[PDF] Psicopedagogia Uma Pratica Diferentes Estilos - eBooks Review

Psicopedagogia Uma Pratica Diferentes Estilos


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Psicopedagogia Uma Pratica Diferentes Estilos


Psicopedagogia Uma Pratica Diferentes Estilos
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Casa do Psicólogo
Release Date : 1999

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Psicopedagogia Fundamentos Para A


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Author :
language : pt-BR
Publisher: Casa do Psicólogo
Release Date :

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Relacao Mae Feto Visao Atual Das


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Author :
language : pt-BR
Publisher: Casa do Psicólogo
Release Date : 2002

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M Todos E Pr Ticas Pedag Gicas Estudos Reflex Es E Perspectivas Vol 8


M Todos E Pr Ticas Pedag Gicas Estudos Reflex Es E Perspectivas Vol 8
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2024-02-29

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É com grande entusiasmo que apresentamos o “Métodos e práticas pedagógicas: estudos, reflexões e perspectivas – Volume 8”. Este livro é uma coletânea que busca fornecer aos educadores, pesquisadores e interessados em pedagogia, novas abordagens e técnicas para enriquecer a educação. Começamos com um estudo sobre o impacto do teatro infantil na educação ambiental e no desenvolvimento da leitura e escrita, centrado na experiência da Escola Estadual Diamantina Ribeiro de Oliveira, em Coari-AM. Este exemplo mostra como a arte pode ser uma ferramenta valiosa no ensino. Em seguida, discutimos a importância das atividades lúdicas na educação, destacando como elas podem facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento emocional e cognitivo dos alunos. Esse capítulo sublinha a necessidade de tornar as atividades lúdicas parte do currículo escolar. O terceiro capítulo foca em uma metodologia específica para pesquisar o transtorno do espectro autista, aplicando conceitos psicanalíticos na educação de crianças autistas. Este estudo oferece insights importantes sobre como apoiar melhor a aprendizagem desses alunos. Exploramos também o uso de Mostras Culturais como ferramenta no ensino de História para alunos do Ensino Médio, mostrando como esses eventos podem tornar o aprendizado mais interessante e significativo. O quinto capítulo examina como o ensino de história e filosofia pode desenvolver o pensamento crítico dos alunos, usando como exemplo a Escola Estadual João Vieira, em Coari-AM. Este estudo destaca a importância de ensinar essas disciplinas de maneira integrada. Por último, apresentamos métodos e técnicas para o ensino de história na educação básica, oferecendo estratégias para tornar as aulas mais dinâmicas e inclusivas. Este livro é resultado do trabalho conjunto de especialistas dedicados a melhorar a educação. Esperamos que seja uma fonte de inspiração e um recurso valioso para aqueles comprometidos com o avanço da pedagogia. Boa leitura!



Psicopedagogia Do Ontem Ao Amanh


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Author : Leda Maria Codeço Barone, Luciana Barros Almeida
language : pt-BR
Publisher: Wak
Release Date : 2020-11-23

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Neste livro comemorativo dos 40 anos da ABPp – Associação Brasileira de Psicopedagogia, as autoras partilham em seus textos conhecimentos na modalidade de reflexões teóricas, pesquisas e práticas psicopedagógicas consistentes da construção da Psicopedagogia no Brasil. Na primeira parte do livro, apresenta-se a história da ABPp contada por psicopedagogas que transitaram neste espaço ao longo de 40 anos e traduzem as lutas, os sonhos e as conquistas por caminhos percorridos desde 1980, quando da fundação da então Associação dos Psicopedagogos do Estado de São Paulo. Na segunda, os textos se sucedem movidos pela leitura interdisciplinar característica da Psicopedagogia como área de conhecimento no trânsito entre a Educação e a Saúde, contribuindo para a formação continuada e a oficialização de uma atuação profissional já legitimada pela comunidade social e acadêmica.



Psicopedagogia Da Teoria Empiria


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Author : Elói Martins Senhoras
language : pt-BR
Publisher: Editora IOLE
Release Date : 2023-05-27

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O campo epistêmico da Psicopedagogia trata-se de uma área que emerge com incremental crescimento em um curto espaço de tempo ao longo dos séculos XX e XXI, fundamentada por uma hibridez teórica e metodológica que funcionalmente se cristaliza nos contextos científico e profissional por meio da conjugação de uma leitura multidisciplinar direcionada pela Psicologia e pela Pedagogia. Justificado pela crescente relevância no desenvolvimento humano e da massa crítica científica e profissional que a Psicopedagogia adquiriu ao longo de algumas décadas, o presente livro foi organizado pelo trabalho colaborativo de várias mãos a fim de preencher uma lacuna científica em língua portuguesa, corroborando para a expansão da fronteira do estado da arte sobre este campo epistêmico. O trabalho coletivo desenvolvido em rede por um conjunto plural de vinte e dois pesquisadores de instituições públicas e privadas de todas as cinco macrorregiões brasileiras - Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sul e Sudeste - traz uma privilegiada imersão comparativa sobre as agendas temáticas da Psicopedagogia à luz de diferentes arcabouços analíticos e em distintas realidades socioespaciais do território nacional. Em razão do eclético grupo de pesquisadores envolvidos e das distintas agendas discursivas apresentadas, a presente obra tem o oportuno objetivo de discutir temas, instrumentos e estratégias educacionais, a partir de diálogos teórico-conceituais que são aplicados para a análise de estudos em diferentes contextos espaciais e institucionais, permitindo ilustrar as oportunidades e desafios do campo da Psicopedagoga. A estruturação deste livro em nove capítulos apresenta uma instigante discussão psicopedagógica com base em um colaborativo trabalho de pesquisa que, a despeito das distâncias espaciais ou das distintas formações acadêmicas e profissionais, compartilha o objetivo de construir o campo epistêmico da Psicopedagogia a partir de consolidados alicerces experimentados nos contextos acadêmico e profissional. Caracterizado por uma natureza exploratória, descritiva e explicativa quanto aos fins e uma abordagem qualitativa, este livro teve o método dedutivo como pilastra mestre para fundamentar a análise sobre questões fáticas e teóricas com base em distintos procedimentos metodológicos, tanto, de revisão bibliográfica e documental no levantamento de dados, quanto de hermenêutica psicopedagógica na interpretação dos dados. Conclui-se que em função da combinação da abordagem didática com um rigor cientifico teórico-metodológico, a presente obra é indicada para um amplo público, tanto de potenciais leitores interessados em novas informações e conhecimento, quanto de acadêmicos, especialistas e profissionais que buscam se atualizar com discussões sobre as fronteiras do estado da arte e da realidade empírica brasileira.



Psicopedagogia


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Author : Roseli Bacili Laurenti
language : pt-BR
Publisher: Vetor Editora
Release Date : 2024-03-13

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E um livro baseado na pratica psicopedagógica em uma instituição publica que a transcende, proporcionando aos psicopedagogos, professores, pais, psicanalistas e psicólogos uma contribuição profunda para a compreensão do porquê de um jovem se opor à aprendizagem e da real importância de envolvê-lo para enfrentar e assumir os riscos, desenvolvendo e ampliando suas possibilidades de compreender a si mesmo e ao mundo.



Bases Epistemol Gicas Da Psicopedagogia


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Author : Maewa Martina Gomes da Silva e Souza
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2022-04-19

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A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Bases epistemológicas da psicopedagogia apresenta o histórico da psicopedagogia no Brasil, bem como no contexto internacional, discutindo os diferentes aspectos relacionados às dificuldades de aprendizagem. O livro trata ainda da diferença da atuação do psicopedagogo clínico e do trabalho psicopedagógico institucional, tendo como objetivo apresentar uma ampliação dos espaços de atuação do psicopedagogo institucional. A obra fornece subsídios a futuros psicopedagogos e a outros agentes educacionais para construírem alternativas de intervenções psicopedagógicas nos diferentes meios sociais e educacional.



Psicopedagogia Cl Nica Institucional Escolar


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Author : Salete Anderle
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2017-05-27

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O que é a Psicopedagogia? Quem é o Psicopedagogo? Estas perguntas me são feitas, constantemente, por diversas pessoas e, também, por muitos alunos. Geralmente são formuladas a partir do senso comum, que identifica a palavra por suas partes constitutivas. Psicologia + Pedagogia e trazem uma perspectiva reducionista a seu respeito. A Psicopedagogia é uma área de conhecimento e de atuação dirigida para o processo de aprendizagem humana. Seu objeto de estudo é o ser cognoscente, ou seja, o sujeito que se dirige para a realidade e dela retira um saber. Vista no âmbito de um sistema complexo e inerente à condição humana, a aprendizagem não é estudada pela Psicopedagogia no espaço restrito da escola, ou num determinado momento da vida, posto que ocorra em todos os lugares, durante todo o tempo da existência. Difere da Pedagogia porque não se ocupa de métodos ou técnicas de ensino, assim como da Psicologia escolar, porque não reduz sua investigação e trabalho ao âmbito da Escola.



Teorias Experi Ncias E Interven Es


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Author : Luciane Ghiraldello
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-05-20

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O conteúdo da obra é resultado de um processo de reflexão, conduzido no âmbito do Curso de Especialização em Psicopedagogia, oferecido pela PUC Minas, em Poços de Caldas e que envolve não somente a formação e aprendizagem decorrentes das atividades de ensino, mas também a produção de novos conhecimentos oriundos da interação fecunda entre as docentes e os estudantes que passaram pelo curso.