduits en sciences du langage, en sciences de l’éducation et plus spécifiquement en didactique des langues, pour repenser la formation langagière. Cet ouvrage s’adresse aux chercheurs qui travaillent dans le champ de l’éducation langagière et de la didactique des langues mais aussi aux formateurs de formateurs et aux enseignants de langue (première ou seconde) qui veulent mieux comprendre le contexte et les enjeux de l’exercice de leur profession.
Enjeux Sociodidactiques Pour Une Ducation Plurilingue
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Author : Youcef Bacha
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2024-03-14
Enjeux Sociodidactiques Pour Une Ducation Plurilingue written by Youcef Bacha and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-03-14 with Education categories.
Partant de l’hypothèse que le plurilinguisme social exerce une incidence sur la situation didactique, cet ouvrage, qui s’adresse aux chercheurs et aux étudiants, étudie, en contexte algérien, l’impact des représentations et de la langue de référence sur l’apprentissage du français. L’enquête conduite auprès d’enseignants et apprenants, montre, à partir des entretiens semi-directifs, des observations des situations didactiques et des analyses des productions écrites, qu’en didactique des langues, partir de la langue de référence pour s’approprier la langue étrangère peut être une voie prometteuse. L’apprentissage d’une nouvelle langue obéit aux normes de la/des langue(s) de famille et au parti pris que s’en font l’enseignant et les apprenants. C’est pourquoi, valoriser en classe les langues de familles – souvent scotomisées et occultées institutionnellement - et positiver les représentations sur les langues, c’est inscrire l’apprenant dans un plurilinguisme de fait et (re)nouer également le lien entre le sociétal et le scolaire. L’ouvrage s’efforce sur certaines questions ayant trait à la sociolinguistique et à la didactique des langues d’apporter des réponses adaptées, dans une visée sociodidactique.
Education Plurilingue
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Author : Greta KOMUR-THILLOY
language : fr
Publisher: Editions Orizons
Release Date : 2016-02-08
Education Plurilingue written by Greta KOMUR-THILLOY and has been published by Editions Orizons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-02-08 with Language Arts & Disciplines categories.
Qu'ils soient acquisitionnistes, didacticiens, pédagogues, théoriciens ou praticiens, ce volume s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à la question d'appropriation précoce des langues. Loin de proposer des recettes, les auteurs nous invitent avant tout au dialogue, celui de la théorie avec la pratique, ensuite à l'observation de l'interrelation étroite entre un idéal à poursuivre et une réalité à vivre.
La Dynamique Des Repr Sentations Sociolinguistiques En Contexte Plurilingue
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Author : Josette Virasolvit
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2005
La Dynamique Des Repr Sentations Sociolinguistiques En Contexte Plurilingue written by Josette Virasolvit and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with categories.
À l'extrême pointe Nord du Maroc, séparée du continent européen par le détroit de Gibraltar, exposée depuis des millénaires à toutes les tendances et à toutes les nationalités, au carrefour des routes terrestres et maritimes, au flux et reflux des invasions, Tanger a développé un visage propre. à la fois méditerranéen et européen, occidental et oriental et a acquis au cours de son histoire une réputation de tolérance, de libéralisme, d'ouverture au monde. Tanger se veut plurilingue et cosmopolite et offre une situation sociolinguistique où les langues occidentales ont un statut et des fonctions spécifiques. Ce système plurilingue donne l'apparence d'un fonctionnement libéral, sans légifération de la part de l'État. Cette étude s'intéresse aux facteurs sociaux de l'échange langagier, à l'influence des représentations sociales dans les pratiques langagières et met en exergue les effets de l'absence de dirigisme en matière de politique linguistique nationale, sur les choix et l'utilisation des langues occidentales par les locuteurs tangérois et sur le positionnement du français.
Conscience Du Plurilinguisme
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Author : Michel Candelier
language : en
Publisher: PU Rennes
Release Date : 2008
Conscience Du Plurilinguisme written by Michel Candelier and has been published by PU Rennes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Multilingualism categories.
Le défi éducatif que posent les situations de plurilinguisme est considérable. Cet ouvrage analyse comment les individus se construisent une conscience linguistique qui accompagne et étaye leurs pratiques langagières. Sous différentes formes (expériences de classes, analyses de contextes nouveaux, dispositif de formation des maître ...), l'ouvrage propose aussi la mise en place d'activités d'enseignement et d'apprentissage qui puissent prendre en compte plusieurs variétés linguistiques et culturelles
Plurilinguisme Et Apprentissages
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Author : Marie-Anne Mochet
language : fr
Publisher: ENS Editions
Release Date : 2005
Plurilinguisme Et Apprentissages written by Marie-Anne Mochet and has been published by ENS Editions this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Language policy categories.
Ancien élève de l'Ecole normale supérieure de Saint-Cloud, professeur en Sciences du langage et didactique des langues à l'ENS Fontenay/Saint-Cloud, maintenant ENS Lettres et Sciences humaines, à Lyon, ancien directeur du CREDIF (Centre de recherches et d'études pour la diffusion du français), expert auprès du Conseil de l'Europe, Daniel Coste a animé un large champ d'intervention et de recherche, comme en témoignent les différents auteurs qui lui rendent ici hommage. Ses principaux centres d'intérêts et les réseaux personnels ou institutionnels qu'il a suscités, créés et entretenus, se retrouvent à travers les trois perspectives adoptées ici pour regrouper les contributions dans leur évolution et leur dynamique : " Histoire et épistémologie ", " Des politiques linguistiques aux classes langue : représentations et pratiques du plurilinguisme ", " De l'analyse des textes et des discours à la diversification des supports et des apprentissages ". Cet ouvrage témoigne de la fécondité des travaux de Daniel Coste : professeurs, enseignants-chercheurs, doctorants s'inscrivent ici dans les interrogations théoriques et institutionnelles relatives à ce large champ, apportant de nouvelles pierres à l'édifice qu'il a contribué à construire
Enjeux Sociodidactiques Pour Une Ducation Plurilingue
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Author : Claude Cortier
language : fr
Publisher:
Release Date : 2024
Enjeux Sociodidactiques Pour Une Ducation Plurilingue written by Claude Cortier and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024 with categories.
Partant de l'hypothèse que le plurilinguisme social exerce une incidence sur la situation didactique, cet ouvrage, qui s'adresse aux chercheurs et aux étudiants, étudie, en contexte algérien, l'impact des représentations et de la langue de référence sur l'apprentissage du français. L'enquête conduite auprès d'enseignants et apprenants, montre, à partir des entretiens semi-directifs, des observations des situations didactiques et des analyses des productions écrites, qu'en didactique des langues, partir de la langue de référence pour s'approprier la langue étrangère peut être une voie prometteuse.L'apprentissage d'une nouvelle langue obéit aux normes de la/des langue(s) de famille et au parti pris que s'en font l'enseignant et les apprenants. C'est pourquoi, valoriser en classe les langues de familles - souvent scotomisées et occultées institutionnellement - et positiver les représentations sur les langues, c'est inscrire l'apprenant dans un plurilinguisme de fait et (re)nouer également le lien entre le sociétal et le scolaire. L'ouvrage s'efforce sur certaines questions ayant trait à la sociolinguistique et à la didactique des langues d'apporter des réponses adaptées, dans une visée sociodidactique.
Esquisses Pour Une Cole Plurilingue
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Author : Marine Totozani
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2012-09-01
Esquisses Pour Une Cole Plurilingue written by Marine Totozani and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-09-01 with Education categories.
« L'école c'est : 'viens mais sans toi'. Par cette formule choc et synthétique, une étudiante résumait ce qui est probablement notre constat commun. Le constat d'une rupture instituée par l'école entre l'enfant et l'élève ; entre le monde social et le monde scolaire ; entre la vie des langues dans leurs variations et la langue « épurée » des programmes scolaires ; entre les pratiques langagières sociales métissant les langues et le cloisonnement dont elles font l'objet à l'école...