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Schule Und Mehrsprachigkeit


Schule Und Mehrsprachigkeit
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Schule Und Mehrsprachigkeit


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Author : Yvonne Hofmann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008

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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P dagogik - Interkulturelle P dagogik, Note: 2,0, FernUniversit t Hagen, Veranstaltung: Heterogenit t und Schule, 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Unabh ngig davon, ob man anerkennt, l ngst in einer Einwanderergesellschaft zu leben, entspricht es der in Europa heute geltenden gesellschaftliche Realit t, Mehrsprachigkeit bei einem Gro teil der Bev lkerung voraus zu setzen. Auf diese Entwicklung zu reagieren, ist eine wichtige Aufgabe der Gesellschaft und vor allem der Schule als wichtigster Bildungsinstitution.



Das Mehrsprachige Klassenzimmer


Das Mehrsprachige Klassenzimmer
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Author : Manfred Krifka
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2014-07-08

Das Mehrsprachige Klassenzimmer written by Manfred Krifka and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-07-08 with Language Arts & Disciplines categories.


Mehrsprachigkeit ist heute eine Realität, ganz besonders in der Schule: Lehrer sind damit konfrontiert, dass ihre Schüler zum Teil keine deutschen Muttersprachler sind. Viele Kinder wachsen mehrsprachig auf, manche lernen erst in der Schule Deutsch. Das empfinden Lehrer, Bildungsplaner, Didaktiker – und Eltern – häufig als Last, die das Bildungsniveau der Schulen drückt. Dabei ist Mehrsprachigkeit ein wertvolles Gut, ein Mehr an Sprachen und an Unterrichtsmöglichkeiten. Dazu müssen Lehrer aber etwas über die Sprachen wissen, die ihre Schüler in den Unterricht mitbringen. Hier setzt dieses Buch an: Es liefert anregende und dabei linguistisch fundierte Informationen über die Sprachen, die von Schülerinnen und Schülern in Deutschland am häufigsten gesprochen werden – von Japanisch, Chinesisch, Vietnamesisch, über Hindi, Persisch und Türkisch bis Spanisch, von Russisch und Ukrainisch über Griechisch und Albanisch bis Arabisch und Hebräisch. Linguisten und Mehrsprachigkeits-Forscher wollen in diesem Buch zeigen, dass diese unterschiedlichen Sprachkompetenzen ein Schatz sind. „Das mehrsprachige Klassenzimmer“ ist kein didaktischer Leitfaden, sondern bietet Hintergrundinformationen, die Leser und Leserinnen nach Bedarf in Unterrichtsvorbereitungen, in die Konzeption von Lehrbüchern, in politische Überlegungen zur schulischen Integration oder in ihre persönliche Weiterbildung einfließen lassen können.



Mehrsprachigkeit Und Schule


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Author : Heidemarie Sarter
language : de
Publisher:
Release Date : 2014

Mehrsprachigkeit Und Schule written by Heidemarie Sarter and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with Intercultural communication categories.


In unserer immer enger zusammenrckenden Welt treffen OCo virtuell und real OCo Menschen unterschiedlicher Sprachen aufeinander. Mehrsprachigkeit wird damit zu einer wesentlichen Bedingung zur Teilhabe an der globalisierten Gesellschaft.Die Autorin zeigt, dass sich nicht nur der Stellenwert, sondern auch der Charakter von Mehrsprachigkeit genndert hat. Ausgehend von Bestrebungen zur FArderung der Mehrsprachigkeit auf europnischer Ebene diskutiert sie die gegenwnrtige Situation in den Schulen. Charakterisiert ist diese durch eine Schlerklientel, die bereits in hohem Mae verschiedene Sprachen in die Schulen trngt, und durch die Aufgabe, Mehrsprachigkeit durch Fremdsprachenunterricht zu befArdern. Hinzu kommen gennderte, zukunftsorientierte Anforderungen an Sprachunterricht, der auf eine positiv gelebte Mehrsprachigkeit der Schler und Schlerinnen abzielt. Lernautonomie, Differenzierung und Individualisierung kommen damit als wichtige Dimensionen von Sprachunterricht in die Diskussion.aBiographische InformationenHeidemarie Sarter, geb. 1947, ist Professorin fr bergreifende Fremdsprachendidaktik an der Universitnt Potsdam."



Mehrsprachigkeit Sprachkompetenz Und Schulerfolg


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Author : Jeannine Khan
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2017-11-27

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Jeannine Khan beleuchtet den Einfluss unterstützender Maßnahmen der Kontexte Elternhaus, Unterricht und Schule auf die schulsprachliche Entwicklung ein- und mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler der 5. bis 9. Klasse. Die Autorin untersucht, wie sich individuelle Hintergrundmerkmale, die Klassenzusammensetzung und verschiedene Unterstützungsmaßnahmen auf die Entwicklung im Lesen, Schreiben und Hörverstehen auswirken, wobei sie differenziert analysiert, ob sich für ein- und mehrsprachige Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Einflussmuster zeigen. Sie gibt einen umfassenden Forschungsüberblick und leitet – basierend auf den Ergebnissen der eigenen Untersuchung – mögliche Fördermaßnahmen für mehrsprachige Schülerinnen und Schüler für das Elternhaus, die Schule und den Unterricht ab.



Interkulturelle Sprachliche Bildung


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Author : Sigrid Luchtenberg
language : de
Publisher:
Release Date : 1995

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Mehrsprachigkeit In Der Schule


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Author : Christian Helmchen
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2021-08-09

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Der Band richtet sich gleichermaßen an Forschende und Lehrende in Bildungseinrichtungen für die verschiedensten Altersstufen, die sich nicht nur für die vielfältigen Dimensionen und Potenziale von Mehrsprachigkeit und ihrer Didaktik interessieren, sondern die den Wunsch der Herausgeber:innen teilen, Brücken zwischen Erkenntnissen der Forschung und ihrer unterrichtspraktischen Umsetzung zu schlagen, Phänomene der Mehrsprachigkeit in ihrer ganzen lebensweltlichen Fülle zu verstehen und kritisch zu beurteilen und schließlich daran mitzuwirken, dass der Fremdsprachenunterricht durch seine Öffnung für sprachenübergreifendes Lernen einen konstitutiven Beitrag zu einer zeitgemäßen Erziehung in einer wesentlich durch Vernetzung gekennzeichneten Welt leistet.



Mehrsprachigkeit Im Alltag Von Schule Und Unterricht In Deutschland


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Author : Yüksel Ekinci
language : de
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 2016

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Die empirische Studie dient als Momentaufnahme der Mehrsprachigkeit an deutschen Schulen. Sie ermöglicht einen Einblick in die Einstellungen und Wünsche der Lehrkräfte, die Handlungsräume und Ressourcen der Schulen im Umgang mit sprachlich heterogenen Lern(er)gruppen und die Situation der Mehrsprachigkeit im schulischen und unterrichtlichen Alltag.



Top Chance Mehrsprachigkeit


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Author : Rico Cathomas
language : de
Publisher:
Release Date : 2008-01

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Lernpotential der Kinder nutzen: Mehrsprachigkeit als Erziehungs- und Bildungsziel liegt auf der Hand - so der pädagogische und politische Konsens. Mehrsprachige Erziehung nutzt das Lernpotential der Kinder, schafft neue sprachdidaktische Perspektiven für den Unterricht, ermöglicht bessere Chancen auf dem Arbeitsmarkt und entspricht der Sprachenstrategie der EDK und des HarmoS-Konkordats. Mehrsprachigkeit ist bereits Normalfall. Der Umgang damit ist allerdings mit Fragen gespickt. Die Autoren, zwei räteromanisch-deutsch aufgewachsene Sprachdidaktiker und -forscher, geben auf der Grundlage neuster Wissenschaft gut lesbare und leicht verständliche Antworten. Mit Top-Chance Mehrsprachigkeit liegt ein freundliches und ansprechendes Buch vor, dessen Anschaffung für jede Schulhaus-Bibliothek zu empfehlen ist. Ein Werk für Lehrpersonen, die vor Klassen stehen, deren Schülerinnen und Schüler in der Zwischenzeit schon längst nicht mehr "fremdsprachig" sind, sondern mehrsprachig aufwachsen. Viele der angesprochenen Themen und Argumentationen können auch an Elternabenden und Elterngesprächen aufgenommen werden. Silvia Bollhalder.



Spracherwerb Und Schule


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Author : Elvira Topalović
language : de
Publisher:
Release Date : 2015-05-20

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Mehrsprachigkeit In Der Schule Chancen Und Grenzen Des Mehrsprachigen Sprachgebrauchs


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Author : Anonym
language : de
Publisher:
Release Date : 2020-04-14

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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 2,0, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Veranstaltung: Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Chancen und Grenzen haben die betroffenen Schülerinnen und Schüler ihrer persönlichen Ansicht nach? Wie kommen sie mit ihrer Mehrsprachigkeit in der Schule zurecht und in welchen alltäglichen Lebenssituationen kommt es zu den verschiedenen Sprachgebräuchen? Die Mehrsprachigkeit ist in Deutschland weit verbreitet. In den deutschen Großstädten wie Hamburg und Essen sind bis zu 1/3 der Grundschüler mehrsprachig. Die meisten dieser Kinder wachsen lebensweltlich zweisprachig auf. Das heißt, dass bei ihnen zu Hause in der Familie eine andere Sprache gesprochen wird als in der Gesellschaft. Die Mehrsprachigkeit assoziieren viele Menschen mit einer besonderen Kompetenz. Doch einige sind hingegen der Ansicht, dass mehrsprachige Kinder oftmals Defizite in der deutschen Sprache haben und integriert werden müssen.