Propuestas Did Cticas Del Arte Para La Educaci N
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Cr Tica Y Propuesta
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Author : Zarzar, Carlos
language : es
Publisher: Grupo Editorial Patria
Release Date : 2024-01-08
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Esta nueva edición ofrece una mayor variedad de actividades y ejercicios. Va dirigida a estudiantes de Bachillerato de la UDG y está diseñada conforme a los programas de estudios vigentes. La nueva edición Crítica y propuesta está dividida en dos unidades que corresponden a las de competencia indicadas en el programa de estudios: Unidad 1. Crítica, Unidad 2. Propuesta.
M Sica Y Arte Para La Calidad De Vida Propuestas Y Experiencias
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Author :
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date :
M Sica Y Arte Para La Calidad De Vida Propuestas Y Experiencias written by and has been published by Dykinson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
LA PRÁCTICA VOCAL COMO GENERADORA DE LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN EN CONTEXTOS DESFAVORECIDOS (Gustau Olcina-Sempere)LA EVALUACIÓN FORMATIVA: PARTICIPACIÓN GRUPAL Y MOTIVACIÓN EN LAS CLASES DE LENGUAJE MUSICAL (Yailin Martínez-Hierrezuelo, Carlos Martínez Valle y Anelia Ivanova Iotova)DEBATE HISTORIOGRÁFICO SOBRE EL CONCEPTO DE ARTE Y LA JERARQUIZACIÓN DE LAS ARTES A LO LARGO DEL TIEMPO (Ruth de la Puerta Escribano)ACTIVIDAD FÍSICA Y DOLORES MUSCULOESQUELÉTICOS EN MÚSICOS PROFESIONALES (Clara Rodríguez-Gude y Margarita Pino-Juste)ICONOGRAFÍA MUSICAL EN EL GRADO DE MAGISTERIO (Susana Sarfson)FORMACIÓN ARTÍSTICA E INFELICIDAD (Fernando J. Cabañas Alamán)ARTES Y PEDAGOGÍA: SU ROL E IMPACTO PARA UNA EDUCACIÓN INTEGRAL DESDE UNA EXPERIENCIA DE NARRATIVA AUDIOVISUAL (José Mela Contreras)DINAMIZACIÓN HOSPITALARIA A TRAVÉS DEL ARTE: GESTIÓN DEL DOLOR EN POBLACIÓN PEDIÁTRICA HOSPITALIZADA (Patricia A. Fernández García y M.ª Elena Sobrino Fernández)ENTRE SUEÑOS Y REALIDADES. ARTES Y NEURORREHABILITACIÓN (Rebeca Zurru Fernández)MÚSICA, ARTE Y SALUD EN TIEMPOS DE PANDEMIA (Sandra Soler y Ana M.ª Vernia Carrasco)ATENCIÓN PEDAGÓGICA HOSPITALARIA A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN MUSICAL CON FINALIDAD TERAPÉUTICA (M.ª Elena Sobrino Fernández y Patricia A. Fernández García)MIRAR, RECORRER Y ESCUCHAR EL PAISAJE. UN ENFOQUE TRANSVERSAL, SOSTENIBLE Y SALUDABLE (José Vicente Gil-Noé y Sara Prades Plaza)
Propuestas Pr Cticas Para La Ense Anza Aprendizaje De La Historia De La Educaci N
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Author :
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date :
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El origen del libro que nos ocupa es el Proyecto de Innovación Educativa (PIE19-124) titulado La adquisición de competencias a través de las prácticas educativas en las asignaturas de Historia de la Educación, financiado por la Universidad de Málaga y llevado a cabo en los cursos 2019-2021 en el área de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación. En él han participado el profesorado encargado de impartir alguna de las asignaturas relacionadas con la Historia de la Educación. Este libro se compone de 9 capítulos y cada uno de ellos aborda una práctica de enseñanza/aprendizaje diferente, las cuales han sido puestas en marcha en el transcurso del PIE. A través de ellas, se trabajan las diferentes competencias profesionales, a la vez que se promueve el aprendizaje autónomo, reflexivo, crítico y colaborativo, gracias al rol protagonista que asume nuestro alumnado, lo que lo convierte en el elemento esencial de todo el proceso didáctico. En este manual hemos explicado las prácticas tal como las hemos desarrollado en las distintas asignaturas de los diversos Grados y Másteres en los que se han llevado a cabo, pero todas se pueden adaptar a las distintas materias de Historia de la Educación. Parte de estas prácticas utilizan las fuentes primarias que están constituidas por múltiples recursos: audiovisuales, imágenes, memorias de prácticas, testimonios, manuales escolares, diarios, trabajos realizados por el profesorado y alumnado, y otras prácticas recurren a recursos como el cine o la tecnología o los museos de la educación. Las posibilidades son muchas y se trata de aprovecharlas para conseguir el mejor aprendizaje de la Historia de la Educación.
La Otra Educaci N Pedagog As Cr Ticas Para El Siglo Xxi
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Author : APARICI MARINO Roberto
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2018-09-26
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Nos encontramos en un contexto complejo, incierto, desigual, donde los derechos básicos de la ciudadanía están siendo arrebatados. Uno de los grandes pilares de las democracias ha sido la educación pública que, en las últimas décadas, se ha visto crecientemente golpeada por los intereses de las grandes corporaciones mediáticas en franca colaboración con los gobiernos de ideología neoliberal. Resultaba oportuno incorporar las voces críticas más relevantes del ámbito educativo para comenzar a reflexionar sobre cómo sería esa otra educación que supere la difícil situación presente. Los autores y autoras de este libro donan todos sus ingresos a la asociación PROEM-AID, profesionales del rescate que salvan vidas en el Mediterráneo atendiendo a las personas que huyen del horror de los conflictos bélicos.
Propuestas Did Cticas Del Arte Para La Educaci N
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Author :
language : es
Publisher: Fondo Editorial Universitario
Release Date : 2023-11-07
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Esta propuesta es en sí misma un ejercicio metodológico desde la inter, multi y transdisciplinariedad del arte para la educación en la que se expone una base teórica-conceptual, el abordaje metodológico-didáctico y la realización de diversas prácticas a partir del establecimiento de momentos de reflexión, de análisis y de crítica que, a su vez, permitan solucionar las problemáticas presentadas en el ámbito académico donde se relacionan el arte y la educación. La idea fundamental que subyace en la construcción del método eduqarte es fomentar el diálogo inter, multi y transdisciplinario, propiciar procesos creativos e incluir una visión conjunta para generar propuestas didácticas transversales entre el arte y la educación. Así, dicha metodología desafía los modos tradicionales de ser, actuar, pensar, sentir, crear e imaginar, mediante planteamientos innovadores y prácticas que invitan a contextualizar lo aprendido y a generar nuevas formas de observar y accionar en nuestro entorno en consonancia con la realidad educativa universitaria actual.
Educaci N Est Tica O La Poes A De Cada Instante Estudio Cr Tico Sobre Concepciones De Ense Anza De Artes Visuales En Brasil
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Author : Hamlet Fernández Díaz
language : es
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-02-07
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En Educación estética o la poesía de cada instante. Estudio crítico sobre concepciones de enseñanza de Artes Visuales en Brasil, se investigan algunas de las propuestas teóricas y prácticas existentes en el país que le otorgan una importancia medular a la lectura y comprensión de las artes visuales en el contexto escolar. El autor propone un estudio crítico sobre relevantes pesquisas, experiencias pedagógicas y políticas públicas nacionales, con el fin de dar respuesta a algunas interrogantes: ¿Qué lugar ocupa el complejo fenómeno de la recepción estético-artística en las concepciones que existen en Brasil sobre la enseñanza de artes visuales? ¿Cuáles son las teorías y problemáticas concernientes a la comprensión del arte, que subyacen en las propuestas pedagógicas, experiencias didácticas y documentos oficiales? ¿Cuáles son los principales fundamentos epistemológicos, metodológicos, humanísticos, culturales, políticos, de esas teorías educativas que defienden la necesidad del contacto sistemático con obras de arte desde la temprana infancia? Liev Vygotsky, en fecha muy temprana en el siglo XX, expresó esta idea poderosa: "cuando se habla de educación estética dentro del sistema de formación general, siempre se debe tener en cuenta, sobre todo, esa incorporación del niño a la experiencia estética de la humanidad. La tarea y el objetivo fundamental es aproximar el niño al arte y, a través de este, incorporar la psiquis del niño al trabajo mundial que la humanidad realizó en el transcurso de milenios, sublimando su psiquismo en el arte". Educación estética o la poesía de cada instante..., la obra que ahora el lector tiene en sus manos, es una rigurosa sistematización de cómo los investigadores y arte/educadores brasileños han intentado en los últimos 30 años hacer realidad para su país dicho principio trascendental de la educación estética. A todos los interesados e involucrados en el tema, y en especial a los lectores de habla hispana, este libro les abre una reflexiva ventana de acceso al rico campo de experiencias investigativas de uno de los países de la región latinoamericana que más ha defendido e impulsado una enseñanza de arte a tono con las concepciones posmodernas.
Praxis Y Espacios De Intervenci N Desde El Arte Y La Educaci N
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Author :
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2023-12-07
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Artes Y Producci N De Conocimiento
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Author : Karina Mauro
language : es
Publisher: Lulu.com
Release Date :
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La Competencia Art Stica
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Author : Antonio Alcázar Aranda
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2008
La Competencia Art Stica written by Antonio Alcázar Aranda and has been published by Ministerio de Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Arte categories.
La competencia artística: competencia hacia y desde lo sonoro, y hacia y desde lo visual, implica, por una parte, el desarrollo de una capacidad perceptiva que nos permita acoger y apreciar las distintas manifestaciones de lo artístico, y por otra, la apertura de canales expresivos que posibiliten la exteriorización personal y original del potencial creativo que todos tenemos. Esta obra ofrece referencias para los distintos tramos de la educación obligatoria, en particular para la educación primaria, y trata de abrir caminos y ofrecer ideas, recursos y estrategias para impulsar los procesos de producción y recepción artística, principales ejes donde se materializa la competencia artística desde una perspectiva acorde a nuestro tiempo.
La Gamificaci N Como Recurso Educativo En Educaci N Primaria
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Author :
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2022-12-02
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