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Reflexion Und Selbstreflexion Soziale Arbeit Im Spannungsfeld


Reflexion Und Selbstreflexion Soziale Arbeit Im Spannungsfeld
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Reflexion Und Selbstreflexion Soziale Arbeit Im Spannungsfeld


Reflexion Und Selbstreflexion Soziale Arbeit Im Spannungsfeld
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Author : Maren Lorenz
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-09-26

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Essay aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Darmstadt (Soziale Arbeit), Veranstaltung: Professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Selbstreflexion und Reflexion sind essentielle Bestandteile in der Praxis der Sozialen Arbeit, die ein breites Spektrum von Herausforderungen und Chancen bietet. In diesem Essay werden wir das Spannungsfeld zwischen Reflexion und Selbstreflexion in der Sozialen Arbeit untersuchen. Dabei werden wir auf die Bedeutung dieser Konzepte für die professionelle Praxis eingehen, die vielfältigen Kontexte, in denen Soziale Arbeit stattfindet, beleuchten und die Potenziale sowie die möglichen Fallstricke dieser Reflexionsprozesse erörtern. Die Fähigkeit, kritisch über unsere Arbeit nachzudenken und gleichzeitig unsere eigenen Werte und Prägungen zu berücksichtigen, ist von entscheidender Bedeutung, um effektive Unterstützung und Veränderung in sozialen Systemen zu fördern.



Selbstreflexion Im Arbeitsumfeld Mit Kindern Und Jugendlichen


Selbstreflexion Im Arbeitsumfeld Mit Kindern Und Jugendlichen
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Author : Desiree Jasmin Puchegger
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2017-11-10

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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,00, , Sprache: Deutsch, Abstract: Den Einstieg in meiner Seminararbeit möchte ich mit einem Interview beginnen. Einem Gespräch, eine Niederschrift, mit mir selbst. Da es meiner Meinung und Erfahrung nach kaum einen besseren Weg der Selbstreflexion gibt als den des Schriftlichen. Das Thema dieser Arbeit ist ein Thema, das im Leben und gerade bei der Betreuung von Kindern und Jugendlichen (Hort) enorme Bedeutung hat, da es das eigene Denken und Handeln reflektiert. Selbstreflexion bedeutet schonungslose Ehrlichkeit zu sich selbst. Und manchmal ist das die größte Herausforderung. Ich denke, dass Selbstreflexion in der heutigen Zeit zu wenig Thema ist. Es ebenso wichtig sich und sein Handeln, seine Wertvorstellungen, Glaubens- und Verhaltensmuster zu reflektieren, dass man schon Kindern und Jugendlichen die Gelegenheit zu eben diesem geben sollte. Auch im Alltag und im Arbeitsbereich sollte regelmäßig Reflexion betrieben werden. Es hat nur positive Auswirkungen für sich selbst aber auch die zu Betreuenden, Kollegen und das generelle Umfeld profitieren davon, da man viel entspannter und gelassener durch das Leben gehen kann. Jedoch ist Selbstreflexion nicht leicht. Es bedeutet nämlich zu sich selbst zu stehen, sich selbst auch aus dritter Perspektive anzuschauen und anzunehmen. Seine Schwächen sowie seine Stärken. Es bedeutet selbst aktiv zu werden und hinzusehen. Selbstreflexion ist nicht nur für schon bestehende Konflikte Rat und wirksam sondern auch um ihnen vorzubeugen. Der erste Schritt ist meistens der schwerste, da man sich intensiv und auch zeitaufwendig mit sich selbst beschäftigen muss, hat man das und seine ersten Erkenntnisse daraus gezogen, geht es ganz automatisch und bringt einige „Aha“ Effekte mit sich mit.



Reflexion Als Schl Sselkategorie Professionellen Handelns In Der Sozialen Arbeit


Reflexion Als Schl Sselkategorie Professionellen Handelns In Der Sozialen Arbeit
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Author : Jürgen Ebert
language : de
Publisher:
Release Date : 2012

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Rekonstruktiv Denken Und Handeln


Rekonstruktiv Denken Und Handeln
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Author : Bettina Völter
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2016-12-05

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Doch sie können auch einen außerordentlich positiven Beitrag bei der alltäglichen praktischen Sozialen Arbeit leisten. Sozialarbeiter_innen und Sozialwissenschaftler_innen erläutern in diesem Band an vielen Fall- und Methodenbeispielen, was unter Rekonstruktiver Sozialer Arbeit zu verstehen ist und wie rekonstruktives Denken und Handeln in der Berufspraxis umgesetzt werden kann. Das Buch richtet sich an Sozialarbeiter_innen und Pädagog_ innen, Berufseinsteiger-_innen, Studierende und Lehrende. Es gibt denen ""Rückenwind"", die bereits mit rekonstruktiven Methoden arbeiten, lädt aber auch dazu ein, sich rekonstruktives Denken und Handeln anzueignen, und sei es nun in Bezug auf seine Haltungen und Grundprinzipien, für spezifische Handlungssituationen oder in Ergänzung zu bewährten Methoden.



Achtsamkeit In Der Sozialen Arbeit


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Author : Carmen Csilla Fuhrer
language : de
Publisher:
Release Date : 2018

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Bedeutung Und Notwendigkeit Von Reflexion In Der Profession Soziale Arbeit


Bedeutung Und Notwendigkeit Von Reflexion In Der Profession Soziale Arbeit
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Author : Anonymous
language : de
Publisher:
Release Date : 2024-05-25

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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Veranstaltung: Disziplin, Profession, Interdisziplinarität, Kooperation, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bedeutung der Reflexion bzw. der reflexiven Auseinandersetzung mit den eigenen professionellen Handlungen gewinnt in immer mehr Tätigkeitsbereichen an Bedeutung. So etabliert sich die Reflexion in Berufsfeldern wie der Medizin, Rechtswissenschaften, Pflegewissenschaft, Erwachsenenbildung und Lehrer: innenausbildung immer mehr. Auch im Bereich der Sozialen Arbeit gewinnt die Auseinandersetzung mit der Thematik Reflexion immer mehr an Bedeutung. Begründet liegt dies darin, dass die Ansprüche an die Reflexion, die professionelles Handeln bedingen, gestiegen sind. Um sich entsprechend der wachsenden Anforderungen verhalten zu können und die Bedingungen für professionelles Handeln in Bezug auf Reflexion zu erfüllen, werden in dieser wissenschaftlichen Arbeit einige Formen der Reflexion vorgestellt. Ziel dieser wissenschaftlichen Arbeit ist es herauszustellen, welchen Stellenwert die Reflexion in der Sozialen Arbeit, unter dem Aspekt der Profession betrachtet, hat. Nach dem in einem kleinen, dem Umgang dieser wissenschaftlichen Arbeit angemessenen Rahmen, das fachwissenschaftliche Selbstverständnis der Verfasserin ausgeführt wird, folgt der thematische Einstieg mit der Vorstellung einer Definition und verschiedener Formen von Reflexion. Im dritten Kapitel wird entsprechend dem thematischen Zusammenhang auch die Kompetenz der Selbstevaluation genauer betrachtet. Im darauffolgenden, vierten Kapitel soll der Zusammenhang zwischen Reflexion und der Sozialen Arbeit als Profession genauer beleuchtet werden. Darauf folgt ein kleiner Einblick in die Berührungspunkte mit Reflexion der Verfasserin im Kontext des dualen Studiums der Sozialen Arbeit. Abgeschlossen wird die Arbeit mit einer Zusammenfassung der gewonnenen Erkenntnisse.



Selbstreflexion


Selbstreflexion
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Author : Stefan Georg
language : de
Publisher:
Release Date : 2014

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Den P Dagogischen Alltag Reflektieren


Den P Dagogischen Alltag Reflektieren
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Author : Birgit Thurmann
language : de
Publisher: Verlag Herder GmbH
Release Date : 2022-08-15

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Fundierte Reflexionen unterstützen nicht nur die methodische und fachliche Professionalisierung, sondern sie stellen einen unschätzbaren Wert für die pädagogischen Fachkräfte dar. Das Buch zeigt auf, warum professionelles Handeln in der Kita nicht ohne fundierte Reflexionen auskommt und warum trotz hoher Belastung regelmäßiges Reflektieren eine immens entlastende Wirkung entfaltet. Zahlreiche Anregungen und ausgewählte Fallbeispiele veranschaulichen die theoretischen Ausführungen.



Biografische Selbstreflexion Im Studium Der Sozialen Arbeit


Biografische Selbstreflexion Im Studium Der Sozialen Arbeit
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Author : Dorothea Sicker
language : de
Publisher:
Release Date : 2020

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Vielfalt Und Differenz In Der Sozialen Arbeit


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Author : Bettina Bretländer
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2014-11-20

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Der Umgang mit Vielfalt und Differenz markiert in der Sozialen Arbeit eine zentrale Herausforderung. Das vorliegende Lehrbuch dient der Standortbestimmung und Weiterentwicklung der gegenwärtigen Diskussion in diesem Spannungsfeld. Nach einer grundlegenden Einführung in zentrale Fachbegriffe werden die Differenzkategorien Geschlecht, ethnische Herkunft, Behinderung, Alter und sexuelle Orientierung in ihren historischen und sozialpolitischen Kontext eingebettet sowie eine intersektionale Betrachtung von Differenzlinien vorgestellt. Im Anschluss werden Arbeitsfelder, Ansätze und Konzepte der Sozialen Arbeit diskutiert, die diese Differenzkategorien und entsprechende Erfahrungshintergründe in den Mittelpunkt gestellt haben, um gesellschaftliche Teilhabechancen zu verbessern. Die Autorinnen und Autoren diskutieren Reichweite, Begrenzungen und Kritikpunkte dieser Ansätze. Ein Augenmerk liegt auf der Frage, ob das in der Diskussion stehende Paradigma der Inklusion anknüpfungsfähig sein könnte und inwieweit es bisherige Zielgruppenfixierungen zu irritieren vermag.