R Cits Exemplaires De Pratique Enseignante
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R Cits Exemplaires De Pratique Enseignante
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Author : Serge Desgagné
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2005
R Cits Exemplaires De Pratique Enseignante written by Serge Desgagné and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Classroom management categories.
Qu'ont donc à livrer à propos d'eux-mêmes et de leur pratique les enseignants et enseignantes qui ont choisi de «se dire» à travers des histoires puisées à leur expérience?Cette présentation de récits prototypes s'inscrit dans l'élaboration de la méthode des cas, en formation à l'enseignement. Tout formateur y trouvera un matériel d'analyse de la pratique susceptible d'aider les futurs enseignants dans l'exercice du jugement professionnel.
Quand Les R Cits De Pratique Enseignante Parlent D Appren
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Author : Raphaël Pasquini
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2013-10-03T00:00:00-04:00
Quand Les R Cits De Pratique Enseignante Parlent D Appren written by Raphaël Pasquini and has been published by Presses de l'Université Laval this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-10-03T00:00:00-04:00 with Education categories.
Comment aider Delphine qui voudrait que l'école n'existe pas ? Que signifie la résistance d'Abdoul aux pratiques d'évaluation de son enseignant? Ou, encore, quels éléments sont en jeu dans l'arrivée inopinée de Zahi en cours d'année ? Cet ouvrage permet une immersion dans la pratique d'un enseignant qui relate, au moyen de huit récits, des expériences qu'il a vécues et qui l'ont interpellé. Chacun de ces récits rend compte d'un moment pédagogique particulier ainsi que des interrogations et des réflexions qu'il a suscitées chez le praticien. La pratique ne se suffit pas à elle-même pour relever les enjeux pédagogiques relatifs à tout acte d'enseignement. Chaque récit est donc suivi d'une analyse, fondée sur une problématisation du moment pédagogique, faisant dialoguer la complexité de la profession enseignante avec divers éclairages théoriques. Cette présentation originale permet une articulation entre pratique et théorie. Les étudiants, enseignants et formateurs y trouveront un matériel d'analyse de la pratique orienté sur l'exercice du jugement professionnel.
R Cits De Vie En Formation
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Author : Nicole Bliez-Sullerot
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2005
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Comment construire consciemment l'expérience professionnelle à travers les joies et les crises d'une vie professionnelle ? Comment envisager les petits bonheurs et les petites fissures du quotidien d'un métier que l'on juge " impossible " ? Comment mettre du sens sur le présent dans le tourbillon des impressions et des discours sur l'enseignement ? Comment échapper au défaitisme, aux renoncements ? Comment construire un projet ? Comment prendre le pouvoir sur sa propre pratique professionnelle ? Comment retrouver le sens du collectif ? Comment émanciper la formation de la prescription ? Comment trouver ou retrouver le temps ? Entreprendre, en formation, son récit de vie professionnelle, c'est s'emparer de ces questions. Ce livre raconte comment une équipe de formateurs passionnés s'y prend. Il propose une théorie du récit de vie professionnelle dans son rapport à la formation de l'identité professionnelle et dans son rapport au temps.
Quand Les R Cits De Pratique Enseignante Parlent D Apprentissage
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Author : Raphaël Pasquini
language : fr
Publisher: Editions Hermann
Release Date : 2013
Quand Les R Cits De Pratique Enseignante Parlent D Apprentissage written by Raphaël Pasquini and has been published by Editions Hermann this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Teachers categories.
Huit recits de moments pedagogiques particuliers vecus par un enseignant et les interrogations qu'ils ont suscitees. Chacun est suivi d'une analyse enrichie d'eclairages theoriques.
Enseigner La Formation G N Rale Des Adultes
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Author : Brigitte Voyer
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2023-09-13T00:00:00-04:00
Enseigner La Formation G N Rale Des Adultes written by Brigitte Voyer and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-09-13T00:00:00-04:00 with Education categories.
L'enseignement à la formation générale des adultes (FGA) comporte plusieurs particularités – approches d’enseignement, fonctionnement en classe, diversité de services, précarité d’emploi du personnel – qui en influencent la pratique. S'appuyant sur la recherche et sur les récits de six enseignantes qui révèlent les défis propres à leur contexte d’enseignement, cet ouvrage offre des pistes de solutions aux enjeux typiques de la FGA ainsi que des ressources favorisant l'adoption d'une pratique éthique.
Questionner Et Valoriser Le M Tier D Enseignant
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Author : Pascal Guibert
language : fr
Publisher: De Boeck Superieur
Release Date : 2019-04-01
Questionner Et Valoriser Le M Tier D Enseignant written by Pascal Guibert and has been published by De Boeck Superieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-04-01 with Education categories.
La formation des enseignants (comme d’ailleurs toute formation) s’inscrit dans deux logiques apparemment contradictoires : pour aider les professionnels à valoriser leurs pratiques, elle doit les conduire à se remettre en question, au risque de déstabiliser ceux qu’elle prétend former. Questionner les pratiques ou les valoriser, c'est donc définir le métier d'enseignant. On ne peut pas former à un métier sans reconnaître les savoir-faire existants mais améliorer l’enseignement implique également de chercher ce qui pose problème. À condition, bien sûr, que le souci critique ne décourage pas l’envie de réussir et de s’engager. Cet ouvrage n'a pas pour objectif de décréter une seule bonne manière de procéder mais de prendre appui sur la diversité des contextes de formation dans quatre pays francophones pour faire émerger des variations et des régularités et ainsi interpeller la formation et, au-delà, le métier d’enseignant.
Le Travail Enseignant Travers Le Prisme De L Exp Rience Connaissance Apprentissage Identit
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Author : Jean-François Desbiens
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2019-04-26T00:00:00-04:00
Le Travail Enseignant Travers Le Prisme De L Exp Rience Connaissance Apprentissage Identit written by Jean-François Desbiens and has been published by Presses de l'Université Laval this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-04-26T00:00:00-04:00 with Education categories.
Cet ouvrage réunit des chercheurs et des chercheuses de différentes universités du Québec. Il est l’occasion de faire le point sur la notion d’expérience polysémique abondamment utilisée dans les recherches en enseignement et dans les programmes de formation des enseignants. Il contribue à clarifier cette notion en recherche et à situer ses enjeux particuliers pour la formation initiale des enseignants, l’insertion professionnelle et la formation continue, à l’égard de ses différentes composantes (pédagogiques, pratiques, etc.). Il offre l’occasion d’explorer comment les expériences des uns et des autres (enseignants, superviseurs, étudiants, immigrants, etc.) se conjuguent dans le travail enseignant et la formation en enseignement, et comment elles sont prises en compte et en vue de quels apprentissages.
Formation Continue Recherche Et Partenariat
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Author : Céline Garant
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2000
Formation Continue Recherche Et Partenariat written by Céline Garant and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with College-school cooperation categories.
Favoriser La Progression Des Stagiaires En Enseignement
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Author : Monique L'Hostie
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2000
Favoriser La Progression Des Stagiaires En Enseignement written by Monique L'Hostie and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Education categories.
Savoirs Et Environnements Num Riques
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Author : Catherine Nafti-Malherbe
language : fr
Publisher: Editions JFD
Release Date : 2022-08-17
Savoirs Et Environnements Num Riques written by Catherine Nafti-Malherbe and has been published by Editions JFD this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-17 with Education categories.
Préface de Dominique Kern Postface de Stéphane Allaire Depuis plusieurs décennies, les enseignants à l’université ont dû faire face à de nombreuses transformations sociales : nouveaux rapports des étudiants à l’université, nouveaux rapports aux savoirs et intrusion du numérique dans la pédagogie universitaire. D’abord méfiants, puis réfractaires, vis-à-vis l’outil numérique, ils adoptaient une posture ataraxique. Michel Serres (2015) n’a-t-il pas annoncé la mort du métier d’enseignant avec l’avènement du numérique ? Arguant que le savoir transmis n’était plus mobilisateur pour les étudiants. Qu’en est-il aujourd’hui avec les environnements numériques ? La pandémie a-t-elle contribué à leur démystification auprès des enseignants d’université et auprès des étudiants ? Ces derniers, enfermés dans la praticabilité de l’outil, ont senti un manque, un besoin d’accompagnement, de résonance. Ils ont compris la difficulté de passer de l’usage du numérique à l’apprentissage, voire à la connaissance. Ils ont relégitimé la place des enseignants en construisant avec eux une véritable relation aux savoirs. Face au désarroi des étudiants privés de cours en présentiel, les praticienschercheurs ne se sont pas contentés de devenir de simples utilisateurs des environnements numériques, ils ont saisi cette opportunité pour expérimenter des pédagogies universitaires innovantes en prenant en compte le savoir et la place de l’étudiant. Modifiant de manière concomitante le rapport aux savoirs des apprenants et le rapport à l’enseignement des universitaires. Résistant ainsi à l’instrumentalisation du numérique en instaurant de nouveaux échanges, de nouvelles relations et interactions pédagogiques et humaines. L’Outil Numérique et le Savoir seront ce qu’en feront les enseignants et les apprenants : un véritable moyen démocratique d’accéder au savoir sous diverses formes, ou une manière d’instrumentaliser et de réduire les connaissances fondamentales. Conscients de cela, les contributrices et les contributeurs à ce livre optent pour la première solution. A travers leurs expériences internationales novatrices et réflexives, on s’aperçoit que les environnements numériques peuvent être domestiqués, appréhendés de manière innovante et réflexive sans asservissement, en allant au-delà de la praticabilité, en redonnant à l’éducation sa dimension anthropologique.