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Resilienzf Rderung Bei Traumatisierten Kindern


Resilienzf Rderung Bei Traumatisierten Kindern
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Resilienzf Rderung Bei Traumatisierten Kindern


Resilienzf Rderung Bei Traumatisierten Kindern
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Author : Esma Dursun
language : de
Publisher:
Release Date : 2018-08-11

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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 2, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird der Frage nachgegangen, wie traumatisierte Kinder resilient gefördert werden können. Die Ausarbeitung soll einen Überblick über den Themenbereich "Trauma und Resilienz " verschaffen. Die Konfrontation mit höchst bedrohlichen, unkontrollierbaren Ereignissen ist vielen Kindern bereits schon bekannt. Immer häufiger setzen wir uns damit auseinander, dass auch Kinder, die hier zwischen uns leben, Opfer von Kriegsverbrechen geworden sind oder als Zeugen miterleben mussten, wie Eltern, Geschwister oder Großeltern gefoltert bzw. getötet wurden. Aber auch Gewalterfahrungen, sexueller Missbrauch, Vernachlässigungen, Unfälle, elterliche Drogen- oder Alkoholabhängigkeit oder andere familiäre Probleme können Kinder als Trauma erleben. Solche traumatischen Erfahrungen stellen ein potentielles Risiko für die weitere Entwicklung der betroffenen Kinder dar. Fast täglich ist in den Nachrichten von Katastrophen, Kriegen, Unfällen, Gewaltverbrechen oder Wirtschaftskrisen zu hören. Es wird auch von hohen Arbeitslosenquoten, einem wachsenden Armutsproblem in der Gesellschaft, Umweltbelastungen und steigenden Scheidungsraten u.v.m. berichtet. Die Erwartung dieser Risikoperspektiven ist zunächst mit negativen Konsequenzen für die kindliche Entwicklung verknüpft. Trotz dieser Risiken wachsen viele Kinder zu erstaunlich kompetenten, stabilen und leistungsfähigen Persönlichkeiten heran. Dieses Phänomen hat das Interesse vieler Forscher aus verschiedenen Fachdisziplinen geweckt und wird heute mit dem Begriff "Resilienz" umschrieben. Resilienz ist die Fähigkeit eines Individuums "erfolgreich mit belastenden Lebensumständen und negativen Stressfolgen umgehen zu können". Es ist zudem von wichtiger Bedeutung, inwieweit es einem Kind gelingt, adäquate Strategien zur Bewältigung der traumatischen Erlebnisse zu erlernen. Abe



Resilienzf Rderung Bei Traumatisierten Kindern Die Bedeutung Einer Bezugsperson Im Todesfall Der Eltern


Resilienzf Rderung Bei Traumatisierten Kindern Die Bedeutung Einer Bezugsperson Im Todesfall Der Eltern
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Author : Ilona Goebel-Schmitt
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-09-06

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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,7, APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft in Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit geht der Frage nach, was die Gründe dafür sind, dass sich manche Kinder trotz traumatisierender Bedingungen im familiären Umfeld gesund und positiv entwickeln. Der Tod der Eltern ist eine dramatische und erschütternde Erfahrung im Erwachsenenalter. Sind Kinder von diesem Verlust betroffen, stellt dies für sie eine große Herausforderung dar, die physisch und psychisch spürbar ist und zu bewältigen gilt. Während man sich im Erwachsenenalter bereits weitgehend von den Eltern gelöst und zu einer eigenständigen Persönlichkeit entwickelt hat, die mit der damit verbundenen Trauer angemessen umgehen kann, bedeutet der Tod der Eltern in der Kindheit in den meisten Fällen eine traumatische Erfahrung. Die meisten Autoren gehen davon aus, dass Kinder durch den Verlust ihrer primären elterlichen Bezugspersonen, die für die meisten Kinder Schutz und Sicherheit bedeuten, in ihrer psychischen, geistigen und sozialen Entwicklung schwer geschädigt werden können. Eine solche traumatische Erfahrung stellt eine potenzielle Gefahr für die weitere Entwicklung in der Kindheit dar. Es scheint, dass derartige Risikoperspektiven automatisch mit negativen Konsequenzen für die kindliche Entwicklung verbunden sind. Dieser negative Aspekt tritt in den Vordergrund. Es gibt jedoch Kinder, die trotz dieses Risikos zu erstaunlich robusten, kompetenten und leistungsfähigen Persönlichkeiten heranwachsen. Solche Kinder werden als "resilient" bezeichnet. Unter "Resilienz" versteht man die menschliche Widerstandsfähigkeit gegenüber belastenden Lebensumständen. Der Gegenbegriff zur "Resilienz" ist der Begriff der "Vulnerabilität", das bedeutet Verletzlichkeit und Verwundbarkeit. Aus diesem Grund wird Resilienz auch als psychische Robustheit, Widerstandsfähigkeit oder Unverwundbarkeit bezeichnet. Resilienz ist keine angeborene Eigenschaft. Jeder Mensch reagiert auf problematische Lebensumstände, Risiken und Krisen unterschiedlich. Während manche Menschen extrem anfällig für psychische Beeinträchtigungen oder sogar Krankheiten sind, fällt es anderen leicht, diese zu überwinden.



Resilienz Bei Traumatisierten Kindern Im Elementarbereich P Dagogisch St Rken Trauma Arbeit Zwischen Psychotherapie Und P Dagogik


Resilienz Bei Traumatisierten Kindern Im Elementarbereich P Dagogisch St Rken Trauma Arbeit Zwischen Psychotherapie Und P Dagogik
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Author : Alina We
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-02-23

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Fliedner Fachhochschule Düsseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie Fachkräfte traumatisierte Kinder im Elementarbereich pädagogisch begleiten und ihre Resilienz stärken können. Hierzu werden mögliche Handlungsstrategien erläutert und Hinweise sowie Orientierung für den angemessenen Umgang mit der Thematik vorgestellt. Die Gesamtzahl traumatisierter Kinder ist erschreckend. Die polizeiliche Kriminalstatistik verzeichnete für das Jahr 2018 allein in Deutschland 3.487 Fälle dokumentierter Kindesmisshandlung (§225 StGB), dies entspricht durchschnittlich zehn Fällen pro Tag, dies allein an offiziell gemeldeten Fällen. Hiervon war circa die Hälfte der Kinder unter sechs Jahre alt. Es muss speziell in dieser Altersgruppe jedoch zudem von einer extrem hohen Dunkelziffer nicht angezeigter Straftaten ausgegangen werden, da viele Opfer noch so klein sind, dass sie nicht auf sich aufmerksam machen können oder es im späteren Alter aus Scham oder Angst nicht tun. Die Auswirkungen dieser Misshandlungen sind oft dramatisch. Traumatischen Erfahrungen im sehr jungen Lebensalter erfolgen in einem sehr verletzbaren Entwicklungsstadium und beeinflussen die normativen Entwicklungsprozesse der Opfer derart, dass korrigierende Beziehungserfahrungen in Peers und Erwachsenenbeziehungen unwahrscheinlicher werden. Zudem gibt es nachweislich eine signifikant höhere Wahrscheinlichkeit, dass die als Kinder traumatisierten Opfer im Erwachsenenalter selbst zu Tätern werden und dann ihre eigenen Kinder misshandeln. Es ist eine gesellschaftliche Aufgabe und Verantwortlichkeit, diesen Teufelskreis zu durchbrechen. Vor diesem Hintergrund wird deutlich, dass eine fachmännische pädagogische und psychologische Versorgung traumatisierter Kinder dringend angezeigt ist. Eine aktuell leider noch nicht adäquate Umsetzung liegt weniger in der Gesetzeslage begründet, die als ausreichend eingestuft werden kann, sondern scheitert zumeist eher an der praktischen Umsetzung. Zentrale Probleme sind Unklarheiten über Zuständigkeiten der Leistungserbringer, der fehlende Eingang von aktuellem Fachwissen in die Praxis und die nicht stattfindende flächendeckende Implementierung evidenzbasierter Hilfemaßnahmen.



Kunst Und Resilienz Bei Traumatisierten Kindern


Kunst Und Resilienz Bei Traumatisierten Kindern
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Author : Daniela Braun
language : de
Publisher:
Release Date : 2014-06

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Trauma Und Bindung Zwischen Den Generationen


Trauma Und Bindung Zwischen Den Generationen
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Author : Karl Heinz Brisch
language : de
Publisher: Klett-Cotta
Release Date : 2022-09-24

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Den transgenerationalen Teufelskreis durchbrechen Neue beeindruckende Forschungsergebnisse belegen die gravierenden Auswirkungen von traumatischen Erfahrungen bis in die nachfolgenden Generationen. Doch wie überträgt sich traumatische Angst der Eltern auf die Kinder- und Enkelkindergeneration? Welche Rolle spielen dabei epigenetische Mechanismen? Warum leiden manche Menschen kaum unter »vererbten psychischen Wunden« und andere sehr? Welche Schutzfaktoren gibt es und wie können sie in der Therapie und Prävention eingesetzt werden? Diese und weitere spannende Fragen beantworten renommierte, internationale Experten in dem vorliegenden Band zu generationsübergreifenden Traumata.



F Rderung Der Resilienz Von Kindern Mit Fluchterfahrung In Grundschulen


F Rderung Der Resilienz Von Kindern Mit Fluchterfahrung In Grundschulen
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Author : Gülsüm Caner
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2018-05-02

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Masterarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,3, Universität Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Mina, Doaa, Abdallah, Joseph, ... – Kinder aus Flüchtlingsfamilien, die aus verschiedenen Gründen nach Deutschland gekommen sind und nun in einem Klassenzimmer sitzen, das ihnen ganz fremd ist. In ihren jungen Jahren haben sie bereits viel Schreckliches erlebt. Ihr Leben ist geprägt von Gewalt, Diskriminierung, Trauer, Armut, Not, Angst, Leid und Krieg. Vielleicht wurden einige von ihnen Zeuge, wie Familienangehörige gnadenlos umgebracht oder misshandelt wurden; andere versteckten sich während der Bombardierung im Keller und fast alle begaben sich auf eine lebensgefährliche Odyssee. Nun sind diese in einem fremden Land, größtenteils traumatisiert, „sprachlos“ und hilflos. Sie werden mit einer Reihe von Belastungen, Herausforderungen und schwierigen Lebenslagen konfrontiert, die negative Folgen auf ihre Entwicklung haben können. Sie haben viele Steine wegzuräumen, die ihnen im Weg liegen. Alleine können diese Kinder es aber nicht schaffen; sie benötigen deshalb Orientierung und Unterstützung. Die Aufnahmeländer haben dabei eine gemeinsame humanitäre Pflicht, Flüchtlinge zu unterstützen, ihnen zu helfen und Perspektiven zu bieten. Doch was genau kann man tun, damit sich Flüchtlingskinder trotz ungünstiger Lebensumstände positiv entwickeln können?



Was Kinder St Rkt


Was Kinder St Rkt
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Author : Günther Opp
language : de
Publisher: Ernst Reinhardt Verlag
Release Date : 2024-05-13

Was Kinder St Rkt written by Günther Opp and has been published by Ernst Reinhardt Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-05-13 with Education categories.


Kinder sind verletzlich - zahlreiche Risikofaktoren können sie in ihrer Entwicklung beeinträchtigen. Manchmal können Kinder auch schwierigste Lebenssituationen erfolgreich bewältigen - dann spricht man von "Resilienz". Wissenschaftler aus verschiedensten Disziplinen und Ländern stellen aktuelle Ergebnisse der Resilienzforschung vor und leiten neue Wege der (heil-)pädagogischen Förderung von Kindern ab.



Was Kinder St Rkt


Was Kinder St Rkt
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Author : Günther Opp
language : de
Publisher: Ernst Reinhardt Verlag
Release Date : 2024-05-13

Was Kinder St Rkt written by Günther Opp and has been published by Ernst Reinhardt Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-05-13 with Education categories.


Kinder sind verletzlich - zahlreiche Risikofaktoren können sie in ihrer Entwicklung beeinträchtigen. Manchmal können Kinder auch schwierigste Lebenssituationen erfolgreich bewältigen - dann spricht man von "Resilienz". Wissenschaftler aus verschiedensten Disziplinen und Ländern stellen aktuelle Ergebnisse der Resilienzforschung vor und leiten neue Wege der (heil-)pädagogischen Förderung von Kindern ab.



Traumap Dagogik F R Einsteiger Wie Sie Die Grundlagen Der Traumap Dagogik Leicht Verstehen Und Gekonnt Im Alltag Anwenden Inkl Bungen Praxistipps Zum Trauma Umgang


Traumap Dagogik F R Einsteiger Wie Sie Die Grundlagen Der Traumap Dagogik Leicht Verstehen Und Gekonnt Im Alltag Anwenden Inkl Bungen Praxistipps Zum Trauma Umgang
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Author : Leonie Gräfe
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2023-09-14

Traumap Dagogik F R Einsteiger Wie Sie Die Grundlagen Der Traumap Dagogik Leicht Verstehen Und Gekonnt Im Alltag Anwenden Inkl Bungen Praxistipps Zum Trauma Umgang written by Leonie Gräfe and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-09-14 with Health & Fitness categories.


Seit über 10 Jahren bin ich in der stationären Jugendhilfe als innewohnende Pädagogin tätig. In meinem Beruf arbeite beziehungsweise lebe ich mit Kindern mit höchst traumatischen Erfahrungen zusammen. Um ihren Bedürfnissen gerecht zu werden, Verhaltensweisen zu verstehen und mich selbst in meinem Verhalten besser verstehen zu können, habe ich mehrfach an Weiterbildungen zum Thema Traumapädagogik teilgenommen. In diesem Buch werde ich auf verschiedene Themen eingehen. Ich spreche oft von traumatisierten Kindern und Jugendlichen in stationären Settings, jedoch sind die Aspekte der Traumapädagogik auch auf den normalen pädagogischen Alltag zu übertragen. In dem Buch gehe ich vielfältig auf den Umgang mit Mitarbeitern und Leitungskräften mit den Themen Trauma, Gefühle und Arbeitsbedingungen ein. Auch diese können aus der Traumapädagogik auf andere pädagogische Bereiche übertragen werden.



Wie Die Soziale Arbeit Schulkinder Bei Der Traumabew Ltigung Unterst Tzen Kann Welche Kompetenzen Und Ressourcen Braucht Die P Dagogik


Wie Die Soziale Arbeit Schulkinder Bei Der Traumabew Ltigung Unterst Tzen Kann Welche Kompetenzen Und Ressourcen Braucht Die P Dagogik
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Author : Björn Kleinwächter
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2020-11-24

Wie Die Soziale Arbeit Schulkinder Bei Der Traumabew Ltigung Unterst Tzen Kann Welche Kompetenzen Und Ressourcen Braucht Die P Dagogik written by Björn Kleinwächter and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-24 with Education categories.


Die Gesellschaft assoziiert Kindheit häufig mit Unbeschwertheit und Sorglosigkeit. Kinder sind auf die Fürsorge und Unterstützung ihrer Umgebung angewiesen, welche ihnen Schutz und die Erfüllung ihrer Grundbedürfnisse gewährt. Wenn diese Umgebung nicht oder nur in einer einschränkenden oder gar destruktiven Natur vorhanden ist, kann es zu schweren pathologischen Folgen kommen. Welche Faktoren lösen Traumata bei Kindern aus? Wie sollten Pädagog/innen mit traumatisierten Kindern umgehen? Welche Rahmenbedingungen müssen bei der Arbeit mit Betroffenen gegeben sein? Welche Kompetenzen brauchen Pädagog/innen, um den Kindern eine bestmögliche Betreuung zu bieten? Björn Kleinwächter untersucht, wie die Soziale Arbeit traumatisierte Kinder im Alter von sechs bis zwölf Jahren begleiten und unterstützen kann. Er beschreibt die Methodenkompetenzen, Arbeitsweisen und Ressourcen, die nötig sind, damit diese Kinder ihr Leben selbstbestimmt fortführen können. Aus dem Inhalt: - Sozialpädagogik; - Bindungsverhalten; - Elternarbeit; - Netzwerkarbeit; - Resilienz; - Dissoziation; - Selbstbild