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Schillers Briefe Ber Die Sthetische Erziehung Des Menschen

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Schillers Briefe Ber Die Sthetische Erziehung Des Menschen

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Author : Elisabeth Donhauser
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2006-11-24

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., Note: 1,0, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In seinen Briefen „Über die ästhetische Erziehung des Menschen“ entwirft Friedrich Schiller das Bild eines idealen Staates, in dem sich der einzelne Mensch frei entfalten kann, ohne dass die Interessen der Gemeinschaft verletzt werden. Das Mittel, um einen solchen Staat zu schaffen, ist für Schiller die Ästhetik, beziehungsweise die ästhetische Bildung des Menschen. Ausgehend von den gegenwärtigen Bedingungen seiner Zeit greift er die rousseauistische Theorie auf, dass sich der Mensch bei wachsendem wissenschaftlich-technischen Fortschritt zunehmend von sich selbst entfremdet. In dieser Gespaltenheit der menschlichen Seele – zwischen sinnlich-emotionaler und vernünftig-rationaler Welt – sieht Schiller die Ursache aller negativen Entwicklungen des Individuums und somit auch der Gesellschaft. Um diese Entwicklung aufzuheben proklamiert Schiller die alles versöhnende Kraft der Ästhetik. Nur im ästhetischen Zustand, wenn der Mensch mit der Schönheit spielt, wie Schiller es nennt, werden die beiden antagonistischen Prinzipien „Gefühl“ und „Verstand“ miteinander harmonisch verbunden. Diese Verbindung muss im idealen Staat realisiert werden. Im Folgenden soll diese Philosophie Schillers möglichst kompakt zusammengefasst und erklärt werden. Dabei ist es zum besseren Verständnis von Vorteil, die logische Struktur der Briefe beizubehalten, ihre jeweiligen Kernaussagen jedoch übersichtlich zusammenzufassen. Auch werden einige grundlegende Begriffe erklärt werden, die für die aufschlussreiche Rezeption hilfreich sind.

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Author : Wilhelm Böhm
language : de
Publisher:
Release Date : 1927

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Author : Alexander Sattler
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010-01-06

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In der folgenden Arbeit möchte ich die wesentlichen Grundaussagen der „Briefe über die ästhetische Erziehung des Menschen“ von Friedrich Schiller herausarbeiten. Im Versuch eine übersichtlichen und stringenten Faden zu erhalten, werde ich versuchen, mich im Groben anhand der vorgegebenen numerischen Briefabfolge zu orientieren, obwohl diese mit allerlei Sprüngen und verschiedenen Thematiken gespickt sind, deren Inhalt und Logik sich zum Teil nur in einer abschließenden Gesamtschau erschließt. Auch die von Schiller im Werk verwendete enorme Sprachvielfalt möchte ich im Folgenden weitestgehend erhalten, da sie zwar begrifflich eher Verwirrung und zum Teil Widersprüche stiftet, doch in ihrer bildlichen Beispielhaftigkeit oft mehr fesselt und zum Verständnis beiträgt, als die bloße formale und theoretische Begriffsstruktur. So möchte ich mit der geschichtlichen Zeitdiagnose Schillers beginnen, die den Ausgangspunkt für seine Überlegungen bilden werden. In ihr beschreibt Schiller eine zunehmende Entfremdung des Menschen zu sich selbst, ein Auseinanderfallen von Sinn und Verstand bzw. Gefühl und Ratio, welches nicht zuletzt auch Folge der zunehmenden wissenschaftlichen Entwicklung ist. Dies überträgt sich so auch auf die ganze Menschheit und die Art ihres gesellschaftlichen Zusammenlebens. Anschließend setze ich mich weiter mit dem Bild des Menschen bzw. Schillers anthropologischen Ideen auseinander, bei denen auch näher auf Schillers Vorstellungen vom Wesen des Menschen, dem Wechselspiel sowie auf die Schönheit und den entscheidenden Spieltrieb eingegangen werden soll. Dieser stellt den ausgeglichenen Zustand des sich gegenseitig begrenzenden Form- und Stofftriebes dar. Diesen Spieltrieb zu erwecken und somit beide Triebkräfte zur gleichberechtigten und freien Entfaltung zu führen, ist Aufgabe der Kultur. „Der Übergang von dem leidenden Zustand des Empfindens zu dem tätigen des Denkens und Wollens geschieht nicht anders als durch einen mittleren Zustand ästhetischer Freiheit. Mit einem Wort: Es gibt keinen anderen Weg, den sinnlichen Menschen vernünftig zu machen, als dass man denselben zuvor ästhetisch macht.“ In diesem Sinne soll nun zum Ende hin der praktische Wert bzw. die Vorstellungen von Schiller hinsichtlich seiner ästhetischen Erziehung erläutert werden, die schließlich in der Idee von einer ästhetischen Kultur bzw. einem solchen Staat einmünden.

Darstellung Und Interpretation Schillers 8 Briefes Ber Die Sthetische Erziehung Des Menschen

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Author : Sonja Gerdes
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2002-09-02

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Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: ET-Schein, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Fachbereich Germanistik), Veranstaltung: Friedrich Schiller: Über die ästhetische Erziehung des Menschen, Sprache: Deutsch, Abstract: ,,Schillers Briefe ,,Über die ästhetische Erziehung" sind der Dank für ein dreijähriges Stipendium des Prinzen Friedrich Christian von Schleswig-Holstein-Augustenburg, das den durch eine langwierige, niemals ausgeheilte Krankheit in Not geratenen Autor [Schiller] eine zeitlang von materiellen Sorgen befreite. Der Prinz und sein Minister, Graf Schimmelmann, waren durch den dänischen Schriftsteller Jens Baggesen auf Schiller aufmerksam geworden." Das Stipendium ermöglichte ihm, ,,zum ersten Mal eine freie, nicht von Existenzsorgen belastete Entfaltung seiner Kräfte. Am 9. Februar 1793 teilt Schiller dem Prinzen mit, daß er an einer ,,Kunsttheorie" arbeite. 1792/1793 war diese Theorie Thema eines Briefwechsels mit Körner , den Schiller unter dem Titel "Kallias, oder über die Schönheit" veröffentlichen wollte. Der Briefwechsel blieb jedoch ein Fragment, seine Fragen und Probleme werden weiter diskutiert in der ersten großen philosophischen Abhandlung Schillers ,,Über Anmut und Würde". Auch zu Beginn der Briefe an den Augustenburger beschäftigt Schiller immer noch der Plan, eine neue Ästhetik zu entwerfen. Die Ausführungen stehen zunächst ganz im Zeichen dieses Vorhabens:" ,,Ich wünschte meine Ideen über die Philosophie des Schönen, eh ich sie dem Publikum selbst vorlege, in einer Reihe von Briefen an Sie richten [...] zu dürfen." ,,Diese Philosophie des Schönen verbindet sich jedoch bald mit gesellschaftsbezogenen Analysen und den Entwurf des klassischen Humanitätsideals. Schillers Briefe wurden am 26. Februar 1794 beim Brand des königlichen Schlosses in Kopenhagen vernichtet. Die Mehrzahl hat sich jedoch in Abschriften erhalten, die erstmals 1875/1876 in der ,,Deutschen Rundschau" veröffentlicht wurden. Nach dem Brand entschloß sich Schiller zu einer Neufassung. Es entstanden die 27 Briefe ,,Über die ästhetische Erziehung", die 1795 in den ,,Horen" veröffentlicht wurden." [...]

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Author : Friedrich Schiller
language : de
Publisher:
Release Date : 1946

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Author : Friedrich Schiller
language : de
Publisher:
Release Date : 1875

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Ber Friedrich Schillers Ber Die Sthetische Erziehung Des Menschen In Einer Reihe Von Briefen

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Author : Peter Liptau
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008-08-14

Ber Friedrich Schillers Ber Die Sthetische Erziehung Des Menschen In Einer Reihe Von Briefen written by Peter Liptau and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-08-14 with Literary Criticism categories.

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2,5, Universität Karlsruhe (TH), Sprache: Deutsch, Abstract: Friedrich Schiller gehört zu den deutlich herausragenden Schriftstellern der deutschen Literaturgeschichte. Als Vertreter des deutschen Klassizismus kommt seinen zahlreichen Dramen und Prosatexten eine besondere Bedeutung zu, da er, im Vergleich zu Zeitgenossen wie etwa Johann Wolfgang von Goethe es tat, von einem vernunftorientierten Individuum in seinem Werk ausgeht. Geprägt durch die großen Denker seiner Zeit weist sein Schaffen eine starke philosophische Affinität auf, die er auch in eigenen analytischen Schriften konkretisiert und damit dem Leser einen Spiegel seiner Zeit bietet. Ausgehend von seinem Werk Über Anmut und Würde entwickelt er eine Philosophie die sich mit der Ästhetik und der Rezeption des Menschen befasst. In Briefen an seinen Gönner, den Prinzen zu Schleswig-Holstein-Augustenburg fasst er seine Erkenntnisse zusammen und veröffentlicht sie im Rahmen seiner philosophischen Zeitschrift, den Horen. Hier werden die gesamten Briefe unter dem Titel Über die ästhetische Erziehung des Menschen in einer Reihe von Briefen einem breiten weltoffenen Publikum präsentiert. Diese Briefe sind Hauptaugenmerk und Themenstellung meiner Ausarbeitung, und ich werde die einzelnen Briefe näher erläutern und ihren Inhalt zusammenfassen. Doch zuvor betrachte ich es als immanent zum Verständnis dieser Texte einige Notizen zu Schillers Biografie zu machen.