Rapport Sur Le Developpement Dans Le Monde 2018
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Rapport Sur Le D Veloppement Dans Le Monde 2018
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Author : World Bank Group
language : fr
Publisher: World Development Report
Release Date : 2018-07-24
Rapport Sur Le D Veloppement Dans Le Monde 2018 written by World Bank Group and has been published by World Development Report this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-07-24 with Business & Economics categories.
Chaque année, le Rapport sur le développement dans le monde de la Banque mondiale met en vedette un sujet d'importance capitale pour le développement mondial. Le Rapport sur le développement dans le monde 2018 -- APPRENDRE pour réaliser la promesse de l'éducation -- est le premier consacré intégralement à l'éducation. Et le moment s'y prête particulièrement: l'éducation a toujours été essentielle au bien-être de l'être humain, mais elle l'est plus encore en cette période de rapides mutations économiques et sociales. Le meilleur moyen de préparer les enfants et les jeunes à l'avenir est de placer l'apprentissage au centre de toutes les interventions de promotion de l'éducation. Le Rapport sur le développement dans le monde 2018 aborde quatre thèmes majeurs: La promesse de l'éducation. L'éducation est un levier important pour éradiquer la pauvreté et promouvoir une prospérité partagée. Mais pour qu'elle puisse réaliser ce potentiel, il faut améliorer les politiques -- à l'intérieur comme en dehors du système éducatif. La nécessité de mettre l'apprentissage en lumière. En dépit des progrès accomplis en matière d'accès à l'éducation, les récentes évaluations des acquis scolaires révèlent que de nombreux jeunes à travers le monde, particulièrement ceux qui sont issus des couches pauvres ou marginalisées de la population, quittent l'école sans avoir acquis ne seraient-ce que les compétences nécessaires à la vie. En même temps, des évaluations scolaires comparables sur le plan international montrent que les compétences disponibles dans de nombreux pays à revenu intermédiaire sont nettement inférieures à ce que ces pays ambitionnent. Et trop souvent, ces lacunes sont cachées -- par conséquent, pour faire face à la crise de l'apprentissage, il est crucial de commencer par la mettre en lumière en améliorant l'évaluation des acquis des élèves. Comment mettre l'école au service de l'ensemble des apprenants ? Les travaux de recherche sur le cerveau, l'innovation pédagogique et la gestion des établissements scolaires, entre autres, ont identifié des interventions qui favorisent l'apprentissage en faisant en sorte que les apprenants soient mieux préparés, que les enseignants soient à la fois compétents et motivés, et que d'autres moyens soient mis en oeuvre pour soutenir la relation entre l'enseignant et l'apprenant. Comment faire en sorte que le système favorise l'apprentissage ? Pour réaliser les objectifs d'apprentissage à travers le système éducatif dans son ensemble, il ne suffit pas de transposer à plus grande échelle les interventions efficaces. Les pays doivent aussi surmonter des obstacles techniques et politiques en ayant recours à des outils de mesure et indicateurs suffisamment parlants pour mobiliser les acteurs concernés et suivre les progrès, en formant des coalitions au service de l'apprentissage et en adoptant une approche de réforme évolutive.
Rapport Sur Le Developpement Dans Le Monde 2018
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Author : POUR
language : en
Publisher: World Bank Publications
Release Date : 2009
Rapport Sur Le Developpement Dans Le Monde 2018 written by POUR and has been published by World Bank Publications this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
Chaque annee, le Rapport sur le developpement dans le monde de la Banque mondiale met en vedette un sujet d'importance capitale pour le developpement mondial. Le Rapport sur le developpement dans le monde 2018 - APPRENDRE pour realiser la promesse de l'education - est le premier consacre integralement a l'education. Et le moment s'y prete particulierement : l'education a toujours ete essentielle au bien-etre de l'etre humain, mais elle l'est plus encore en cette periode de rapides mutations economiques et sociales. Le meilleur moyen de preparer les enfants et les jeunes a l'avenir est de placer l'apprentissage au centre de toutes les interventions de promotion de l'education. Le Rapport sur le developpement dans le monde 2018 aborde quatre themes majeurs :La promesse de l'education. L'education est un levier important pour eradiquer la pauvrete et promouvoir une prosperite partagee. Mais pour qu'elle puisse realiser ce potentiel, il faut ameliorer les politiques - a l'interieur comme en dehors du systeme educatif.La necessite de mettre l'apprentissage en lumiere. En depit des progres accomplis en matiere d'acces a l'education, les recentes evaluations des acquis scolaires revelent que de nombreux jeunes a travers le monde, particulierement ceux qui sont issus des couches pauvres ou marginalisees de la population, quittent l'ecole sans avoir acquis ne seraient-ce que les competences necessaires a la vie. En meme temps, des evaluationsscolaires comparables sur le plan international montrent que les competences disponibles dans de nombreux pays a revenu intermediaire sont nettement inferieures a ce que ces pays ambitionnent. Et trop souvent, ces lacunes sont cachees - par consequent, pour faire face a la crise de l'apprentissage, il est crucial de commencer par la mettre en lumiere en ameliorant l'evaluation des acquis des eleves.Comment mettre l'ecole au service de l'ensemble des apprenants ? Les travaux de recherche sur le cerveau, l'innovation pedagogique et la gestion des etablissements scolaires, entre autres, ont identifie des interventions qui favorisent l'apprentissage en faisant en sorte que les apprenants soient mieux prepares, que les enseignants soient a la fois competents et motives, et que d'autres moyens soient mis en oeuvre pour soutenir larelation entre l'enseignant et l'apprenant.Comment faire en sorte que le systeme favorise l'apprentissage ? Pour realiser les objectifs d'apprentissage a travers le systeme educatif dans son ensemble, il ne suffit pas de transposer a plus grande echelle les interventions efficaces. Les pays doivent aussi surmonter des obstacles techniques et politiques en ayant recours a des outils de mesure et indicateurs suffisamment parlants pour mobiliser les acteurs concernes etsuivre les progres, en formant des coalitions au service de l'apprentissage et en adoptant une approche de reforme evolutive.
Acc L Rer La R Duction De La Pauvret En Afrique
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Author : Kathleen Beegle
language : en
Publisher: World Bank Publications
Release Date : 2019-10-09
Acc L Rer La R Duction De La Pauvret En Afrique written by Kathleen Beegle and has been published by World Bank Publications this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-10-09 with Business & Economics categories.
Le redressement de l’Afrique subsaharienne a été spectaculaire au cours des deux dernières décennies. Après de nombreuses années de déclin, l’économie du continent a commencé à reprendre de la vigueur au milieu des années 90. Grâce à cette croissance macroéconomique, la santé de la population s’est améliorée, le nombre des jeunes fréquentant l’école a augmenté, et le taux d'extrême pauvreté a diminué de 54 % en 1990 à 41 % en 2015. La région a connu moins de conflits (en dépit de ceux qui couvent dans certains pays et du nombre inquiétant des personnes déplacées), un élargissement des libertés politiques et sociales, et des progrès dans l’égalité hommes-femmes. Malgré ces avancées, les défis sont énormes. La croissance économique a ralenti au cours des dernières années. Les taux de pauvreté affichés dans de nombreux pays sont les plus élevés du monde. Et la croissance démographique africaine provoque une augmentation du nombre des pauvres du continent. Au niveau mondial, on assiste à un déplacement de la pauvreté de l'Asie du Sud vers l'Afrique. La stabilité et la croissance macroéconomiques sont certes des composantes essentielles de la réduction de la pauvreté et de l’amélioration du bien-être, mais elles ne sont pas suffisantes. Ce rapport explore les points d’entrée critiques et les domaines d’action prioritaires pour l’accélération de la réduction de la pauvreté en Afrique. Au-delà de la stabilité et de la croissance macroéconomiques, il cherche à savoir ce qui peut encore être fait et à identifier les points sur lesquels les décideurs devraient se concentrer pour réduire la pauvreté. Un agenda des politiques favorable aux pauvres requiert de la croissance aux endroits où ceux-ci vivent et travaillent, ainsi que de s’attaquer aux nombreux risques auxquels les ménages sont exposés. En conséquence de quoi, le présent rapport a ajouté une optique « emplois » à son travail. Il met carrément l’accent sur la productivité et les moyens de subsistance des pauvres et des personnes vulnérables, autrement dit sur ce qui est nécessaire pour accroître leurs revenus. Il s’attache enfin à la manière de financer l’agenda de lutte contre la pauvreté et de développement.
Le D Veloppement Des Comp Tences En Afrique Subsaharienne Un Exercice D Quilibre
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Author : Omar Arias
language : en
Publisher: World Bank Publications
Release Date : 2020-10-08
Le D Veloppement Des Comp Tences En Afrique Subsaharienne Un Exercice D Quilibre written by Omar Arias and has been published by World Bank Publications this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-08 with Business & Economics categories.
Malgré la forte croissance économique que l’Afrique subsaharienne a connue ces vingt dernières années, les niveaux de transformation économique, de réduction de la pauvreté et de développement des compétences dans cette partie du monde sont bien inférieurs à ceux des autres régions. Des investissements judicieux dans le développement des compétences, en accord avec les objectifs politiques de croissance de la productivité, d’inclusion et d’adaptabilité, peuvent aider à accélérer la transformation économique de la région subsaharienne au XXIe siècle. L’augmentation de la population en âge de travailler en Afrique subsaharienne constitue une réelle chance d’accroître la prospérité collective. Les pays de la région ont investi massivement dans le développement des compétences†‰; les dépenses publiques consacrées à l’éducation ont été multipliées par sept au cours des 30 dernières années, et le nombre d’enfants scolarisés est aujourd’hui plus élevé que jamais. Pourtant, les systèmes d’éducation de cette population n’ont pas donné les résultats escomptés, et ces insuffisances entravent considérablement les perspectives économiques. Dans la moitié des pays, moins de deux enfants sur trois terminent l’école primaire, et encore moins atteignent des niveaux supérieurs d’enseignement et obtiennent un diplôme. Les acquis d’apprentissage demeurent faibles, ce qui entraîne des lacunes dans les compétences cognitives de base telles que la lecture, l’écriture et le calcul, aussi bien chez les enfants, les jeunes que les adultes. Le taux d’alphabétisation de la population adulte est inférieur à 50 % dans de nombreux pays†‰; la part des adultes sachant lire, écrire et compter de manière fonctionnelle est encore plus faible. Une réforme du système est nécessaire pour réaliser des progrès significatifs. De multiples agences aux niveaux national et local sont impliquées dans les stratégies de développement des compétences, faisant des compétences «†‰le problème de tous, mais la responsabilité de personne†‰». Les politiques et les réformes doivent permettre de renforcer les capacités des politiques qui ont fait leurs preuves et d’instaurer des mesures incitatives visant à faire converger le comportement de tous les acteurs dans la poursuite des objectifs de développement des compétences au niveau national. Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d’équilibre. Investir dans les compétences pour la productivité, l’inclusion et l’adaptabilité présente des données qui éclaireront les choix stratégiques des pays en matière d’investissements dans les compétences. Chaque chapitre aborde un ensemble de questions spécifiques, en s’appuyant sur une analyse originale et sur une synthèse des travaux existants pour explorer les domaines principaux : • comment les compétences appropriées à chaque étape du cycle de vie sont-elles acquises et quelles défaillances du marché et des institutions affectent le développement des compétences†‰; • quels systèmes sont nécessaires pour que les individus aient accès à ces compétences, notamment les investissements consentis par les familles, les institutions du secteur privé, les écoles et autres programmes publics†‰; • comment ces systèmes peuvent-ils être renforcés†‰; • comment les personnes les plus vulnérables, à savoir celles qui ne font pas partie des systèmes standards et qui n’ont pas réussi à acquérir des compétences essentielles, peuvent-elles être soutenues. Les pays de la région seront souvent confrontés à des arbitrages difficiles qui auront des effets distributifs et influeront sur leur trajectoire de développement. Des dirigeants engagés, des efforts conjoints de réforme et des politiques bien coordonnées sont essentiels pour aborder le délicat exercice d’équilibre que représente le développement des compétences en Afrique subsaharienne.
World Development Report 2018
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Author : World Bank Group
language : en
Publisher: World Bank Publications
Release Date : 2017-10-16
World Development Report 2018 written by World Bank Group and has been published by World Bank Publications this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-10-16 with Education categories.
Every year, the World Bank’s World Development Report (WDR) features a topic of central importance to global development. The 2018 WDR—LEARNING to Realize Education’s Promise—is the first ever devoted entirely to education. And the time is right: education has long been critical to human welfare, but it is even more so in a time of rapid economic and social change. The best way to equip children and youth for the future is to make their learning the center of all efforts to promote education. The 2018 WDR explores four main themes: First, education’s promise: education is a powerful instrument for eradicating poverty and promoting shared prosperity, but fulfilling its potential requires better policies—both within and outside the education system. Second, the need to shine a light on learning: despite gains in access to education, recent learning assessments reveal that many young people around the world, especially those who are poor or marginalized, are leaving school unequipped with even the foundational skills they need for life. At the same time, internationally comparable learning assessments show that skills in many middle-income countries lag far behind what those countries aspire to. And too often these shortcomings are hidden—so as a first step to tackling this learning crisis, it is essential to shine a light on it by assessing student learning better. Third, how to make schools work for all learners: research on areas such as brain science, pedagogical innovations, and school management has identified interventions that promote learning by ensuring that learners are prepared, teachers are both skilled and motivated, and other inputs support the teacher-learner relationship. Fourth, how to make systems work for learning: achieving learning throughout an education system requires more than just scaling up effective interventions. Countries must also overcome technical and political barriers by deploying salient metrics for mobilizing actors and tracking progress, building coalitions for learning, and taking an adaptive approach to reform.
Rapport Sur Le D Veloppement Humain 2019
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Author : United Nations Development Programme
language : en
Publisher: United Nations
Release Date : 2020-05-14
Rapport Sur Le D Veloppement Humain 2019 written by United Nations Development Programme and has been published by United Nations this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-05-14 with Social Science categories.
Inégalités de développement humain constituent une entrave à la réalisation du Programme de développement durable à lhorizon 2030. Elles ne se résument pas à des écarts de revenus et de richesses, et lon ne peut en rendre compte au moyen de simples indicateurs synthétiques unidimensionnels. Elles détermineront aussi les perspectives de ceux et celles qui seront peut-être encore vivants au XXIIe siècle. Le Rapport étudie les inégalités de développement humain en allant au-delà des revenus, des moyennes et du temps présent. Il sinterroge sur les formes dinégalités qui comptent et leurs moteurs, reconnaissant que les inégalités pernicieuses sont généralement mieux perçues comme un symptôme de problèmes dune plus grande ampleur dans une société ou une économie. Il cherche également à déterminer quelles politiques sont susceptibles de sattaquer à ces moteurs des politiques qui peuvent aider les pays à faire avancer leur économie tout en améliorant le développement humain et en réduisant les inégalités.
Rapport Sur L Tat Du Volontariat Dans Le Monde 2018
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Author : United Nations Volunteers
language : fr
Publisher: United Nations
Release Date : 2018-04-17
Rapport Sur L Tat Du Volontariat Dans Le Monde 2018 written by United Nations Volunteers and has been published by United Nations this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-04-17 with Business & Economics categories.
Le Rapport sur l'état du volontariat dans le monde de 2018: Le ? l qui nous relie est une publication phare des Nations Unies qui présente de nouvelles données sur le rôle du volontariat dans le renforcement de la résilience des communautés. Il constate que les communautés apprécient le volontariat car il leur permet de créer des stratégies collectives pour faire face à divers dé? s économiques, sociaux et environnementaux. Dans le même temps, à moins d’être soutenu de manière appropriée par des acteurs plus larges, le volontariat peut être exclusif et contraignant pour certains groupes. Seules, les communautés ont des capacités et des ressources limitées pour s'adapter aux risques émergents et futurs. Le rapport explore donc la façon dont les gouvernements et les acteurs du développement peuvent mieux s'engager dans le volontariat pour nourrir ses caractéristiques les plus béné? ques, tout en atténuant les risques potentiels pour les plus vulnérables. Ce faisant, le rapport apporte une contribution importante à la base de données factuelles sur les approches inclusives menées par les citoyens dans le renforcement de la capacité de résilience.
Manuel Pour Les Valuations Grande Chelle Des Acquis Scolaires
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Author : Marguerite Clarke
language : en
Publisher: World Bank Publications
Release Date : 2023-06-30
Manuel Pour Les Valuations Grande Chelle Des Acquis Scolaires written by Marguerite Clarke and has been published by World Bank Publications this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-30 with Education categories.
Des pays du monde entier se sont lancés dans de grandes évaluations nationales ou ont participé pour la première fois à de grandes évaluations régionales ou internationales dans le but d’améliorer leur systèmed’éducation. Lorsque les évaluations sont bien conçues, les informations crédibles qu’elles f ournissent au sujet de la performance des élèves peuvent contribuer à mieux répartir les ressources entre les établissements et à améliorer la qualité de l’enseignement et le rendement de l’apprentissage. Les services de la Banque mondiale ont rédigé le présent Manuel pour les évaluations à grande échelle des acquis scolaires dans le but de proposer un guide complet à ceux qui veulent en apprendre davantage sur la conception et l’administration de ce type d’évaluations et sur l’analyse et l’utilisation de leurs résultats. Cet ouvrage répond à des questions que se posent souvent les équipes chargées de grandes évaluations et les responsables politiques qui souhaitent prendre des décisions les concernant en toute connaissance de cause. Chaque chapitre aborde une étape du processus d’évaluation, prodigue des conseils, propose des orientations et donne des exemples de ce qui se fait dans des pays. Par ailleurs, cet ouvrage décrit les nouvelles tendances qui se dessinent dans les grandes évaluations et donne des informations à jour sur de grandes évaluations régionales et internationales. DIRK HASTEDT, Directeur exécutif de l’Association internationale pour l’évaluation du rendement scolaire (IEA) « Ce qu’il y a d’unique dans cet ouvrage, c’est qu’en plus de passer des spécifications techniques en revue, il donne des exemples de la façon dont des pays du monde entier administrent des évaluations à grande échelle, en tirent des enseignements et en utilisent les résultats. En ce sens, ce Manuel pour les évaluations à grande échelle des acquis scolaires est un excellent guide pratique à consulter pour obtenir une vue d’ensemble des grandes évaluations et mieux comprendre comment et pourquoi les administrer. » SILVIA MONTOYA, Directrice de l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) « C’est l’ouvrage idéal pour les responsables d’évaluations scolaires à la recherche d’informations complètes, mais lisibles, sur le sujet. Il est extrêmement bien rédigé et parfaitement structuré, de sorte qu’il est facile à consulter et que tous les aspects y sont décrits clairement et avec concision. C’est l’ouvrage de référence par excellence pour tous ceux qui veulent explorer les étapes à enchaîner pour mener une grande évaluation, d’autant qu’il foisonne d’exemples sur toutes les grandes évaluations internationales. » ANDREAS SCHLEICHER, Directeur de la Direction de l’éducation et des compétences et conseiller spécial du Secrétaire général, chargé de la politique de l’éducation, de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) « De nombreux pays ont décidé d’administrer des évaluations internationales pour comparer la qualité, l’équité et l’efficience de leur système d’éducation à des normes de référence. Mais retirent-ils vraiment de leurs efforts de planification, d’administration et d’analyse de quoi aider les élèves à mieux apprendre, les enseignants à mieux enseigner et les établissements à travailler plus efficacement ? Ce Manuel pour les évaluations à grande échelle des acquis scolaires aidera les responsables politiques et leurs équipes techniques à répondre à ces questions. » ANDREI VOLKOV, Directeur de l’Institut de stratégie publique, École de gestion de Moscou SKOLKOVO « En 2008, c’est en grande partie dans l’objectif d’améliorer la qualité de l’enseignement fondamental que le Fonds fiduciaire de l’assistance russe à l’éducation pour le développement (READ) a été créé. Le Fonds continue de donner l’exemple, c’est d’ailleurs la plus grande initiative russe visant à promouvoir l’évaluation des acquis scolaires. Les approches conçues à l’aide du Fonds, que ce soit celles visant à renforcer les capacités institutionnelles et spécialisées ou à orienter les réformes de l’éducation, ont prouvé leur efficacité dans de nombreux pays. Le Manuel pour les évaluations à grande échelle des acquis scolaires rassemble sous un format pratique les meilleures études de cas au sujet des évaluations à grande échelle. Cet ouvrage a un atout particulièrement important, celui de proposer un système intégré de renforcement des capacités, de sorte que c’est un guide pratique, facile à utiliser dans des contextes culturels différents. Nous espérons que cet ouvrage contribuera à faire connaître largement l’expérience collective rassemblée par le Fonds et nous rapprochera de la réalisation de l’objectif relatif à l’éducation dans le Programme de développement durable. »
La Situation Des Enfants Dans Le Monde 2019
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Author : UNICEF
language : en
Publisher: United Nations
Release Date : 2020-03-17
La Situation Des Enfants Dans Le Monde 2019 written by UNICEF and has been published by United Nations this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-03-17 with Social Science categories.
Pour la première fois en 20 ans, le rapport La Situation des enfants dans le monde de lUNICEF examine le problème des enfants, de la nourriture et de la nutrition, fournissant une perspective actuelle sur un problème en rapide mutation. Malgré les progrès accomplis au cours des deux dernières décennies, un tiers des enfants de moins de 5 ans souffrent de malnutrition, sous la forme dun retard de croissance, dune émaciation ou dun surpoids, tandis que deux tiers sont exposés à un risque de malnutrition ou de faim insoupçonnée en raison de la piètre qualité de leur alimentation. Ces schémas reflètent le triple fardeau de la malnutrition, à savoir la dénutrition, la faim insoupçonnée et le surpoids, qui menace la survie, la croissance et le développement des enfants et des nations. Un système alimentaire dysfonctionnel, qui ne donne pas aux enfants lalimentation dont ils ont besoin pour grandir en bonne santé, se trouve au coeur de ce problème. Ce rapport fournit des données et des analyses uniques sur la malnutrition au
World Malaria Report 2018
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Author : World Health Organization
language : en
Publisher: World Health Organization
Release Date : 2019-02-12
World Malaria Report 2018 written by World Health Organization and has been published by World Health Organization this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-02-12 with Medical categories.
This year s report shows that after an unprecedented period of success in global malaria control progress has stalled. Data from 2015?2017 highlight that no significant progress in reducing global malaria cases was made in this period. There were an estimated 219 million cases and 435 000 related deaths in 2017. The World malaria report 2018 draws on data from 90 countries and areas with ongoing malaria transmission. The information is supplemented by data from national household surveys and databases held by other organizations.