Promoci N De Un Aprendizaje Eficaz En La Era Digital Un Marco Europeo Para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes
DOWNLOAD
Download Promoci N De Un Aprendizaje Eficaz En La Era Digital Un Marco Europeo Para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Promoci N De Un Aprendizaje Eficaz En La Era Digital Un Marco Europeo Para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Promoci N De Un Aprendizaje Eficaz En La Era Digital Un Marco Europeo Para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes
DOWNLOAD
Author : Kampylis, Panagiotis
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2015
Promoci N De Un Aprendizaje Eficaz En La Era Digital Un Marco Europeo Para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes written by Kampylis, Panagiotis and has been published by Ministerio de Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with Educational innovations categories.
Digital technologies are being incorporated in exciting and promising ways at all levels of education. To consolidate progress and to ensure scale and sustainability education institutions need to review their organisational strategies in order to enhance their capacity for innovation and to exploit the full potential of digital technologies and content. This report presents the European Framework for Digitally-Competent Educational Organisations (DigCompOrg). This framework can facilitate transparency and comparability between related initiatives throughout Europe and play a role in addressing fragmentation and uneven development across the Member States. The primary purposes of DigCompOrg framework are (i) to encourage self-reflection and self-assessment within educational organisations as they progressively deepen their engagement with digital learning and pedagogies (ii) to enable policy makers to design, implement and evaluate policy interventions for the integration and effective use of digital learning technologies.
Promoci N De Un Aprendizaje Eficaz En La Era Digital
DOWNLOAD
Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2016
Promoci N De Un Aprendizaje Eficaz En La Era Digital written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with categories.
Evaluaci N De Las Competencias Digitales De Estudiantes De Educaci N Obligatoria
DOWNLOAD
Author : Azucena Hernández Martín
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2020-08-01
Evaluaci N De Las Competencias Digitales De Estudiantes De Educaci N Obligatoria written by Azucena Hernández Martín and has been published by Ediciones Octaedro this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-01 with Education categories.
El imparable progreso tecnológico, los nuevos dispositivos electrónicos que se van incorporando al mercado, a la sociedad y a los centros educativos, demandan la adquisición y desarrollo de competencias digitales sólidas entre los ciudadanos. Dado que es en la etapa de Educación Obligatoria cuando los estudiantes adquieren, desarrollan y van consolidando estas competencias, esta obra ofrece las claves para evaluarlas, al presentar una prueba muy relevante para los docentes, Ecodies, ya validada y que puede emplearse, total o parcialmente, dependiendo de las áreas de competencia digital que se deseen evaluar. La obra también proporciona una revisión exhaustiva sobre las principales variables personales y familiares que influyen en la adquisición y desarrollo las competencias digitales, por lo que resulta de interés para las familias y los distintos profesionales de la educación. Además, se describe todo el proceso de investigación realizado para la elaboración de Ecodies y su validación, así como las decisiones adoptadas respecto al diseño metodológico. En este sentido, la publicación puede ser muy útil para los investigadores interesados en esta temática.
Aprender Entre Im Genes Y Pantallas Xxlx Jornadas Internacionales Universitarias De Tecnolog A Educativa
DOWNLOAD
Author : Gallardo Fernández, Isabel María
language : es
Publisher: Nau Llibres
Release Date : 2023-03-09
Aprender Entre Im Genes Y Pantallas Xxlx Jornadas Internacionales Universitarias De Tecnolog A Educativa written by Gallardo Fernández, Isabel María and has been published by Nau Llibres this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-09 with Education categories.
Las Jornadas Internacionales Universitarias de Tecnología Educativa (JUTE 2022) forman parte de las actividades de la red académica RUTE (Red Universitaria de Tecnología Educativa) y su XXIX edición se celebró en la Universitat de València los días 15, 16 y 17 de junio de 2022. Las JUTE 2022 tienen como lema Aprender entre imágenes y pantallas, con el cual se abre un espacio de reflexión y debate sobre las posibilidades que ofrecen los medios digitales para promover una ciudadanía diversa e inclusiva. Los más jóvenes viven y disfrutan intensamente de la iconosfera en la que adquieren nuevos patrones culturales y cognitivos. De modo que cabe preguntarse, ¿qué estrategias de aprendizaje adquieren en la sobreexposición a tantas imágenes y pantallas? Aprender entre imágenes y pantallas es también un reto para los docentes y demás profesionales que les invita a aprender a mirar y a ponerse en el lugar de quienes viven frente a ellas. Solo así se llegará a comprender sus emociones y su relación con los medios digitales desde el debate sobre los últimos avances en la investigación. Las JUTE 2022 se dirigen a ese conjunto amplio de profesionales con distintos perfiles formativos y responsabilidades, tienen relación con las generaciones socializadas en el entorno audiovisual. A todo el conjunto hacemos extensiva la invitación a participar, de forma presencial o en la modalidad virtual, en esta convocatoria ya sea con sus aportaciones en forma de comunicación o con la palabra en las sesiones presenciales.
Investigaci N E Innovaci N Educativa Frente A Los Retos Para El Desarrollo Sostenible
DOWNLOAD
Author : JUAN CARLOS DE LA; POZO SANCHEZ CRUZ CAMPOS (SANT.)
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2021-12-31
Investigaci N E Innovaci N Educativa Frente A Los Retos Para El Desarrollo Sostenible written by JUAN CARLOS DE LA; POZO SANCHEZ CRUZ CAMPOS (SANT.) and has been published by ESIC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-31 with Education categories.
Se trata de un estudio compuesto por 119 capítulos en los que se desarrollan experiencias de todos los niveles educativos sobre innovación, investigación y metodologías activas y por docentes de distintas partes del mundo, por lo que los trabajos se presentan en diferentes idiomas: italiano, inglés, portugués y español. En esta obra se recogen experiencias que nos hacen comprender la necesidad de conectar los distintos saberes que se producen en las aulas de diferentes países.
La Programaci N Did Ctica
DOWNLOAD
Author : ISABEL DANS ÁLVAREZ DE SOTOMAYOR
language : es
Publisher: Editorial Universitas
Release Date : 2022-05-26
La Programaci N Did Ctica written by ISABEL DANS ÁLVAREZ DE SOTOMAYOR and has been published by Editorial Universitas this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-26 with Education categories.
Esta obra contiene una revisión sobre los principales elementos del currículo, punto de partida necesario para aprender a programar. Se suele decir que en la profesión docente, como en todas las demás, el verdadero aprendizaje está en el aula, en la práctica real. Siendo esta afirmación cierta (y obvia) no es menos verdadero afirmar que todo desempeño requiere una formación. La práctica exige un paso previo para poder diseñar la acción educativa. Esta irá, pues, precedida y acompañada de la reflexión a través de la evaluación como garante de propuestas de mejora. Se dirige este texto a todas las personas interesadas en la programación didáctica como instrumento eficaz para la mejora de nuestras clases, bien sean docentes en activo o estudiantes de Grado u opositores que se preparan para llegar a serlo. Se pretende aclarar conceptos y acercar la terminología pedagógica a cualquier futuro docente de un modo sencillo y claro. Surge de la experiencia docente de las autoras con alumnos y alumnas de diversos niveles educativos. A la hora de elaborar programaciones, observamos cómo se utilizan materiales prefabricados por las editoriales sin pararse a pensar en el significado de los conceptos y la urdimbre que se teje entre todos ellos. Pretendemos ayudar en esta tarea tan necesaria para planificar una asignatura y guiar al alumnado y profesorado. Es necesario aprender a programar y más aún en quienes trabajan para convertirse en verdaderos expertos del aprendizaje. Uno de los grandes pedagogos españoles, Zabalza (2016), habla de ayudar a formar verdaderos expertos en currículo, entendiendo a todo profesor como profesional del currículo, en cuanto es miembro de una misión compartida en el proyecto educativo de su centro y, por ende, de la sociedad. La calidad de nuestra educación depende en gran medida de la calidad de las personas que están al frente del aula, por lo que es imprescindible animar a su formación continua en un aprendizaje constante a lo largo de la vida profesional. De hecho, la actual ley educativa (LOMLOE, 2020, art. 91. 1 a) señala que es función del profesorado «La programación y la enseñanza de las áreas, materias, módulos o ámbitos curriculares que tengan encomendados». En esta misma línea discurre el código deontológico de la profesión docente (2010), donde se establecen, entre otros, los siguientes compromisos: 2. Compromisos y deberes en relación con las familias y los tutores del alumnado: 2.3. Proporcionar a las familias y los tutores la información necesaria acerca de los proyectos educativos del centro, la programación docente y los criterios de evaluación establecidos en el ámbito que corresponda. 5. Compromisos y deberes en relación con la profesión: 5.5. Contribuir al progreso de la profesión a través de la actualización didáctica y científica, el perfeccionamiento profesional, la investigación y la innovación educativa. El contenido se ha organizado precisamente tal como se haría en una programación, desglosando cada uno de los elementos curriculares: justificación legal, contexto, competencias, objetivos, contenidos, metodología, evaluación, elementos transversales, recursos y atención a la diversidad. Se huye de los aspectos particulares de cada autonomía y aun de cada saber disciplinar; esto es, se pretende facilitar una lectura global que sea útil para todo el territorio español y para todas las materias y etapas. La fase posterior será aplicar y organizar el currículo por etapas y tareas. De este modo es nuestra misión aquí acompañar en la tarea de programar a quienes hacen de la escuela y la educación un saber profesional. Tratar sobre el currículo desde un punto de vista teórico excede la intencionalidad de estas páginas, sin embargo, conviene hacer notar que vivimos una época donde parece haberse dado un giro radical en la educación. Se habla con cierto desprecio de las pedagogías tradicionales (las clases como impartición de lecciones como sesiones magistrales, los exámenes basados en la memoria, etc.) a favor de los proyectos y las metodologías centradas en las necesidades del alumnado. Este es el ambiente educativo en el que nos movemos, pero todo él sigue partiendo de la misma premisa: la necesidad de un currículo adaptado y flexible, para dar respuesta al desarrollo integral de la persona misma (en todas sus dimensiones: intelectual, afectiva, etc.) y a los cambios socioculturales en los que estamos inmersos
La Ense Anza Del Espa Ol Mediada Por Tecnolog A
DOWNLOAD
Author : Javier Muñoz-Basols
language : es
Publisher: Taylor & Francis
Release Date : 2023-12-22
La Ense Anza Del Espa Ol Mediada Por Tecnolog A written by Javier Muñoz-Basols and has been published by Taylor & Francis this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-22 with Foreign Language Study categories.
La enseñanza del español mediada por tecnología ofrece una nutrida panorámica de la investigación actual y de las estrategias didácticas sobre la integración de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje del español. Estructurado en trece capítulos esenciales, el libro constituye una hoja de ruta diseñada para que los profesionales de la lengua incorporen de manera eficaz la tecnología en cualquier entorno de aprendizaje: presencial, híbrido o en línea. Características principales: • marco metodológico Planificar, Personalizar e Implementar (PPI) con elementos teóricos y prácticos sobre tecnología y enseñanza de lenguas; • selección de temas: accesibilidad, diseño curricular, actitudes de los docentes y diversidad; estrategias para gestionar la motivación, ansiedad, interacción y feedback; pautas para gestionar la enseñanza híbrida y en línea, inmersión lingüística digital, podcasts y narraciones digitales; gamificación e Inteligencia Artificial (IA); • estructura consistente: conceptos clave, directrices metodológicas, consideraciones prácticas y referencias adicionales; • estrategias pedagógicas para apoyar la enseñanza de lenguas mediada por tecnología. Escrito por un elenco internacional de investigadores, el libro es un recurso único para incorporar prácticas eficientes en la enseñanza de idiomas mediada por tecnología.
Innovaci N Docente E Investigaci N En Educaci N Y Ciencias Sociales Nuevos Enfoques En La Metodolog A Docente
DOWNLOAD
Author : África Martos Martínez
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2021-12-16
Innovaci N Docente E Investigaci N En Educaci N Y Ciencias Sociales Nuevos Enfoques En La Metodolog A Docente written by África Martos Martínez and has been published by ESIC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-16 with Education categories.
Libro Blanco De La Educaci N Digital Para Una Reflexi N Comunitaria
DOWNLOAD
Author :
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date :
Libro Blanco De La Educaci N Digital Para Una Reflexi N Comunitaria written by and has been published by Dykinson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
La idea de realizar un Libro Blanco de la educación digital para una reflexión comunitaria vino motivado tanto por la ausencia de una publicación semejante como por la oportunidad que supuso analizar y crear espacios de reflexión sobre el impacto que tuvo el confinamiento en la aceleración de la digitalización de la educación en todo el mundo. La fuerte repercusión y el rápido avance de la sociedad de la información y la incorporación de nuevas tecnologías han supuesto un nuevo panorama y nuevos desafíos para la educación y la enseñanza. Este nuevo contexto no solo supone disponer de recursos para digitalizar la escuela, sino que va más allá y contempla un cambio estructural que implica plantear nuevas miradas del sistema educativo, y por tanto involucra a todos los miembros de la comunidad educativa, tanto docentes, niños, niñas y adolescentes estudiantes, padres y madres, AMPA, sindicatos, responsables educativos y organismos de administración pública relacionados con la innovación, la tecnología y la educación. La Universidad Complutense de Madrid ha realizado este Libro Blanco de la educación digital en el marco del proyecto del Safer Internet Centre, Spain (SIC-Spain 2.0), que lidera el Instituto Nacional de Ciberseguridad de España (INCIBE). Se propone al lector/a abrir un tiempo para la reflexión comunitaria y situar el debate en los espacios sociales y educativos donde se pueda convocar. Por esta razón este Libro Blanco no se escribe para buscar ni conclusiones ni recomendaciones, sino para motivar y provocar a los/as lectores/as a la reflexión, suscitar el debate, e invitar la comunidad a la modificación, rectificación, crítica, o adhesión a las ideas que se proponen.
Competencia Digital Docente
DOWNLOAD
Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2019
Competencia Digital Docente written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with categories.