Sachunterricht Im Anfangsunterricht
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Sachunterricht Im Anfangsunterricht
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Author : Eva Gläser
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2018-12-01
Sachunterricht Im Anfangsunterricht written by Eva Gläser and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-12-01 with Education categories.
Dem Sachunterricht wird vor allem in den ersten beiden Schuljahren im Schulalltag oft eine untergeordnete Rolle zugewiesen. Und dies, obwohl seit einigen Jahren die Bedeutung des frühen Lernens betont wird. Dieser Paradoxie stellen die Autorinnen und Autoren dieses Bandes konzeptionelle Überlegungen und neue Erkenntnisse entgegen. Die Bedeutung des Sachunterrichts für den Anfangsunterricht wird im ersten Teil des Bandes thematisiert. Was Kinder im Anfangsunterricht - insbesondere im Sachunterricht - bereits lernen können, wird im zweiten Teil des Bandes ausführlich dargestellt. Es geht um fachlich orientierte Dimensionen wie naturwissenschaftliches Lernen, politisches Lernen, bzw. historisches Lernen. Aber auch weitere Bereiche, wie beispielsweise Mobilitätsbildung und Gesundheitsförderung, werden näher beleuchtet. Der dritte Teil des Bandes geht wiederum übergreifenden Fragen nach: Hier werden die Offenheit und Strukuriertheit von Unterrichtskonzeptionen, Leistungsbegriffen und Methodenkompetenz betrachtet. Der Band richtet sich an Studierende, ReferendarInnen, LehrerInnen sowie FachleiterInnen und an all jene, die sich mit dem Fach Sachunterricht im Anfangsunterricht auseinanderSetzen möchten.
Heimatkunde Und Sachunterricht Im Anfangsunterricht
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Author : Bernd Reinhoffer
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2000
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Motivierender Anfangsunterricht Mit Den Sachen Beginnen
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Author : Corina Rohen
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2024-02-06
Motivierender Anfangsunterricht Mit Den Sachen Beginnen written by Corina Rohen and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-02-06 with Education categories.
Der Sachunterricht nimmt im Schatten der klassischen Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen im Anfangsunterricht oft eine untergeordnete Stellung ein. Ilse Lichtenstein-Rother und Astrid Kaiser haben bereits in ihren frühen Arbeiten Konzeptionen aufgezeigt, die die Sache stärker in den Mittelpunkt rücken und an den Lebenswelten der Kinder anknüpfen. Dieses Buch stellt in einem ersten Teil einen theoretischen Überblick über den Anfangsunterricht im Sachunterricht dar, indem es begriffliche und zeitliche Einordnungen sowie konzeptionelle Entwicklungen fokussiert. Unter besonderer Berücksichtigung der Arbeiten von Astrid Kaiser und Ilse Lichtenstein-Rother werden didaktische Prinzipien und Kriterien entwickelt, die einen Sachunterricht im Anfangsunterricht ausmachen, der Kinder auch durch das Aufgreifen von Vorstellungen und Interessen am Schulanfang motivieren und stärken kann. Im zweiten Teil des Buches wird anhand eines umfassenden Praxisbeispiels, das ein ganzes erstes Schuljahr umfasst, verdeutlicht, wie Sachunterricht im Anfangsunterricht gelingen kann, der Vorerfahrungen und Fragen der Kinder sowie als zentrale Prinzipien Kommunikation und Handlungsorientierung in den Vordergrund rückt.
Sachunterricht Als Anfangsunterricht
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Author : Ina Jungandreas
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008-04-07
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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: keine, Universität Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Sachunterrichtlicher Schulanfang ...................................................................................... 2 2. Die neuen Richtlinien im Bundesland Nordrhein-Westfalen........................................... 2 3. Der neue Lehrplan zur Erprobung von 2003 .................................................................... 3 3.1. Die Bereiche und Aufgabenschwerpunkte des Faches ................................................... 4 3.2. Die verbindlichen Aufgabenschwerpunkte und entsprechenden Unterrichtsgegenstände der Klassen 1/2 ....................................................................................................................... 5 3.2.1. Natur und Leben....................................................................................................... 5 3.2.2. Technik und Arbeitswelt........................................................................................... 8 3.2.3. Raum und Umwelt .................................................................................................... 9 3.2.4. Mensch und Gemeinschaft ..................................................................................... 10 3.2.5. Zeit und Kultur ....................................................................................................... 11 3.3. Konstruktiver Umgang mit dem Lehrplan .................................................................... 13 4. Fazit .................................................................................................................................... 14 [...]
Sachkunde Im Anfangsunterricht
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Author : Nicole Weber
language : de
Publisher: Auer Verlag
Release Date : 2022-03-14
Sachkunde Im Anfangsunterricht written by Nicole Weber and has been published by Auer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-14 with Education categories.
So sorgen Sie von Anfang an für einen visualisierten und handlungsorientierten Sachunterricht! So sorgen Sie von Anfang an für einen visualisierten und handlungsorientierten Sachunterricht! Sie möchten Ihren jüngsten Grundschulkindern Wissen vermitteln und benötigen Ideen für selbsterklärende Arbeitsaufträge? Mit diesem E-Book erhalten Sie Tipps und Tricks rund um den Aufbau von Sachunterrichtsstunden für die Kleinen. Mit sieben verschiedenen Einheiten für den Anfangsunterricht bekommen Sie bebilderte Materialien auf unterschiedlichem Sprachniveau an die Hand. Dabei werden alle Themenbereiche des Sachunterrichts abgedeckt. Die Kinder beschäftigen sich mit den Jahreszeiten, orientieren sich in ihrem Schulgebäude, lernen die Bedeutung von Verkehrsschildern kennen, basteln eine Papieruhr und erzählen über ihre Familie und Herkunft. Durch verschiedene Methoden und das Trainieren von Arbeitstechniken werden die Kinder schrittweise an offene Unterrichtsformen herangeführt. Für jede der sieben Einheiten erhalten Sie konkrete Unterrichtsideen, Arbeitsblätter und dazugehörige Erläuterungen. Damit Ihnen der Sachunterricht mit der 1. Klasse reibungslos gelingt, enthält das E-Book zusätzlich Muster für Stationskarten und beschriftete Bildkarten für Klassenregeln und Arbeitsaufträge. Lieder für Zwischendurch runden das Angebot ab.
Inklusiver Sachunterricht Im Anfangsunterricht
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Author : Anonymous
language : de
Publisher:
Release Date : 2023-12-09
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Sachkunde Im Anfangsunterricht
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Author : Nicole Weber
language : de
Publisher: Auer Verlag
Release Date : 2022
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Schulanfang Und Anfangsunterricht
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2008
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Motivierender Anfangsunterricht Mit Den Sachen Beginnen
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Author : Corina Rohen
language : de
Publisher: Basiswissen Grundschule
Release Date : 2024-03-15
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Naturwissenschaftliches Lernen Im Anfangsunterricht
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Author : Eva Kirsch
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2006-05-22
Naturwissenschaftliches Lernen Im Anfangsunterricht written by Eva Kirsch and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-05-22 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 2,0, Universität Bremen, Veranstaltung: Seminar 'Sachunterricht von Anfang an', Sprache: Deutsch, Abstract: Als Anfangsunterricht wird allgemein hin eine Zeitspanne vom Schuleintritt bis in die zwei ersten Schuljahre bezeichnet. Prägend für den Anfangsunterricht ist die Situation des Übergangs vom Kindergarten zur Schule und die damit verbundenen Lebensveränderungen für die Kinder. Die Schuleingangsphase soll den Kindern Orientierung und Sicherheit in der neuen Situation bieten und die neue Klasse zu einer Lerngemeinschaft zusammenfügen. Des Weiteren ist mit erheblichen Entwicklungsunterschieden und einer großen Heterogenität im Hinblick auf die bereits vorhandenen Fähigkeiten und dem Vorwissen der Kinder zu rechen, so dass ein differenziertes Lernangebot notwendig ist: „In einer Klasse der Schuleingangsphase streuen die Leistungen der Kinder um mindestens vier Schuljahre (Vorklasse bis Klasse 3). Entsprechend wird jedes thematische Material auf verschiedenen Anforderungsniveaus in der Klasse benötigt. Sollen die Kinder ihren Möglichkeiten entsprechend schnell eigenständig voranschreiten können, dann muss das Material einen transparenten Aufbau besitzen.“ HACKER sieht als eine weitere Aufgabe des Anfangsunterrichtes, das Fördern der Entwicklung des Selbstkonzeptes: „Das Selbstkonzept von Kindern erfährt beim Schuleintritt eine Umstrukturierung. Neben dem sozialen und physischen baut sich nun ein schulisches Selbstkonzept auf, das über Leistungs- und Akzeptanzerfahrungen entsteht. Schulneulinge wünschen sich, von Lehrern und Mitschülern angenommen zu werden (Zugehörigkeitsgefühl), sie möchten sich als Akteur des Lernens erfahren (Autonomiegefühl) und sich selbst als erfolgreich erleben (Erfolgsgefühl).“