Saberes De Professores De Geografia
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Saberes De Professores De Geografia
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Author : Josias Silvano de Barros
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2023-04-11
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O livro apresenta a compreensão do processo de apropriação e mobilização dos saberes de professores de Geografia, em tessitura com histórias de vida, formação e docência de professores iniciantes. A novidade é o conceito de saber geo(bio)circular, um verbete elaborado para significar e explicar os saberes e fazeres docentes em Geografia.
Saberes Metodologias E Pr Ticas De Ensino Na Geografia
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Author : Ricardo Santos De Almeida Maria Aparecida Vieira De Melo
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2020-05-28
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Com as produções científicas contidas no livro “Saberes, metodologias e práticas de ensino na Geografia: desafios na contemporaneidade”, buscamos tecer reflexões desenvolvidas a partir da práxis sobre as múltiplas relações existentes no espaço escolar, permitindo aos leitores navegarem nas diferentes pesquisas desenvolvidas sob orientação junto aos atuais e futuros professores, permitindo-lhes no processo formativo com ênfase ao ensino da Geografia compreenderem que os espaços escolares também são contínuas construções coletivas compostas pelo corpo docente, estudantes, gestores, funcionários técnicos-administrativos-educacionais e responsáveis pela manutenção dos mesmos, onde todos estes, mesmo recebendo influência externa, como as problemáticas sociais tentam em um só ambiente, em meio a dificuldades, fortalecer o processo de ensino-aprendizagem, contando também com a colaboração da comunidade escolar.
Saberes De Professores De Geografia
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Author : Josias Silvano de Barros
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-03-02
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O livro apresenta a compreensão do processo de apropriação e mobilização dos saberes de professores de Geografia, em tessitura com histórias de vida, formação e docência de professores iniciantes. A novidade é o conceito de saber geo(bio)circular, um verbete elaborado para significar e explicar os saberes e fazeres docentes em Geografia.
Saberes Metodologias E Pr Ticas De Ensino Na Geografia Desafios Na Contemporaneidade
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Author : Ricardo Santos De Almeida E Maria Aparecida Vieira De Melo
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2018-12-13
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Com as produções científicas contidas no livro “Saberes, metodologias e práticas de ensino na Geografia: desafios na contemporaneidade”, buscamos tecer reflexões desenvolvidas a partir da práxis sobre as múltiplas relações existentes no espaço escolar, permitindo aos leitores navegarem nas diferentes pesquisas desenvolvidas sob orientação junto aos atuais e futuros professores, permitindo-lhes no processo formativo com ênfase ao ensino da Geografia compreenderem que os espaços escolares também são contínuas construções coletivas compostas pelo corpo docente, estudantes, gestores, funcionários técnicos-administrativos-educacionais e responsáveis pela manutenção dos mesmos, onde todos estes, mesmo recebendo influência externa, como as problemáticas sociais tentam em um só ambiente, em meio a dificuldades, fortalecer o processo de ensino-aprendizagem, contando também com a colaboração da comunidade escolar.
Saberes Cartogr Ficos
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Author : Clézio Santos
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2013-10-02
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A área de cartografia é entendida como os saberes básicos da representação gráfica do espaço utilizada para produzir o conhecimento cartográfico e vem sendo ministrada como disciplinas curriculares nos cursos de Geografia no Brasil. Todavia, tal conhecimento tem sido pouco utilizado pelos profissionais em Geografia sejam eles bacharéis em Geografia (geógrafo) ou licenciado em Geografia (professor de Geografia no ensino básico). A pouca utilização desse conhecimento acarreta problemas que acabam resultando num saber desconectado da realidade e subutilizado pelos professores de Geografia na escola e pelos geógrafos no mercado de trabalho. Nossas inquietações nos levaram a seguinte questão: Qual a relevância da Cartografia para a formação e utilização dos profissionais de Geografia? A problemática apontada acima, norteou nossa pesquisa e nosso objetivo geral de realizar uma análise de como os saberes cartográficos são efetivados na atualidade no ensino superior de Geografia no estado de São Paulo.
Geografia Ensino E Pesquisa
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Author : António Carlos da Silva
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2012
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A construção do ensino e da carreira docente passa pela a necessidade de conhecimento sobre o espaço em que o mesmo é dado, o ensino, a formação, como também o conjunto de conhecimentos, não se processam de maneira eficaz quando não se produz uma antecipação ou intersecção produtora de conhecimentos substâncias, como é o caso da necessidade da pesquisa neste espaço, a pesquisa se faz necessária para a consolidação de um ensino e de uma prática com qualidade. A sociedade atual detentora de uma emergência temporal e espacial é antes de tudo possuidora de uma série de exigências que se mostram cada vez mais estimulantes para todos os campos da ciência, com a formação de professores não chega ser diferente, ou seja, não se pode hoje pensar a formação da identidade docente, ou do espaço em que o mesmo atua, sem que seja levado em conta este sentido de dinamicidade que a sociedade imprimiu hoje em todos os setores que envolvem interesse e diretrizes de diversos atores componentes desta sociedade. Em uma realidade que estar permeada de dinamicidades a apreensão da espacialidade docente ganha uma importância fundamental na prática educativa. O ensino de Geografia é complexo e dinâmico, constituído, assim, de movimentos constantemente renovados e essa renovação tem que passar por um conjunto de pesquisas que levem em conta todos os campos como, a escola básica, a sociedade e os meios em geral pesquisados. A Geografia como ciência que estuda o espaço é antes de tudo a acepção dos contextos em o homem está inserido localmente, neste sentido faz preciso elaborar a busca de entendimentos que configure esta atividade que nos concerne a constituição da função da Geografia como ciência que trata do espaço. Marcos Allan G de Araujo.
As Perguntas De Professores De Geografia Nos Corredores Da Vida
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Author : Leonardo Pinto dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-09-15
As Perguntas De Professores De Geografia Nos Corredores Da Vida written by Leonardo Pinto dos Santos and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-15 with Education categories.
Este texto se constitui de um conjunto de indagações realizadas em algum momento da vida de cada autor. Quantas perguntas são necessárias em nossas vidas para que possamos instigar mais dúvidas ou respostas provisórias em quem nos lê? Muitas são as reflexões pautadas em cada escrita, que resumem pensamentos carregados e intensificados pelos itinerários de vida dos autores, desde preocupações com categorias e conceitos que pautam a ciência geográfica e a relação dos mesmos com a sala de aula, até inquietações sobre metodologias epistêmicas e práticas reflexivas que moderam o ensinar a aprender Geografia. De forma transversal, outros assuntos constituem a tessitura da obra, como a reflexão sobre a importância das histórias de vida dos professores, o raciocínio geográfico na compreensão e leitura das invisibilidades espaciais, as diversidades presentes nos processos de aprendizagem, bem como diferentes experiências que se entrelaçam na contação e nas inquietações de cada um, como os estágios, o PIBID, as infâncias, entre tantos outros pensamentos que farão com que o leitor se encontre em algum ou muitos momentos da leitura.
O Est Gio Supervisionado E O Professor De Geografia
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Author : Daniel Mallmann Vallerius
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2019-07-05
O Est Gio Supervisionado E O Professor De Geografia written by Daniel Mallmann Vallerius and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-05 with Education categories.
Este livro é resultado de uma demanda coletiva por uma obra que partilhe com seus leitores uma gama diversificada de reflexões, experiências e potencialidades do/no estágio supervisionado de professores de Geografia, tentando abordar a pluralidade dos contextos nos quais o estágio se efetiva. Assim, o Estágio Supervisionado em Geografia é abordado aqui sob diversos olhares demonstrando suas interfaces, fragilidades, limitações e perspectivas de trabalho frente às atuais questões que afligem a educação básica, a formação docente e o ensino de Geografia.
A Forma O De Professores De Geografia
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Author : Jacks Richard de Paulo
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2016-12-12
A Forma O De Professores De Geografia written by Jacks Richard de Paulo and has been published by Paco Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-12-12 with Education categories.
"A formação de professores de Geografia: Contribuições para mudança de concepção de ensino" reúne textos de diferentes autores da área do ensino da Geografia. Tem como propósito trazer contribuições para mudanças na concepção de ensino e de aprendizagem do objeto de conhecimento nesta área. Ademais, enfatiza a formação inicial e continuada de professores dessa disciplina.
Di Logos Em Rede Saberes E Pr Ticas De Geografia No Ensino B Sico T Cnico E Tecnol Gico
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Author : Wesley Borges Costa
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2024-01-29
Di Logos Em Rede Saberes E Pr Ticas De Geografia No Ensino B Sico T Cnico E Tecnol Gico written by Wesley Borges Costa and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-29 with Education categories.
A presente obra, composta de quatorze capítulos, é produto do encontro de um grupo de professores e professoras de Geografia que, alicerçados em suas práticas profissionais na Rede de Educação Profissional e Tecnológica (EPT), arriscam-se em partilhar suas experiências de ensino, pesquisa e/ou extensão. A construção do projeto editorial iniciou em 2021, ao longo do período pandêmico que, durante o isolamento social e as atividades de ensino remoto, acabaram por conhecer mais – e melhor – o trabalho dos/das colegas em atividades virtuais. A Rede EPT possui 41 instituições – 38 Institutos Federais, dois Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFET) e o Colégio Pedro II que, ao todo, somam 661 campi presentes em 587 municípios. Assim como as universidades, a Rede EPT tem relevante produção intelectual nas mais diversas áreas e ciências. No campo da Geografia não é diferente: contamos com um quadro de excelência no corpo docente e com importantes produções acadêmicas e experiências no ensino, na pesquisa e na extensão. Sem ter uma unidade temática, a produção versa sobre múltiplos temas que dão ênfase ao ensino de Geografia na Rede EPT.