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Religi Se Bildung Und Digitalit T


Religi Se Bildung Und Digitalit T
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Religi Se Bildung In Einer Digitalisierten Welt


Religi Se Bildung In Einer Digitalisierten Welt
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Author : Matthias Gronover
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2021

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Wie verändern sich Religion und religiöse Bildung durch die Digitalität? Welchen Beitrag leistet die Digitalisierung zur Weiterentwicklung des Religionsunterrichts? Der Band beinhaltet Vorträge und Foren, die auf den von bibor, EIBOR und KIBOR verantworteten 3. bundesweiten Kongress zum Berufsschulreligionsunterricht im Dezember 2019 zurückgehen, sowie Beiträge weiterer Expertinnen und Experten zur Digitalität: Nach der mehrperspektivischen Darlegung der Herausforderungen der Religionspädagogik durch die Digitalisierung widmen sich die Beiträge den grundlegenden Fragen einer (religiösen) Bildung in einer digitalisierten Welt aus soziologischer, theologischer und religionspädagogischer Sicht. Die umfassenden Diskurse werden flankiert durch Überlegungen und konkrete Vorschläge zu Umsetzungen im Unterricht, die nicht nur für die religiöse Bildung von Relevanz sind.



Religi Se Bildung Und Digitalit T


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Author : Martin Schreiner
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2023

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Der Band widmet sich aus verschiedenen Perspektiven dem Thema 'Religiöse Bildung und Digitalität - Evangelische Schulen im digitalen Wandel' und unternimmt es, eine zeitgemäße Thematisierung von Digitalität bzw. der digitalen Transformation in der religiösen Bildung zu denken und zu diskutieren. Es geht unter anderem um medienpädagogische und medienethische Herausforderungen der Digitalität, um digitales Lehren und Lernen als Gestaltungsaufgabe an Evangelischen Schulen sowie um die Potenziale digitaler Medien für den Religionsunterricht in einer Kultur der Digitalität. Die Beiträge namhafter Expertinnen und Experten wollen Horizonte öffnen und Anregungen zu einer zukunftsweisenden Entwicklung - nicht nur evangelischer Schulen - geben.



Digitale Bildung Und Religi Se Kommunikation


Digitale Bildung Und Religi Se Kommunikation
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Author : Thomas Böhme
language : de
Publisher:
Release Date : 2020

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Public Theology Perspectives On Religion And Education


Public Theology Perspectives On Religion And Education
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Author : Manfred L. Pirner
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2019-01-23

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In order to draw out the relationship between publicly-oriented Christianity and education, this book demonstrates that education is an important method and prerequisite of public theology, as well as an urgent object of public theology research’s attention. Featuring work from diverse academic disciplines—including religion education, theology, philosophy, and religious studies—this edited collection also contends with the educational challenges that come with the decline of religion on the one hand and its transformation and regained public relevance on the other. Taken together, the contributions to this volume provide a comprehensive argument for why education deserves systematic attention in the context of public theology discourse, and vice versa.



Fachliche Bildung In Der Digitalen Welt


Fachliche Bildung In Der Digitalen Welt
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Author : Volker Frederking
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2022

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Dieser Band ist das Ergebnis der intensiven Zusammenarbeit von Expertinnen und Experten aus 15 Fachdidaktiken. Auf Einladung der 'Gesellschaft für Fachdidaktik' (GFD) haben diese aus je eigener fachspezifischer Perspektive das Forschungsfeld 'Fachliche Bildung in der digitalen Welt' reflektiert und den fachdidaktischen State of the Art zur digitalen Transformation in ihren Disziplinen nach gemeinsam festgelegten Parametern umfassend aufgearbeitet. Im Rahmen der Theorie der 'Allgemeinen Fachdidaktik' wird der Forschungsüberblick durch vergleichende Untersuchungen der 15 Fachbeiträge auf Basis der 'Grounded Theory' und durch kritische Analysen zum aktuellen bildungspolitischen Diskurs ergänzt. Diese münden in Schlussfolgerungen für fachdidaktische Bildungsforschung im Zeichen von Digitalisierung, Big Data und KI sowie in Vorschlägen für ein fachdidaktisch begründetes Modell zur empirischen Erforschung fachlicher Bildung in der digitalen Welt.



4599 Dann Nutzen Wir Sie Auch Digitalisierung First Bedenken Second


4599 Dann Nutzen Wir Sie Auch Digitalisierung First Bedenken Second
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Author : Thomas Schlag
language : de
Publisher: Calwer Verlag
Release Date : 2023-09-30

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Thomas Schlag Jugendtheologie und Digitalisierung: Überlegungen zur produktiven Ergebnisoffenheit hochdynamischer Entwicklungsprozesse Marcell Saß »Sentient Beings«? Jugend – Theologie – Digitalität Ilona Nord Digitales Theologisieren: autonom, selbstbestimmt und selbstreguliert? Fachdidaktische Herausforderungen Martin Rothgangel Jugendheologie im Zeichen digitaler Transformation. Impulse aus der Allgemeinen Fachdidaktik Britta Konz / Antje Roggenkamp »Holy Ghost 2.0« Reflexionen über eine Didaktik des Theologisierens am Beispiel von Digitorials zum Thema »Umgang mit dem Heiligen Geist« Christian Cebulj / Claude Bachmann / René Schaberger Digitale Takeaway-Theologie: Das Blogprojekt 100 Sekunden Religion Stefan Piasecki Einflussvermutungen hinsichtlich ludischer VR-Umgebungen auf religiöse Überzeugungen und jugendtheologische Schlussfolgerungen Annette Haußmann »Dem könnte ich vielleicht mal was erzählen« – Schnittstellen von Jugendseelsorge und Jugendtheologie im Horizont von Digitalisierung Caroline Teschmer »Mit einem Mausklick ist man drin und genauso schnell ist man wieder raus« – Perspektiven digitaler Jugendseelsorge: Eine Projektskizze Tobias Faix / Leonie Preck / Marielena Berger Instagram als neue Kanzel. Christliche Influencer:innen zwischen mediatisierten Lebenswelten und fluiden Identitätskonstruktionen Sabrina Müller / Nicole Bruderer-Traber / Thomas Schlag / Doreen Flick-Holtsch / Stefanie Findeisen Die Bedeutung von Handlungserfahrungen und digitalen Aktivitäten für die Theologieproduktivität junger Freiwilliger im kirchlichen Kontext. Jugendtheologische und kirchentheoretische Reflexionen Gernot Meier Die Wette auf die Zukunft: Zukunftsprognostik als Aufgabe nicht nur in der Jugendtheologie – Reflexionen zur Religionspädagogik und Erwachsenenbildung Jasmine Suhner Jugendtheologie im digitalen Raum: Was ist das – und wenn ja, wie viele?



Religi Se Bildungsbiografien Erm Glichen


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Author : Evangelische Kirche in Deutschland (EKD)
language : de
Publisher: Evangelische Verlagsanstalt
Release Date : 2022-01-25

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Evangelische Bildungsarbeit in Deutschland ist überaus vielfältig. Darin liegt ein guter Teil ihres Nutzens und Erfolgs. Unbeschadet dessen plädiert diese Veröffentlichung für eine stärkere Vernetzung der Akteure evangelischer Bildungsarbeit. Weder die Öffentlichkeit noch die Kirche oder Gemeinde, sondern die vielen Einzelnen mit all ihren Lebens- und Gemeinschaftsbezügen stehen im Fokus bildsamer Arbeit. Im Kern geht es deswegen darum, die religiösen Bildungsbiografien von Menschen übergreifend wahrzunehmen, zu fördern und anzuregen. Dafür wirbt dieses Buch unter allen, die konzeptionelle Verantwortung im Bereich evangelischer Bildungsarbeit übernommen haben.



Wie Kommt Der Religionsunterricht Zu Seinen Inhalten


Wie Kommt Der Religionsunterricht Zu Seinen Inhalten
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Author : Tanja Gojny
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2023-12-31

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»Wie kommen die Inhalte in den Religionsunterricht?« Diese Frage führt direkt ins Zentrum der Religionspädagogik. Aktuelle Herausforderungen für religiöse Bildung wie Säkularisierung und Pluralisierung sowie neue Anforderungen, z.B. im Zuge von Kompetenzorientierung und Digitalisierung, stellen die Frage nach den Inhalten neu und vehement. Die Beiträger*innen bringen aus historischer, systematischer, normativer und empirischer Perspektive diesen Diskurs voran. Damit liefern sie unverzichtbare Grundlagen für alle, die für die Auswahl und Didaktisierung religionsunterrichtlicher Inhalte in Theorie und Praxis verantwortlich sind.



Professionalisierung F R Digitale Bildung Im Grundschulalter


Professionalisierung F R Digitale Bildung Im Grundschulalter
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Author : Thomas Irion
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2023-02-10

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Durch Digitalisierung und Digitalität entstehen neue Fragestellungen für die formale und non-formale Bildung. Insbesondere die Professionalisierung von Lehrkräften und Fachpersonal steht durch die Dynamik der technologischen und kulturellen Entwicklungen vor weitreichenden Herausforderungen. Dieser Band beschäftigt sich mit der Frage der Professionalisierung von Grundschullehrkräften und pädagogischen Fachkräften für eine Digitale Bildung im Grundschulalter und ist auf der Grundlage des BMBF-Projekts Primat des Pädagogischen in der Digitalen Grundbildung – Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen in der Professionalisierung von pädagogischen Akteur:innen für Kinder im Grundschulalter, P3DiG, entstanden. Im ersten Teil des Sammelbandes werden Grundlagen der Professionalisierung für eine Digitale Grundbildung dargelegt. Im zweiten Teil werden die Ergebnisse des Projekts präsentiert. Dabei werden sowohl Professionalisierungsmodelle für eine Digitale Grundbildung als auch die Ergebnisse der im Projekt durchgeführten empirischen Untersuchungen zur Digitalen Grundbildung im Grundschulalter vorgestellt. Der Band kann damit als Grundlage für die Ausarbeitung von Professionalisierungskonzepten in Hochschulen, Seminaren und Weiterbildungseinrichtungen dienen und liefert Impulse für die weitere wissenschaftliche Auseinandersetzung.



Digitale Medien Im Religions Und Ethikunterricht


Digitale Medien Im Religions Und Ethikunterricht
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Author : Jens Palkowitsch-Kühl
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2023-09-06

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Bildungsprozesse mit, in und durch digitale Medien etablieren sich zunehmend in der Schule. Die einzelnen Fachdidaktiken stehen vor der Herausforderung, Methoden und Themen, die diesen inhärent sind, für sich zu bewerten und Sinnvolles zu integrieren, indem sie es für das jeweilige Fach entsprechend modifizieren. Der Lehrkraft kommt dabei eine entscheidende Rolle zu. Die vorliegende empirische Arbeit analysiert die Faktoren, die eine Integration digitaler Medien in den Ethik- bzw. Religionsunterricht bedingen, vor dem Hintergrund der jeweiligen Fachdidaktik, um mögliche Handlungsoptionen für die Lehrkräfteausbildung zu benennen.