Schulleitung Plus

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Schulleitung Und Inklusion

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Author : David Scheer
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2019-07-24

Schulleitung Und Inklusion written by David Scheer and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-24 with Education categories.

David Scheer zeigt, dass sich die formal gegebenen Aufgaben der Schulleitung durch den erweiterten pädagogischen Auftrag schulischer Inklusion nicht grundlegend ändern, gleichwohl sich Zeitaufwand und Komplexität von einzelnen Aufgabenbereichen erhöhen. Aus den Einzelbefunden seiner Untersuchung entwickelt der Autor ein Modell der Schulleiterrolle, das die Einbettung der Schulleitung in den Kontext der Systemsteuerung insgesamt berücksichtigt und praktische Implikationen für Schulpraxis und Bildungspolitik liefert.

Schulleitung Forschung Und Qualifizierung

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Author : Jochen Wissinger
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2002-01-31

Schulleitung Forschung Und Qualifizierung written by Jochen Wissinger and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002-01-31 with Social Science categories.

Das Buch will in 13 Beiträgen den aktuellen Stand der Forschung zu Schulleitung erfassen und einen Überblick zur Qualifizierung von Schulleiterinnen und Schulleitern bieten sowie Entwicklungsperspektiven für die Forschung aufzeigen. Die systematische wissenschaftliche Beschäftigung mit Schulleitung und Schulleitungsqualifizierung hat im anglo-amerikanischen Sprachraum eine zwanzigjährige Tradition. Ganz anders ist dagegen die Lage in Deutschland. Hier steht die systematische Gewinnung empirisch gesicherter erziehungswissenschaftlicher Erkenntnis im Hinblick auf Bedingungen und folgen der Organisation, der Führung und der Entwicklung von Bildungsorganisationen wie z.B. der Schule im umgekehrten Verhältnis zur ,Konjunktur', die Begriffe wie Bildungs- oder Schulmanagement gegenwärtig entfalten. Der Band gliedert sich in zwei Teile. In fünf Beiträgen geht es zunächst um Schulleitung als Gegenstand der Forschung, in weiteren sieben Beiträgen um Qualifizierung der Schulleitung - Konzepte und Erfahrungen. Der erste Teil hat seine besonderen Stärken in der Komprimierung des derzeitigen internationalen Wissens um den Zusammenhang zwischen Schulleitungshandeln und prozessualer Schulqualität und der Infragestellung einer Sichtweise, die darauf abzielt, einen direkten Zusammenhang zwischen "Schulleitungshandeln und Schülerleistung" zu konstruieren.

Schulleitung Und Schulentwicklung In Frankreich

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Author : Pierre Tulowitzki
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-12-09

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Wie arbeiten Schulleiterinnen und Schulleiter in Frankreich? Welche Herausforderungen erwarten sie im beruflichen Alltag? Wie ist ihr Verhältnis zur Schulentwicklung? Was können wir daraus für unseren Kontext lernen? Diesen Fragen widmet sich Pierre Tulowitzki in seiner Studie. Er untersucht, wie Schulleiterinnen und Schulleiter ihre Arbeitszeit verbringen, wann und wie sie sich Schulentwicklung widmen und welche Phänomene sich in diesem Kontext manifestieren. Grundlage sind Fallstudien an fünf weiterführenden Schulen (collèges) eines Schulbezirks bei Paris.

Praxishandbuch B Ro Zeit Und Selbstmanagement F R Schulleiter

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Author : Katharina Schlamp
language : de
Publisher:
Release Date : 2014

Praxishandbuch B Ro Zeit Und Selbstmanagement F R Schulleiter written by Katharina Schlamp and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with categories.

Schulleitung Kompakt

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Author : Gerd Friederich
language : de
Publisher: Auer Verlag
Release Date : 2023-02-03

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Alle Informationen für die Tätigkeit in einer Schulleitung in einem Band: fachlich fundiert, übersichtlich, praxiserprobt. Herausforderungen der Schulleitung meistern Haben Sie kürzlich die Leitung einer Schule übernommen oder haben Sie Interesse daran, eine Funktionsstelle zu übernehmen? Dann wird Ihnen dieser Band eine wertvolle Hilfestellung geben, denn bei der Schulleitung warten unzählige Herausforderungen auf Sie. Aufgabenfelder bei der Schulleitung Wenn Sie eine Schule leiten, müssen Sie gleichzeitig Ihrer Lehrertätigkeit nachgehen und als Manager Ihrer Schule agieren. Sie müssen nicht nur Ihr eigenes und das Wohl Ihrer Schüler im Blick behalten, sondern auch das des Kollegiums und der gesamten Schule. Keine leichte Aufgabe! Einfache Führungsgrundsätze Dieses Praxisbuch liefert Ihnen exakte Hilfestellungen aus der Praxis sowie einfache Führungsgrundsätze, genaue Anleitungen und zahlreiche Tipps für die Schulleitung. Weiterhin erhalten Sie besondere Hinweise für Ihre ersten und letzten 100 Tage im Amt. Die Themen: - Schulleitung - Herausforderung und Chance - Schulleitung - eine Führungsaufgabe - Wie wird man Schulleiter? - Die ersten hundert Tage im Amt - Führungsgrundsätze - Gönne dich dir selbst - Kritik und Widerspruch - Eine Rede halten - Presse- und Öffentlichkeitsarbeit - Was machen gute Schulleiter anders? - Die letzten hundert Tage im Amt

Personalentwicklung In Der Schule Durch Unterrichtsbesuche Der Schulleitung

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Author : Christian Scherer
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2021-09-16

Personalentwicklung In Der Schule Durch Unterrichtsbesuche Der Schulleitung written by Christian Scherer and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-16 with Study Aids categories.

Personalentwicklung in der Schule – ein Thema, das immer mehr in den Fokus rückt. Durch eine gezielte und kompetent durchgeführte Personalentwicklung lässt sich schulische Qualität sichern und entwickeln. Eine wichtige Möglichkeit dabei sind Unterrichtsbesuche der Schulleitung. Christian Scherer zeigt die Grundlagen der schulischen Personalentwicklung auf und behandelt dabei detailliert den Unterrichtsbesuch. Hierbei steht wiederum das Rückmeldegespräch für die Lehrperson nach einem Unterrichtsbesuch der Schulleitung im Zentrum der Forschung. Scherer, selbst als engagierter Schulleiter tätig, gewährt authentische Einblicke in die tägliche Praxis und zeigt so Perspektiven auf, die für außerschulische Personen so zumeist nicht zugänglich sind. Mit Hilfe der Dokumentarischen Methode arbeitet er Schulleitungsberatertypen und Grundtendenzen des Schulleitungshandelns beim Rückmeldegespräch für die Lehrperson nach einem Unterrichtsbesuch heraus.

Hessische Schulen Auf Dem Weg Zur Eigenverantwortung

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Author : Tanja Schäfer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009-09-10

Hessische Schulen Auf Dem Weg Zur Eigenverantwortung written by Tanja Schäfer and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-09-10 with Business & Economics categories.

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 3, Technische Universität Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Schock wirkt nachhaltig: Ein Land wie die Bundesrepublik schafft im PISA-Test gerade mittelmäßige bis befriedigende Leistungen. Die Schlussfolgerung für die Bildungspolitiker liegt nahe. Eine Schulreform muss her, die allen Schülern eine intensive Förderung zuteil werden lässt, um nicht beim nächsten Test erneut hinten anzuste-hen. Zunächst muss es gelingen, die inneren und dann auch die äußeren Rahmenbedingungen zu verbessern. Die „Organisation“ Schule soll zunehmend die Verantwortung für ihr System übernehmen, um vor Ort konkret zu handeln und das Lernen für die Kinder so zu optimieren, dass alle nach ihren Möglichkeiten gefordert und gefördert werden. Schulen müssen eigenverantwortlich werden. Das bedeutet nicht, dass sie völlig autonom handeln sollen. Es bedeutet eine Form der Organisation, die durch Schulträger und Schulämter gestützt und beraten wird. Der Prozess zur eigenverantwortlichen Schule setzt sich Anfang der 1990er Jahre in Gang. Seit Ende dieser Zeit wurden sieben Modellprojekte zur eigenverantwortlichen Schule abgeschlossen. Momentan werden in zwölf Bundesländern insgesamt 16 Projekte durchgeführt. Lediglich Niedersachsen hat ein schulformübergreifendes Konzept entwickelt, dass bis 2012 flächendeckend verwirklicht sein soll. In Hessen existiert zurzeit der Modellversuch „Selbstverantwortung Plus“ in den berufsbezogenen Schulformen. In meiner Hausarbeit möchte ich mich mit folgenden Fragenstellungen auseinandersetzen: Wird sich eine Eigenverantwortung von Schule nach dem Modellversuch „Selbstverantwortung Plus“ flächendeckend für alle Schulformen durchsetzen können? Unter welchen Bedingungen kann eine Eigenverantwortung von Schule gelingen? Wie sieht dabei die Rolle der Schulleitung aus?

Qualit T Und Qualit Tssicherung In Der Schule Durch Die Schulleitung

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Author : Katrin Raußen
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010-02-17

Qualit T Und Qualit Tssicherung In Der Schule Durch Die Schulleitung written by Katrin Raußen and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-02-17 with Education categories.

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Im Verlauf der aktuellen Debatte um das deutsche Schulwesen machen immer mehr Terminologien die Runde, deren eigentliche Bedeutungen dazu neigen, analog zur Häufigkeit ihrer Benutzung aus dem Fokus zu entschwinden. Von einer Verbesserung der Schulqualität ist die Rede, ohne den an sich schon weitläufigen Begriff Qualität dabei auch nur annähernd einer hinreichenden Modifikation dem Bildungssektor entsprechend zu unterziehen. Um diese wie auch immer geartete Schulqualität zu erreichen, wird des Weiteren nicht daran gespart, schlagwortartig anmutende Einzelbegriffe von der Sorte „Schulprogramm“, „Evaluation“ oder „Motivationsmanagement“ als Heilmittel für die herrschende Handlungsnotwenigkeit zu bemühen. Zahlreiche empirische Erhebungen haben deutlich gemacht, dass tatsächlich ein Handlungsbedarf auf dem Bildungssektor existiert. Doch welche Methoden sind am zweckdienlichsten für die notwendige Schulentwicklung? Die aktuelle Schulverbesserungsforschung hat zwei Faktoren als entscheidend für die Verbesserung der Situation herausgestellt: Sie spricht sich eindeutig für die erweiterte Handlungsautonomie der deutschen Einzelschule auf der einen, und damit einhergehend für die Stärkung der Position der Schulleitung und ihrer Befugnisse in diesen Entwicklungsprozessen auf der anderen Seite aus. Sich von der zentralorganisierten Verwaltungstradition abwendend sieht man in der heutigen Forschung die Notwendigkeit gegeben, den Schulen die Möglichkeit zu bieten, auf regionale und lokale Begebenheiten ihren Ansprüchen entsprechend optimal reagieren und handeln zu können. Dabei stellen sich zwangsläufig ganze Fragenketten, die sich sowohl auf organisatorische, als auch auf methodische Aspekte dieses angestrebeten Wandels hin zu einem dezentralisierten Schulwesen ergeben: Wie soll in Zukunft das Arbeitsfeld der Schulleitung genau aussehen? Was kann der einzelne Schulleiter konkret in seiner Schule machen, um die Qualität dieser zu verbessern? Was muss geändert werden, um derzeit herrschende Missstände für alle Beteiligten sinnvoll zu verändern und somit aus veralteten Missständen neue Entwicklungsvorraussetzungen zu schaffen? ...

Entwicklungsgespr Che Und Anreizsysteme F R Schwedische Lehrkr Fte

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Author : Christoph Winkler
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2012-10-29

Entwicklungsgespr Che Und Anreizsysteme F R Schwedische Lehrkr Fte written by Christoph Winkler and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-10-29 with Education categories.

In sechs Fallstudien untersucht Christoph Winkler die Umsetzung eines individuellen, finanziellen Anreizsystems für schwedische Lehrkräfte. Der Autor zeigt, dass die Anreizsysteme so von den Schulleitungen und den Lehrkräften verändert werden, dass die tatsächlich realisierten Systeme nur noch wenig mit dem idealtypischen Ablauf eines Anreizsystems gemein haben. Vor dem Hintergrund dieser empirischen Ergebnisse sind die vom Neuen Steuerungsmodell erhofften positiven Wirkungen kritisch einzuschätzen.

Mythos Selbstst Ndigkeit Von Schule

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Author : Joachim Herrmann
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2012-01-30

Mythos Selbstst Ndigkeit Von Schule written by Joachim Herrmann and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-01-30 with Education categories.

Was geschieht, wenn die Selbstständigkeit von Schule erweitert wird? Die Studie zeigt: In vielen Schulen beginnt eine dynamische Entwicklung der Organisationsstrukturen – aber bei weitem nicht in allen. In den Blick rücken spezifische Bedingungen der Schulkultur. Aus dem Inhalt: Zur Vorgeschichte des Modellvorhabens Die wissenschaftliche Begleitforschung im Modell vor - haben „Selbstständige Schule NRW“ Theoretische Entfaltung der Fragestellung: Selbstständigkeit von Systemen Fragestellung und Methodik der Fallstudien Merkmale und Gemeinsamkeiten „Selbstständiger Schulen"" Typisierung der einzelschulischen Entwicklung Diskussion der Ergebnisse Selbstständige Schule: Abstrakte Erwartungen und konkrete Bedingungen ihrer Wirksamkeit