[PDF] Praxisleitfaden Kinderschutz In Kita Und Grundschule - eBooks Review

Praxisleitfaden Kinderschutz In Kita Und Grundschule


Praxisleitfaden Kinderschutz In Kita Und Grundschule
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Praxisleitfaden Kinderschutz In Kita Und Grundschule


Praxisleitfaden Kinderschutz In Kita Und Grundschule
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2016-09-26

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Praxisleitfaden Kinderschutz In Kita Und Grundschule


Praxisleitfaden Kinderschutz In Kita Und Grundschule
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2017

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Verletzendes Verhalten In Kitas


Verletzendes Verhalten In Kitas
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Author : Astrid Boll
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2021-07-12

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In Kindertageseinrichtungen arbeiten viele pädagogische Fachkräfte am Rande ihrer Belastungsgrenzen, auch aufgrund des immer weiter wachsenden Personalmangels. Die hohe Belastung erschwert zunehmend einen feinfühligen Umgang mit Kindern und kann sogar zu verletzenden Verhaltensweisen führen. Die Forschungsergebnisse der Studie zeigen die komplexen Ausprägungen von verletzendem Verhalten, vor allem aber die Schwierigkeiten der Fachkräfte, einen Ausweg aus Konfliktsituationen zu finden. Zugleich ergeben sich aus den differenzierten Hinweisen der Fachkräfte zentrale bildungs- und gesellschaftspolitische Ansatzpunkte zur Prävention.



Kinderschutz In Der Kita


Kinderschutz In Der Kita
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Author : Marion Hundt
language : de
Publisher:
Release Date : 2014

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Vielfalt Der Pr Vention Entdecken


Vielfalt Der Pr Vention Entdecken
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Author : Yvonne Oeffling
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2024-01-22

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Kinddertagesstätten sollen heute einerseits sicherstellen, dass sie Kompetenzorte sind. Das bedeutet, dass Mitarbeitende Kindern kompetent helfen können, die von sexuellem Missbrauch betroffen sind. Andererseits muss jede Kita gewährleisten, dass ihre Einrichtung kein Tatort wird, d.h. sie muss dafür sorgen, dass all die Schutzmaßnahmen ergriffen werden, die verhindern, dass Mitarbeitende Kinder sexuell missbrauchen. Daher benötigen Kitas sogenannte "Schutzkonzepte". Das Buch informiert Leitungen und Mitarbeitende in Kindertagesstätten praxisnah über die wichtigsten Bestandteile von Schutzkonzepten zur Prävention vor sexueller Gewalt. Nach der Vermittlung von Grundlagenwissen zum Themenfeld, werden wichtige Puzzlesteine eines Schutzkonzeptes in einzelnen Artikeln vorgestellt und erläutert. Fachlich reflektierte, im Team abgesprochene und gleichzeitig an den Bedürfnissen des jeweiligen Kindes orientierte Nähe, Sexualerziehung, Genderpädagogik, klar geregeltes Vorgehen im Verdachtsfall tragen ebenso zum Schutz der Kinder bei wie eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern bei diesen Themen, egal ob mit oder ohne Migrationshintergrund. Auch nicht fehlen darf natürlich die direkte Arbeit mit den Kindern selbst, die dann sinnvoll ist, wenn alle Mitarbeitenden und Eltern über die erforderliche Interventionskompetenz verfügen. Leitungen erfahren darüber hinaus, wie sie die erforderlichen Prozesse aufsetzen und steuern können und welche Maßnahmen direkt in ihrer Verantwortung liegen, wie z.B. gezielte Maßnahmen im Bewerbungs- und Auswahlverfahren von Mitarbeitenden. All dies auch unter inklusiven Gesichtspunkten. Die umfassenden (z.T. über 30jährigen) Erfahrungen der Autorinnen aus der Fortbildungsarbeit mit hunderten von Kindertagesstätten ermöglichen einen Blick auf das Tätigkeitsfeld, der Mut macht, das Thema anzugehen.



Kindeswohlgef Hrdung Was Kommt Danach


Kindeswohlgef Hrdung Was Kommt Danach
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Author : Kathinka Beckmann
language : de
Publisher: Wochenschau Verlag
Release Date : 2021-01-12

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Nicht für alle Kinder ist das eigene Zuhause ein sicherer Ort. Um herauszufinden, was den betroffenen Kindern zugestoßen ist, wer ihnen in welcher Form Schaden zugefügt hat und vor allem um den Kindern eine sichere Perspektive zu eröffnen, holt sich das Jugendamt Unterstützung bei stationären Intensivgruppen. In einer solchen stationären diagnostischen Facheinrichtung, dem KiD (Kind in Diagnostik), werden Kinder zwischen vier und 12 Jahren über mehrere Monate diagnostisch begleitet. Für 478 Kinder konnten hier die Werdegänge vor, während und nach dieser Zeit dokumentiert werden. Das Datenmaterial dieser mehr als 20 Jahre umfassenden Verlaufsstudie wird in diesem Buch aus drei Blickwinkeln diskutiert: Die psychologisch-therapeutische Perspektive fokussiert weitere Risikofaktoren, die zusätzlich zur stattfindenden Kindeswohlgefährdung wirken. Aus kriminologisch-juristischer Sicht werden die Auswirkungen sexueller Geschwistergewalt auf die Werdegänge im Kontext von Strafjustiz und Kinder- und Jugendhilfe betrachtet, während aus sozialpädagogisch- politikwissenschaftlicher Perspektive die Wirksamkeit von Jugendhilfemaßnahmen in Abhängigkeit von kommunalen Haushaltslagen reflektiert wird.



Berufliche Realit T Im Jugendamt Der Asd In Strukturellen Zw Ngen J 16


Berufliche Realit T Im Jugendamt Der Asd In Strukturellen Zw Ngen J 16
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Author : Kathinka Beckmann
language : de
Publisher: Lambertus-Verlag
Release Date : 2018-11-12

Berufliche Realit T Im Jugendamt Der Asd In Strukturellen Zw Ngen J 16 written by Kathinka Beckmann and has been published by Lambertus-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11-12 with Social Science categories.


Steigende Ausgaben für Hilfen zur Erziehung (HzE) einerseits, mitunter zu spätes Eingreifen in Kinderschutzfällen anderseits: Jugendämter, insbesondere ihre Allgemeinen Sozialen Dienste (ASD), stehen häufig in der öffentlichen Kritik. Die bundesweite Studie erhebt die alltäglichen Arbeitsvollzüge im ASD, um auf deren Grundlage die Prozess- und Strukturqualität zu ermitteln. Sie zeigt, dass essenzielle Bedingungen für eine professionelle sozialpädagogische Arbeit fehlen: Zeit, Raum, Wissen und Erfahrung. Daher gilt es, durch politische Einmischung dem Auftrag der Kinder- und Jugendhilfe wieder zu seinem Recht zu verhelfen.



Kinderschutz In Gemeinsamer Verantwortung Von Jugendhilfe Und Schule


Kinderschutz In Gemeinsamer Verantwortung Von Jugendhilfe Und Schule
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Author : Jörg Fischer
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2011-04-21

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Aktuelle Diskussionen um den Schutz von Kindern vor Gefahren für ihr Wohl beziehen neben Einrichtungen und Diensten der Kinder- und Jugendhilfe nun auch verstärkt weitere Akteure ein. So stehen gerade auch Schulen zunehmend vor der Herausforderung, Anzeichen von Kindeswohlgefährdung und erzieherischem Bedarf nachzugehen und entsprechende Schritte für die qualifizierte Bearbeitung innerhalb der Schule und im Zusammenwirken mit der Jugendhilfe einzuleiten. Hier eröffnet sich ein weiteres Kooperationsfeld von Jugendhilfe und Schule. In diesem Buch wird der Frage nachgegangen, welchen Beitrag die Kooperation zwischen Schulen und der Kinder- und Jugendhilfe für den professionellen Umgang mit Kindeswohlgefährdung und erzieherischen Bedarf bieten kann.



Psycho Criminological Approaches To Stalking Behavior


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Author : Heng Choon (Oliver) Chan
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2020-06-08

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Provides multidisciplinary coverage of stalking behavior worldwide from both academic and practical approaches Psycho-Criminological Approaches to Stalking Behavior: The International Perspective is a thorough, up-to-date overview of stalking perpetration and victimization in different regions of the world. This authoritative book brings together contributions from a team of leading scholars and practitioners that discuss a diverse range of interrelated topics and issues relevant to stalking and intrusive behavior from both theoretical and practical contexts. Whereas most of the literature on the subject is written from a Western viewpoint, this unique volume examines empirical research, policies, and practices from Asian and African countries, as well as those from Europe, the Americas, and Australia, to provide a truly global perspective. Divided into three parts, the book first examines theories and research on cross-national differences in stalking among college students, ex-partner stalking in Finland, cyberstalking victimization in Singapore, the heterogeneity of stalking and stalkers in Australia, public familiarity and understanding of stalking/harassing legislation in Australia, the United Kingdom, and the United States, and more. The book’s second part focuses on national portraits of stalking in a number of understudied populations, including Lithuania, Spain, Denmark, Portugal, and South Africa. Finally in the third section of the book, the chapters largely emphasize policy and best practice, including the Dutch model of policing stalking, risk assessment and management of stalking in Sweden, psycho-legal responses to online interpersonal harm, the German approach to stopping stalking, the United Kingdom response to assessing and managing stalking, and the work of the Danish Stalking Centre. This important contribution to the field: Offers insights from international professionals applicable in other geographical contexts Discusses the factors that influence social awareness and responses to stalking Explores the importance of victim vulnerability factors when managing risk of stalking Presents real-world case studies of stalking behavior, intimate partner violence, stalking victimization, and statutory and law enforcement efforts Reviews the intervention practices of the support institutions and justice systems of different countries Psycho-Criminological Approaches to Stalking Behavior: The International Perspective is an ideal primary or supplementary text for courses in criminology, criminal justice, forensic psychology, and social and behavioral science, as well as a valuable source of reference for those who deal with offenders or victims of stalking, including law enforcement agents, mental health professionals, legal practitioners, social services personnel, and policy makers.



Index For Inclusion


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Author : Tony Booth
language : en
Publisher:
Release Date : 2006

Index For Inclusion written by Tony Booth and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Early childhood education categories.