Retos De La Educaci N Biling E
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Retos De La Educaci N Biling E
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Author : Richard Johnstone
language : en
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2011
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Desde 1996, los programas de enseñanza bilingüe con lenguas extranjeras están presentes en el panorama educativo español. En los últimos cinco años se ha producido una notable expansión de estos proyectos. Como toda novedad, esta situación platea nuevos retos al profesorado y los centros: ¿Cómo plantear la transmisión de conocimientos en otras lenguas? ¿Cómo conseguir mantener los niveles de rendimiento con el aumento del esfuerzo requerido por parte del alumnado y profesorado? ¿Cómo encontrar materiales didácticos apropiados? ¿Cómo hacer frente a las necesidades lingüísticas y de contenido en cada área? ¿Cómo evaluar los contenidos a través de una segunda lengua? Esta publicación surge con la intención de ofrecer respuestas prácticas a estos cuestionamientos del profesorado. Se presentan propuestas generales de trabajo en el aula, propuestas más específicas de trabajo en distintas áreas curriculares, propuestas de evaluación y vías de trabajo para alumnado con dificultades de aprendizaje de naturaleza lingüística.
Experiencias Y Retos De La Educaci N Biling E En Zonas Ind Genas
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Author : Ludka de Gortari Krauss
language : es
Publisher:
Release Date : 2003
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La Ense Anza Biling E En La Universidad
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Author : Esther Nieto Moreno de Diezmas
language : es
Publisher:
Release Date : 2024
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La enseñanza universitaria en inglés constituye una estrategia de internacionalización fundamental para atraer a estudiantes extranjeros, acoger a profesorado de prestigio de otros países y establecer vínculos docentes y redes de investigación a nivel global. Todo ello contribuye al aumento de la reputación de las universidades y a la mejora de sus puntuaciones en los ránquines internacionales. Sin embargo, en España, la oferta de estudios universitarios en inglés es inferior a la de otros países europeos y contrasta con el ritmo de expansión de la enseñanza bilingüe en la educación primaria y secundaria. En este contexto, la primera parte de este libro ofrece un completo panorama de los desafíos que conlleva esta práctica en la formación del profesorado en la educación superior y proporciona guías pedagógicas y lingüísticas para su implementación. La segunda parte del monográfico se consagra a la descripción detallada de experiencias prácticas de docencia en inglés en diversas áreas de conocimiento (psicología, matemáticas, geografía e historia, ciencias experimentales, etc.). La originalidad del libro reside en su visión integradora y multidisciplinar del fenómeno de la docencia en inglés. No solo transita desde la teoría a la práctica, sino que da un paso más allá, construyendo puentes para la transferencia de conocimientos al contexto de los programas bilingües tanto en el marco de la educación superior como en lo que respecta a los niveles educativos no universitario. (Fuente: Síntesis)
El Desaf O Del Biling Ismo
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Author : Barbara Abdelilah-Bauer
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2007
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Ayudar a niñas y niños a construir una identidad a partir de dos idiomas y dos culturas es uno de los retos a los que se enfrentan las familias en las nuevas sociedades de la información y de la comunicación. Educar personas bilingües no depende exclusivamente de uno mismo sino que supone un esfuerzo sostenido de varios años por parte de la familia, así como la implicación de las instituciones escolares en dicho proceso. La importancia de este desafío puede constatarse en algunos de los principales interrogantes a los que Barbara ABDELILAH-BAUER trata de dar respuesta: ¿Cómo se construye el bilingüismo en la institución escolar y en el hogar? ¿Es igual aprender una segunda lengua desde que nacemos que hacerlo a una edad más avanzada? ¿Cuál es la mejor forma de enseñar dos lenguas de manera simultánea? ¿Qué efecto tiene sobre el desempeño escolar y el desarrollo intelectual del alumnado? ¿Cuántas lenguas se pueden aprender? ¿Cómo se puede ayudar a cada estudiante a sentirse bien con una identidad a partir de dos idiomas y dos culturas? La autora, con una gran claridad y, simultáneamente, desarrollando con rigor este tipo de cuestiones, que están en la base de los discursos cotidianos sobre el bilingüismo, se apoya en las investigaciones más recientes y en numerosas experiencias prácticas de educación bilingüe. Docentes, profesionales de la educación, madres y padres interesados por el bilingüismo y el plurilingüismo encontrarán en esta obra información y respuestas muy valiosas. Barbara ABDELILAH-BAUER es especialista en psicología social, lingüista y profesora de lenguas. Lleva muchos años implicada en investigaciones sobre el desarrollo del lenguaje y de la identidad de los niños y niñas bilingües. Es profesora de la Universidad de Poitiers, Francia, cofundadora de la Asociación «Bilinguisme, Animation, Formation, Information (BAFI)", editora de la página www.enfantsbilingues.com, así como de la web «Café bilingüe" (www.famillesbilingues.com), dedicada a favorecer el intercambio de experiencias entre familias de diferentes orígenes que viven en un medio multilingüe y multicultural y que desean promover el bilingüismo de sus hijos e hijas.
Los Retos De La Planificaci N Del Lenguaje En El Siglo Xxi
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Author : Roland Terborg
language : es
Publisher: UNAM
Release Date : 2006
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Biling Ismo En El Contexto Colombiano
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Author : Truscott De Mejía, Anne-Marie
language : es
Publisher: Ediciones Uniandes-Universidad de los Andes
Release Date : 2011-01-01
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Este libro es una compilación basada en investigaciones recientes en el campo del bilingüismo en Colombia, que se centra en distintos aspectos relacionados con las políticas y prácticas de la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras y de segundas lenguas.
Multilingual Education And Sustainable Diversity Work
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Author : Tove Skutnabb-Kangas
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2013-06-17
Multilingual Education And Sustainable Diversity Work written by Tove Skutnabb-Kangas and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-06-17 with Education categories.
This book documents current research showing how, in countries where educational practices are inclusive of linguistic diversity and responsive to local conditions, implementation of bi/multiilingual education in both system-wide and minority settings can be successful.
Escenarios Biling Es
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Author : Christián Abello-Contesse
language : es
Publisher: Peter Lang
Release Date : 2010
Escenarios Biling Es written by Christián Abello-Contesse and has been published by Peter Lang this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Bilingualism categories.
El bilingüismo es un asunto de considerable interés social, científico y educativo. En tiempos de descentralización, movilización y ubicuidad, los individuos monolingües constituyen una excepción, y entramos cada vez más en contacto con distintas lenguas que nos son útiles o necesarias. En este libro, doce expertos enfocan el bilingüismo en estos distintos escenarios. La primera parte versa sobre el bilingüismo en el aula, tanto en la enseñanza de segundas lenguas como en la enseñanza integrada de la educación escolar bilingüe. Se presentan distintas políticas educativas en España, como la catalana y la andaluza, y sus respuestas a los retos de la sociedad multilingüe. También se ofrece un recorrido por los nuevos planteamientos metodológicos, que se han abierto a la diversidad de conocimientos lingüísticos del alumnado. La segunda parte se ocupa, por un lado, de los procesos individuales del bilingüismo en niños en fase preverbal y del entorno familiar. Por el otro, se presenta la polifonía sociolingüística de una ciudad en el Norte de África, para concluir con una reflexión teórica sobre la híbridización en el contacto de lenguas. En todos estos escenarios subyace un mismo hecho: la facultad humana del lenguaje es una poderosa energeia capaz de generar en nosotros representaciones de dos o más sistemas lingüísticos simultáneamente. Este don de lenguas se manifiesta en diferentes habilidades comunicativas necesarias en cada contexto. Subvencionado por la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia de la Junta de Andalucía (incentivos de carácter científico-técnico convocatoria III/2009).
Lenguaje Poder Y Pedagog A
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Author : Jim Cummins
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2002-12
Lenguaje Poder Y Pedagog A written by Jim Cummins and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002-12 with Education categories.
La movilidad de la población es una de las características del mundo en que vivimos. Esto explica que en muchos sistemas escolares, los estudiantes monolingües y monoculturales son más la excepción que la regla, sobre todo en las zonas urbanas. Este cambio de la realidad demográfica conlleva unos retos enormes para el profesorado y los responsables políticos: ¿Qué necesitan saber los docentes para enseñar en contextos lingüística y culturalmente diversos? ¿Cuánto tiempo necesitan los estudiantes para dominar una segunda lengua en la cual se imparte la enseñanza escolar? ¿Qué diferencias hay entre la adquisición de la fluidez conversacional en los contextos cotidianos y el dominio de los registros lingüísticos necesarios para el éxito académico? ¿Qué medidas urge tomar en los contenidos del curriculum y en las metodologías didácticas para asegurarse de que el alumnado perteneciente a otras culturas e idiomas no está siendo sometido a discriminación? ¿Qué papel debe otorgarse en el currículum a la lengua materna de los alumnos? ¿Los programas de educación bilingüe funcionan bien en el caso de los niños y niñas pobres que viven en ambientes en donde se hablan lenguas minoritarias? Al abordar todas estas cuestiones, Jim CUMMINS no sólo se centra en los problemas del aprendizaje y la enseñanza de los idiomas, sino que destaca también de qué modo influyen en el aula las relaciones de poder que rigen en la sociedad en las pautas de interacción entre docentes y alumnado. Jim CUMMINS es profesor del Departamento de Currículum, Enseñanza y Aprendizaje de la Universidad de Toronto, Canadá. Sus líneas de investigación se centran en temas de diversidad cultural y lingüística en educación.
Perspectivas Recientes Del Biling Ismo Y De La Educaci N Biling E En Colombia
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Author : Anne-Marie de Mejía
language : es
Publisher: Universidad del Valle Escuela de Ciencias del Lenguaje
Release Date : 1999
Perspectivas Recientes Del Biling Ismo Y De La Educaci N Biling E En Colombia written by Anne-Marie de Mejía and has been published by Universidad del Valle Escuela de Ciencias del Lenguaje this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Education categories.