Revistas Cient Ficas Situaci N Actual Y Retos De Futuro


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Revistas Cient Ficas Situaci N Actual Y Retos De Futuro


Revistas Cient Ficas Situaci N Actual Y Retos De Futuro
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Author : Ernest Abadal
language : es
Publisher: Edicions Universitat Barcelona
Release Date : 2017-09-22

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Las revistas académicas, dotadas hoy de un notable dinamismo, constituyen el principal canal de comunicación de los avances científicos. Durante más de 350 años, su estructura y funcionamiento han variado muy poco, pero en las últimas décadas se han producido innovaciones relevantes, como la digitalización, el acceso abierto y el sistema de evaluación, que han representado un auténtico cambio de paradigma. Esta monografía aborda de manera global la coyuntura y los principales retos a los que se enfrenta la edición de revistas científicas. La primera parte se centra en los antecedentes históricos, la situación internacional, la revisión por expertos, la evaluación y los sistemas de compra. La segunda ofrece una panorámica de las revistas españolas, un estudio de su viabilidad económica y también de su presencia en bases de datos internacionales. Finalmente, se exponen las nuevas tendencias, derivadas del modelo de acceso abierto, del uso de las redes sociales y altmetrics, o de otras innovaciones. En conjunto, la presente obra propone un marco de análisis y elementos de debate para mejorar el reconocimiento y la difusión de las revistas científicas, así como herramientas para comprender el valor de su aportación.



E Research Y Espa Ol Le L2


E Research Y Espa Ol Le L2
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Author : Mar Cruz Piñol
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2021-05-03

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e-Research y español LE/L2: Investigar en la era digital es el primer volumen que aborda de manera conjunta las aportaciones al español LE/L2 de la lingüística de corpus, la biblioteconomía y la edición digital. Es excelente para mejorar las técnicas de investigación a la vez que se toma conciencia sobre el uso de las tecnologías en los estudios sobre el español LE/L2. Características principales: visión interdisciplinar e internacional a partir del trabajo de expertos que ejercen su actividad docente, investigadora y profesional en diferentes ámbitos y en distintos países; planteamiento teórico-práctico mediante la exposición de una reflexión teórica y la descripción de casos prácticos; sólido marco teórico que se presenta en los dos primeros capítulos; estructura homogénea dividida en útiles apartados (necesidades, cómo ayudan las tecnologías y casos concretos) para que el lector pueda localizar los contenidos con facilidad; lectura del volumen que puede ser lineal (capítulo tras capítulo) o transversal (por ejemplo, los casos prácticos que se presentan en cada capítulo); materiales complementarios en línea, como, por ejemplo, glosario hipertextual y enlaces a los corpus y programas mencionados en los capítulos. Escrito en español, de manera clara y accesible, y con abundantes ejemplos e ilustraciones, e-Research y español LE/L2: Investigar en la era digital es ideal para todas aquellas personas vinculadas con la investigación en torno al español LE/L2: estudiantes de máster y doctorado, directores de tesis (PhD o máster) y profesores. e-Research y español LE/L2: Investigar en la era digital is the first volume that jointly addresses the contributions of corpus linguistics, librarianship and digital publishing to Spanish as a second or foreign language (LE/L2). It is excellent for improving research techniques while raising awareness about the use of technologies in studies of Spanish LE/L2. Main features: interdisciplinary and international vision based on the work of experts who carry out their teaching, research and professional activities in different fields and in different countries; theoretical-practical approach through the presentation of a theoretical reflection and the description of practical cases; solid theoretical framework which is presented in the first two chapters; each chapter is divided into three useful sections (needs, how technologies help, and specific cases) so that the reader can easily locate the contents; reading can be linear (chapter by chapter) or transversal (for example, the practical cases presented in each chapter); supplementary online materials include a hypertext glossary and links to the corpus and programs mentioned in the chapters. Written in Spanish, in a clear and accessible way, and with abundant examples and illustrations, e-Research y español LE/L2: Investigar en la era digital is ideal for all those involved in research on Spanish LE/L2, master's and doctoral students, thesis supervisors and professors.



Challenges And Opportunities For Knowledge Organization In The Digital Age


Challenges And Opportunities For Knowledge Organization In The Digital Age
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Author : Fernanda Ribeiro
language : en
Publisher: Ergon Verlag
Release Date : 2018-07-11

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Thema der 15. Internationalen Konferenz der International Society for Knowledge Organization vom 9. bis 11. Juli 2018 in Porto ist "Challenges and Opportunities for Knowledge Organization in the Digital Age". Der Konferenzband fasst die Vorträge von Wissenschaftlern aus aller Welt zusammen.



El Mundo De La Historia Una Gu A Para Explorarlo


El Mundo De La Historia Una Gu A Para Explorarlo
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Author : Dario Migliucci
language : es
Publisher: Prensas de la Universidad de Zaragoza
Release Date : 2024-01-17

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Al historiador lo hemos imaginado como un explorador a punto de aventurarse por tierras aún por descubrir. Lo hemos condenado a moverse por un territorio virgen, pero delimitado por fronteras muy bien definidas: por un lado, las grandes estructuras, por el otro, la agencia de los individuos; a un extremo, la historia de los grandes hombres, al otro, la historia desde abajo; en un polo, la realidad, en el otro, su representación; y así sucesivamente. Es entre estos límites donde el historiador establece su campo de acción. El presente libro pretende proporcionar a los amantes de la historia una guía que los prepare para afrontar sus primeras exploraciones a través del tiempo.



La Elaboraci N Del Tfm En Filolog A Gu A Pr Ctica Para Estudiantes


La Elaboraci N Del Tfm En Filolog A Gu A Pr Ctica Para Estudiantes
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Author : CHACÓN BELTRÁN Rubén
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2021-01-26

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¿En qué consiste la realización de un TFM en filología? ¿Cómo definir la temática del TFM? ¿Qué apartados o elementos debe contener un TFM? ¿Cómo planificar la investigación? ¿Por qué hacer un estudio piloto? ¿Qué tipo de datos puedo recopilar y cómo? ¿Cómo puedo analizar los datos reunidos? ¿Cómo encontrar documentación para el marco teórico del TFM? ¿Qué manuales de estilo hay y para qué sirven? ¿Cuál es el estilo con el que se debe redactar un trabajo académico? ¿Qué orientaciones y normas de formato son recomendables en un TFM? ¿Cómo practicar la presentación y la defensa oral? ¿Cuáles son la estructura y el protocolo seguidos para la defensa? Estas son solo algunas de las preguntas que todo maestrando debe hacerse durante la preparación de su TFM en filología. Este manual guiará a los estudiantes con ejemplos e invitará a la reflexión promoviendo el pensamiento crítico. Espera ser una fuente de inspiración y un apoyo tanto para estudiantes como para tutores que encontrarán un manual práctico y sencillo en el que confiar. Este manual es fruto de años del trabajo del Grupo de Innovación Docente IDEAAL (GID2016-14) de la UNED, un grupo interdisciplinar que encuentra soluciones a los problemas que los estudiantes universitarios en el ámbito de la filología deben afrontar constantemente en su búsqueda del conocimiento y la excelencia académica. A través del siguiente código QR se puede acceder a una página web con recursos audiovisuales gratuitos que supondrán una gran ayuda en la elaboración de su TFM: recursos en abierto, grabaciones, enlaces web, etc.



Visualizaci N De Datos Periodismo Y Comunicaci N En La Era De La Informaci N Visual


Visualizaci N De Datos Periodismo Y Comunicaci N En La Era De La Informaci N Visual
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Author : Lionel Brossi
language : es
Publisher: Editorial Universitaria de Chile
Release Date : 2022-08-04

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El siglo XXI vino acompañado con las oportunidades y desafíos de una era marcada por la saturación de la información. Sin embargo, la mayor cantidad de información no se tradujo necesariamente en una ciudadanía más informada y participativa. El desarrollo de las tecnologías de la información, la democratización de los datos y la hiperconectividad de las audiencias nos obligan a pensar sobre las distintas maneras en las que la ciudadanía se puede beneficiar de un mundo digital que todavía no resulta del todo transparente. Por eso este libro se propone presentar un panorama sobre diversos casos y usos de visualización de la información en los medios de comunicación y en otras organizaciones preocupadas de la comunicación pública, política y social. Visualización de datos: Periodismo y Comunicación en la era de la información visual, ofrece, asimismo, las bases para pensar de qué manera los ciudadanos pueden demandar, colaborar y asistir en el desarrollo de un Estado que impulse leyes que apunten a la probidad y transparencia de sus actividades. Desde el trabajo de periodistas en medios de comunicación hasta organizaciones gubernamentales, los autores que contribuyen en este volumen analizan casos en donde la visualización de la información ha jugado un rol clave en los procesos democráticos de una sociedad amenazada por la abundancia de información falsa, así como las oportunidades y desafíos que se presentan.



Telos 112 Humanidades En Un Mundo Stem


Telos 112 Humanidades En Un Mundo Stem
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Author : Fundación Telefónica
language : es
Publisher: Fundación Telefónica
Release Date : 2019-12-02

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El número 112 de TELOS se adentra en la definición y el alcance de lo que se ha dado en llamar Humanidades digitales. El debate que planteamos tiene que ver con la esencia misma de lo que tradicionalmente se ha considerado Humanidades, con sus contenidos, sus métodos, sus objetivos e incluso, su utilidad, en un mundo que parece dominado por el resultado, el dato, la matemática, la ingeniería, la tecnología y la ciencia. En este número nos planteamos el papel que juegan, entre otras disciplinas, la filosofía, la filología, la historia, la geografía, el derecho, la ciencia política, la psicología, la antropología, la sociología, las artes plásticas, las artes escénicas, la música, la estética, la teoría del arte, las ciencias de la comunicación, la economía, la ética, la religión… en un tiempo como el que vivimos, marcado por la inmediatez, el cambio constante, las mutaciones.



Mooc Courses And The Future Of Higher Education


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Author : José Gómez Galán
language : en
Publisher: CRC Press
Release Date : 2022-09-01

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During the last decades, our society is witnessing an authentic revolution that, in a dizzying manner has deeply influenced, modified, and transformed the way of life of human beings. This constant and unstoppable revolution is transmuting all areas of our life: social, cultural, personal, labor, economic, training, etc. This new society is characterized by a high generation of knowledge and the constant and fluid processing of information. In this macro-context, the MOOC phenomenon emerged. MOOC (Massive Open Online Courses) courses are based on the principles of massive, free access to all materials and resources offered online. This new didactic path can be constituted in an innovative techno-social tendency, especially oriented in the panorama of Higher Education to stimulate university improvement, open opportunities at the same time for education and training or, simply, derive towards a new business model for the universities. In addition to being an entry point for the popularization of science and knowledge, the future possibilities are enormous and are being studied in all their various dimensions. Many initiatives as a result have been developed to implement this new form of education. MOOC Courses and the Future of Higher Education presents the latest research theories and current examples of MOOC courses practices in Higher Education. The chapters represent an extensive assortment of interpretations and practices examples of MOOC courses, across areas as varied as teaching methodologies, instructional innovations, educational technology, etc. This work is structured in three sections, the first one covers the university institution in the knowledge society, the second analyzes the MOOC training proposals, and the third discusses the future role of MOOCs. Technical topics discussed in the book include: The Virtualization of Teaching in Higher EducationTraining and Professional Development at the e-UniversityTaxonomy of MOOCsMOOC: Strengths and WeaknessesMOOCs and the Scientific Community: Challenges and InnovationMOOC PlatformsDirectory of MOOC ResourcesMOOC: Reflections of the Future



Anuario De Historia Del Derecho Espa Ol Tomo Xciv 2024 Bis


Anuario De Historia Del Derecho Espa Ol Tomo Xciv 2024 Bis
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Author : Varios autores
language : es
Publisher: Boletín Oficial del Estado
Release Date : 2024-05-01

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Este Anuario, fundado por Claudio Sánchez Albornoz en 1924, recoge las aportaciones de los historiadores del Derecho español, así como otras de los historiadores, juristas e investigadores de la Historia del Derecho. Este Tomo conmemorativo de los 100 años de su existencia, comprende las siguientes secciones: I. LA HISTORIA JURÍDICA HACIA 1924 • La historia del Derecho en Francia hace un siglo: fotograma congelado de 1924. Jean-Louis Halpérin. • Investigando el derecho medieval ante un cambio de época. La situación alemana durante los años fundacionales del AHDE. Johannes Liebrecht • Historia del Derecho portugués. Mário Reis Marques) • Historia jurídica en los Países Bajos y Bélgica en torno a 1924. Dave De Ruysscher • Prehistoria del Derecho Indiano. Los primeros desarrollos de la historiografía jurídica argentina (1875-1924). Alejandro Agüero. • La Historia del Derecho en Brasil, de la Independencia al primer Centenario. Arno Wehling • Nuevo balance del panorama de la Historia del Derecho en Chile: 1902-1924. Investigación, cátedra y didáctica. María Francisca Elgueta – Eric Eduardo Palma II. LA FUNDACIÓN Y LOS FUNDADORES • Maestros y discípulos. Escuelas disciplinares y profesionalización de la historiografía española (1920-1936). Ignacio Peiró Martín) • Una encrucijada cultural. Los orígenes del ‘Anuario de Historia del Derecho Español’. José María López Sánchez. • “Digno de la memoria del maestro”. Hinojosa en tiempos del ‘Anuario’. Manuel Martínez Neira. • El director putativo: andanzas universitarias y políticas de Laureano Díez-Canseco (1860-1930). Sebastián Martín Martín. • Claudio Sánchez-Albornoz y la fundación del ‘Anuario de Historia del Derecho Español’. ¿Un proyecto individual?. Martín F. Ríos Saloma. • La cadencia histórico-jurídica de Galo Sánchez. Enrique Álvarez Cora. • José María Ots Capdequí, un americanista en el ‘Anuario de Historia del Derecho Español’. Mauricio Valiente Ots) • José María Ramos Loscertales. Universidad, Historia y pasión por la investigación como motores vitales. Manuel A. Bermejo Castrillo. • Ramón Carande y Thovar: la empresa del ‘Anuario de Historia del Derecho Español’ desde Alemania (Javier García Martín) III. EL ANUARIO A CONTRALUZ • Un referente remoto: Joaquín Costa. Empezar por el principio. Jesús Delgado Echeverría • Ureña, Altamira y el ‘Anuario’. Crónica de un desencuentro. Carlos Petit Calvo • El ‘Anuario’ y la romanística española del primer cuarto de siglo XX: el Derecho romano como historia del Derecho español. Consuelo Carrasco IV. EL ANUARIO, REVISTA PENINSULAR • Relaciones de Portugal con el ‘Anuario de Historia del Derecho Español’. Luís Bigotte Chorão. El ANUARIO no se solidariza con las opiniones sostenidas por los autores de los trabajos publicados. Es propiedad. Queda hecho el depósito y la suscripción en el registro que marca la Ley. Reservados todos los derechos. Páginas: 880 páginas Tirada: 200 ejemplares Edición: Primera, mayo de 2024 NIPO (AEBOE): 144-24-122-7 (edición en papel) NIPO (AEBOE): 144-24-123-2 (edición en línea, pdf) NIPO (M. de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes): 143-24-0242 (edición en papel) NIPO (M. de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes): 143-24-0258 (edición en línea, pdf) ISSN: 0304-4319 (edición en papel) ISSN: 2659-8981 (edición en línea, pdf) Depósito Legal: M-529-1958



Acceso Abierto A La Ciencia


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Author : Ernest Abadal
language : es
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2012-02

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El acceso abierto (open access) a la ciencia es el movimiento que persigue la disponibilidad libre y gratuita de los contenidos científicos en internet. A pesar de tratarse de una iniciativa conocida, existen aún ideas confusas y también malas interpretaciones sobre algunos de sus objetivos, características o funcionamiento. Esta obra se ha organizado para dar respuesta a estas dudas y malentendidos. Se presentan los fundamentos del acceso abierto, entendido como un cambio radical en el funcionamiento del sistema de comunicación científica. A lo largo de sus páginas, se analiza la situación de las revistas científicas y de los repositorios, cuáles son los aspectos legales relacionados, la actitud que tienen los científicos y las políticas desplegadas para facilitar la extensión de este modelo, para acabar con una valoración de los logros conseguidos hasta el momento por el movimiento y sus retos de futuro.