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Razonamiento Y Comprensi N


Razonamiento Y Comprensi N
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Razonamiento Y Comprensi N


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Author : Mario Carretero
language : es
Publisher:
Release Date : 1995-01-01

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Comprensi N Y Razonamiento Verbales


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Author : José Luis Espíndola Castro
language : es
Publisher:
Release Date : 2001

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Vivimos en un mundo en donde la informacion es abundante y es aportada por diversas fuentes como la television y la Internet, pero cada vez es menor el numero de personas que pueden interpretarla y "hacer algo con ella", procesarla. Es por esto que es imprescindible que el alumno sea mis flexible y pueda adaptarse con facilidad a entornos cada vez mis fluctuantes e inciertos. La adquisicion de conocimientos debe ir acompanada de una profusa prictica que desarrolle la logica natural del alumno y lo haga mis creativo, lo cual le permitiri afrontar con exito este mundo cambiante. El presente texto contribuye a que el estudiante de bachillerato cobre conciencia de la importancia de la lectura y, sobre todo, que desarrolle habilidades logicas de organizacion y razonamiento mediante la lectura y la escritura, procesos dinimicos que el construye. No es un libro de redaccion, sino un texto prictico para que el lector desarrolle habilidades intelectuales relacionadas con el manejo de la lengua y enfrente los problemas que se pueden generar por el esconocimiento de las palabras y la falta de hibito de escritura. Contenido:Primera parte. Comprension Verbal Unidad uno. Contexto y significado Unidad dos. Leer y escribir: comprender para redactar Segunda parte. Razonamiento verbal Unidad tres. Argumentacion Unidad cuatro. Lenguaje y solucion de problemas.



Razonar Y Conocer


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Author : Mabel Panizza
language : es
Publisher: Libros del Zorzal
Release Date : 2005

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El enunciado general de que la enseñanza debe tomar a su cargo el aprendizaje de los alumnos del razonamiento matemático constituye, sin duda, un avance respecto de una tradición educativa que sólo se planteaba como objetivo la enseñanza de los contenidos curriculares. Significa el reconocimiento de que aprender a razonar según las reglas legítimas del pensamiento matemático no es algo que se produzca de manera espontánea. Nos proponemos discutir esta idea general, buscando profundizarla. Sin pretensión de ser exhaustivos, abordaremos diferentes líneas de análisis, que tienen en cuenta la relación del razonamiento con los conocimientos de los alumnos, los problemas ligados a la validez lógica y la verdad, y la necesidad de tener en cuenta aspectos no sólo lógicos al interpretar los razonamientos de los alumnos. Estas líneas de análisis nos han conducido a la necesidad de pensar en la enseñanza del razonamiento no como un objeto (en sí mismo) sino en estrecha relación con los contenidos. Asimismo, a identificar que la responsabilidad didáctica en relación al razonamiento debe asumir no sólo el problema de las propuestas de enseñanza, sino muy especialmente el desafío de la intervención docente ajustada a los razonamientos de los alumnos.



Razonamiento Y Heur Sticas En Pruebas De Comprensi N Lectora


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Author : Platas-García, Alejandra
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date :

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Comprensi N Y Razonamiento Verbales


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Author : José Luis Espíndola Castro
language : es
Publisher:
Release Date : 2005

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Habilidades De Razonamiento Y Resoluci N De Problemas


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Author : Mario Orlando
language : es
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
Release Date : 2012-07

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El trabajo presentar un panorama de las dificultades en la adquisicion de las competencia que presentan los alumnos, en el dominio de la matematica, cuando ingresan a carreras de educacion superior. Muestra que la capacidad de comprension de significados tiene correlacion con el rendimiento academico en campos del conocimiento que apelan al razonamiento logico-critico. Parte de las teorias que explican la adquisicion de competencias y el desarrollo de habilidades de razonamiento, y analiza como afectan al rendimiento academico las deficiencias de pensamiento y de comprension de significados en un area de conocimiento. Este marco teorico confluye en dos ambitos de investigacion: el estudio de la comprension de significados y de las habilidades cognitivas. Se aborda el el tema de la inteligencia, la adquisicion del conocimiento y las habilidades, el razonamiento y el lenguaje, el pensamiento y la capacidad discursiva, y la competencia para resolver problemas."



Desarrollo Del Razonamiento Hist Rico


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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2003

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Desarrollo Del Razonamiento Hist Rico


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Author : Carlos Núñez Armesto
language : es
Publisher:
Release Date : 2005

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Taller De Lectura Y Redacci N


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Author :
language : es
Publisher: Editorial Limusa
Release Date : 2002

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CONTENIDO: La lectura a niveles complejos de conocimiento - Estrategias y técnicas antes de la lectura - Estrategias durante los distintos tipos de lectura - Estrategias post lectura: la interpretación de textos.



Leer Comprender Y Pensar


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Author :
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1992-01-01

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Recoge una evaluación tanto del proceso mediante el que se llega a comprender un texto como del producto final del mismo.