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Razonamiento Pr Ctico


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Razonamiento Pr Ctico


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Author : Joseph Raz
language : es
Publisher: Fondo de Cultura Economica USA
Release Date : 1986-01-01

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Raz nos presenta una serie de ensayos escritos como aportaciones a la filosof a moral que arrojan luz sobre problemas generales de la raz n pr ctica.



Metodolog A Del Razonamiento Jur Dico Pr Ctico Elementos Para Una Teor A Objetiva De La Argumentaci N Jur Dica


Metodolog A Del Razonamiento Jur Dico Pr Ctico Elementos Para Una Teor A Objetiva De La Argumentaci N Jur Dica
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Author : Buenaga Ceballos, Óscar
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date : 2016

Metodolog A Del Razonamiento Jur Dico Pr Ctico Elementos Para Una Teor A Objetiva De La Argumentaci N Jur Dica written by Buenaga Ceballos, Óscar and has been published by Dykinson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with categories.


La presente obra constituye un intento de establecer una teoría de la práctica jurídica, clarificando la metodología del razonamiento jurídico aplicado a la resolución de problemas o casos concretos. Sin embargo, no se trata de un estudio meramente descriptivo, sino también crítico, con pretensión de aportar los que se consideran elementos fundamentales para lograr un razonamiento jurídico ideal, así como de establecer la estructura discursiva de éste. Todo ello sin desconectar de la práctica aplicativa real del Derecho y sin descuidar la operatividad funcional que debe presidir toda teoría de la argumentación jurídica, si ésta aspira a ser útil para los juristas prácticos. La irrupción en el pasado siglo de diferentes teorías de la argumentación jurídica y su todavía auge actual -viniendo a ocupar un espacio antaño reservado a la metodología jurídica-, así como la aparición de diferentes corrientes de pensamiento jurídico como el realismo jurídico americano o la doctrina del Derecho libre, han transformado la concepción clásica del razonamiento jurídico, llevando a éste hacia terrenos en los que progresivamente junto a los argumentos normativos se han ido incorporando todo tipo de argumentos persuasivos de carácter no jurídico. Tal conglomerado argumentativo, admitido y utilizado comúnmente en la práctica forense como parte de las estrategias de convicción al juzgador (argumentación jurídica en sentido subjetivo), debe ser distinguido del razonamiento jurídico estricto, que es un razonamiento de carácter normativo, sistemático y dogmático (argumentación jurídica en sentido objetivo), y que constituye la única justificación válida conforme a los principios de legalidad y seguridad jurídica para la resolución justa de los conflictos jurídicos, aportando criterios objetivos y previsibles. Óscar Buenaga Ceballos es Licenciado en Derecho por la Universidad de Cantabria y es abogado en ejercicio del Ilustre Colegio de Abogados de Cantabria desde el año 1992. Es autor de la obra La familia y la Seguridad Social, así como de varios artículos en revistas especializadas sobre materias jurídicas.



Una Teor A Para La Educaci N


Una Teor A Para La Educaci N
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Author : Wilfred Carr
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1996

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Wilfred CARR es, actualmente, uno de los filósofos más brillantes que trabajan en el seno de la rica tradición británica de la filosofía de la educación. En este libro nos ofrece una sólida justificación para reconstruir la teoría y la investigación en educación como forma de investigación crítica. Con esta perspectiva, afronta un conjunto de cuestiones filosóficas importantes: ¿En qué consiste la teoría de la educación? ¿Quiénes la elaboran? ¿Qué es una práctica educativa? ¿Cómo se relacionan teoría y práctica? ¿Qué función desempeñan los valores en la investigación educativa? ¿Es posible una auténtica ciencia de la educación? Apelando a los desarrollos de la teoría crítica, la filosofía de la ciencia y la filosofía de las ciencias sociales, el autor responde a estas cuestiones con una gran claridad, perspicacia y rigor, reivindicando la idea de una ciencia de la educación que no sea «sobre» la educación, sino «para la educación»: una ciencia realmente comprometida con la promoción de los valores e ideales educativos. Como Wilfred CARR destaca, «hay que oponerse ala tentación de interpretar la teoría de la educación en términos de ideas convencionales de pureza teórica y de acuerdo con la clasificación vigente de disciplinas académicas. La teoría de la educación sólo comenzará a cumplir su cometido original cuando abandone el aislamiento que ella misma se ha impuesto, su ignorancia práctica autocomplaciente y su búsqueda autoindulgente de categoría académica. En la educación, la teoría es una dimensión indispensable de la práctica».



Elementos B Sicos De Axiolog A General Epistemolog A Del Discurso Valorativo Pr Ctico


Elementos B Sicos De Axiolog A General Epistemolog A Del Discurso Valorativo Pr Ctico
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Author :
language : es
Publisher: Editorial Universidad de Costa Rica
Release Date : 2004

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Razonamiento Pr Ctico Y Persuasi N Razonada


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Author : Raul Enrique Puello Arrieta
language : es
Publisher:
Release Date : 2016-08-21

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Acci N Intencional Y Razonamiento Pr Ctico Seg N G E M Anscombe


Acci N Intencional Y Razonamiento Pr Ctico Seg N G E M Anscombe
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Author : José María Torralba
language : es
Publisher:
Release Date : 2005

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Manual Pr Ctico De Psicolog A Del Pensamiento


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Author : Carlos Santamaría
language : es
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
Release Date : 2001-02-02

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Las disciplinas complejas suelen tener en común que no admiten un aprendizaje puramente memorístico. Es necesario hacer ejercicios y comprobar por uno mismo los conceptos que se manejan. Este manual pretende aportar material para esta tarea.El libro se divide en trece capítulos que recogen prácticas elaboradas por profesores con gran experiencia y prestigio en la materia de psicología del pensamiento. Algunas de estas prácticas las puede resolver cada estudiante a solas con su pensamiento, en otras habrá de solicitar la colaboración de otras personas para que le dejen asomarse al curso de sus cavilaciones. En todos los casos, la finalidad principal será que el alumno pueda captar el concepto que cada capítulo trata de transmitir.



La Educaci N De Adultos Como Teor A Pr Ctica E Investigaci N


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Author : Robin Usher
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1992

La Educaci N De Adultos Como Teor A Pr Ctica E Investigaci N written by Robin Usher and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1992 with Education categories.


El concepto de adulto necesitado de educación está construido sociohistóricamente y, en este proceso constructivo, es preciso tener en cuenta que el conocimiento académico de las necesidades educativas del mundo adulto se asocia a los resultados de investigaciones. Por regla general, la iniciativa o el impulso para emprender una investigación suele provenir de contextos institucionales, siendo su propósito servir para la toma de decisiones desde los ámbitos político o administrativo. Tales decisiones, paradójicamente, acaban afectando a personas a quienes por otras vías se les puede estar negando el derecho a pronunciarse respecto a sus propias vidas. En consecuencia, el conocimiento que se genera en tales situaciones ni responde a principios democráticos ni contribuye a la democracia educativa o social. Democratizar la producción del conocimiento sobre educación de adultos supone dar voz a quienes pueden resultar afectados por las posibles consecuencias. En tal sentido puede decirse que este libro propone un ejercicio ejempiar de democracia educativa. A través de su lectura somos hábilmente guiados, a partir de la deconstrucción del paradigma científico dominante, hacia la construcción alternativa de una nueva racionalidad que adopta como principios la hermenéutica y la conversación.



Raz N Pr Ctica Y Virtudes En El Comentario Del Cardenal Cayetano Al Tratado De Virtudes De La Summa Theologiae I Ii Qq 55 67


Raz N Pr Ctica Y Virtudes En El Comentario Del Cardenal Cayetano Al Tratado De Virtudes De La Summa Theologiae I Ii Qq 55 67
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Author : José Luis Galán Muñoz
language : es
Publisher: I.T. San Ildefonso
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Raz N Pr Ctica Y Virtudes En El Comentario Del Cardenal Cayetano Al Tratado De Virtudes De La Summa Theologiae I Ii Qq 55 67 written by José Luis Galán Muñoz and has been published by I.T. San Ildefonso this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Ethics categories.


Una mirada atenta al panorama de la investigación contemporánea sobre las virtudes nos descubre que una de las perspectivas contemporáneas sobre la ética o moral de virtudes ha retomado con especial interés las aportaciones de Aristóteles y Santo Tomás de Aquino al respecto. En este contexto se plantea el autor: ¿qué puede aportar el estudio de Cayetano, teólogo del siglo XVI y comentarista de Santo Tomás, a esta línea de investigación contemporánea sobre las virtudes? Para fundamentar la moral como una moral de virtudes, Cayetano ha integrado en su comentario a la Summa Theologiae dos conceptos tomados de Aristóteles y de Santo Tomás: el concepto de racionalidad práctica y el concepto de virtud. La novedad del de Gaeta radica en el desarrollo explicativo de los mismos. En efecto, Cayetano ha sabido ampliar, explicar y clarificar algunos aspectos de la relación de la razón práctica con las virtudes que, por no haber sido desarrollados por Santo Tomás, o por la complejidad de los mismos, o bien por ser puestos en entredicho o negados por otros autores, necesitaban una nueva profundización explicativa.



Racionalidad


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Author :
language : es
Publisher: Plaza y Valdes
Release Date : 2000-01-01

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