Recerca I Formaci En Did Ctica De La Llengua
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Recerca I Formaci En Did Ctica De La Llengua
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Author : Pere Alzina Segui
language : ca
Publisher: Grao
Release Date : 2000-10-11
Recerca I Formaci En Did Ctica De La Llengua written by Pere Alzina Segui and has been published by Grao this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000-10-11 with Education categories.
Aquest llibre és un petit exponent de la diversitat d ́àmbits i d'agents de la recerca en didàctica de la llengua. Vol ser una defensa de la necessitat que hi ha de realitzar recerca empírica que acosti aquests agents (professors, investigadors, formadors, etc.) ¡ els faci col·laborar, en els àmbits que els són comuns, en una investigació desencadenada pels problemes reals plantejats per l'ensenyament de la llengua i en la indagació de models coherents que permetin abordar-los. Una de les condicions per crear aquesta col·laboració és la comunicació de les reflexions, de les propostes, dels mètodes de recerca, deis resultats que se n'obtenen. Les aportacions del llibre volen contribuir a la creació del coneixement compartit; això sí, sempre obert al debat, que és una forma de compartir.
Investigaci N E Intervenci N Did Ctica En Lengua Y Literatura
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Author : Clara Eugenia Peragón López
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2023-09-01
Investigaci N E Intervenci N Did Ctica En Lengua Y Literatura written by Clara Eugenia Peragón López and has been published by Ediciones Octaedro this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-09-01 with Education categories.
Esta monografía pretende ofrecer un panorama plural que refleje las tendencias actuales de la didáctica de la Lengua y la Literatura en diferentes etapas educativas. Reconocidos especialistas en la materia profundizan en cuestiones relativas a la educación lingüística y literaria desde perspectivas y planteamientos diversos, pero siempre partiendo del binomio investigación-intervención. La educación lingüística se aborda en sendos capítulos sobre el análisis del discurso en el contexto de las redes sociales, por un lado, y la utilización de la telecolaboración entre pares como metodología innovadora para la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE), por otro. En la tercera aportación, tendiendo puentes entre la enseñanza de ELE y la literatura, se plantea el desarrollo de la competencia comunicativa a través de los textos literarios como recurso. Los restantes trabajos se vinculan a la educación literaria de forma más específica. Así, se reivindica la expansión del canon literario y la revisión del mito con la inclusión de interpretaciones desde el feminismo. No obstante, predominan los estudios en torno a la literatura infantil y juvenil. Estos se centran en aspectos como la educación poética desde la perspectiva métrica, el proceso de recepción lectora en las primeras edades y el uso de determinadas estrategias metodológicas para fomentar el hábito lector, como los itinerarios lectores o los laboratorios de libros. En los tres últimos capítulos se atiende al proceso formativo del alumnado universitario de los grados de Educación Infantil y Primaria, para lo cual se desarrollan propuestas didácticas innovadoras en materia de lectura y escritura.
Did Ctica De La Lengua Y La Literatura
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Author : Benjamín Mantecón Ramírez
language : es
Publisher:
Release Date : 1992
Did Ctica De La Lengua Y La Literatura written by Benjamín Mantecón Ramírez and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1992 with Spanish language categories.
Con este libro se propone como objetivo fundamental presentar a los profesores que se dedican a la enseñanza y a los alumnos de carreras docentes, un amtarial que les pueda servir de ayuda y guía tanto para la enseñanza como para ele parendizaje de esta asignatura.
Qualitative Approaches To Research On Plurilingual Education Enfocaments Qualitatius Per A La Recerca En Educaci Pluriling E Enfoques Cualitativos Para La Investigaci N En Educaci N Pluriling E
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Author : Emilee Moore
language : en
Publisher: Research-publishing.net
Release Date : 2017-03-27
Qualitative Approaches To Research On Plurilingual Education Enfocaments Qualitatius Per A La Recerca En Educaci Pluriling E Enfoques Cualitativos Para La Investigaci N En Educaci N Pluriling E written by Emilee Moore and has been published by Research-publishing.net this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-03-27 with Language Arts & Disciplines categories.
This handbook is a guide for researchers in plurilingual education. It introduces notions of collaborative research, action-research, ethnography, conversation analysis and mediated discourse analysis. It also discusses ethics, how to collect and organize plurilingual and multimodal corpora, and write up research papers.Aquest manual és una guia per a la recerca en educació plurilingüe. S'hi introdueixen conceptes de recerca col·laborativa, recerca-acció, etnografia, anàlisi de la conversa i anàlisi del discurs mediat. També s'hi discuteixen qüestions d'ètica, maneres de recopilar i organitzar corpus plurilingües i multimodals, i d’escriure textos de recerca.Este manual es una guía para la investigación en educación plurilingüe. Se introducen conceptos de investigación colaborativa, investigación-acción, etnografía, análisis de la conversación y análisis del discurso mediado. También se discuten cuestiones de ética, maneras de recopilar y organizar corpus plurilingües y multimodales, y de redactar textos de investigación.
Aportaciones A La Investigaci N En Did Ctica De La Lengua
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Author : Yoana Martín Gil
language : es
Publisher: CEASGA-Publishing/El Vuelo de Ariel
Release Date :
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Las aportaciones recogidas en este volumen presentan la diversidad propia de la investigación en Didáctica de la Lengua. A lo largo de tres bloques temáticos, once investigadores coordinados por la Prof. Dra. Mª CARMEN FERNÁNDEZ TIJERO, se reúnen en torno al eje de enseñanza de la lengua. El primero de ellos, trata aspectos relacionados con la finalidad de dicha enseñanza. En el segundo se analizan aspectos más específicos de la enseñanza de la Lengua, entendida como un código de comunicación convencional, y las particularidades de los distintos códigos. Y el tercer y último bloque se centra en la relación de la enseñanza de la lengua con las nuevas tecnologías y aportaciones en innovación didáctica.
Did Ctica De La Lengua Y La Literatura En Eso Innovaci N E Investigaci N
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date :
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Miradas Y Voces
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Author : Anna Camps i Mundó
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2008-01-17
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Con la presencia de diversas lenguas de uso, la presión de una lengua global y la diversidad creciente de las lenguas y culturas aportadas por la inmigración, la investigación sobre la educación lingüística y literaria de los futuros ciudadanos se convierte en una necesidad y un reto insoslayables.
Contribuciones A La Did Ctica De La Lengua Y La Literatura
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Author : Dora Riestra
language : es
Publisher: Editorial UNRN
Release Date : 2018-03-13
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Este libro aborda temas relacionados con la didáctica de la lengua y la literatura desde la perspectiva del interaccionismo sociodiscursivo. Para ello, Dora Riestra compila trabajos que recogen resultados de proyectos de investigación con una finalidad tanto teórica como práctica. Por un lado se busca alimentar el debate acerca de las problemáticas de la enseñanza de Lengua y Literatura en la escuela; y, por el otro, incidir en la formación docente –y por transitividad, en la formación del lenguaje de niños y jóvenes.Algunas de las problemáticas desarrolladas son la corrección de textos escritos, la enseñanza de la oralidad en el secundario, la transposición didáctica de los contenidos gramaticales en la formación docente, cómo se enseña a leer y a escribir hoy en la escuela primaria, desde qué marcos teóricos se abordan los objetos de enseñanza y cómo se define el objeto de investigación.
Di Logo E Investigaci N En Las Aulas
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Author : Anna Camps i Mundó
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2006-07-21
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La enseñanza y el aprendizaje de lenguas se ha construido como un espacio de actividades, de sistemas de actividad, que requiere investigación específica. El objeto de la investigación en este campo debe entenderse como un espacio dinámico y la didáctica de la lengua como un conocimiento también dinámico, siempre en construcción, pero inseparable de los instrumentos y de las condiciones social, cultural e históricamente creados.
Did Ctica Actual Para La Ense Anza Superior
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Author : Clara Janneth Santos Martínez
language : es
Publisher: ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)
Release Date : 2015-05-19
Did Ctica Actual Para La Ense Anza Superior written by Clara Janneth Santos Martínez and has been published by ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-05-19 with Social Science categories.
El lector tiene ante sí un conjunto de textos científicos elaborados por docentes investigadores que teorizan desde su praxis ofreciendo un testimonio que da cuenta de las tendencias de la didáctica actual, entendiendo el término como la disciplina que interviene en el proceso de enseñanza aprendizaje con el objeto de conseguir la formación intelectual del educando. En un momento en el que la sociedad avanza en la construcción de nuevas formas de educar, y de constituirse en torno a los parámetros convergentes de la Sociedad del Conocimiento, las Tecnologías de la Educación y la Información –TIC-, y el Espacio Europeo de Educación Superior, EEES , resulta ciertamente meritoria esta actividad investigadora y creadora de 27 docentes universitarios, migrantes digitales, que testimonian con afán reflexivo la construcción de saberes compartidos desde el quehacer educativo mostrando así la vitalidad y los pálpitos de la didáctica de la educación superior actual. Entre los temas objeto de estudio en este libro se destaca la exposición de investigaciones que constatan nuevos roles y una nueva realidad en el entorno educativo, o aquellas que describen nuevos métodos y estrategias para abordar el conocimiento. También se observa búsqueda de horizontes integradores y multidisciplinares así como un afán observador y crítico en el que se revisan contenidos curriculares. Se examina además, la incidencia de las nuevas herramientas –las TIC-, y las nuevas imbricaciones del hecho educativo haciendo una comparación de sistemas evaluadores y de propuestas de evaluación en el aula. 1. Integración de la didáctica en el EEES Los temas expuestos en este ejemplar se incardinan, principalmente, en el marco de la integración teórico- práctica del quehacer docente en el EEES, con aportaciones que testifican, de manera fehaciente, cómo se está motivando e implantando un nuevo rol docente y discente en las aulas. Hecho que sitúa a estos inter...