Resist Ncia Dos Professores Ao Uso De Tecnologias Educacionais Na Aprendizagem De Alunos Com Necessidades Educativas Especiais Um Estudo De Caso Em Uma Escola Em Rondon Polis Mt
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Resist Ncia Dos Professores Ao Uso De Tecnologias Educacionais Na Aprendizagem De Alunos Com Necessidades Educativas Especiais Um Estudo De Caso Em Uma Escola Em Rondon Polis Mt
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Author : Rita de Cássia Soares Duque
language : pt-BR
Publisher: EBPCA - Editora Aluz
Release Date : 2024-06-06
Resist Ncia Dos Professores Ao Uso De Tecnologias Educacionais Na Aprendizagem De Alunos Com Necessidades Educativas Especiais Um Estudo De Caso Em Uma Escola Em Rondon Polis Mt written by Rita de Cássia Soares Duque and has been published by EBPCA - Editora Aluz this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-06 with Education categories.
Detalhes da Obra: Título: Resistência dos Professores ao Uso de Tecnologias Educacionais na Aprendizagem de Alunos com Necessidades Educativas Especiais: um estudo de caso em uma escola em Rondonópolis – MT Autoria: Rita de Cássia Soares Duque Editora-chefe: Bárbara Aline Ferreira Assunção Edição: 1ª Edição Local: São Paulo Editora: Editora Científica Ano: 2023 Páginas: 149 DOI: 10.51473/ed.al rpu CDD: 378 Resumo da Obra: Este estudo aborda a resistência dos professores ao incorporar tecnologias educacionais no processo de aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais. Baseado em um estudo de caso realizado em uma escola em Rondonópolis – MT, a autora, Rita de Cássia Soares Duque, examina os desafios enfrentados pelos educadores ao integrar essas tecnologias, oferecendo insights para aprimorar a inclusão e a eficácia pedagógica. Principais Tópicos: Professor Tecnologias Educacionais Aprendizagem Disponibilidade: A obra está disponível para download no formato eBook, proporcionando uma experiência de leitura acessível. Adquira já seu exemplar e aprofunde-se neste estudo relevante sobre a interação entre professores, tecnologias educacionais e a aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais.
Dialogando Sobre Inclus O Tics Nee E Pr Ticas Docentes
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Author : Aldenei Barros
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-03-09
Dialogando Sobre Inclus O Tics Nee E Pr Ticas Docentes written by Aldenei Barros and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-09 with Education categories.
Esta obra foca-se na identificação e caracterização dos fatores condicionantes do uso das tecnologias de informação e comunicação por professores do ensino médio no apoio a estudantes com necessidades educativas especiais e encontra-se organizada em quatro capítulos. Seu cerne baseia-se na pesquisa do autor enquanto estudante do Mestrado em Educação Especial da Universidade do Minho, Braga, Portugal. Investigou, com base numa amostra de 100 professores, a utilização das TIC por parte dos professores da rede pública de ensino médio de Manaus, no seu trabalho com alunos com NEE, identificando fatores que podem condicionar essa utilização. Partiu-se de uma caracterização geral da experiência dos professores com turmas com alunos com NEE, identificou-se a formação dos professores no campo específico das NEE e das TIC com foco no apoio a alunos com NEE, caracterizou-se o tipo de recursos tecnológicos (hardware e software) que estão disponíveis aos professores da rede pública de ensino de Manaus. O conhecimento da situação que decorre do estudo que levamos a cabo permitirá perspectivar formas de intervir no sentido de criar condições para uma maior utilização das TIC nestes contextos, contribuindo para o desenvolvimento profissional dos professores e criando novas oportunidades de aprendizagem e de inclusão digital de alunos do ensino médio com NEE.
A Tecnologia No Processo Ensino Aprendizagem
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Author : Reinalto Roberto Ribeiro
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2003
A Tecnologia No Processo Ensino Aprendizagem written by Reinalto Roberto Ribeiro and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
Este trabalho propõe demonstrar a relação entre as tecnologias educacionais e sua utilização pelos professores do ensino médio e fundamental na busca da melhoria do ensino-aprendizagem. Partiu-se e demonstrou a relação da educação numa perspectiva construtivista e a face da educação informatizada. Descreveram-se teorias que relacionam este construtivismo com a perene necessidade de uma formação continuada pelos docentes. Buscaram-se demonstrar, de forma abrangente, as variadas tecnologias educacionais e a sua utilização. Para a confirmação de como os professores do ensino médio e fundamental, de escolas públicas e privadas percebem o uso da tecnologia educacional realizou-se pesquisa de campo, pela qual pode-se concluir que há uma consciência indistinta, de ser escola pública ou privada, do favorecimento dessas tecnologias para a melhoria do ensino/aprendizado, interação com alunos. Conclui-se, também, que não existe resistência por parte dos professores para o seu uso e que esses procuram o aprimoramento técnico necessário para bem utilizá-las.
A Comunica O Na Rela O Professor Aluno Com Necessidades Educativas Especiais Auditivas Estudo De Caso Numa Escola Em Maputo
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2006
A Comunica O Na Rela O Professor Aluno Com Necessidades Educativas Especiais Auditivas Estudo De Caso Numa Escola Em Maputo written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with categories.
A presente dissertação é resultado da pesquisa intitulada: "A Comunicação na RelaçãoProfessor-Aluno com Necessidades Especiais Auditivas - Estudo de caso numa Escolaem Maputo". O objectivo principal da mesma é fazer uma reflexão sobre o impacto dacomunicação na relação professor-aluno com necessidades educativas especiais auditivasno desempenho pedagógico. O objecto de pesquisa da dissertação é a comunicação narelação professor-alunos da 13,53e 73com Necessidades Educativas Especiais Auditivasna sala de aulas na Escola de Educação Especial nol. Trago à tona alguns problemas queenfermam a Educação Especial em Moçambique, de um modo geral e, em particular, asituação na Escola ora pesquisada. A minha abordagem metodológica é do tipoqualitativo / fenomenológico. No quadro teórico apresento a resenha histórica daevolução da "Educação Especial" ao nível do mundo e do país, com base nos autoresMeIo (1986), UNESCO (1994), Jimenéz (1997), Correia (1999) e Nielsen (1999), eoutros, destacando os períodos de segregação, integração e de inclusão. É no mesmoquadro que Kirk e Gallagher (1996) e Moreno e Rau (1996) serviram para discutir asnecessidades especiais auditivas, enquanto Not (1989), Carvalho e Diogo (1999), Amado(2001), Carita e Femandes (2002), Estrela (2002), Cunha (2004) e outros serviram debase para a compreensão da comunicação na relação pedagógica. Com base no marcoteórico apresentado fiz a análise dos materiais colectados. Os resultados permitemconcluir que; i) a comunicação na relação pedagógica na Escola pesquisada tem umimpacto negativo, isto é, não é eficiente; ii) o sistema educacional é, relativamente, excludente: iii) a formação e o perfil do professor não condiz com o tipo de alunosdaquela escola e iv) as condições nas salas de aulas não são favoráveis, o material e osmeios didácticos são quase inexistentes, daí o fraco desempenho pedagógico dos alunos.
Pathways Of Power
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Author : Eric R. Wolf
language : en
Publisher: Univ of California Press
Release Date : 2001-01-03
Pathways Of Power written by Eric R. Wolf and has been published by Univ of California Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001-01-03 with Psychology categories.
This collection of essays was devised by the author to study how anthropology brought the study of complex societies and world systems in to its purview.
Theatres Of Learning Disability
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Author : Matt Hargrave
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2015-06-23
Theatres Of Learning Disability written by Matt Hargrave and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-06-23 with Performing Arts categories.
Winner of the TaPRA New Career Research in Theatre/Performance Prize 2016 This is the first scholarly book to focus exclusively on theatre and learning disability as theatre, rather than advocacy or therapy. Hargrave provocatively realigns the - hitherto unvoiced - assumptions that underpin such practice and proposes that learning disabled artists have earned the right to full critical review.
Fungi In Ecosystem Processes
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Author : John Dighton
language : en
Publisher: CRC Press
Release Date : 2016-04-06
Fungi In Ecosystem Processes written by John Dighton and has been published by CRC Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-04-06 with Nature categories.
This new edition of Fungi in Ecosystem Processes continues the unique approach of examining the roles of fungi from the perspective of ecosystem functions. It explores how fungi have adapted to survive within particular constraints, how they help to maintain homeostasis in ecosystems, how they facilitate resistance to perturbations, and how they influence the communities of other organisms. Updated and revised, the second edition Expands the section on plant pathogens, invasive species, and insect–fungal interactions Provides more extensive coverage on insect–fungal interactions, including entomopathogens, the links between entomopathogens and endophytes, and symbiotic and mutualistic interactions Adds a new section on fungi in the built environment Presents new material on below-ground to above-ground interactions mediated through fungi, such as mycorrhizal signaling systems for herbivory defense The book also includes expanded coverage of the role of fungi in suppressive soils, aquatic and marine fungi, modern methods of following food chains in fungal–invertebrate trophic interactions, and the physiology of nutrient uptake by mycorrhizae. A necessary update and expansion to previous material, this book provides an essential reference on the current understanding of fungal roles in ecosystem processes. It also identifies directions for future study, including an emphasis on the need for further research on fungi in built environments.
Research Methods In Library Science
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Author : Bohdan S. Wynar
language : en
Publisher: Littleton, Colo : Libraries Unlimited
Release Date : 1971
Research Methods In Library Science written by Bohdan S. Wynar and has been published by Littleton, Colo : Libraries Unlimited this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1971 with Language Arts & Disciplines categories.
E Health Telehealth And Telemedicine
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Author : Marlene Maheu
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2002-02-28
E Health Telehealth And Telemedicine written by Marlene Maheu and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002-02-28 with Medical categories.
E-Health, Telehealth, and Telemedicine is a hands-on resource that shows how communication technologies can be designed, implemented, and managed to help health care professionals expand and transform their organizations. Step by step the authors reveal how to introduce innovative communication tools to a wide range of health care settings. This indispensable book contains a wealth of information, suggestions, and advice about program development, ethical, legal and regulatory issues, and and technical options.
Anarchism Is Not Enough
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Author : Laura (Riding) Jackson
language : en
Publisher: Univ of California Press
Release Date : 2001-05-07
Anarchism Is Not Enough written by Laura (Riding) Jackson and has been published by Univ of California Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001-05-07 with Literary Criticism categories.
"Of the half-dozen key theoretical documents of Modernism written in English, this book, and Stein's How to Write, are surely the most brilliant. The originality of Anarchism's thought seems hardly less arresting today than it was when first published 70 years ago. We owe Samuels a great debt for restoring this book to our attention."—Jerome McGann, University of Virginia