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Retratos Da Pesquisa Em Psican Lise E Educa O


Retratos Da Pesquisa Em Psican Lise E Educa O
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Retratos Da Pesquisa Em Psican Lise E Educa O


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Author : Rinaldo Voltolini
language : pt-BR
Publisher: Editora Contracorrente
Release Date : 2020-10-19

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A EDITORA CONTRACORRENTE tem a satisfação de publicar mais um volume da coleção "PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO", coordenada pelos Professores Christian Dunker e Ana Cristina Dunker. O título "RETRATOS DA PESQUISA EM PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO" vem coroar um intenso trabalho de pesquisas e intervenções liderado pelo Grupo de Trabalho "Psicanálise e Educação" da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP). Organizada por Rinaldo Voltolini e Rose Gurski, dois expoentes da Psicanálise contemporânea brasileira, a obra traz textos de diversos psicanalistas e pesquisadores-docentes que lideram a necessária discussão do encontro da psicanálise com a educação. Desde Freud entende-se que buscar a consistência teórica e o rigor das formulações próprias à ciência, em consonância com os desafios políticos e sociais de cada época, constitui o fundamento maior da presença da psicanálise no campo científico e cultural. As autoras e os autores, imbuídos também pelo compromisso com os modos atuais de sofrimento psíquico, interrogam: como enlaçar psicanálise, educação, pesquisa e política? Trata-se, pois, de uma obra que, para além de seus méritos acadêmicos, constitui uma valiosa intervenção no debate público atual.



Retratos Do Mal Estar No Ato Educativo


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Author : Priscila Almeida
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2020-11-12

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Retratos do mal -estar no ato educativo: um estudo em Psicanálise e Educação é fruto de uma inquietação que se transformou em uma pesquisa acadêmica, e versa sobre um mal-estar que se observa entre alunos e professores. Foram escutados, em grupo e individualmente, alunos que eram classificados por alguns professores, como "alunos problema". Foi possível observar que os espaços de fala permitiram que cada um pudesse falar de si, escutar-se e escutar o outro, fato que gerou uma virada interessante em suas falas. Evidenciou-se que o discurso pedagógico verticalizado, o currículo descontextualizado, bem como posturas institucionais e docentes que tentam dirimir as inquietações e as divergências dos estudantes, tornam os espaços de ensino e aprendizagem em algo que os alunos nomearam como insuportável. As falas apontaram para experiências de morte do sujeito do desejo, e, em resposta à essa ameaça de não ser sofrida pelos alunos, eles se faziam escutar em enunciados violentos e mortificantes, quando não em ato. Este livro aponta para a necessidade de um ato educativo que se distancie da lógica segregativa e moldável, ampliando seu leque de opções com espaços para a voz do aluno-sujeito. Mostra como cada construção subjetiva se alia com a construção de conhecimento a partir do estilo em formatação de cada sujeito de desejo; o lugar do professor como mediador na transmissão do saber-fazer com o aprender como essencial nos discursos destes alunos, evidenciando que o lugar de autoridade não pode ser confundido com espaço para o autoritarismo, mas que este sirva ao jogo do semblante necessário à transferência aluno-professor.



Retrato Da Psican Lise No Brasil


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Author : Luiz Carlos Mendes de Vasconcelos
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-11-28

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Este livro é fruto de pesquisa realizada nos anos de 2019 a 2022, que culminou na Tese de Doutorado intitulada "Estudos Acerca da Formação do Psicanalista nas Entidades Brasileiras", feito na Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales/UCES, na Argentina. O livro se organizou em duas partes. Na PARTE I, capítulos 1 ao 3, faz-se uma introdução sobre a problemática da pesquisa, discorre-se sobre a história da psicanálise, sua cientificidade ou não, questões epistemológicas, psicanálise e educação, as premissas básicas da formação do psicanalista, as relações entre religião, teologia e psicanálise, os aspectos legais para formação no Brasil, etc. Na PARTE II, capítulos 4 a 11, apresenta-se a pesquisa realizada no período de 29/01 a 10/07/2021; os aspectos metodológicos, resultados, discussões e conclusões, com apresentação de mapas dos resultados. As variáveis foram os Programas de Formações de Psicanalistas, cuja amostra totalizou 190 (cento e noventa) Entidades. As sub variáveis foram: Tipo de Instituição; Predominância do Estado brasileiro; Abrangência regional; Enfoque teórico; Qualificação mínima exigida; Tipologia do curso; Exigência ou não de análise pessoal; Exigência ou não de pacientes pilotos; Exigência ou não supervisão; Carga horária; Tempo de duração do curso; Emissão ou não de identidade profissional; Tipo de Certificação; Custas do curso; Menção ou não da Legislação da profissão pelo Ministério do Trabalho; Menção do "não reconhecimento" do curso.



Psican Lise E Educa O


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Author : Leny Magalhães Mrech
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-08-11

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Este livro é composto por textos assinados por colegas reunidos em torno de um tema investigativo: pensar os momentos atuais do que vem acontecendo no âmbito da Psicanálise e da Educação. Suas temáticas são diversas, abarcando: A Depressão e a clínica dos significantes-mestres; Infâncias: das crianças anônimas às crianças sujeitos; Formação de professores: por uma anti-formação docente; Do politicamente correto à lalíngua; Contribuições à leitura do último ensino em Lacan para educadores e psicanalistas. Um livro que convida o leitor a explorar os diferentes aspectos da Psicanálise e da Educação contemporânea, que buscam atingir algo que sempre escapa: o real da Psicanálise e da Educação. Sigmund Freud abriu e explorou o campo da Psicanálise. Lacan ampliou seus ensinamentos e acrescentou outros. Autores como Jacques-Alain Miller, Eric Laurent e outros vem aprofundando essas discussões. Este livro é um convite para conhecer o que psicanalistas brasileiros vêm discutindo a respeito de Psicanálise e Educação e suas Novas Contribuições.



Psican Lise E Educa O No Brasil


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Author : Suzane dos Santos Costa
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2024-07-01

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(...) Em sua pesquisa, ela acompanhou a história e as ações daqueles que iniciaram com a Psicanálise em espaços pouco favoráveis, aqueles que com estes aprenderam, bem como os que circularam, divulgaram e debateram essas ideias. Ela levantou nomes de pesquisadores, seus espaços de pesquisa e temáticas. Observou lugares e não lugares a partir dos quais esses sujeitos encontraram um caminho para falar de Psicanálise e Educação. (...) Suzane, neste livro, ajuda-nos a entender quem são e o que propõem os sujeitos que, no Brasil, falam de Psicanálise e Educação no ambiente universitário. Eles instituem, assim, uma memória e uma transmissão. E quando escreve sobre esse isso, Suzane também ali se inscreve. (do Prefácio de Thiago Borges de Aguiar) Fica para o leitor a oportunidade de acompanhar, em cada página, os percursos pela história da Psicanálise no Brasil, conhecer ou rememorar nomes e instituições que contribuíram de maneira significativa para sua difusão. Um livro que, para dizer do presente sobre o tema, buscou revisitar algumas de suas raízes. Alex Barreiro



Percursos Acad Micos E Debates Interinstitucionais


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Author : Alcione Gonçalves
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2022-11-11

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Neste e-book, apresentamos parte deste desenvolvimento, organizado conforme as três áreas de investigação do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (PosLin), da Faculdade de Letras (FALE), na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Os 23 textos que compõem este volume são resultado de pesquisas de mestrado e de doutorado desenvolvidas no PosLin e são apresentados por textos breves de professores-pesquisadores convidados e/ou que atuaram como debatedores no XII SETED.



Desafios Para Uma Forma O Integral


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Author : Maria Eliza Mattosinho Bernardes
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2023-10-18

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Esta obra faz parte de um processo de mobilização coletiva entre pesquisadoras e pesquisadores que participam ativamente do GT 20 - Psicologia da Educação nas reuniões da ANPEd Regional Sudeste na última década. Da convergência das temáticas trabalhadas pelo grupo surge a coleção Psicologia da Educação – ANPEd Sudeste, que apresenta agora este que é o seu terceiro volume. O livro traz produções divididas em três blocos temáticos, sendo eles: 1. Projetos de vida e sentidos de vida na escola: problematizações para a formação integral; 2. Processos pedagógicos na educação básica: aspectos do enfoque histórico-cultural para a formação integral; 3. Temáticas educacionais para a formação integral. Os três blocos dialogam entre si visando à contribuição da Psicologia da Educação para a formação integral de estudantes da Educação Infantil, do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e Ensino Superior sob abordagens teórico-metodológicas diversas.



Forma O Docente Reflex Es Saberes E Fazeres


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Author : Angelita C. Melo
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2021-01-21

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A formação de professores tem permeado muitos debates tanto no campo político como acadêmico. O docente tem que estar sempre atualizado, na sua área de estudo e naquilo que ocorre no mundo como um todo. Sendo assim, o professor tem um grande desafio, por isso, nessa obra será explanada casos práticos e métodos relevantes que possam auxiliar no processo didático pedagógico da formação docente.



Desafios Da Educa O Na Contemporaneidade Vol 13


Desafios Da Educa O Na Contemporaneidade Vol 13
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2024-01-31

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Em um mundo de rápidas transformações sociais, tecnológicas e culturais, a educação enfrenta desafios sem precedentes. O 13º volume de “Desafios da Educação na Contemporaneidade” é uma obra que se propõe a explorar, de maneira profunda e abrangente, diversas facetas desses desafios, lançando luz sobre práticas inovadoras e reflexões teóricas que buscam responder às complexidades do ensino e aprendizagem na atualidade. O livro abre com uma discussão sobre a importância da literatura na educação de alunos surdos, explorando as pontes possíveis entre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a língua portuguesa, e destacando o papel crucial da literatura como ferramenta de inclusão. Segue-se um capítulo dedicado à utilização do celular como ferramenta pedagógica no ensino da matemática, um tema de relevância inegável na era digital em que vivemos. Este capítulo não apenas reconhece o celular como parte integrante da vida dos estudantes, mas também como um recurso valioso para o engajamento e a compreensão matemática. A inovação pedagógica continua a ser um tema central com a discussão de novas metodologias no ensino de física no ensino médio, utilizando o PhET como experimento único. Esta abordagem reflete a necessidade de métodos que capturam a imaginação dos alunos e facilitam o entendimento de conceitos complexos. A formação de professores de geografia é abordada sob a perspectiva de sua contribuição para a promoção da cidadania, especialmente no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Este capítulo sublinha a importância de metodologias adaptadas que empoderam professores e alunos, fomentando uma sociedade mais justa e informada. A complexidade da oralidade e escrita no ensino fundamental II e médio em escolas de Maués/AM é examinada, apresentando um estudo de caso que evidencia os desafios e estratégias para desenvolver estas habilidades cruciais. As consequências das aulas remotas, imposta pela pandemia do COVID-19, são analisadas no contexto do ensino-aprendizagem de alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental I, destacando os desafios e aprendizados deste período extraordinário. A disciplina e a indisciplina são discutidas em termos de suas causas, manifestações e impactos no cenário educacional, oferecendo uma visão abrangente sobre este aspecto vital da dinâmica escolar. A análise do Transtorno do Espectro Autista no contexto escolar traz uma perspectiva psicanalítica, focando na articulação da aprendizagem e no acompanhamento da criança autista, um capítulo essencial para entender as necessidades específicas desses alunos. A avaliação escolar é revisitada sob uma fundamentação teórica robusta, servindo como um guia para educadores que buscam aprimorar suas práticas avaliativas em busca de um ensino mais justo e eficaz. Por fim, o modelo de operação das cafeterias do IFMA é apresentado como um estudo de caso sobre os impactos de políticas de permanência e sucesso dos estudantes, oferecendo insights valiosos sobre a gestão educacional e seu efeito no bem-estar e desempenho dos alunos. Este volume, portanto, não é apenas uma coleção de capítulos sobre educação, mas uma tapeçaria rica de ideias, desafios e soluções que ilustram a complexidade e a beleza da missão educativa na contemporaneidade. Boa leitura!



Retratos Da Educa O P Blica Experi Ncias E Relatos De Pr Ticas Bem Sucedidas


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Author : Observatório da Educação Pública - IFRN Campus Ipanguaçu
language : pt-BR
Publisher: Editora IFPB
Release Date : 2023-08-01

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Retratos da Educação Pública: experiências e relatos de práticas bem sucedidas - volume 2 reúne uma coletânea de textos, que sob diferentes perspectivas e focos, apresenta vivências educacionais planejadas e executadas por educadores de diversos municípios dos estados da Paraíba e do Rio Grande do Norte. É fruto de uma parceria que teve início em 2020, entre o grupo de pesquisa observatório da educação pública com as redes de ensino de vários municípios desses dois estados brasileiros. Ao compartilhar seus relatos, os educadores provocam e convidam outros profissionais a fazer diferente do habitual, a experimentar o diverso e a trilhar caminhos desconhecidos. - Você também pode baixar o e-book no site da Editora IFPB: http://editora.ifpb.edu.br/ifpb/catalog/book/441